均衡发展工作汇报 .docx

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1、均衡发展工作汇报篇一:县义务教化教均衡发展汇报材料完善机制 强化保障奋力推动义务教化均衡发展XX县推动义务教化均衡发展工作状况汇报XX县人民政府（2022年9月28日）敬重的各位代表、各位领导根据会议支配，现将我县推动义务教化均衡发展工作状况汇报如下，不妥之处，敬请指责指正。XX县地处横断山东部，幅员面积6766平方公里，辖18个乡（镇）、64个村(居委会)，常驻人口7万。2022年全县地区生产总值24276亿元，地方公共财政预算总收入4217 亿元，农牧民人均纯收入8059元。我县历来有尊师重教的光荣传统，县委、县政府始终坚持“科教兴县”战略，把教化放在优先发展的战略地位，高度重视，加强领导

2、，加大投入，有效地推动了教化事业的健康快速发展。近年来，我县将推动义务教化均衡发展作为教化工作的重中之重，着力完善以县为主的管理机制、经费投入的保障机制、资源配置的调控机制、队伍建设的引领机制、素养教化的运行机制，强化组织保障、政策保障、制度保障、经费保障，奋力推动义务教化均衡发展，取得了显著的效果。一、XX教化基本状况XX县实有中小学、幼儿园共35所，其中高级中学1所，职业中学1所，初级中学2所，片区寄宿制学校1所、乡（镇）中心校17所，完全小学5所，村小5所，幼儿园3所。全县现有义务教化阶段教学班288个，在校学生11075人（初中63个教学班3618人，小学225个教学班7457人）；幼

3、儿园（乡镇中心校学前班）37个教学班，在园幼儿1942人；中学27个教学班，在校学生1514人。目前，全县共有寄宿制学校27所，寄宿制学生规模达8095人（其中义教阶段6581人，中学1514人）。全县中小学幼儿园教职工共1263人，其中老师860人，管理人员1人，工勤人员56人，生活管理员180人，学校炊事员166人。全县中小学、幼儿园老师学历合格率均达100。全县小学正常适龄儿童入学率为94，残疾儿童入学率100，辍学率为0.2；全县初中阶段适龄少年入学率为916，辍学率为0.63。中小学毕业率均为100%。学前三年入园率285，学前一年入学率41。二、义务教化均衡发展推动状况（一）完善以

4、县为主的管理机制，确保义务教化均衡发展。县委、县政府坚固树立“科教兴县”的战略思想，将教化纳入全县国民经济和社会发展的总体规划，优先考虑、优先支配、优先发展，在全社会努力营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的良好氛围。切实履行教化职责。XX县委、县政府坚持教化优先发展战略，将教化作为“一号工程”，每年专题探讨教化不少于两次。组织召开了XX县教化发展大会，出台了关于推动教化优先发展争创全州一流教化大县的确定，围绕“全域XX儿女上好学”和“突特色、创品牌、争一流”目标，进一步明确了“坚持社会主义办学方针，大力实施科教兴县和人才强县战略，坚持教化优先发展，建设完善的现代教化体系，实现教化

5、布局优化调整，促进均衡发展，全力提高教化质量和办学效益，办人民满足的教化”办学方向，细化了教化发展保障措施。仔细落实发展规划。国家中长期教化改革和发展规划纲要颁布以后，我县结合实际，快速制定了XX县“十二五”教化发展规划、XX县中长期教化改革和发展规划，并制定了年度实施安排。为确保规划落到实处，县政府制定了XX县推动义务教化均衡发展工作方案，组织召开了义务教化均衡发展动员会、推动会、联席会、培训会等，进一步明确了工作目标、工作任务、工作机构、工作职责和工作措施，为教化事业发展供应了有力的组织和政策保障。不断完善工作制度。县委、县政府长期坚持教化工作的“四个必需”制度一是每次县委常委会、县政府常

6、务会必需有教化的议题；二是必需优先改善学校办学条件；三是老师的工资待遇必需符合上级政策规定；四是县级领导下乡必需到学校走一走、看一看。近年来，为助推动义务教化均衡发展又先后制定了XX县义务教化均衡发展工作评估制度、XX县义务教化均衡发展问责制度、县级领导和部门联系学校制度县政府重点项目督查制度等一系列制度，为工作的开展供应了制度保障。严格履职状况考核。县政府坚持教化考核制度。年初向乡镇和相关部门下达目标任务，明确考核细则，年终组织力气进行考核。其考核结果作为镇乡和部门年终目标奖和评先评优的重要参考。同时，县政府督查室定期或不定期对相关部门的工作进展状况进行督查。县政府教化督导室加强对日常工作的

7、督查和指导。（二）完善经费投入的保障机制，夯实义务教化发展基础。县委、县政府将增加教化投入作为落实“以县为主”管理体制的重要体现。XX县人民政府办公室印发了XX县农村义务教化经费保障机制改革实施方案。方案实施以来，县政府仔细履行职责，落实各项经费政策，确保教化投入到位。依法确保义务教化经费的“三个增长”。县政府切实加大了对教化的投入。2022年至2022年，同期义务教化预算内经费拨款的增长比例分别为295%、115%、194%，均高于财政常常性收入的增长水平。义务教化阶段，生均预算内教化事业费、生均预算内公用经费基本达到增长要求。教职工年人均工资分别比上年增长159%、103%、18%。确保农

8、村税费改革转移支付资金按比例用于义务教化。确保农村税费改革转移支付资金按比例用于义务教化。2022年至2022年全县农村税费改革转移支付资金每年为108万元，其中用于教化逐年为52万元、45万元、64万元，运用比例为48%、42%、59%。确保足额征收教化费附加和地方教化费附加并全部用于教化。2022年、2022年、2022年我县两项附加分别征收878万元、1145万元、914万元，全部刚好支配给教化，并按规定运用。确保将土地出让收益按比例用于教化。2022年、2022年、2022年全县无土地出让收益。多渠道教化经费的投入，为义务教化学校标准化建设、薄弱学校改造、寄宿制学校建设和老师队伍建设供

9、应了有力的经费保障。（三）完善资源配置机制，推动义务教化均衡发展。我县地域差别大，山区占了相当大的比例。因此，多年以来存在教化资源配置不均衡，校际间差异较大的问题。近年来，我们仔细进行调查摸底、科学分析，根据“总体规划、分步实施、突出重点、倾斜农村”的思路，抓住一些关键要素，构建资源配置的合理机制，有力地推动了义务教化的均衡发展。合理调整学校规划布局。遵循就近入学、优势互补、资源共享、适度适用的原则，我县不断优化校点布局规划方案，打造“县城教化园区化、片区教化重点化、乡镇教化精品化”的教化发展格局；改扩建办学条件好教化质量高的学校，撤并办学质量差的小学校点，以集中办学的模式，努力让我县的每一名

10、学生“上好学”。一个乡镇做到原则上有一篇二:均衡发展汇报材料界首市奉天寨小学义务教化均衡发展验收汇 报 材 料在界首市市委市政府、界首市教化局的正确领导下，我校坚持以“十八大”重要思想为指导，仔细落实教化优先发展的战略地位，努力推动我校持续健康均衡和谐发展。现将我校均衡发展工作汇报如下一、 学校基本状况县级均衡发展汇报材料.在办学过程中，坚持以“创农村一流小学，办人民满足教化”的办学目标，加强师资建设，营造良好的校内文化氛围，完善德育工作，主动推动素养教化，并逐步形成自己的办学特色。校风教崇德智体 学通天地人校训崇德尚礼 博雅笃行教风修身敬业 慈严相济学风自信自强 勤学善思我校创建于1952年

11、，是界首市农村示范小学，现有教学班7个，271名学生，教职工16人，其中本科学历3人，专科7人，中师6人，小教高级老师13人。专任老师合格率100%，岗位合格率100%。奉天寨小学占地面积11015平方米，校舍面积1900平方米，运动场面积1800平方米。试验室、仪器室、音乐室、美术室、图书室、电脑室、多媒体教室、资料室等功能室较为齐全。图书室藏书11000余册。学校有教学楼2幢，班班通设备正常运用。体育设施基本满意运用。近年来，我校在各级政府及教化主管部门的正确领导下，强抓常规管理，实施素养教化，取得了骄人的成果2022年荣获界首市校内建设规划二等奖，2022年我校被命名为“阜阳市农村标准化

12、小学”，2022年被评为“阜阳市花园式学校”， 2009、2022、2022、2022、2022、2022年被新马集镇人民政府命名为“先进单位”。(一)普及程度1、近三年来我校的适龄儿童入学率、巩固率均为100%，毕业生合格率为100%，优秀率居全市领先水平。(二)师资水平(1)、学校设有校长1人，副校级1人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。(2)、2022学年全校在职教职工17人，学生271人，开设7个教学班。师资力气等均达到市规范化标准，老师学历合格率达100%。(3)、学校有党支部、总务处、教育处、少先队等组织机构，组织机构健全，学校领导班子团结向上，开拓创新。(三)办学条

13、件(1)、学校占地面积11015平方米，生均40.6平方米，校舍总面积1900平方米，生均7平方米。现有2栋教学楼,学校教学、生活设施基本齐全。配有标准教室、多媒体教室、电脑室、图书阅览室、仪器室、乡村少年宫等。另外，校内文化建设也已按整体规划分步实施。(2)、学校图书室现有图书11000余册，生均40.5册。(3)、学校配有学生48台，7个教学班均配备了多媒体设备，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。二、开展的主要工作1、校内建设管理改善办学条件，优化校内环境1、界首市政府不断加强对教化的投入，为学校办学条件的改善供应了有力保障。2022年投资购买了教学设备或仪器，这些仪器和设备，不仅有

14、利于老师变更教学方法和手段，更有利于学生的全面均衡发展。目前，我校的7个教学班都有多媒体设备，变更了老师过去那种一支粉笔一本书、老师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动好玩、学生学得更轻松活泼。体、音、美及科学仪器和试验室、多媒体、多功能室的投入运用，极大地变更了我校小学科的教学现状，提高了学生的参加性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。2、立足长远，仔细做好学校建设的整体规划，大力整治校内环境。几年来，我们在上级主管部门的帮助和支持下，约花费了150余万元硬化、美化校内环境，正是因为有了这种环境对人的影响和教化，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。狠抓卫生工作

15、的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草艳丽。3、加强舆论宣扬，打造正面育人基地。加强广播室建设，保持课余时间有音乐，加大宣扬橱窗、版报的运用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。2、老师队伍管理无私奉献，锐意进取(1)搭建多维平台，为老师发展铺路。全面提高老师队伍的整体水平，打造高思想、学习型老师，用活动熏陶老师，主要从“师德、师魂、师能、师表、师言、师行”几方面引导老师树立正确人生观，在工作中体现人生价值观。每一学年都请市内外教化专家到我校进行讲学，给老师带来最新的教化理念。 制定新老师培训考核制度。 每学年我校都要派若干名老师参与不同级别的教学大赛，促使青年老师广泛参加竞赛

16、课、汇报课，主动促进中老年老师参加研讨课、展示课，提高驾驭课堂教学实力，优化课堂教学全程。(2)建立促进老师专业发展的激励机制我校确立起以校为本的老师专业发展的理念，依据老师和学校发展的须要针对性地制定促进老师专业发展活动的激励机制。 a. 激励我校老师参与市“优秀老师”和“骨干老师”的评比，打造自己的品牌。b. 进一步完善人事制度、绩效工资的安排方案。篇三:均衡发展汇报材料县级均衡发展汇报材料.推动教化均衡 促进教化公允 提高教化质量崔庙镇初级中学义务教化发展基本均衡汇报材料荥阳市崔庙镇初级中学二一三年五月推动教化均衡 促进教化公允 提高教化质量 崔庙镇初级中学义务教化发展基本均衡汇报材料

17、依据上级政府和教化主管部门的支配部署，我校主动投入到实施义务教化发展基本均衡县的创建工作之中。依据中华人民共和国义务教化法和依据河南省人民政府办公厅关于开展义务教化均衡发展基本均衡县评估认定工作的通知（豫政办【2022】131号），经过全校师生的同心协力、艰苦努力，我校已基本达到河南省义务教化发展基本均衡县督导评估实施细则（豫教督导【2022】199号）规定的标准。现将我校义务教化均衡发展工作状况汇报如下一、学校概况崔庙镇初级中学位于荥阳市南部山区，是2007年农村教化资源整合以后组建的一所公办全日制农村初级中学。学校占地面积24420，建筑面积14080，有一栋教学楼、一栋办公楼、一栋综合试

18、验楼、一栋图书楼，两栋学生宿舍楼及标准化餐厅、运动场和配套的教学设施，绿化覆盖率达286。现有13个教学班，在校学生626人，在职教工62人。建校伊始，学校坚持“让学生成才，让老师胜利，让家长放心，让社会满足”的办学宗旨，遵循“以人为本，因材施教，以德为纲，依法治校”的办学理念，实施“育人抓全体，教化抓全面，教学抓全程”的办学思路，以“奠定学生终身发展基础，培育将来社会主义现代化事业的建设者和接班人”为目标，确立了“德育为首、教学为主、育人为本”的办学思想。在过去的几年里，我校全体师生与时俱进，开拓创新，综合学校实际条件，规范办学行为，推动素养教化，深化课堂教学改革，提高老师自身修养，重视平安

19、、法制教化和卫生防疫工作，充分调动学校内外办学资源，改善办学条件，引领学校各项工作健康有序、良性高效运转。二、各项指标完成状况（一）办学条件1、学校建设校内面积24420，生均300；校舍建筑面积14080，生均246；学生宿舍2700，生均住宿运用面积3；卫生保健室和食堂均达到农村初中标准。2、设备、设施配置学校有理化生试验室、仪器室、打算室各3个，仪器设备按省级二类标准配备；学校图书馆现有学生图书16744册，生均27册；学校阅览室现有报刊杂志90余种，种类较多，内容丰富。学校有音乐教室、美术教室、体育器材室各一个，设施配置合理，种类齐全；另有心理询问室、活动嬉戏室各一个，专业设备齐全；建

20、有计算机教室、多功能教室各一个，配备计算机47台，其中学生用机46台，老师用机1台，全部计算机光纤上网，接通远程教化系统，整个校内实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的基础。3、学校班额每班人数均不超过50人，达到标准班级要求。4、运动场地和劳动基地学校有7328的活动场地，篮球场2个，乒乓球台6个，足球场、排球场、环形跑道及配套体育器械基本达到规定要求；有劳动实践和勤工俭学场地。（二）经费投入与管理在各级政府和社会各界的关切支持下，市级财政预算内经费实现了逐年增长，落实到位，没有挤占、挪用公用经费问题。学校严格执行上级标准，无向家长、学生乱收费现象。学校老师工资中省市规定的政策性津

21、贴列入财政预算，城乡统一，按时发放。1、生均教化事业费达到省定标准，且做到逐年增长。2022年、2022年、2022年、生均分别达到43205元、5742元、5989元。2、生均公用经费达到省定标准，且做到逐年增长。2022年、2022年、2022年生均分别达到530元、630元、730元。3、学校老师工资做到按国家现行工资标准足额发放，做到城乡标准统一。2022年、2022年、2022年我校老师月工资分别是2368元、2575元、2696元。4、“两免一补”是国家惠及农村教化的一项基本国策，事关群众的切身利益，是一个热点问题。学校严格根据上级文件精神及市教体局的工作布署，依据标准，严格把关，

22、公开透亮，按时足额发放资金。2022年受助人数460人，发放资金423125元；2022年受助人数225人，发放资金112500元；2022年受助人数235人，发放资金117500元。（三）师资水平根据市镇统一支配，学校实行全员聘用制，竞争上岗。老师编制符合上级有关规定，结构合理，能保证教学须要。学校始终坚持政治学习和业务学习制度。全面提高老师素养。圆满完成了校长培训和老师接着教化各项任务，专任老师学历达标率为100%。20222022学年专任老师51人，取得大专以上学历51人，学历达标率为100；本科以上学历27人，高层次学历达标率为59。20222022学年专任老师51人，取得大专以上学历

23、51人，学历达标率100；本科以上学历29人，高层次学历达标率为59。学校现有专任老师46人，取得大专以上学历46人，学历达标率100；本科以上学历29人，高层次学历达标率为63。每学年新上岗老师学历达标率100，校长有校长培训合格证。(四）质量与管理崔庙初级中学主要服务于崔庙镇22个行政村。市镇政府多次下发文件，推动农村义务教化发展，真正落实了政府包入学，学校包巩固的责任制。学校组建至今，全镇初中适篇四:均衡教化汇报材料做均衡教化 育胜利人才南里岳中学均衡教化发展汇报材料让每位学生都享有相对均衡的教化资源，努力办好让人民群众放心满足的教化是学校的责任。为此我校在全面贯彻教化方针、规范办学行为

24、、强化老师培训、提高老师教学水平、实施素养教化、开足开齐课程、深化教化改革、走均衡特色发展之路方面做了大量工作。现将我校义务教化均衡发展状况汇报如下一、基本状况我校始建于1974年，学校占地22000平方米，建筑面积5500平方米，学校现有14个教学班、652名学生、教职工59名，其中专任老师54人。专任老师中高级职称老师8人，一级职称老师16人，二级老师30人。全部本科以上学历，老师学历达标率100，专业结构合理，能满意新课改的须要。专任老师中市级骨干老师4人，县级骨干老师20人，骨干老师的示范引领，加快了青年老师的成长步伐。 二、办学条件学校现有图书室、阅览室、仪器室、试验室、体育室、本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页