以快乐为话题的学生作文4篇.docx

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1、以快乐为话题的学生作文4篇以欢乐为话题的学生作文4篇欢乐是什么欢乐既非一份礼物，也不是一项权利，我们得主动寻找、专心去追求，才能得到。当你尝试新的事物，接受新的挑战时，你就会因发觉了一个新的生活层面而惊喜不已。有幻想、有追求，就会有欢乐。因为奋斗的过程和达到目标时的辉煌，都能使人产生无比的欢乐。以下是我小编为大家整理的以欢乐为话题的学生作文，欢迎阅读与保藏。以欢乐为话题的学生作文一放学的铃声刚刚响起，我就按捺不住心底的欢乐，像小鸟一样飞回了家。我要和妈妈一起共享我的欢乐。那是上午第四节音乐课，坐在我后面的一位同学用一个粘糊糊的东西把我的头发粘在一起。下课后，当我发觉披散的头发被粘在一起，忍不住

2、哭了。这头秀发可是我细心护理的，为了留长发，花费了我不少工夫，可是，现在想到这儿，我哭得更厉害了。这时，一位同学走过来低下头轻声说：你可以去洗一洗，可能会更好。这下提示了我：这或许是个好办法，我得去试试。我打起精神，大步向水房走去。可真是不洗不知道，一洗吓一跳。那个粘糊糊的东西越洗越粘，差一点把我的手指粘在上面，我只好懊丧地回到教室，心想：这下惨了，没方法了。刚坐下，旁边的一位同学对我说：我带梳子了，我来帮你吧。我点了点头。过了一会儿，又有一位同学凑了过来：我也来帮忙吧。不一会儿，就围过来三四个同学。有的同学帮我梳头发；有的同学，怕我疼帮我攥着头发；有的同学看着我微微有一点疼的表情，就抓紧提示

3、：留意！手轻一点！搞恶作剧的那位同学，看到这一幕，知道自己闯了大祸了，低着头向我道了歉，也过来帮我梳头。粘糊糊的东西粘在我的后脑勺上，帮我梳理头发的同学一手按着我头顶的头发，一手当心翼翼地用梳子由上到下梳，当梳到粘在一起的头发的时候，我的头皮被揪得很疼，我有些忍受不了了，说：算了，算了，回家让我妈妈弄吧。但同学们没有放弃，耐性地说：没关系，你忍着点儿，我们立刻就能弄完。说着，更加又当心地摆布着我的头发。我想，有这么多同学来帮我，准能把那个粘糊糊的东西弄掉。我被同学们的一片热心感动了，他们像亲人一样关切我，帮我解难。虽然同学们的手有些重，感到有些难受，还弄掉了我几根头发，但痛并欢乐着。在大家同心

4、协力的帮助下，一会儿工夫，我的头发被梳理好了，那个黏糊糊的东西被弄掉了。望着四周的同学，我快乐的笑了。从这件事中，我得到了同学的友情帮助，从心底感受到了欢乐，真是同学友情，欢乐无穷呀。以欢乐为话题的学生作文二欢乐是什么欢乐既非一份礼物，也不是一项权利，我们得主动寻找、专心去追求，才能得到。当你尝试新的事物，接受新的挑战时，你就会因发觉了一个新的生活层面而惊喜不已。有幻想、有追求，就会有欢乐。因为奋斗的过程和达到目标时的辉煌，都能使人产生无比的欢乐。欢乐是什么我们要学会跟自己比，不跟别人比，承认自己的弱点，虚心接受别人的建议、帮助和忠告，抛弃自己心头承受的成就的压力。信任今日比昨天好，明天比今日

5、更好。欢乐是什么只顾自己的人结果会变成自己的奴隶。假如只为自己活着，生活就会变得狭隘，到处受到局限。人类须要爱，要想获得别人的敬重，首先要先敬重别人，当你对四周的任何事充溢爱的话，世界将变成美妙的人间。欢乐是一种心灵状态，欢乐不是来自于物体，它也不是一件东西。欢乐也不是一种穷追不舍你不须要紧紧抓住它，因为它就在你心中，你已经得到它了。但这并不表示你就不须要贡献一些精力给它。欢乐就像一场宴会，你坐下来享受其中的乐趣但只有你要它、你已打算好迎接它时才翩然到来，打算让自己欢乐吧！让欢乐发生吧！假如你感到不欢乐，那么所能找到欢乐的方法，就是激昂精神，使行动和言词似乎已经感觉到欢乐的样子。使你的脸上露出

6、一个欢乐的.笑脸来，抬头挺胸，好好地深吸一口气，然后唱一小段歌；假如你五音不全，就吹口哨；若是你不会吹口哨，就哼一段小曲。你就很快会发觉，你根本就不会再忧虑和颓废下去了。假如我们想培育安静和欢乐的心境，请记住下面的话：有了欢乐的思想和行动，你就能得到欢乐。欢乐的活着专栏作家哈里斯和挚友在报摊上买报纸，挚友礼貌地对报贩说了声感谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。这家伙看法很差，是不是?他们接着前行时，哈里斯问道。他每天晚上都这样的。挚友说。那么你为什么还是对他那么客气?哈里斯问。挚友答：为什么我要让他确定我的行为?每个人心中都有把欢乐的钥匙，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士埋怨道：我

7、活得很不欢乐，因为先生常出差不在家。她把欢乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：我的孩子不听话，让我很生气！她把钥匙交在孩子手中。男人可能说：上司不赏识我，所以我心情低落。这把欢乐钥匙又被塞在老板手里。婆婆说：我的媳妇不孝顺，我真命苦！这些人都做了相同的确定，就是让别人来限制自己的心情。当我们容许别人掌控我们的心情时，我们便觉得自己是受害者，于是，埋怨与生气成为我们惟一的选择。我们起先怪罪他人，并且传达一个信息：我这样苦痛，都是你造成的，你要为我的苦痛负责！这样的人使别人不喜爱接近，甚至望而生畏。一个成熟的人能把握自己欢乐的钥匙，他不期盼别人使他欢乐，反而能将自己的欢乐与华蜜带给四周的人。我们身处

8、的地方，无论是环境、人、事、物都很简单影响我们的心情，可是千万别忘了，确定欢乐钥匙，只在你自己手中！以欢乐为话题的学生作文三快乐是个很美妙的词。就像拥有一切，没有哀痛，没有苦恼，没有失败。回头看，华蜜就是这么简洁！被老师夸，被同学艳羡，被邻居夸是一种享受。欢乐无处不在！给学生讲解一个问题，解答老师的难题，帮爷爷推车，和密切的同学一起玩，都是一种享受。华蜜近在咫尺！俗话说帮助别人是华蜜的基础，可见帮助别人是多么华蜜！我和小轩同桌，她各方面表现都很好，除了一些学习不尽人意的地方，所以我下定决心要帮她提高成果！一节语文课，老师说桃花源记，桃花源记是文言文。不像现代汉语，语言美丽，易读。味同嚼蜡，毫无

9、生气，是我同桌最没意思的内容。所以她一上古文课，思绪就起先飞扬，以至于错过了老师的全部重点。有哪些古文中的推断句，状语后置句，简直是天书。不过，我信任在我的帮助下，她肯定会喜爱学习古文的。世上无难事，只要肯爬！第一，我教她翻译，把每一个字都翻译成现代汉语。我一边教一边时时常的看着她的表情，却看到她眉头紧锁，表情尴尬。我们一起读吧?先看现代汉语的翻译版，再看文言文。在反复的对比阅读中，我体会到了古代文字的简洁性和精致性。身在桃花园，令人沉醉。我偷偷看了她一眼，蹙着眉头摊开，眼神里流露出在那里的感觉。走了几十步后，豁然开朗。土地平坦宽敞，房子也一样。这里有肥沃的土地，漂亮的水池和桑竹。楼里车水马龙

10、，鸡犬相闻真美丽！这篇文章真的很美，这样的天堂真的令人憧憬。是的，古文如一杯琼娘。只有细致阅读，你才能体会到它的甜蜜。在接下来的日子里，我感受到了她的努力和进步，感受到了她在学习中获得的欢乐，感受到了帮助别人的欢乐。其实华蜜就这么简洁。华蜜就在眼前！以欢乐为话题的学生作文四在我的生活中，到处都是有意义的事情，让我感慨万千，快乐又难受。但是，最让我印象深刻的还是那一次，让我觉得很快乐。六年级下学期，听说学校要拍一部英语教材剧ITSMANSFAULT，和去年一样，要在区里演出。演员是从五六年级的学生中选择出来的。消息一出来，班里就有同学很激烈，想参与这部教材剧的演出。周三下午，五年级和六年级的英语

11、老师实行了一次小型选拔。几个班想表演的同学都来了。老师让我们每个人找一行角色表演。我是其次个进去的。在我进去之前，我对自己能上学没有太大的信念。没想到立刻就被老师选中了角色，很快乐。既然被选中了，我就每天训练。我扮演一个樵夫。一起先我觉得这个角色很好演，后来就不觉得了。这个角色刚起先的时候，我想唱歌，想表现出一个很老练的样子，但是完全学不会，后面的表演老师还是挺能接受的。因为之前的表现总是很差，没有方法，所以大家都要一遍又一遍的等我，老师也一遍又一遍的教我，但是进步不大。我也觉得太惋惜了，奢侈了大家的时间，也奢侈了自己的时间。没人的时候练过几次，但总觉得自己做不到。另外，我做不到。我对自己失去了信念。这时，同学和老师激励我不要失去信念，接着表演。我点了点头。后来老师给了我一些建议，这个角色怎么演好，演的时候要留意什么等等。我也尽力根据老师说的去做，取得了很大的进步。正式演出那天，我们的表现特别精彩，获得了区一等奖！当时我很快乐，不仅仅是因为我们学校拿了一等奖，更是因为我战胜了自己，重拾了信念。这种欢乐无法用语言表达。