2022关于教师师德师风承诺书集锦6篇.docx

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1、2022关于教师师德师风承诺书集锦6篇老师师德师风承诺书 篇1为了仔细实行老师法、中小学老师职业道德规范、老师职业道德“六要六不准”的规定,做一名道德高尚、行为规范的人民老师,我承诺如下：1、酷爱祖国。遵纪遵守法律,不准有违反四项基本原则和国家法律法规的言行。2、爱岗敬业。忠于职守，自觉以教书育人为己任，努力根据素养教化和课程改革的要求，仔细钻研业务，主动探究教化教学规律。自觉端正教风，不携带任何通讯工具进课堂，敬重学生的学习时间，确保每一节课的教学质量。3、廉洁从教。不以教谋私，不从事以盈利为目的其次职业和搞有偿补课，不误导学生乱订复习资料或其他课外读物，不向学生推销学习用品，不借节日、生日

2、、学生毕业等机会向学生或家长索要礼品。4、酷爱学生。自觉敬重学生的人格，关切每一个学生的身心健康，不体罚或变相体罚学生，不训斥、谩骂、挖苦、讥讽、羞辱、卑视学生。5、注意师表。自觉维护老师形象，说文明话，办文明事；上课不迟到、不早退；在校内内不着奇装异服，不浓妆艳抹，务必做到穿着整齐大方，举止文明有度。6、作风正派。严于律已，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参加赌博、封建迷信、邪教等活动，不登录淫秽网站，不观看淫秽书刊音像。7、敬重家长。主动与学生家长联系，常常深化家访，与家长共同探究教化的方法方式，实现学校教化与家庭教化和社会教化的互动。以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，情愿按有关规定接受学校及

3、教化行政部门教化和惩罚。学校（盖章）： 承诺人(签名)：年 月 日老师师德师风承诺书 篇2为仔细实行老师法、中小学老师职业道德规范、中小学老师十条禁令等的规定，更好地履行老师职业道德，塑造良好的老师形象，做一名受学生敬重、让家长满足、获社会好评的人民老师，我承诺如下：1遵守老师职业道德规范。酷爱本职工作，酷爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，仔细履行岗位职责。不参加色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损老师形象和尊严的活动。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教化引导学生。2好学上进，勇于创新。主动参与教改试验和教化科研，探究教化教学

4、规律，改进教化教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，仔细上好每一节课，批改好每一份作业。不断提高自身素养和业务实力。3关爱学生，敬重学生人格和特性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并爱护学生避开受到他人损害。4自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室运用通信工具、吸烟；不在工作时间参加下棋、打牌、炒股、玩嬉戏、闲聊等与教学无关的活动；不参加邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。5敬重家长，仔细听取看法和建议。家长来访热忱接待，不指责、训斥学生家长；坚持家访，主动与家长联系，争取支持和协作；班主任学期家访率

5、需达50%，任课老师学期家访率需达10%，以实现学校教化、家庭教化和社会教化的互动。6廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的.课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。7身正为范，以德立身。在申请认定老师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评比优秀老师、特级老师等活动中实事求是、诚恳守信，不弄虚作假。8关切学校，以大局为重。到处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱惜公物，关切学校一草一木。团结同志，虚心谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，听从组织领导。以上承诺，保证自觉遵守，如有违反，情愿接受学校和教化行政主管部门或其他有关部门的处理。承诺人(

6、签字)：日期：老师师德师风承诺书 篇3新的学期已经起先，为了仔细履行中小学老师职业道德规范，进一步增加事业心和社会责任感，强化为学生服务、为家长服务、为经济和社会发展服务的意识，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督，我们情愿做如下师德承一、全面贯彻国家的教化方针，端正教化思想，仔细遵守老师职业道德规范。教书育人，为人师表；敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，仔细履行老师职责。二、要为人师表，运用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、卑视学生，不说损害学生自尊和心灵的话。三、不体罚、变相体罚学生，不辱骂、挖苦、卑视、讽刺学生，不将学生赶出课堂或加重学生课业负担。四、身正为范，时刻留意自己的道德品质

7、修养。做到老醇厚实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素养。五、关切爱惜每一位学生，信任、亲近、理解学生、敬重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行羞辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱逐等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。六、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教化教学常规，努力提高教化教学技能；不七、要与时俱进，更新教化观念；不要安于现状，不守“摊子”、守“点子”，不思进取。八、要仪表端正、举止文明；不穿戴与老师身份不符的服装，不浓装艳抹。承诺人：x

8、xx20xx年xx月xx日老师师德师风承诺书 篇4为仔细实行老师法、中小学老师职业道德规范和省教化厅五项承诺、六条禁令的规定，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责，以“当人民满足的老师”为目标，做一位“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的老师。我庄重承诺如下：1、忠诚党和人民的教化事业，履行老师神圣责职，敬业爱岗，听从学校分工，不斤斤计较个人的得失，为学校的持续科学发展不遗余力。2、遵守国家法律法规，不参加色情、赌博、酗酒驾驶汽车、封建迷信等有损老师尊严和老师形象的活动。3、遵守办公室管理制度。做好个人办公桌上卫生，书簿本等整齐，不影响其他老师工作。4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着得

9、体，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教化引导学生。5、关爱学生，敬重学生人格。不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚和变相体罚学生；不做任何损害学生的事，并爱护学生避开受到他人损害；不随意让学生停课。6、敬重家长，合作教化。主动与家长联系，主动向家长宣扬科学的教化思想和方法，仔细听取看法和建议，接受学生、家长对本人的教化教学工作评估，接受学校对本人师德考核。实现学校教化与家庭教化和社会教化的互动。7、廉洁从教，淡泊名利。不乱收费，不搞有偿家教，不向学生举荐规定以外的教辅资料；不向学生家长索要或变相索要财物。8、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不拖堂，不在办公室、课堂上发表与教化无关的看法，

10、不在上课时间运用手机等通讯工具；不在上班时间做与教化无关的事；上班或开会期间老师不准带自己小孩一起来校。9、留意提高课堂教学效果，备好每一篇教案，上好每一节课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己的辛勤劳动换取每位学生的胜利。10、虚心谨慎，敬重同志，团结协作，树良好师德师风，做人民满足老师。承诺人（签名）：20xx年四月二十三日老师师德师风承诺书 篇5为进一步提高自身的思想道德素养，实行教体局文件精神，加强师德师风建设，争做人民满足的老师，做学生健康成长的引路人，我特向学校、家长和社会慎重承诺：一、依法执教，教书育人。自觉抵制歪理邪说，不做违反四项基本原则和国家法律法规的言行。二、关爱

11、学生，敬重学生人格和特性。不体罚、变相体罚学生，不讽刺、挖苦、卑视学生，不说损害学生自尊和心灵的话，不以任何理由剥夺学生学习的权利。三、为人师表，举止文明。衣着整齐，遵守公德，不在工作日饮酒、打扑克、玩嬉戏，不参加赌博、迷信等活动。四、自觉遵守学校规章制度，严格执行教化教学常规，努力提高教化教学技能;不加重学生过重课业负担，不强迫学生购买教辅资料。五、讲团结、讲奉献、顾大局、识大体，不搬弄是非、混淆视听、越级上访、制造混乱，不做有损学校声誉的事。六、敬重家长，热忱接待，坚持家访;不指责、训斥学生家长;不把老师的责任推给家长。七、廉洁从教，不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请，不利用学生家长办私事

12、。八、履行岗位职责，更新教化理念，刚好处理教化教学过程中的问题。承诺人(签名)： 学校(公章)老师师德师风承诺书 篇6我酷爱老师职业，仔细履行老师职责，树立良好的师德师风形象，向社会、学校、学生、家长慎重承诺：一、爱校遵守法律、依法从教。自觉遵守教化法、老师法，未成年人爱护法、老师资格条例、中小学老师违反职业道德行为处理方法等法律法规，践行师德规范，扎实地走好每一步。二、遵守学校规章制度，严格自律。自觉维护人民老师的声誉，精于业务，不上无打算课，仔细批改学生作业，耐性辅导学生。不无故旷教、不迟到、早退、不随意停课、调课、不随意拖堂。三、关爱学生、敬重家长。与学生保持良好正值的师生关系，主动帮扶

13、困难学生，敬重学生人格，对学生一视同仁，不辱骂、挖苦、卑视、讽刺学生，不体罚或变相体罚学生，不强迫或变相强迫学生订购学习资料。主动与家长保持正常联系，取得支持与协作，不收受家长礼物，不接受学家长宴请。四、端正教风、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌。诚恳、守信、公正、严格、到处做学生表率。自觉抵制社会不良风气影响，不搞有偿家教。不在课堂上运用移动通讯工具，不酒后上课。五、立德为本、终身学习。树立师德为本、终身学习理念，主动走进学生心里，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。六、团结协作、相互关切、不搬弄是非，不做有损学校声誉的事。自觉执行教学规范，主动参与学校的政治、业务及各项公益活动，自主参加学校民主管理。以上六条，特向社会作出公开承诺，如有违反，本人将接受学校指责、警告，取消评优资格和上级行政主管部门处分等惩罚，同时敬请学生、家长和社会予以监督。承诺老师：日期：