2022环境演讲稿合集六篇.docx

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1、2022环境演讲稿合集六篇环境演讲稿 篇1各位同学：大家好!今日我演讲的主题是关于“六五”世界环境日。环境恶化、气候突变、冰川消融、海面上升这些并不只是少数人才应当担忧的问题，地球家园与我们每一个人休戚相关。在环境问题日益严峻的今日，我们是否应当静下心来想一想，还能做些什么以挽救地球和我们自身?1972年6月5日至16日，联合国在斯德哥尔摩召开人类环境会议，来自113个国家的政府代表和民间人士就世界当代环境问题以及爱护全球环境战略等问题进行了研讨，制定了联合国人类环境会议宣言和109条建议的爱护全球环境的“行动安排”，提出了7个共同观点和26项共同原则，以鼓舞和指导世界各国人民保持和改善人类环

2、境，并建议将此次大会的开幕日定为“世界环境日”。1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国依据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣扬爱护和改善人类环境的重要性，联合国环境规划署同时发表环境现状的年度报告书，召开表彰“全球500佳”国际会议。今年“环境日”主题确定为：GoWildforLife(为生命呼喊)。今年世界环境日以世界各地野生动物非法贸易为主题，意在唤起各国和社会进一步的相识和行动，打击对于濒危物种贸易公约所涉及的爱护物种的非法贸易。做为一名中学生，我们应当

3、注意身边的每一件小事，为爱护环境尽一己之力。在此，我提出以下建议：1.运用布袋2.尽量乘坐公共汽车3.不进入自然爱护核心区4.倡步行，骑单车5.不燃放烟花爆竹6.双面运用纸张7.节约粮食8.拒绝运用一次性用品9.顺手关闭水龙头10.一水多用11.顺手关灯，节约用电12.运用节约型水具 13.拒绝过分包装14.拒绝运用一次性筷子15.尽量利用太阳能16.尽量运用可再生物品17.运用节能型灯具18.修旧利废19.多用肥皂，少用洗涤剂20.节约纸张，回收废纸21.垃圾分类回收22.旧物捐给贫困者23.尽量避开产生有毒垃圾24.少用室内杀虫剂29.少吃口香糖30.反对奢侈，简朴生活31.爱惜古树名木3

4、2.爱护文物古迹地球是人类和其他物种的共同家园，然而由于人类经常实行乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式，地球上物种灭亡的速度大大加快。生物多样性丢失的趋势正使生态系统滑向不行复原的临界点，假如地球生态系统最终发生不行挽回的恶化，人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。世界环境日的意义在于提示全世界留意地球状况和人类活动对环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调爱护和改善人类环境的重要性。让我们人人都行动起来，信任假如全部人都能做到以上建议，不久的将来，我们的家园会更加漂亮，人类的明天会变得更加美妙。环境演讲稿 篇2爱惜公物，美化环境，建议从每件小事做起。早晨，当我

5、们踏进校门的时候，我们的保洁阿姨们已经在校内的各个角落里起先清洁卫生，美化我们的校内了，我们看到校内内干净的道路，美丽的绿化，奔放的操场，威历的教学楼和宽敞的教室，汽车和自行车整齐的排放着，各处醒目的标记。让我们置身于一个美妙的、愉悦的能触动心灵深处剧烈的求知欲的环境中。几天过去了，随着我们的自制力、警惕性下降了，在校内内各处零星的纸屑垃圾出现了，有几粒花坛里的小石子也不知道被那些顽皮的同学有意无意的扔到了路上，操场上几个健忘的学生把自己的水瓶子留在了那里，任凭风儿吹得滚来滚去，让人看了忍不住要去捡起那些扎眼的垃圾。来到校舍区，饮水间、卫生间的水龙头不知被哪个有力使不完的家伙拧歪了，信任他家里

6、的东西没几样是好的，要不这个同学就是在学校里有蓄意破坏的倾向，这就是全校师生都想打击的对象，德育处总务到处理的对象；还有部分同学喜爱多发挥脚的功能，任何门都喜爱用脚去开，开不开，再用力点踹，说明这样的同学家里钱多，自家都能印钱出来了。学校是个让大家来学做人，来学习，来强身健体来交挚友的地方，我们每个人都从身边的一点一滴小事做起清洁我们的校内，爱惜我们的校内，不是能更好地为自己创建一个环境美丽的、平安健康的置身之处吗？课桌椅边的纸屑，路上的餐巾纸、小石子，操场上的矿泉水瓶、水果皮等一切有碍于环境卫生的东西大家是不是应当把它们刚好捡起来扔到垃圾桶里，看到不文明的状况是不是该刚好大胆劝阻和教化？让我

7、们为了加强校内建设，提升校内文化内涵，建设益于身心健康的校内文化，打造具有深厚人文气息、书香气和花园式的学校，我们是不是应当做好学校的小主子，共同监督和管理好我们的校内。环境演讲稿 篇3各位老师、同学上午好，很荣幸能站在这里与大家共享一些盘亘在我脑中的思索。我很情愿仔细地去做一件事情，因为在太多的学生，无论是中学生高校生探讨生在埋怨自己不知所措迷惘浮躁的时刻，我同样不知道怎样的事才是正确的、应当做的，能让我付出的时间和精力能够收获最大回报以充溢和铺垫自己的现在以及将来，但是我信任，无论什么事，只要你仔细去做，你就能有收获。当你须要仔细地去做一件事，你就必需思索，思索你就能有收获。所以在接到这个

8、作业的时候我起先思索，我应当讲什么，在半个月的时间里打算一个题目，不能够太大，也不能太空洞，最好也不是我在网上东拼西凑一个一百度就能翻出好几百页的问题，虽然这样做出来可能会很美丽，讲起来很便利。但是，这不是我想要的，或许，也不是你们想听的。那么，我接触最多的人是我，除我以外是我的同辈人，我全部的观点和想法，无论是阅历带来的，老师传授的，书本剽窃的，只要是我认同的，不过是我眼中的世界，我眼中的自己。所以我要讲演的内容是我的同辈人与我。是否与陆老师的作业要求相偏离呢？实质上从社会学的角度，我在讲当今社会体制下的青年，是在分析一个社会群体，一个社会人的存在形态。从社会工作的角度来说，我在讲如何去帮助

9、一个青年案主，如何进行一个青年的个案工作。案主就是我。希望命题不会定得太大太空洞太无趣。以上就是这个题目产生的真实背景。我与我自己接触的时间最多，这恰好是我无法给自己明确剖析定义的主要缘由之一。但我眼中的同辈人也就是你们，无论接触得多还是少，都有与我相像重叠的地方，那么我眼中的同辈人是怎样的呢？无论是我还是你们，都充溢了冲突的倾向，活力、热忱与冷漠、无聊，快乐、笑声与愁闷、悲观，虚荣、自尊与谦卑、羞愧，利他与自私，敏锐与冷淡，温顺与野蛮。成长的经验像是博弈像是挑战也像一场未知的机遇。青年与现在社会而言，相互进行着侵、噬。于社会而言，现在的青年群体给社会带来问题，带来变更。于青年而言，被迫的接受

10、着现行的无论是否代表普遍公正的运行规则，舍弃从小带来的部分理念，为了这个社会做出变更。作为社会问题而表征出来就是：吸毒、酗酒、学业不良、犯罪等；作为青年问题而表征出来就是：我们的就业问题，我们的教化问题，我们的爱护问题。在我的思索中，以上全部问题的产生都是价值观缺失或者扭曲所带来的。全部的问题出现或者行为偏差都是因为价值观的缺失或者扭曲。换一个小的说法，你是否知道并遵循你做每一件事的目的与意义，上学？高考？衣？食？住？行的目的与意义，换一个大的说法，你为了什么而生，又可以为什么去死？你现在追寻的，是否是你真正想要的？你真正想要的，你为什么没有去追寻？什么是对，什么是错，错的你为什么不去制止与指

11、责，对的你为什么既不去坚持也不去褒扬？有这样一个案例，大家都耳熟能详了，我换一种表述，从社会工作角度来说，有这样一个案主，在社会工作者询问，“你为什么要放羊啊？”案主说“攒钱娶媳妇。”“娶媳妇做啥啊？”案主说“生娃。”“生娃干什么嘛？”社会工作者再问，案主干脆地回答：“放羊！”请讲以上各名词自行替换并对号入座。你究竟在一年中活了365天，还是活了365次重复的一天。解决这个问题的意义在哪里呢？于大，将因为每个个体变更产生的集群效应推动社会的良性正向发展。于小，能确定你、我每天是否过得无聊。以上就是在以上以上背景下产生的问题：在现实生活中，对价值的推断，来自于外部世界对人性的揣测，很少顾及到人们

12、的内心真实的选择。对外部世界的坚信，以及自我认定的放弃，是青年焦虑的根本。特性与尊严都已经被边缘化，不能被媒体化，就等于不存在，不能被传播的价值，就不被承认，欲说还羞的潜规则，被暴力强加的价值，成为消化不良的精神正餐，我们不能指责，只能欢呼雀跃。所以，这样的问题在我心里起先萌芽的时候让我叹为观止，也让我异样苦恼，我该怎样去想？我该怎样去做？在社会工作中有这样一个原则：助人自助。怎么理解呢？能救你的只有你自己，我为你供应我能供应的你能依靠的力气。于小是解决问题，于大是关乎成长。我这样一个在成长的关口迷惘着的案主，须要你：必要的引导，适时的放手。任何人都要靠自己的心境变更去成长。不能变更心境就无法

13、获得成长。如何面对自己的苦恼，虽然有时候须要别人点拨下，但更关键的是自己的答案。环境演讲稿 篇4敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！不知从什么时候起先，看不见了树木，听不到了鸟鸣，嗅不着了花香。抬起头，只能望见灰黑色的天空覆盖着大地。在繁星绚烂的茫茫宇宙中，有一位孕育了多数生命的母亲，她，就是地球。她作为人类的母亲，生命的摇篮，是那样亲善可亲，是那样漂亮壮丽，又是那样令人如痴如醉，那样令人敬佩。但是，随着科技的不断进步，你正在不断的遭遇着人类的破坏。原来的那个绿意盎然、万木峥嵘的你，如今已体无完肤、千疮百孔。这都是因为人们乱砍乱伐，破坏了大自然的生态平衡，人们的乱捕乱杀，使人类的好友惨遭生灵涂

14、炭，民族之间的斗争，使我们的家园变得满目疮痍。多少年前的城市，山清水秀，百花争艳，树木葱葱郁郁。多少年前城市宽广的街道上，几辆汽车络绎不绝，低矮的楼房点缀着这个五彩斑斓的世界。但是近年来，随着科技的高速发展，化工厂的建立越来越多，滚滚浓烟从工厂冒出，直冲蓝天，浑浊的废水从工厂流出，沾染了纯净可爱的池塘。马路上的汽车也越来越多，车尾排出的废气猖狂的在人群中穿梭，尘埃在天地间飘舞，路旁的花草树木无精打采的弯着腰。我们经常是在有意或无意之间，撞响了天王手中的金玉琵琶，然后忍受绵延不断的噪音，却不知该怎样办。我们经常是在有意或无意之间，使海面漂移着的石油粘住了海鸥的翅膀；使果林里的农药残害了弱小的生灵

15、；使夜空里再也看不见清亮的星星；使明净的湖水变成了一点就着的油坑。我想望见青山如画、柳绿桃红，美不胜收；我还想望见高山之上，重峦叠障，山雾缭绕，如痴如醉；我更想听见泉水激石，流水淙淙，嘹亮悦耳。我幻想着，倘如有一天，溪流澄澈，树木丛生，蜂飞蝶舞，世间万紫千红。为了留住这一片美景，为了人类的存亡，也为了我们共同的家园，就让我们从捡起一张纸片起先，爱惜环境，爱惜地球吧！环境演讲稿 篇5尊敬的老师，敬爱的同学们：大家上午好！今日我国旗下讲话的主题是：爱惜校内环境。每当跨入校内大门，步入教室时，你是否感觉到自己走进了另一个家。是的，校内就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的其次个家。

16、我们在这儿学习，在这儿生活。这里的一草一木都是我们的伙伴，见证着我们成长的历程。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，教化家说：环境是塑造人的摇篮。我们每一位同学都是这个校内的主子，都有维护校内环境的义务与责任。这里有一个真实的故事和大家一起共享。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经验。他说，一天，他在林荫道上走，突然从后面跑来一个老人，细致一看，原来是在追逐一张纸，风似乎有意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追逐。年轻人想：这肯定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，兴

17、奋地说：终于让它到了该去的地方了。同学们，听了这个故事，不知你有何感受？同学们，让我们从点滴做起，爱惜校内环境，自我约束，检查。捡起一片垃圾，留下一方干净。“爱惜校内环境”须要你、须要我、须要大家的努力！让我们携起手来，共同营造文明、整齐、优雅的校内环境吧！让我们在校内这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望！漂亮的校内肯定会因我们的文明而锦上添花。环境演讲稿 篇6各位同学们：大家好！这天我要演讲的题目是爱护环境是不容推御的职责。让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有许多许多的动物植物，全部生物的生存

18、，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由全部的生物组成了错综困难而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。然而，就是这样供人类生存的环境，却总是被人类自我所破坏。人类把礼貌的进程一向滞留在对自然的折服掠夺上，却从来不曾想到对培育人类的地球赐予爱护和回报，我们人类在取得辉煌的礼貌成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综困难的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是须要持续平衡是一样的，你想想，我们人类身上

19、的某个器官坏了，人就会生病，就会苦痛不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。因为人类的侵害，如今地球面临了许多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭亡，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情。爱护环境，人人有责，虽然我们此刻还只是个学生，没有潜力去变更那些环境不问题，但是我们能够从小事做起。春天到了，植物起先生长，我们能够专心参加植树节，爱护身边的花草树木。除此之外，我们还要爱惜身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避开运用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样能够大大削减垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗？只要我们情愿，很简洁就能完成，很简洁就能参加到爱护环境的重大工作当中。敬爱的同学们，你还在迟疑什么呢？从今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齐去爱惜环境，爱护环境，我信任，有了每一个人的参加，我们的校内更漂亮，我们的祖国更漂亮，让我们时刻谨记爱护环境是不容推御的职责。我的演讲完毕，信任大家！