2022大班美术教案3篇_3.docx

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1、2022大班美术教案3篇大班美术教案 篇1活动目标1.初步驾驭用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。2.培育耐性细致地完成作品的习惯。3.发展造型实力和创建力。4.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。5.会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。活动打算1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣扬单。2.大纸盒。3.美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。活动过程1.请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣扬单，与幼儿观赏蛋糕的造型，向幼儿提问：你最喜爱吃什么蛋糕？（自由回答。）生日蛋糕有什么形态？（圆形、心形、正方形等。）你认为这些蛋糕美丽吗？为什么？（颜色、水果或图形的排列都很美丽。）蛋

2、糕上的水果排列有什么特色？（许多都是按肯定的序列排成的。）2.提议幼儿扮演糕点师，设计一个漂亮的蛋糕。3.老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯；用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形态做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。4.制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。5.将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小挚友相互观赏沟通。活动评价能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。活动建议在幼儿对制作蛋糕产生爱好后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。活动反思幼儿是天真好动的，他们对四周的一切都是那么新颖，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发觉着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双

3、手，探究着自然的奇妙、科学的奇妙，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种新奇与探究，是儿童的天性，那么，作为老师就要爱护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思索，赐予幼儿刚好的.激励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。大班美术教案 篇2活动目标：1.学会画自己的正面像。2.选择自己喜爱的颜色并尝试用不同的线条来表现泡泡的形态。3.体验洗澡的欢乐，宠爱洗澡。活动打算：范画一张、画有浴缸的纸每人一张、油画棒、黑色笔活动过程：一、嬉戏“我爱洗澡”，引出洗澡的话题。师：夏天来了，让我们一起来洗个澡吧！老师播放歌曲“我爱洗澡”，幼儿跟随老师跳洗澡舞。提问：你们昨天洗澡了吗？怎么洗的，请几个幼儿说一说

4、。师：洗澡时，你们还抹什么呀？引出肥皂二、出示范画，幼儿学画泡泡。1、示范画泡泡。师：这里也有一位小挚友，他刚刚在身上抹了肥皂，搓一搓，咦，出现了一个大泡泡，又搓一搓，出现了一个小泡泡，搓一搓，出现了一个红色的泡泡，出现了一个绿色的泡泡。（老师边说边示范）提问：你们看，这些泡泡长什么样子的啊？2、幼儿画泡泡。师：请你们也来帮这位小挚友画泡泡，谁情愿试一试？老师提要求，一边画一边要说搓一搓，搓出了一个什么样的泡泡。3、画泡泡链。师：看，搓除了好多泡泡，这些泡泡靠在一起就变成了一条泡泡链了，泡泡链是怎么编出来的呢？伸出你的食指和老师一起把泡泡链变出来。引导幼儿边画边说：一个泡泡，两个泡泡，变变变，

5、变成一条泡泡链。（学画螺旋线）请幼儿上来试一试。师：老师已经把左边的泡泡链变出来了，谁情愿上来变出右边的泡泡链。小结：现在这位小挚友被许多泡泡链和泡泡围着，变成了一个泡泡娃了。泡泡会把你身上的脏东西带走，泡泡越多说明你洗得越干净，所以，小挚友要多画一些泡泡哦。三、幼儿作画。师：老师这里还有很多浴缸的，请小挚友们也来帮自己洗澡。你先要用黑色的笔把自己画在浴缸里， 不过要把自己画得大一点，这样老师才能看清是谁在洗澡的，画好以后，再用你喜爱的油画棒的颜色画出好多泡泡，让自己也变成香香泡泡娃。四、评价师：你是在哪个浴缸里洗澡的？哪个小挚友是你？你搓出来的泡泡是什么颜色的？长什么样子呢？你喜爱哪个小挚友

6、搓出来的泡泡，为什么？总结：今日，小挚友们洗澡快乐吗？放学回家你也洗个澡，洗澡时再细致视察一下，搓出来的泡泡还会长什么样子？大班美术教案 篇3活动目标：1.了解冬季的一些好玩的事情。2.练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的宠爱。3.培育幼儿大胆绘画的习惯。活动打算：多媒体课件、绘画纸、水彩笔活动过程：1.观看多媒体课件欢乐的冬天，引导好幼儿了解冬季一些好玩的事情。2.引导幼儿谈论和视察冬季趣事。视察雪花、雪地、雪人和小挚友冬季嬉戏的情景。3.引导幼儿画欢乐的冬天，老师指导。请幼儿画自己想画的有关冬天的内容，表达对冬季的宠爱之情。4.展示幼儿绘画作品，相互观赏，评价。5.延长：下次活动可以用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。