2015年高考浙江卷语文试题.pdf

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1、2015 年高考浙江卷语文试题精校版一、语言文字运用1以下词语中，加点字的注音全都正确的一项是 A纠葛g?瓜蔓m n牛皮癣xu n为 wai虎作伥 B惬qia 意觊 j 觎蒙 m ng蒙亮扺 zh掌而谈C谄ch n媚压轴zh u一溜li 烟间不容发f D豆豉 ch箴 zh n言轧 zh马路门揖 y盗2以下各句中，没有错别字的一项是A风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。B许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。C为了抑制城市机动

2、车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7 万多人。D活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃假设蔽屣。3以下各句中，加点的词语运用不正确的一项是A在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况 他这个半路出家的？B在外打拼数十年后，他回到家乡，用省吃俭用的结余 捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。C长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关 的城市环境与市民生活。D在

3、热心公益蔚然成风 的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长额见证，表达了当代青年的责任感。4以下各句中，没有语病的一项是A只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。B据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。C工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。D我国重新修订 食品安全法，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品

4、安全法”。5填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已枯槁了，在一片未枯槁苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A阳光和雨露把这石头漂白磨光了B这石头被阳光和雨露漂白磨光了C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的6古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。各不超过25 字 4 分1陈璋，字。说明：2 分2孙冠群，字。说明：2 分7阅读下面的图表，根据要求完成题目。5分1给图表拟一个标题

5、。不超过25 字 2 分2根据图表数据，得出相关结论。不超过 40 字 3 分二、现代文阅读共29 分，其中选择题每题3 分一阅读下面的文字，完成8-10 题。9 分内部言语并不是外部言语的内在方面它本身是一种功能。它仍然是一种言语，也就是说，与词语相联结的思维。但是在外部言语中，思维是由词来表达的，而在内部言语中，随着词语产生思维，词语就消亡了。内部言语在很大程度上是用纯粹的意义来思维的。它是一种动态的。转移的、不稳定的东西，在词和思维之间波动着，而词和思维或多或少是稳定的，或多或少描绘了言语思维的组成成分。只有在考察了言语思维的下一个层面以后这是一个比内部言语更加内在的层面，才能理解言语思

6、维的真正性质和位臵。这个层面就是思维本身。每种思维都创造了一种联结，完成了一种功能，解决了一个问题。思维的流动并不同时伴随着言语的展开。这两个过程不是同一的，在思维单位和言语单位之间也不存在刻板的一致性。当一种思维过程流产时如陀思妥耶夫斯基指出的，当一种思维?不再进入词语?时，这种情况尤其明显。思维有其自己的结构。因此，从思维向言语的过渡并非易事。思维和言语不一样，思维并不是由彼此独立的单位所组成。当我想与别人交流下面的思文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编

7、码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J

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9、4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D

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13、O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10想，即今天我见到一名赤足的男孩身穿蓝衬衫沿着街道奔跑，我并不把其中每个项目item 分别对待：即男孩、衬衫、衬衫的蓝颜色、他的奔跑、不穿鞋子等。我把所有这一切在一次思维中设想出来，但是表述时却用分别开的词语。一个讲话者往往要花几分钟时间才能将一个思二阅读以下文字，完成11-15 题捡烂纸的老头汪曾祺烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都

14、还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面。卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个半斤，一瓶啤酒，二两白

15、的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P

16、7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10

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23、一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好似是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语 他可不在乎这个：“跟他们寻一口面汤。”?喝了面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：?出来！出来！?这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫

24、阵，没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！”有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。他攒下这些钱

25、干什么？文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档

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31、0M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O1011概括第三段所描写人物的形象特点。12作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，这样写有什么效果？13赏析文中划横线部分。14本文开头两段不避其繁，结尾

32、两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排？15你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。三古诗文阅读一阅读以下文言文，答复16-20 题太平州学记宋张孝祥学，古也。庙于学以祀孔子，后世之制也。阁于学以藏天子之书，古今之通义，臣子之恭也。当涂于江淮为名郡，有学也，无诵说之所；有庙也，无荐享之地；有天子之书，坎而臵之屋壁。甲申秋，直秘阁王侯 秬来领太守事，于是方有水灾，尽坏堤防，民不粒食。及冬，则有边事，当涂兵之冲，上下震 揺。侯下车，救灾之政，备敌之略，皆有次叙。饥者饱，坏者筑。赤白囊，昼夜至，侯一以静填之。明年春，和议成，改元乾道，将释奠于学。侯语教授沈瀛曰：“学如是！今吾州内外之事略

33、定，孰先于此者？”命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。先是郡将欲楼居材旣具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。客有过而叹曰：“贤之不可已也如是夫!今之当涂，昔之当涂也，来为守者，孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉？力不赡耳！始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。王侯易民之忧，纳之安乐之地，以其余力大新兹学，役不及民，颐指而办。贤之不可已也如是夫！”客于是又有叹也：“尧、舜、禹、汤、文、武之天下，传之至今，天地之位，日月之明，江河之流，万世无敝者也。时治时乱，时强时弱，岂有他哉？人而已耳！财用之不给，甲兵之不强，人才之不多，宁真不可为耶？诗曰：无竞维人。谓予不信，请视新学。”夏四月既望，

34、厉阳张某记。【注】当涂，古县名，宋代称太平州，今属安徽。王侯秬，王秬，时为太平州知州，古代对士大夫的尊称。赤白囊，古代递送紧急情报的文书带袋。16对以下各句中加点的词语的解释，不正确的一项是文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9

35、I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文

36、档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF

37、1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X

38、5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP

39、1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N

40、9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI

41、10M5F9I4O10A坎儿置之屋壁坎：挖洞B当涂兵之冲冲：突袭，冲击C侯下车下车：读到任D力不赡耳瞻：足，狗17以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A臣子之恭也将有以为也B及冬，则有边事欲苟顺私情，则告诉不许C颐指而办吾尝跂而望焉D贤之不可已也如是夫夫晋，何厌之有18以下对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A本文名为“学记”，却略于州学本身的具体描述，将重心置于有救民兴学之功的王秬，塑造了一位勤政崇学的地方官形象。B文中以“客”的口吻盛赞王秬贤于当涂历任长官，就是因为他才真正认识到修葺州学的重要性，故能事济而功成。C文末感慨，自古以来天下之治乱强弱皆系于人，成事与否关键也在于人

42、，太平州得以重建就说明了这个道理。D文章语言质朴流畅，叙事简而有法；后半部分的大段议论，宏阔高远，显示出宋代士大夫心忧天下、善议政事的特点。19用“/”给文中画波浪线的部分断句。3 分先是郡将欲楼居材旣具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。20把文中画线的句子译成现代汉语。7 分1今吾州内外之事略定，孰先于此者？2始王侯之来，民尝以水为忧，已又以兵为忧。4 分二阅读下面这首词，完成21 22 题。7 分木兰花慢赠弹琵琶者爱当垆年少，将雅调，寄幽情。尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，浔

43、阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处，语溪乍雨初晴。注：律吕，此指乐律或音律。蓁，一种弦乐器，如筝。语溪，溪水名，在今浙江桐乡。21下片“浔阳月色”语出白居易琵琶行，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。2分1222分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。5 分三阅读下面的材料，完成23 24 题。5 分知言者，尽心知性，于凡天下之言，无不有以究极其理，而识其是非得失之所以然也。浩然，盛大流行之貌。气，即所谓体之充者。本自浩然，失养故馁，惟孟子为善养之以复其初也。盖惟知言，则有以明夫道义，而于天下之事无所疑；养气，则有以配夫道义，而于文档编码:CF1J8O9X5R4 HP

44、1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N

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47、I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文

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49、1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X

50、5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10文档编码:CF1J8O9X5R4 HP1D5B9N9P7 ZI10M5F9I4O10天下事无所惧，此其所以当大任而不动心也。23根据材料可以判断，朱熹这段话是对孟子中“我知言，我善养吾”一句的注释。2 分24从画线句中概括“知言”和“养气”的功能。3 分四古诗文默写。6 分25补写出以下名