2022周记初中生模板5篇.docx

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1、2022周记初中生模板5篇周记初中生 篇1书籍是一首歌，唱出世上最好听的声音；书籍是一幅画，描绘出世上最美的景色；书籍是一颗流星，划出世上最美的弧线只有真正受到社会的压力，我们才会感到祥子的无奈，我们才会真正去理解，去关爱那些生活在社会最层的人，因为他们最简单被社会摧毁那隐藏在生活中的勤劳和和善，最终变得消极而无聊。我不信任老舍先生会给骆驼祥子这样一个结局，可祥子所受的苦痛或许只有他自己能懂。从小草生长为大树，这须要多大的毅力与汗水浇灌啊！可她胜利啦！简爱的作者夏洛蒂勃朗特曾经是人人都瞧不起的小草，去成长为振动文坛的一棵大树，她向别人证明白自己的努力与汗水没有白费。她以自己为原型塑造了一个执着

2、坚持的形象，读完简爱我才知道小草是可以出人头地，是可以长成大树的！狡猾奸诈的骗子往往能得到意想不到的恩惠，而和善。可爱的小女孩却最终得到冻死街头的下场我不明白为什么？为什么坏人得到的恩惠往往比好人的要多。这是我读了安徒生童话的感受。我曾厌恶这本书，因为他让和善可爱的小女孩得到那样一个下场。直到后来几次阅读我才明白，虽然小女孩最终是冻死的。但他是被自己最尊敬的奶奶接走的，所以她脸上带着华蜜的微笑。因为她到另一个世界去啦！另一个没有无情，只充溢爱的世界享福去啦！书籍是琴弦，奏出最漂亮的乐曲；书籍是海洋，任你尽情遨游；书籍是翅膀，带你在蓝天上翱翔！周记初中生 篇2我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。

3、”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯我的体育老师晓燕老师就是这样的一个人。那时我在上海新寺小学就读，我的晓燕老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。我就用我的一个小故事来说说我的晓燕老师吧！学校又该实行一年一度的拔河竞赛了，结果四二班抽到跟我班竞赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下竞赛便随之起先，但是一起先我们就失去了上风，

4、一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个难过。就在这时晓燕老师走过来对我们说：“你们别难过了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，肯定能赢的。”我们听了老师的激励，精气头提高了许多。最终在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的成功。这次我们的胜利一是我们懂得团结，二是老师对我们的激励。这是激励我的老师，你的老师是否也激励过你呢？周记初中生 篇3星期六晚上，天气特殊凉快。吃完饭爸爸对我说：“听说最近白子岭水库上鱼了，带你一起去体验一下夜钓啊？”我还从没去看过爸爸夜钓呢，特殊想去玩一下。于是说：“爸爸，我特别情愿和你一起去！”妈妈说：“晚上蚊子多，

5、多穿点衣服，带点蚊香，留意平安，早去早回呀！”我说：“知道了，妈妈！您就别担忧了！”然后，我和爸爸一起整理钓鱼的工具，就打算动身了。爸爸开车开了半个小时，来到水库边，我一眼望去有好几十人在夜钓，“哇，好多人啊”我兴奋的喊起来。我们选了一个平坦的地方坐了下来，放下椅子，打算钓鱼了。爸爸先将钓鱼竿上的鱼线、鱼钩、浮标绑好，然后用好几种很香的饵料混合成很香很香的美味鱼饵。在鱼钩上挂上那美味鱼饵，然后将鱼钩抛向水里，我坐在爸爸身边，静静地等着鱼儿上钩。我问：“怎么才能把鱼钓上来呢？”爸爸说：“你看到前面蓝色灯光对着的浮标没有，鱼儿吃食后就会扯动浮标，浮标会下沉，或上浮，到那时，就提鱼竿就行了，准能把鱼

6、钓起来。”正说着，爸爸的浮标动了一下，爸爸快速把鱼竿一扬，钓起来了一条又肥又大的鲫鱼。不一会儿，爸爸喊我：“萱萱，快点拿抄网帮爸爸抄鱼”，我拿着抄网打开头灯，朝着爸爸指的方向看去，我兴奋地对爸爸说：“老爸，你真厉害，你一下钓上来两条鱼啊”。老爸说：“这叫做双飞，我常常性的，一会你会看到许多哦”。爸爸渐渐的把鱼溜到岸边，我用抄网一抄，两条大鲫鱼就这样在我们抄网里了，我递给爸爸，爸爸把这两条鱼放进了鱼护里。就看爸爸一会喊我一会喊我的，晚上九点半左右我们已经钓了有几十条鱼了。我看看手表都快十点了，我对爸爸说：“老爸，快十点了，咱们还是回去吧！”爸爸说：“再钓最终一条我们就走，好吗！”我说：“好”，我

7、静静的看着那浮漂，就看浮漂渐渐的下去一点，有上来一点，突然一个黑漂，我喊道：“爸爸，黑漂啦”，爸爸顺手一扬杆，一条大鲫鱼就钓上来了。然后爸爸整理东西我们起先回家，可能太晚了也可能太累了，我在车上就睡着了，呵呵！周记初中生 篇4太阳高高地挂了起来，烦人的小闹钟被我狠狠地敲了两下，而后妈妈的叫声在耳畔响起，我好不情愿地从美梦中走了出来。一把冷水脸让我彻底摆脱了睡魔的纠缠，吃完早餐，我带着愉悦的心情，踏着欢快的节奏走向我所酷爱的校内。因为那里有谆谆教导的老师，有活泼可爱的同学，有教室里的书声，有操场上的欢乐来到校内，花儿树儿还是那么美，老师、同学们也是那样的亲切与熟识。而朗朗的读书声即是我们对新的一

8、天的问候，当然也会偷偷懒。课后我热忱洋溢地跟小伙伴们做着各种好玩的小嬉戏。虽然我们也会有摩擦与碰撞，但是我们的友情是最为坚韧和纯真的。今日，我弄坏了同桌刚买的文具盒，当她很生气地说我是坏孩子时，我气不打一处来地说：“赔你就是了”。几个小时的冷战，我们都好想和好，但各自都又不好意思。最终，我想这的确是我的错，我鼓起志气说：“我们和好吧？”她偷笑地点点头，我们又一起去做嬉戏了。回家的路上，我和小伙伴们有说有笑地交谈着。当来到桥上时，望见一位大爷费劲地骑着拉满货物的三轮车正上桥。我心一惊，立刻冲上去帮忙，小伙伴们望见了，也纷纷帮忙。人虽小，但团结就是力气，我们鼓住劲，喊着“一二三，一二三”，最终过了

9、桥。大爷回头对我们露出了绚丽的微笑，我们大家更是喜在心中。回到家里，我对妈妈讲了今日的事，妈妈微笑着说我们家的子轩长大了。晚上，我想梦到我长大后我又是什么样的？可却是睡过了，差点迟到，新的一天又起先了。我的生活是美妙的，是好玩的，是难忘的，是五彩缤纷的。周记初中生 篇5我在寒假期间读了一本世界名著，它的书名叫苦儿流浪记，作者是埃克多马洛。书中主子翁小雷米是一个聪慧可爱的孤儿，可是他被凶狠的父亲卖给了流浪艺人维达理，从今以后，小雷米跟随主子走过巴黎的一个个城市，靠拉琴和表演杂耍为生。一路上他经验了多数艰难险阻，许多磨练，最终成为了一个英勇、和善、能干的小男子汉，并实现了自己的志向。小雷米深深地打动了我，他是个孤儿，四处流浪，经验多数困难，但他永不放弃，依旧保持英勇乐观，找寻失散多年的家庭，他的精神很值得我学习。小雷米好可怜，他小小年纪就被迫流浪街头，而我，每天生活得那么快乐，有爱我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，我要珍惜，要更加努力的学习，像小雷米那样英勇、和善、能干。