2022年度报告工作计划合集9篇.docx
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1、2022年度报告工作计划合集9篇年度报告工作安排 篇120xx届学生会再次注入了新的力气和风采,我们宣扬部将接着发挥学校宣扬主力军的作用,在学校党总支和分团委以及校学生会主席团的指导下,立足学校实际,主动对学校活动进行宣扬报道,学校学生会宣扬部工作安排。一、部门总体认知通过我个人,宣扬部全部成员以及全部人对宣扬部的了解,宣扬部是一个学生会的重要组成部分,是一个院校宣扬与舆论的重要阵地。宣扬部现以临沂师范学院网站为主要的宣扬方式,让外界刚好了解我校的动态,让我校师生了解学校的最新资讯。作为学生会的宣扬工作部门。宣扬部学生会的一个门面,而作为校学生会的宣扬部,它更加关系到整个学生会甚而是学校在外界
2、的形象面貌,因此其重要性是不言而喻的。二、详细职能定位首先它有明确的任务,宣扬部作为学院宣扬的主力军,对于树立我校学生会的形象、营造良好的学校文化氛围有着主动的作用。其次,宣扬部作为学生会众多部门中的一个,应当有效地融入到这个大的总体上来。又因为宣扬部本身的功能,确定了它不仅要遵循团委及主席团的旨意,而且要协作其他部门开展各种活动。三、详细实施方案(1)打造“精英女子兵团”宣扬部a、高效稿件由于宣扬部工作的特别性与专业性,我们将高度重视文稿工作,进一步加强学校的宣扬力度。因此经过宣扬部各成员探讨拟定“强效稿件制度”,如下:1、 上午活动新闻稿件将在下午四点前到位;2、 下午活动新闻稿件将在晚上
3、九点前到位;3、 晚上活动新闻稿件将在次日上午十点前到位。假如网络设施条件允许,我们将进一步提高传稿效率。b、高质稿件在要求高效的同时,我们肯定不行忽视稿件的质量,所以我们须要培育成员的文笔水平。通过内部培训等方式促进干事和部长的新闻写作实力和水平。主要提高新闻写作的基本学问,熟识并能够驾驭学校各种类型的活动的报道,形成新闻思维,能够很好的抓住新闻点。药提高新闻写作的水平,提高稿件的质量,并联系新闻的其它类型(通讯、评论、深度报道等),c、“独当一面”虽然在宣扬部须要分工明确,但绝不能出现“专业”人员“专攻”其“专长”的现象。如稿件有固定人员撰写,但其他成员同样要在全部活动中练笔写作,并在活动
4、后汇总,取集大家精华,努力提高稿件质量。而摄影方面虽涉及专业学问较多,但也会让每位成员了解摄影基本方法。目的在于肯定做到假如人手不够宣扬部任何一人都可“独当一面”。d、洞察灵敏(1)作为宣扬部人员,应当有敏锐的洞察力。时时视察身边的事,对于各种活动都应刚好获得最新动态资讯。(2)打造“高素养修养女子兵团”宣扬部由于我也是第一年在宣扬部为学校同学服务,所以有关宣扬部独到的阅历并不丰富,所以,我以及副部将与09级新纳干事们一起努力,学习,提高,优化我们的团体。但由于我们有一年的校会工作阅历,所以在干事们的为人处事工作看法等方面可以赐予一些看法建议。“高素养修养”是我们努力的目标,亲切是我们的宗旨。
5、会成为让老师们满足,各系院学生会认可,同学们信任的校学生会部门。(3)加强学生会部处、学院以及校外媒体的沟通与合作作为学生会的一个重要部处,宣扬部将亲密与学生会其他各部处的联系,关注其他部处举办的活动并主动报道。另外,宣扬部将针对每一期宣扬主题给各部处供应活动主题和思路,并联合其他部处举办创新性活动。院际沟通方面,主动通过新闻创作阅历沟通会等方式与其他学院宣扬部保持联系,通过沟通体现出学校水平,并相互借鉴阅历、共享成果、达到互利共赢的目的。(4)开展创新性活动创新是一个部处得以发展的重要动力,只有通过不断创新的写作模式,开展创新性的活动,才能够为宣扬部长期发展供应动力。充分把握时代热点,将学院
6、的活动与主题相契合,做好时政宣扬;充分利用学校网页,博客等进行全方位的宣扬报道。以上就是我部对本学年工作的相识、安排、展望,也是今后对待工作的一个承诺。细心,努力,高效,优质是我们工作的关键词,我们将以全部的热忱投入到今后的工作中。日后的详细工作,我们将会详细问题详细分析,做好工作安排,以保证我们宣扬部的工作高效、优质顺当地完成。年度报告工作安排 篇2一、指导思想坚持以党的十八大精神、科学发展观为指导,以提高教化质量,办好人民满足教化为宗旨,以师德师风教化和老师专业技术培育为重点,立足于我市基础教化课程改革要求和老师队伍实际,通过开展各种形式的接着教化,进一步提高我市中小学老师综合素养和专业水
7、平,为早日实现由教化大市向教化强市的跨越奠定坚实的师资基础。二、工作任务与目标1、全员培训。主要抓好以下工作:(1)师德教化:针对我市老师思想困惑和心理郁结,开展社会主义核心价值观教化,举办“做一名华蜜的人民老师”、“克服老师职业倦怠”专家讲座;组织老师参与“湖北省教化学会老师分会“让幻想与现实同步”征文活动;邀请优秀模范老师现身说法、结对帮扶,激励新老师坚决事业心,增加责任感。(2)教化技术培训:教研室和装备站齐抓共管,面对全体科任老师开展教化技术实力培训,通过“教学资源比运用,课堂教学比高效”活动,将培训活动引向深化,逐步提高水平和效率。(3)公需科目培训:根据市人社局工作支配开展培训活动
8、,保证参训率与结业率。2、新老师培训:接着实施XX市20xx学年度新老师培训方案,强化新老师师德教化和教化教学实践实力培育。3、校长培训:按安排选送校长参与上级组织的中小学校长岗位培训和提高培训,开展以特色学校创建为主题的校长论坛活动,开展校长结对互助活动,建立学校管理群,运用网上沟通平台探讨学校管理的理论与实践。4、学校管理实务培训:依据学校教化教学管理实际须要,开展具有针对性的学校管理实务培训。举办政教主任、教育主任、教研组长、总务主任、工会主席、家长学校校长等管理人员培训。5、骨干老师培训:选派骨干老师参与上级培训机构组织的培训活动,开展骨干老师送教下乡活动,督促骨干老师在校本培训中发挥
9、示范作用。6、学科培训:以学科为单位,以课程、教材、教法培训为重点,以创建高效课堂为目标,以课内比教学为载体,通过专家指导、骨干引路、定期定点开展研训活动,保证学科老师100%的参训率。7、班主任培训:制定十二五班主任培训安排,系统进行班主任培训。聘请名优班主任做导师,开展班级管理常规、特色班级创建、班级文化建设、班主任素养修养等专项修炼,组织一次中小学学生心理健康教化专题讲座。8、幼儿老师培训:组织幼儿园园长和老师仔细学习领悟教化部3-6岁儿童学习与发展指南,接着实施XX市幼儿园老师岗位培训安排,加强幼儿老师专业实力培训,通过培训考核实行持证上岗。9、语言文字工作培训:为迎接国家三类城市语言
10、文字评优验收,开展语言文字工作人员专项培训,开展国家机关工作人员和企事业单位窗口服务人员一般话培训与测试,开展广告从业人员专题培训,确保我市顺当通过语言文字工作验收。10、中学老师新课程远程培训:依据省市级老师教化主管部门要求,组织中学老师参与新课程网络远程培训。11、短期集中培训:依据教化部关于开设写字课程的要求,在35月份组织全市义务阶段学校写字课程老师(每校1名)集中培训10天。12、专家送教下校培训:协调省继教中心、XX市教科院开展专家送课下校培训活动。13、外出培训:依据国家、省市级老师教化主管部门要求,组织好各项外出培训活动。14、校本培训:以镇中心学校和学校为单位制定校本培训安排
11、,开展校本培训,市老师进修学校进行指导与考核。三、工作支配12月:1、制定年度工作安排;2、修订老师教化管理制度;3、考核骨干老师;4、一般话培训与测试;5、20xx年老师培训学时登记。3月:1、召开师训工作会议;2、语言文字工作人员培训;3、语言文字工作验收;4、写字课老师培训;5、学科研训;7、教学管理实务培训;8、平安培训;9、工会主席培训。4月:1、师德教化专题培训;2、101网校开通培训;3、新老师集中培训;4、写字课老师培训;5、学科研训;6、财务管理培训;7、“让幻想与现实同步”征文活动。5月:1、班主任培训;2、骨干老师送课下校;3、学科研训;4、校长互助沟通;5、写字课老师培
12、训;6、心理健康教化培训。6月:1、考务工作培训;2、幼儿老师培训;3、新老师考核。78月:1、学科老师集中培训;2、省农村老师素养提高培训;3、校长论坛;4、XX市骨干老师培训;5、教化技术培训;6、中学老师新课程远程培训。9月:1、师德教化专题培训;1、新老师培训;2、一般话宣扬周;3、国家级置换培训;4、学科研训。10月:1、骨干老师送教下乡;2、学科研训;3、家长学校老师培训;4、幼儿老师培训;11月:1、教化科研培训;2、校本培训沟通及考核;3、学科研训;4、公需科目培训(暂定)。12月:1、学时登记;2、培训者培训;3、工作总结。四、工作措施及要求1、加强管理,规范制度。我市本年度
13、老师教化工作,要根据十二五培训规划有序操作,修改完善我市中小学老师教化有关规章制度,各单位、各学校要提高相识,加强领导,要明确专人负责。要结合学校实际,仔细制定本校本单位老师培训规划,建立健全相关管理制度,确保各项工作按序推动,按安排到位。2、加强宣扬,提高相识。各学校要仔细组织教职工学习XX市中小学老师接着教化管理规定、XX市中小学老师接着教化学时登记方法、XX市中小学校本培训管理方法(试行)等文件,不断促使广阔教职工明确目标和责任,知晓自己的权利和义务,提高自身相识水平,增加参训主动性。3、注意形式,分层推动。本年度培训分为省、市高层次培训,本市集中培训,校本培训,个人自学四个层次;采纳专
14、题讲座、课堂观摩、置换培训、远程学习、送教下乡、论坛征文等多种方式,任务重,要求高,影响大。各相关单位要根据不同类别的不同要求,仔细抓好人员的选送和组织工作。凡是选送校长、老师参与国家、省级高端培训的,必需择优录选。远程网络学习要加强管理,讲究实效。本市一级培训要细心组织,结合实际,方式上要尽量扁平化,以不断提升培训效益。4、突出重点,注意创新。我市现在老师教化工作的主要特点是研训合一,一般培训活动都要以课堂教学探讨为主要形式开展,重点一是要大力抓好新老师培训,让新入职老师快速达到合格水平,胜任教学,借此增加我市老师队伍活力;二是办好一到两个短期进修班,解决实施新课程中的紧迫问题,如教化部规定
15、中小学要新开写字课,要为此做好师资打算;三是构建老师教化管理的系统制度,搞好学时登记,特殊是校本培训非集中培训学时登记;四是克服远程培训流于形式弊端,通过与101网校及全国老师教化网络联盟单位合作,供应更加切合老师工作需求的学习资源,同时也建好我们自身的网络平台,使之达到切实的优化效应。5、加强考核,注意表彰。各相关部门要按要求将老师教化状况纳入到学校及校长考核中。各学校也要制定制度,将老师参训状况纳入老师考评之中;对于学习提高绩效突出的单位和个人要赐予表彰,对于拒学怠学的要指责惩处。市师训部门要加强培训者管理,促使培训老师深化钻研,细心打算,讲求质量,热忱服务。一、指导思想以新课改理念、教化
16、部关于大力加强中小学老师培训工作的看法和市、县老师培训工作会议精神为指导,努力建设学习型、专家型老师团体,促进老师专业成长,为提高课堂教学效益和教化教学质量,推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。二、总体目标1培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍,提高老师的职业道德水平。2进一步转变老师的教化观念,提高老师的专业水平,打造学习型校内,努力形成读书学习的良好氛围。3深化开展教研活动,引导老师在学习中实践,在实践中反思,提高老师教化教学实力和探讨实力,部分老师能在肯定范围内沟通自己的胜利阅历。三、培训内容在去年老师全员培训工作的基础上,本年度我校老师全员培训工作重点抓好以下几个方面:1师德
17、教化。 坚固树立学高为师,身正为范的从业准则,大力实施“师德工程”,开展老师素养提升工作的系列活动。通过学习、沟通、探讨等途径,主动引导老师乐于奉献,爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养,提高思想道德素养和教化教学水平,以良好的师表形象塑造学校的整体形象。2基本功培训。基本功是老师完成教化教学任务所必需的专业学问和专业技能,尤其是青年老师要自觉加强一般话、备课、教案编写、课件制作等训练。各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容,注意指导和训练,并对基本功进行达标考核。3.读书学习。构建学习型团队,引领老师读专业书,读教化期刊,读中外名著,摒弃浮躁,潜心学习,让读书成为一种习惯,成为一种
18、生活方式。使读书活动不流于形式,真正成为老师课余时间的一种精神生活。4青年老师培训。 本年度将着力为青年老师专业化发展构建平台,抓实教研组业务活动,抓好过关课、常规课、探讨课、示范课、竞赛课,充分发挥我校优秀老师资源优势,开展传帮带活动,帮助青年老师尽快成长。5教化科研。充分发挥老师在教化科研工作中的主体地位,促进老师在教化科研中成长。建立好科研网络,在科研过程中定期召开课题组例会,多为老师供应学习沟通平台,主动促进老师撰写科研论文,确保课题有活动过程、有结题、有成果。6高效课堂探讨。构建高效教学模式是学校今后几年的主课题,围绕这一课题开展一系列探讨活动,对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化
19、探讨,探寻高效教学的模式,提高教学效率,减轻学生负担,全面提升教化教学质量。四、培训形式1专家引领,专题讲座聘请请校内外名师、专家为老师进行专题讲座,将新课改推向深化,引领专业骨干老师快速成长。2参与规范性培训(1)青年老师培育培训:青年老师职业技能辅导老师培训:优秀骨干老师培训后回校对青年老师进行辅导培训青年老师基本功检测:组织20xx年后来校的老师(含特岗老师)开展基本功竞赛。(2)中小学老师规范性培训及专业学问技能考试培训内容:部分学科专业学问及教材教法(3)中小学老师远程培训(4)其它规范性培训3以教研组为单位开展校本教研活动主要开展相互听课、评课,研讨沟通等活动,探究教化教学活动中遇
20、到的问题;加强基本功的自培自训工作,努力提高老师业务素养;开展相关系列活动,提高课堂教学质量。4以课题组为单位开展好课题探讨加强对已立项课题的开题和在研课题探讨的指导、管理,确保各课题按实施方案有序开展探讨。5.分散学习依据个人状况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的老师接着教化培训工作领导小组领导下,加大培训投入,狠抓落实:1建立健全教研工作制度,确保教研工作制度化、常态化教育处、教研室要结合学校实际,修改完善老师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度,确保教研工作制度化、常态化。2加强教研组建设,强力推动集体教研,努力为提高教
21、学高质量服务严格教研制度,开展争创“优秀教研组”活动,确保教研质量。(1) 教研活动“三确定”制度:各教研组组织教研活动要做到“三确定”,即开学初确定本组教研活动的时间和地点,每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。(2)导师保障制:师徒结对老师要加强教学探讨,师傅定期听徒弟的课,赐予指导,和年轻老师一起探讨,以促进教学质量的提高。年轻老师要虚心学习、主动参加教研,努力提高自己的教学、参加教研的水平。(3)教研组长责任制:各部要加强对教研组长的培训,切实提高其业务实力。各教研组长要详细负责每次集体教研活动,组织本组老师依据方案仔细研讨,做好活动记录,并保证教研效果。3强化校本教研,着力探
22、讨课堂教学改革,努力提高课堂教学效益xx年,我校校本教研接着以课堂教学改革为中心,以提高课堂教学效益为目的,接着坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,突出教研工作的科学性、实效性,全面提高教学质量。(1)加强课堂教学的探讨与指导,确保教研工作有序开展教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学习,要深化集体教研活动之中,刚好总结成果、发觉问题,供应帮助。(2)开展“两优三课一赛”活动,提高课堂教学质量各教研组要大力丰富课堂教学探讨载体,重点做好:“两优”:培育优秀老师,打造优质课。“三课”:骨干老师“示范课”、青年老师“合格课”、教研组“品牌课”。 “一赛”:各教研
23、组要协作学校,主动开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。(3)以“两学一思”提高备课质量,确保课堂教学高效益主要做好:“两学”:学课标、学教材。“一思”:教学反思。有效集体备课:不能实行集体备课的教研组,每位老师要提前一周备课,教研组课前要仔细检查,教务处不定期抽查,并激励老师编写电子教案,各教研组要逐步建立教案库。4加强重点立项课题的探讨与指导,努力解决教学中的重大实际问题分别召开各课题组主研人员及试验员会,加强对已立项课题的开题和在研课题探讨的指导、管理,确保各课题按实施方案有序开展探讨,努力提升我校教化科研实力和成效,解决教化教学与管理中存在的实际问题,促进老师专业成长,为进一步提高学
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