评高级教师述职报告 .docx

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1、评高级教师述职报告 评高级老师述职报告1 今日，当我又一次站在这里的时候，内心增加了几分自信和镇静，我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮助。下面我将工作和学习状况向大家作以汇报敬重的各位领导、评委：今日，当我又一次站在这里的时候，内心增加了几分自信和镇静，我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮助。下面我将工作和学习状况向大家作以汇报大家好!今日，当我又一次站在这里的时候，内心增加了几分自信和镇静，我诚心地感谢文教又赐予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、激励和帮助。下面我将工作和学习

2、状况向大家作以汇报二、钻研教学，探究课改，努力做到“学高为师”。我坚持“脚踏实地、主动进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教化理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习实力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，依据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间支配等都作了具体的记录。仔细写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

3、充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我非常重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习看法入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难心情或厌学心情。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们胜利的喜悦，真正使学生乐学，爱学。三、领先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。在从前任一般老师及班主任工作中，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到刚好预见，妥当解决。榜样的力气是无穷的

4、，慢慢地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热忱关切每一位同事，乐于把自己探究出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教化教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐性，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜爱官僚作风，喜爱和群众打成一片，不管对领导还是下属，我假如做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲乏，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，擅长窥视优缺点的眼睛，

5、我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素养胜利的教化源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业学问和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平常博览群书，吸取簇新血液，做了大量教学笔记与课后感悟，主动参与各级培训和研讨活动，参与各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教化教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。我带领的集体始终保持着优秀，南街小学先后多次被县委政府授予先进集体，2022年民主评议荣获满足学校，我也多次被评为优秀老师、德育先进工作者、巾帼建功明星，还被市

6、政府评为劳动模范，总之，在教化教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素养，切实履行了一名小学高级老师应尽的职，但与领导和评委的要求还有肯定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足赐予指责指正，我会在今后的工作中更加努力，根据领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务。感谢大家!述职人：2022X202220年2022月2022日评高级老师述职报告2各位领导，各位同事：大家好!和前面这位老师一样，在晋级的道路上，我也是屡战屡败，但是革命事业尚未胜利，今日怀着崇高的革命志向，第三次，我又站到了这里。我知道，在这个群体中，我不是最优秀的，也不是

7、最刺眼的，但是，在自己的岗位上，我想，我是一个很努力的人，并且，我始终都在努力。或许，我的付出，只是微乎其微，我的成果，更不值得一提，但哪怕是在一个被遗忘的角落里，我也在努力的绽放自己。多年来，和很多在座的同志们一样，静默无闻的战斗在与学生斗智斗勇的最前线，毫无怨言。虽然，我没有您那么修长健硕的双腿，但在事业的道路上，我从没有停止过奋斗的跋涉!始终以来我特殊观赏一句话：没有雨伞的孩子要学会努力奔跑!我想，笨拙一点，我就努力一点;落后一点，我就勤快一点;只要我努力，我信任付出总会有回报的!只是或许我的回报可能要比别人的来得迟一些。在失败和挫折中，我常常用一句曾经多数次激励过我，也同样激励过多数人

8、的话来勉励我自己：天将降大任于斯人也，必先苦其心志。当然，我也知道：天没降大任于我，可照样苦我心志，劳我筋骨，但我想，我们不能因为一时的挫折和失败，就失去对生活的信念和志气!今日，假如你觉得站在你面前的这位同志，她也并不是那么让你觉得不顺眼的话，假如你觉得她身上也有那么丁点的能让你认同或者认可或者观赏或者感动的地方的话，那么等下在您提笔的时候，您可不行以不要那么匆忙的下笔，请您把您的目光略微在她的名字上停留一下，当然，没有想过肯定要占据你心目中那个特别重要的第一的位置，在不让你感到犯难的状况下，您是否可以考虑给她一个适当的略微靠前一点的位置。虽然，每次站队，我都极具身高优势，总排在前面，可是每

9、次姓名排序时，我的名字却总在后面遥望前方啦!最终，感谢您多年以来支持和激励，并且这次希望得到您一如既往的支持和激励，感谢!感谢大家!感谢大家用掌声传递给我的这一份多年来始终如一的关怀、激励与期盼，我已经专心感受到了。有人说，把掌声送给他人的人是高尚的人，以前始终没有深刻的读懂过这句话的真正含义，今日，当我为了一个忽明忽暗、忽隐忽现的目标，怀着一份忐忑担心与第四次站在这里的时候，我最终明白了：鼓掌它不仅仅只是一种简洁的体力运动，它更是一种精神和信念的传递，它是一种灵魂与灵魂的互动。人生中，我们不是得到就是学到。在过去的三年里，或许我没有得到我想要的，但是我却得到了更好的，因为你们支持的掌声、因为

10、你们激励的眼神、因为你们关怀的话语，让我收获的不仅仅只是一份发自内心的暖和和感动，更让我收获的是一种人生的信念和精神的力气，这种信念和力气让我总是以昂扬的姿态面对人生中的挫折、失败、窘况和一切的不如意，并始终对自己的生活和前途充溢着信念和向往。我想生命当中的每一次胜利和失败都肯定有他的道理，不管结果如何，在晋级的这条道路上我已经在收获，在成长了，今日的我已经不再是三年前那个只懂得端着枪扫射的热血斗士了，或许今日的我已经更多了一份对待得失成败的坦然和淡定，对于生命和成长有了更深刻的理解，我要感谢这个舞台、感谢在座的各位带给我的收获和礼物!感谢大家!述职人：2022X202220年2022月202

11、2日评高级老师述职报告3各位领导，各位同事：大家好!本人于202220年毕业于2022省2022师范学校，202220年10月，取得南师大本科学历，并获学士学位。现任2022市试验小学音乐专职老师。自202220年踏入教化这个岗位以来，我始终坚持以主动进取的工作看法和踏踏实实的工作作风来对待我的工作，始终坚持与时俱进，开拓创新，运用现代教化理念指导音乐教学实践，主动推动音乐教改，始终坚持敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，努力在老师这个圣洁而又平凡的工作岗位上，拓展出属于自己的一片天地。下面把自己的工作做一下简洁总结：一、思想政治方面作为一名教化工作者，定时收看时事新闻，做到思想上与时俱进;作为一名

12、教化工作者，我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标，坚持学习，做到业务上与时俱进。除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外，还系统地学习了教化学、心理学、给老师的建议等理论书籍，订阅了中小学音乐教化、小学老师培训、江苏教化、老师博览等报刊杂志，同时注意做好读书笔记和撰写学习体会，注意运用所学教化理论指导教学实践。二、业务工作方面首先，在教学业务方面：作为一名青年老师，我注意加强业务教学探讨，虚心向阅历丰富的老老师请教，吸取他们优秀的教学阅历，主动探究新的教学方法，并把它们融合到自己的教学中去;作为青年老师的指导老师，我更加注意学高为师、身正为范，毫不吝啬地传授自己所驾驭的教化教学方法，带

13、领所指导老师共同进步。教学中，我仔细钻研教材，精确把握教学重难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中;教学中，我能从学生实际动身，分层施教，充分调动学生的主动性，从不放弃每一个学生，大面积提高了学生的音乐水平;教学中，我能坚持做到创设自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围，给学生留足空间，使教学成为老师、学生共同参加的交互活动，调动了学生学习的主动性和主动性;教学中，我激励学生放开眼界，主动拓展其次课堂，努力培育学生的合作沟通，自主探究，勇于创新的实力，实践“教是为了不教”的教化理念。其次，在教化工作中：我深深意识到，没有爱就没有教化。我注意

14、对学生思想上导之以德，生活上施之以爱，学习上律之以实，坚持做到严于律己，做好表率，注意榜样效应;关切爱惜学生，敬重学生人格及创建精神;培育学生集体荣誉感和良好学风，努力做到德、智、体、美、劳全面发展。努力营造宽松、和谐的育人环境，建立同等、民主、信任的新型师生关系。三、工作成果“一份耕耘，一份收获”，在领导的关切、支持下，在同事的帮助下，通过自己不懈的努力，这几年我也取得了一些成果：几年来，我勤于练笔，主动撰写教化教学类文章，文章在不同范围内获奖或发表，兼任学校舞蹈队、器乐队指导老师，多次指导学生器乐在全国，江苏省，市各类竞赛中获金奖，银奖。多次获得优秀指导老师称号。并很荣幸的成为中国艺术家协

15、会的会员。“实力有限，努力无限。”走过的这些年是劳碌的、辛苦的、华蜜的，因为在这些年中我在付出着、收获着、欢乐着、进步着。在以后的工作教学中，我同样会专心去面对，接着努力工作，努力提高自己的教学水平，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的音乐教化事业!感谢大家!述职人：2022X202220年2022月2022日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页