2022中班健康送蛋宝宝回家教案.docx

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1、2022中班健康送蛋宝宝回家教案中班健康送蛋宝宝回家教案1设计意图：球是幼儿比较感爱好的器材，日常生活中常常看到幼儿户外体育活动时滚、拍、抛、投等，为了让幼儿在玩球的过程中提高钻、爬、平衡等动作技能，体现一物多玩，充分发挥球在嬉戏中的多种玩法，特依据中班幼儿的年龄特点，设计了体育活动送蛋宝宝回家。教学目标：1、让幼儿探究球的不同玩法，提高钻、爬、平衡等动作技能。2、主动参与嬉戏活动，体验玩球的爱好。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、初步养成良好的卫生习惯。教学打算：1、球人手一只。2、平衡木(独木桥)2张、桌子(山洞)4张、椅子(隧道)12张、柜子(消防通道)2张3、音乐兔子

2、舞。教学过程：一、热身运动：1、师：你们看老师给你们打算了什么?(球)你们喜爱玩吗?我们现在就和球宝宝做嬉戏好吗?2、每个人手里一只球，和老师一起跟着音乐做动作。二、分组练习，练习了平衡、钻、爬的动作技能。1、持球走独木桥2、持球钻山洞3、持球过隧道4、持球过消防通道三、嬉戏送蛋宝宝回家师：今日呀鸡妈妈要请你们帮个忙，帮个什么忙呢?它的蛋宝宝已经出去一成天了到现在还没有回家，它可焦急了，胆怯蛋宝宝在路上会遇到危急，所以它想请你们把蛋宝宝送回家，好不好呀?路途：独木桥山洞隧道消防通道鸡妈妈家四、放松活动：师：今日你们成功的完成了任务，真棒，累了吧，找个地方坐下来息息吧。(听音乐做放松动作)五、结

3、束。教学反思：幼儿对事物的相识具有形象性、详细性的特点，喜爱干脆参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和创建意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。中班健康送蛋宝宝回家教案2设计意图：球是幼儿比较感爱好的器材，日常生活中常常看到幼儿户外体育活动时滚、拍、抛、投等，为了让幼儿在玩球的过程中提高钻、爬、平衡等动作技能，体现一物多玩，充分发挥球在嬉戏中的多种玩法，特依据中班幼儿的年龄特点，设计了体育活动送蛋宝

4、宝回家。教学目标：1、让幼儿探究球的不同玩法，提高钻、爬、平衡等动作技能。2、主动参与嬉戏活动，体验玩球的爱好。3、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。4、体验嬉戏的欢乐。教学打算：1、球人手一只。2、平衡木（独木桥）2张、桌子（山洞）4张、椅子（隧道）12张、柜子（消防通道）2张3、音乐兔子舞。教学过程：一、热身运动：1、师：你们看老师给你们打算了什么？（球）你们喜爱玩吗？我们现在就和球宝宝做嬉戏好吗？2、每个人手里一只球，和老师一起跟着音乐做动作。二、分组练习，练平衡、钻、爬的动作技能。1、持球走独木桥2、持球钻山洞3、持球过隧道4、持球过消防通道三、嬉戏送蛋宝宝回家师：今日呀鸡妈妈

5、要请你们帮个忙，帮个什么忙呢？它的蛋宝宝已经出去一成天了到现在还没有回家，它可焦急了，胆怯蛋宝宝在路上会遇到危急，所以它想请你们把蛋宝宝送回家，好不好呀？路途：独木桥山洞隧道消防通道鸡妈妈家四、放松活动：师：今日你们成功的完成了任务，真棒，累了吧，找个地方坐下来息息吧。（听音乐做放松动作）五、结束。教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。中班健康送蛋宝宝回家教案3设计意图：球是幼儿比较感爱好的器材，日常生活中常常看到幼儿户外体育活动时滚、拍、抛、投等，为了让幼儿在玩球的过程中提高钻、爬、平衡等动作技能，

6、体现“一物多玩”，充分发挥球在嬉戏中的多种玩法，特依据中班幼儿的年龄特点，设计了体育活动“送蛋宝宝回家”。教学目标：1、让幼儿探究球的不同玩法，提高钻、爬、平衡等动作技能。2、主动参与嬉戏活动，体验玩球的爱好。3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。4、让幼儿知道熬炼有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。教学打算：1、球人手一只。2、平衡木（独木桥）2张、桌子（山洞）4张、椅子（隧道）12张、柜子（消防通道）2张3、音乐兔子舞。教学过程：一、热身运动：1、师：你们看老师给你们打算了什么？（球）你们喜爱玩吗？我们现在就和球宝宝做嬉戏好吗？2、每个人手里一只球，和老师一起跟着音乐做动作。二、分组练习，练习平衡、钻、爬的动作技能。1、持球走独木桥2、持球钻山洞3、持球过隧道4、持球过消防通道三、嬉戏“送蛋宝宝回家”师：今日呀鸡妈妈要请你们帮个忙，帮个什么忙呢？它的蛋宝宝已经出去一成天了到现在还没有回家，它可焦急了，胆怯蛋宝宝在路上会遇到危急，所以它想请你们把蛋宝宝送回家，好不好呀？路途：独木桥山洞隧道消防通道鸡妈妈家四、放松活动：师：今日你们成功的完成了任务，真棒，累了吧，找个地方坐下来息息吧。（听音乐做放松动作）五、结束。