个人当好引路人一起向未来师德征文2022年.docx

《个人当好引路人一起向未来师德征文2022年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人当好引路人一起向未来师德征文2022年.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、个人当好引路人一起向未来师德征文2022年个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【一】还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对老师这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发了芽，长大了。它最终结出果实我也成了一位老师。人们对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师甘为人梯，静默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我慢慢地理解了它的内涵，老师是平凡的、一般的，如同一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在我铺就的平

2、坦而宽敞的道路上奔向远方。初次登上讲台，面对着这群朝气蓬勃的孩子，我总是板着脸，装出一副肃穆的样子，想以师道尊严的传统道德威摄他们。然而不久，他们很快地发觉了我的友善，向我玩起了把戏。上课时有小声说话的，有做小动作的。对此我当然是怒不行遏，将他们狠狠地训一顿。此后，我发觉，我的训斥大有作用，上课他们正襟危坐，作业也一张不差。可是我同时也发觉，学生见了我围着走，上课回答问题总是低着头，一言不发。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了?这时老老师给我送来灵丹妙药：与学生沟通，专心去爱他们。渐渐地我用老老师那里得到的灵丹妙药去和学生交挚友。我在每个学生身上找寻闪光点，尽量让每个学生树立起信念。将心比心，

3、以心换心。不以你的真挚之情，真诚之心是不会换取同学们纯真的心的。很快的我们之间就建立起了一种坚固的既是师生，又是挚友的双重关系。有这样一个故事：才智、胜利和爱三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：我们只能去一个，你回家商议一下，再做选择。母亲最终确定把爱请回家。惊奇的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问：你们两位怎么也进来了?答曰：那里有‘爱’，那里便有‘才智’和‘胜利’。有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此。有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而酷爱别人的孩子是神圣。老师对学生就须要这

4、样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教化的感情基础。因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会亲其师，信其道。老师无小节，到处皆楷模，学高为师，身正为范。回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生须要并喜爱的老师，必需时刻留意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我仔细钻研业务，大量翻阅教化杂志，不断给自己充电。在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。可是我们有的是：对教化事业的酷爱和忠诚，是将青春和生命奉献给这一事业

5、的信念和决心。虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。忘不了已有华发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助，忘不了夜晚在办公室灯下、微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸这些是对工作的投入，更是爱学生的体现。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教化事业或许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个漂亮的人生。教学中，我或许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝合成一条小溪，让澄澈流进每

6、个学生的心，教化是一方充溢理性的天地，也是一片饱含情感的空间。老师们，我们每个人的手中，都握着多数的金种子，那便是爱，是我们的全部财宝。让我们播下这颗种子吧，信任不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。 个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【二】每天和孩子们一起欢乐的生活，是我人生中重要的一部分。在生活中老师一个激励的眼神，一个安静的微笑，一句温顺的话语，可以照亮孩子的一生。这些举手之劳的小动作我毫不吝啬。在我们这个暖和而华蜜的大家庭里，我为每个孩子都创建了多种选择的机会。孩子们会依据自己的爱好自主选择区域嬉戏；在进餐环节中，充分体现孩子的自我管理，进餐前、后我们为幼儿创设了自主活动时间和空

7、间，让幼儿自主选择活动内容，我们依据孩子的不同爱好点为幼儿供应不同方式的支持，让孩子在各种活动中都能最大限度的得到发展。在嬉戏中，让他们感受自主探究嬉戏的欢乐，从中发觉问题、提出问题、并能主动找到解决问题的方法，推动嬉戏的进一步开展。当孩子有了小小的进步，我也会刚好送去激励的掌声，在这样的生活环境中，我们的孩子越来越有主见，敢于面对挑战，有自信，一步一步迈向胜利的彼岸。在当今和将来的社会生活中，学会选择已成时代的须要，注意选择已成时代之精神。既然选择实力已成为人的重要的现代素养之一，就应当从小得到细心的培育。而幼儿的学习过程，其实就是一连串的选择活动。从学习目标到学习方式，无一不是选择的结果；

8、从学什么到怎么学，也无一不是选择的过程。在以人为本的教化理念下，我们强调幼儿的自主学习，而幼儿自主学习的启动和发展，很大程度上就是取决于幼儿的爱好以及老师是否为孩子创建自由安逸和开心进取的空间。在运动节的活动中，我结合幼儿的爱好点，开展适合我班幼儿的活动，不断调动幼儿的主动性，让孩子对活动不失爱好。每个孩子在运动节的活动中都找到了适合自己的角色，有的当运动员，有的当服务员，有的作为拉拉队表演，小主持人，小升旗手等，每个孩子都在自己的角色中不断进步，增加了自信，同时还能牵动孩子在其它领域的发展，充分体现出我园以健康为中心，促进幼儿全面发展的理念。因此在本学期的运动节活动中我班幼儿担当了运动会小主

9、持人、小升旗手、彩旗队的任务，在赛场上，孩子们更是信念满满，在7个项目的竞赛中，我班幼儿荣获了鱼贯跳大绳、双人跳小绳、同心鞋、投沙包、运空竹接力赛、火炬接力赛共6个冠军。在艺术节个人才艺PK大赛四项竞赛中我班荣获了舞蹈、朗诵、乐器组的三个第一名。孩子的华蜜生活是要靠他们自己去创建的，不是我们能赐予的。我们要把机会让给孩子，把精彩留给孩子，把掌声送给孩子，把希望带给孩子。和这样自主、自信的孩子们在一起，我作为老师更不能落后，要不断提高自己的教化教学水平，以满意他们的多方面须要。对于大班的老师来说工作量特别大，任务也很繁重，但是作为年级组长的我要合理的支配好大班的各项活动，把这些活动形成属于我们的

10、课程。在我的带动下，及大班组老师的支持与协作下，我们顺当而精彩的完成了这一年的各项工作。在此，我向大班组的全部老师说声感谢！感谢你们这一年来对我工作的支持与帮助。我们园长总说，在做各项活动时，作为年级组长的班，肯定要起到示范带头作用。为此，每次布置完年级组的任务后，我都要和班上的老师主动沟通，努力做到最好。所以和我搭档一年的王老师和聂老师也因为我是年级组长而多受了许多累，我也要向她们说一声辛苦了！功夫不负有心人，由于我的努力付出，使我们的孩子建立了良好的常规，活动自主而有序，自主解决问题的实力不断增加；由于我班各方面都起到了示范带头的作用，因此我班也担当了园内的多项任务，如：等。组织了好玩的椅

11、子、运球、运水观摩课。在手拉手园际沟通活动中，我和小二班的张老师共同担当了体育组的阅历沟通共享和异地授课的活动。在这一学年中我还获得了等奖。参与了的学习。这一年的工作虽然繁重而惊慌，但是也让我从中体会到了华蜜。老师之间心照不宣的默契协作，孩子之间团结融洽的合作氛围，孩子和老师之间密切如家人的关系，无处不洋溢着华蜜与甜蜜。 个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【三】各位敬爱的同事们：下午好！很兴奋学校为我们供应这样一个沟通的平台，在五四青年节这一天，团聚一堂，畅所欲言。看了刚才的短片中国梦，深有感悟。实现宏大复兴就是中华民族近代以来最宏大幻想。近代以来，多数有志青年为了国家和民族，点燃了自

12、己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着宏大的中国梦。青年作为国家民族建设和发展的栋梁，在各个角落散发着自己的光和热。想到这里，我不禁扪心自问：我的青春幻想是什么?依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生对母亲说：这个孩子长大后会是一位老师记忆中只觉得那位算命老先生指引江山，挥斥方遒的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的幻想。也忘不了高校的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：你们将来从事的是语文老师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识。希望你们树立学科骄傲感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认仔细真做学问。大三的下学期，学校支配我们去x市的各个县、乡进行教学实习。

13、时至今日，回忆起那段与学生们共处的漂亮的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚决了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的幻想，也成全自己的幻想。我深知自己的学问水平远远达不到一盏灯的要求，为了幻想，我毅然选择了接着学习。在靖江王府的校内里，我最终知道了什么叫做读书万卷，知书海之浩瀚。也深刻体会到了书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏；神思悠悠，急天地奥义之不参。的心境。转瞬又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人幻想的人。在心底涌起一种难以言说的华蜜感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果?我该以何种方式来教化孩子?又期盼孩子们成为什么样的人呢?多数个问

14、号从我的脑海里冒出来，在宁静的夜里困扰着我。所幸的是，生本教化为我指明白方向。我特殊认同它的一个教化理念就是：推动阅读。阅读，从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读。我常常告知孩子们，课外阅读往往更加自由，更宽泛，也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的.精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：假如我有一个幻想，那就是期盼着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样必不行少

15、。同样，我的幻想就是：孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力气变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光线。给孩子的一生罩上诗意的光线，让他们的一生都有一股暖和向上的力气相伴，让孩子们体悟到什么是爱、什么是和善、什么是志气、什么是信念！在追求这个教化幻想的道路上，我始终在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们举荐大量的经典著作。但愿这种推动阅读的教化能够培育起孩子们的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从学问与技能、过程与方法、情感看法价值观等多方面有较大的收获。通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界！曾子有言曰：士不行以不弘毅，任重而道远。实现这

16、样的教化志向的确是长远而又艰难。不过我信任幻想的份量，没有幻想的生活像是游走在空气里，随风飘散，有幻想的生活才会沉淀下来，时时刻刻附着在心头。路，还在持续对教化幻想的追逐永不停止！wWw.Zmiw.cN转载请注明 个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【四】敬重的各位领导、同仁：作为一名年轻老师，和很多老师的敬业奉献相比，我没有什么令人骄傲的执教历史。今日我在这里要跟大家共享的，是从教以来的点滴感受。站在人生的分岔口上，我彷徨过，踯躅过，最终我的家人给我做了一个确定读师范。读着师范，我依旧没有成为老师的意识。年少时幻想着成为职场白领的我，并非心甘情愿地选择了老师这一行业，直至真正站到了神圣

17、的讲台前，我还为自己的壮志难酬而失落过。当我第一天走进教室，真正面对着一群绚丽的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常。我仿佛看到一群恶魔，张牙舞爪地向我奔来。可他们也是祖国的花朵呀！即使做不好花匠，也不能做一个采花大盗吧！现实告知我，我已选择了老师这个光荣而又艰难的职业，既然选择了这条路，便只有风雨兼程。我告知自己我已没有理由推卸作为一名老师的责任，我必需义无反顾地教好我的学生。话说起来简洁，做起来又是另外一回事。刚踏上教化工作岗位的我，虽然对教化充溢着向往和热忱，却也曾因为角色

18、的转换而感到迷茫。我有太多的东西须要学习。去年的这个时候，我在x的农村中学支教。记得第一次走上讲台，心里特殊惊慌。上课时，我在书中夹了张纸条，上面写满了教学步骤，我努力去遮掩自己在教学上的生涩。一堂课下来，我就像一名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。那个学期，我这个初出茅庐的小丫头，硬着头皮上完了一学期的语文课。现在回想起来，真觉得对不起那五十多位学生。他们毫无选择地成了我试验室的小白鼠。记得离开的时候，许多人都给我写了信。一个平常让我头痛郁闷、甚至恨得牙痒的捣蛋鬼在信中写道：周老师，这学期我做了许多让你生气的事，我知道我错了，对不起。我会恒久记住你的，要回来看我们！那一刹那，我

19、百感交集。走的那天，在校道，一个女学生看到我，立刻转过身，看着她微微颤抖的身体，我心如刀割。当车辆使出校门，好多学生跟着车跑，那一刻，我忍不住泪流满面。那一天，我最终体会到了做一名老师的华蜜，来自学生的华蜜。几个月前，我来到了青口，起先了一段新的征程。开学前，我的阿姨说：你初中都教那么好，小学生就更是小菜一碟了。当时我也这么认为。但现实往往很骨干。走进这个职业，我才知道小学并不是小儿科。在高校的课堂上从没接触过与小教有关的学问的我，第一次在黑板上写下粉笔字时，我听到有孩子在嘀咕：这老师写的字真惊奇！当时，我的心跳满了半拍。看看自己的字，毫无美感可言。是啊，小学生正是识字打基础的时候，身为老师，

20、基本功不扎实，怎么能教好书呢?况且，三年级又是作文入门的关键时期，而这一切对我而言又是那么生疏，我能做好吗?严峻的现实让我一度惶惶担心。但老师的使命感、责任感又告知我，怕是没有用的。非常幸运的是在这里我也遇到了很多好老师。许多问题都能从她们身上找到解决的方法。林娜老师每次印考卷都会多印一份给我；在我为班级的事物焦头烂额时，加庚老师总会送来一阵刚好雨。太多的感动说都说不完。在青口中心小学的领导、老师们的关怀下我成长了很多。这一切又让我体会到了当一名老师的华蜜，来自同事的华蜜。我始终都很喜爱一个词一路走来。一路走来，在与学生的斗智斗勇中，我与老师这个职业擦出了火花；一路走来，我最终明白了为什么说老

21、师是太阳底下最光辉的职业；一路走来，我体会到了一名老师的华蜜；一路走来，我也渐渐确立了成为一名人民老师的幻想。而今，我的幻想已经实现了，但是我的心还在跳动，梦也在接着。我的新的幻想是让学生们学会做梦，幻想自己的将来。让学生学会幻想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最终的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用幻想的眼光去发觉生活所掩盖的美妙。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有幻想的荒芜与孤寂。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用幻想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩。在当老师的日子里，我们经常不够欢乐和华蜜，欢乐和华蜜须要的是一种心灵的力

22、气。让我们真诚皈依自己的职业，以从容之心面对一切教化对象和现象，心平气和地在自己的教化征途上缓缓前行，保藏工作中全部欢乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教化探究之路，点燃我们的职业华蜜感。华蜜在哪里?敬爱的老师们，我想跟你们一起找寻，一起创建！让我们守住心灵的那一片安静，懂得享受课堂、享受学生，享受同事间的关爱，在平凡、清贫、烦琐中不断吸取华蜜和欢乐的元素。让爱的芳香，酿出甜蜜，萦绕成一团华蜜，紧紧裹住我们的心灵！ 个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【五】老师被人们称为人类灵魂的工程师。老师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。老师教化学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以老师

23、必需加强职业道德修养，应具备优良的品德和高尚的情操。一酷爱学生，是师德的核心内容。原苏联教化家赞科夫认为：当老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是酷爱学生。酷爱学生，必需了解学生、敬重学生，时刻把学生放在心上，体察学生内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，怜悯学生的苦痛与不幸，与学生建立和谐、有爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其关切、爱惜、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。二、敬重家长，是师德修养的重要体现。父母是儿童第一位和永久的老师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不行替代的作用。苏联教化家苏霍姆林斯基认为：学校与

24、家庭是两个并肩工作的雕像家，有着相同的理念，并朝着一个方向行动。在创建人的工作上，两个雕像家没有相对对立的立场是极其重要的。敬重家长，引导家长了解、参加、监督、学校的教化工作，才能充分发挥家长的监督教化作用，是学校教化和家庭教化有机地结合起来。家长是一支隐藏着巨大潜力的队伍，他们中间许多人的素养不低于老师、老师只要放下架子，常常虚心地听取家长的指责建议，才能调动家长参加学校教化教学的主动性，不断改进自己的工作。王子鹏同学是我班上的一名学困生，在家里主要是爷爷照看他。作为小孩子很淘气并且常常有不完成作业的状况，依据这样的状况我和他爷爷商议把每天的作业写在一个小本子上，回到家让爷爷监督有没有完成作

25、业，达到了很好的效果。三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。通过师德学习，我深刻相识到全国优秀老师魏书生的关于老师劳动有三重收获的观念特别正确。他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获探讨成果。正是这三重收获的观念，指导我在教化学的征途上不断的调整自己的步伐，潜心钻研学与教的规律，在教化教学的过程中，细细地体会着教书育人带给我的乐趣。为了培育更多更优秀的人才，今日的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。老师工作的教学工作纯熟性源于特的主动进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻

26、地相识到教化工作的宏大意义，才能为教化工作本身所具有的乐观而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到老师工作的无穷魅力。总而言之，通过师德学习，我相识到加强师德修养对自己教化教学工作的推动作用。我信任自己在今后的教化生涯中肯定会不断提高对老师道德的再相识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断的更新自我，以身作则，领先垂范，真正做到育人先育己。 个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【六】20_年我人生具有里程碑意义的转折点。就是这年，我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台，由听课到讲课，由学生到老师的身份转换。崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂，多彩的青春曾经激荡老师的幻想，如今当我

27、穿过它的光环，如此真实的走进她的内核，才真正明白老师一句称呼背后的责任和内涵，才真正明白太阳底下最光辉的事业体现的是最为无私的奉献。做一件事，不难，做好一件事，却很难。没有最好，只有更好，做一个好老师，做好一个老师，始终是我的目标。在实现这个目标的过程中，我最深的体会是累并华蜜着。是的，做好一个老师，会累；因为老师本身，就意味着一种责任教书是老师的天职。合理的学问结构，渊博的学问，是老师完成工作的基础，是一名优秀老师的必备条件。我深知要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。一个老师不仅要对本学科学问精益求精，还要擅长接受和刚好消化新学问、新概念，只有在那个学问的水桶里不断地注入活水，才能使它不致枯

28、竭。为了能多给学生一滴水，我在仔细钻研教材，备好上好每一节课的同时，还主动参与专业培训，努力提高自身专业学问和业务水平，以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。是的，做好一个老师，会累；因为在行为和道德上，我们都要把自己塑造为榜样。有句话说得很好：一两的身教，大于一吨的说教。法国作家卢梭曾经说过：没有榜样，你恒久不能胜利地教给学生以任何东西。法国作家罗曼。罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的训诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳闻目睹，久而久之，老师的崇高的思想品德，良好的

29、职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所讲：随风潜入夜，润物细无声。是的，做好一个老师，会累；因为要有恒久的爱心和耐性。没有爱，就没有教化。爱学生才能赢得他们的敬重。以宽容的心态去对待学生的每次过失，用期盼的心态去等待学生的每一点进步，用观赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一份胜利。站在学生的视角去上每一节课，站在学生的立场上去和他们沟通，调整频率，和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。 是的，做好一个老师，会累；但同时，也会很华蜜。当节假日，收到难以计数的

30、祝愿的时候，我们是华蜜的！当我在第一次上课结束时收到短信老师，没关系张，您讲得特别棒。的时候，是华蜜的！当我听到老师，我在北邮读书了，这是我的新号码，以后要常联系哦。的时候，是华蜜的！当我听到：老师，我在x海关工作了，军训了两个月，今日第一天上班，跟您汇报一下。的时候，是华蜜的！当我听到：老师，我在x工作了，这边咱们几个班有四个人都在呢，我们都商议好了，您什么时候来，我们集体请您吃饭。的时候，是华蜜的！当我听到：老师我在中科院软件所了，这边牛人好多，今日去北大清华看了看，真的好美丽，我先踩踩点，回头您来了，我带您去玩的时候，是华蜜的！当我听到：老师，我在中国银行工作了，回头我给您办张VIP卡吧

31、，这样您就不用排队了的时候，是华蜜的！是的，做一个好老师，做好一个老师，会累，但这又算得了什么呢，因为始终有华蜜相伴！ 个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【七】印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教化事业中闪光吧。谁爱孩子，孩子就爱他，只

32、有爱孩子的人，他才能教化孩子。老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱

33、而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的老师。我来自一所再一般不过的乡镇学校_区保和镇初级中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子。 个人当好引路人一起向将来师德征文2022年【八】梦伴随着我们每一个人。梦是漂亮的，是我们每个心中最真实的写照；梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦老师梦。早晨，当第一缕阳光照耀着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经验吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了36

34、5个日日夜夜。在这期间，我埋怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发觉我不能，不能这样做。在心底的一个声音告知我：要坚持，为了幻想，再坚持一天、一个星期、一个月。慢慢地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充溢时代气息的连续剧：团结、惊慌、肃穆、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我细心设计着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的将来，我怎么能够放弃，应当引以为豪。想到自己要把学

35、问的种子传播给孩子们，让他们学习到学问，长大后去实现自己的幻想；想到将是用自己的学问浇灌祖国的将来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康欢乐地成长。心中不免泛起华蜜的涟漪。老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的欢乐。看到孩子们脸上洋溢着华蜜的笑脸，听到家长们满足的答案，我忽然感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的将来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些到处充满着中国梦的味道。花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的旺盛昌盛，为了实现中华民族的宏大复兴。让我们融入国家和民族的宏大事业，学会担当自己的责任，在追求志向，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦！