2022美术工作计划模板锦集九篇.docx

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1、2022美术工作计划模板锦集九篇美术工作安排 篇1一、 主要工作：1、 进一步推动音、美课改试验工作，加强对中小学有效课堂教学、小学中段“双基”渗透、中小学美术新教材运用等专题进行重点研讨，将音、美课改推向深化。2、 深化学校调查探讨，加强对“两镇一乡”小班化教学探讨，进一步提高学科教学质量。3、 以区教坛新秀评比为契机，加强对年轻老师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。4、 接着作好区首届师生文化艺术节、“海伦杯”区（省）少儿钢琴演奏大赛和教工艺术团有关工作，以此推动我区艺术教化迈向新台阶。二、 活动支配：九月份：1、学期工作安排制定。2、东部小班化教学调研。（12-16日）3、市音乐、美

2、术教研员会议。（13-14日，鄞州东钱湖小学）4、区艺术教研成果奖评比。（中旬）5、参与市纪念抗战成功60周年合唱竞赛（?9月3日）。6、“海伦杯”区少年、儿童钢琴演奏竞赛。（9月28日）十月份：1、区中小学音乐教研活动。主题：初中有效课堂教学研讨；小学中段“双基”渗透教学研讨。（上、中旬）2、小班化教学调研。3、区中小学音美教坛新秀评比初评。4、区中小学生现场绘画（制作）竞赛。（中旬）5、“海伦杯”省少年、儿童钢琴演奏大赛。（27-30日）十一月份：1、区小学音乐教坛新秀评比。（上旬）2、区初中音乐教坛新秀评比。（中旬）3、区小学美术教坛新秀评比。（中旬）4、区初中美术教坛新秀评比。（下旬）

3、5、小班化教学调研。6、区教工艺术团合唱专场音乐会（宁波音乐厅）十二月份：1、区中小学美术新教材教学研讨活动。（上旬） 2、市初中音乐新课程教学研讨会。（北仑）3、小班化教学调研。4、区首届师生文化艺术节闭幕式。一月份：1、学期工作总结。2、寒假新课程培训。美术工作安排 篇2一、学习指导思想，提高自身素养。我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教化是全面实施素养教化中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策。充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革

4、作为教学探讨的中心工作。主动参加省、市、县美术老师选修模块的培训工作，主动推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题探讨。以国家教委颁发的课程安排为指导；坚持全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，努力提高老师的自身素养。二、了解主要工作，贯彻到教化教学实践中。(一)贯彻新课程理念，改善教学行为。1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。2、接着仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完

5、善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。4、主动参加教化论文撰写、投稿。5、主动参与县、市组织的小学美术老师优秀课评比。(二)立足本职工作，改进教研方式。1、主动参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学探讨，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和表现实力。2、学习市小学美术学科教学建议。3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力。4、主动参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。5、接着学习信息技术，不断

6、提升学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，推动学科教学与信息技术的整合。6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。(三)参加课题探讨，提升理论与实践水平。1、主动参加市美术课题探讨。2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教化教学阅历，共享优质教化资源。3、主动参加美术老师教化教学论文的评比。4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画实力。美术工作安排 篇3新的一学期又起先了，本学期我的教学任务是三年美术和低年级书法课。新时期的小学美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术

7、教化不同于专业美术教化，它为发展学生整体素养服务：以学生发展为本，注意培育发展学生审美实力，感知力，想象力，表现力等方面的实力，注意培育创新精神，注意学生的特性发展和全面发展。新教化培育学生学习爱好，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，注意学习的过程，注意跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素养，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下安排：一。抓好常规教学。1,仔细备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2,充溢课堂容纳量，充分利用好教学时间。二。加强自身建设。从目前教化发展的要求动身，仔细开展“两学”（学习业

8、务和政治），进一步提高师表形象。详细做法是：1,坚持参与集体学习，并与自学相结合，以中华人民共和国教化法，老师法，新课程改革指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。2,在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教化言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。三。关注特长生，进行培优训练加强对尖子生的培育，发展学生的学科爱好及特性特长。主动组织学生参与全国，省，市各种竞赛活动，丰富学生的校内生活。总之我将严格要求自己，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。四。协作学校搞好宣扬工作在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的

9、明天奉献自己的力气。美术工作安排 篇4新的学期起先了，我担当初一至初四的美术教学工作，先将初二的美术教学工作安排如下：基本状况分析一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟识了。并对美术这门课程有所了解，对美术的相识有了肯定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新学问的学习，并且有旧学问的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能。二、教学内容分析：1）、课本分析本学期拟定二十课

10、时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与沟通语言;其次单元丰富多彩的现实多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美妙；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品观赏。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画学问。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。2）、单元分析第一单元属于观赏与评述，观赏、鉴赏、探讨、评述课。其次单元是造型与表现即绘画创作课。第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会相识环境艺术设计、学会相识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。第四单元是以画展支配、展览布置为主，包括展厅的支配，画片的装裱，请柬的设计

11、能内容。第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈设艺术设计等内容。三、教材中重点、难点：本册教材的二、三单元为重难点，其次单元的学问是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。工作目标1、通过观赏、感受，相识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美术作品的观赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的相识。3、进一步相识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观

12、念，提高审美实力和生活情趣，培育酷爱生活的情感。4、能运用美术展览展示自己的作品，宣扬自己、宣扬集体、宣扬学校；运用自己驾驭的各种学问和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。5、通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，相识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的好用性和美感。主要工作及措施1、全面发展学生的自主实力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增加对社会的了解和相识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的相识，并逐步培育学生的美育方面的素养，在同一时期平衡发展，相互促进。3、依据

13、学生所学学问的基础上，起先新学问的学习。学生在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。4、提高学生对生活、自然以及美术作品的视察实力、审美实力、鉴赏实力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培育学生的动眼、动脑、动手的实力，逐步提高学生对美的认知实力，培育学生的审美素养。美术工作安排 篇5美术教学在课程改革中发生了综合性的改变。面对美术学科在教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，时代特性发展的特点，努力提高教化教学质量。为更好定出本学期工作安排如下：一、指导思想

14、：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标初一：以观赏为引领，提高审美，进行绘画和手工-面具的制作.我们将依据以往的教学阅历，针对于学生的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调的传统教学，设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩高校生的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立

15、的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求、学生对学问的探究、探讨的心理，我在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当

16、的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的须要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。美术工作安排 篇6本学年接着以学校总体安排为指针，以学校教学工作安排为引导，仔细学习国家中

17、长期教化改革和发展规划纲要，仔细贯彻中小学教学工作常规，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下安排。一、教学目标：1、学问与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术观赏和评述的方法，形成美术基本素养。2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美阅历，发展美术实践实力。3、情感看法与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；激发创建精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、教学资源分析：1、教材的基本结构

18、：以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型表现”、“设计应用”、“观赏评述”和“综合探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又相互交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。2、教材的内容：在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，发展具有特性的表现实力，传递自己的思想和情感。在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。在观赏评述方面：多角度观赏和相识自然美和美术作

19、品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美阅历和鉴赏实力，初步了解中外美术发展概况，敬重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。在综合探究方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。3、教学任务要求：第一学期高三学生外出校考，迎接高考。其次学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。同时在课堂中适时地对学生进行平安教化，环保教化，行为习惯养成教化，进一步

20、完善学生的人格，仔细做好全员育人的德育活动。4、教学重点难点：充分相识美术学科在培育学生创新精神和实践实力方面不行替代的作用，切实发挥其培育学生个体创建心理品质、形成和谐健全的特性人格方面具有的独到的教化功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。5、教学资源：、发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增加基本素养和基本技能。、加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。、主动开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教化资源，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的沟通。、充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术教化杂志、光盘、幻灯片等资源，供老师备课及上课，学生收集、查阅

21、资料以及自学或合作学习运用。便于开展多种形式的美术活动。三、学生基本状况分析：第一学期我担当高三年级的美术教学工作，其次学期担当高一年级的美术教学工作。由于学生状况参差不齐，学生美术基础较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术基础学问。但学生学习美术的爱好较高，这是学好美术的前提。在教学连接上，困难比较大，所以在教学素描、色调学问等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的爱好。四、教学方法设计：1、备课中严格根据学校要求的活页教案书写格式进行，仔细钻研美术课程标准和教材，在探讨学生的基础上，仔细撰写和修改美术教案。仔细确立三维目标、重点、难点、学具等,教学内容要体现对重难点内容的突破,包括教法

22、和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进行教学，课后要有教学反思。2、抓好课堂教学指导工作。注意美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。3、将美术学习与学生阅历，生活世界和社会、科学世界紧密联系。利用乡土人文资源，培育酷爱家乡的情感学校与社会相互依存。开发好地方自然资源，培育学生对自然美的体验实力。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的主动性和学习效果。4、全面了解学情，既面对全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培育工作。对学习成果好，专业技能驾驭突出的学生，进行

23、高标准、高要求，使其更加娴熟地驾驭与应用所学技能。对于后进生要赐予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。5、深化学习“关于减轻学生课业负担”的相关规定，严格课程管理，仔细开展好美术其次课堂活动，做到减负不减质。6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教化。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中开心地接受教化，为学校营造良好艺术氛围。7、仔细做好岗位练功，主动参与上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，仔细搜集优秀的课例进行探讨，做好记录及反思，努力提升自身素养。8、仔细上

24、好汇报课和教研课，主动参与听评课活动，力争听课达到20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术新课导入方法的的探讨。五、教学评价方案：在义务教化阶段的美术教化中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注意评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注学生驾驭美术学问、技能的状况，更要重视对学生美术学习实力学习看法、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。评价方式和方法：1、重视学生的自我评价。2、注意对学生美术活动表现的评价。3、采纳多种评价方式评价

25、学生的美术作业。此外，我还要主动参加其他教研工作，努力提高自己的教化科研实力。在课余时间，要参加一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老老师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更精彩！美术工作安排 篇7我们美术教研组是一支年轻的队伍，我们将仔细贯彻学校工作重点，通过美术教学进一步培育学生的创新精神和实践实力。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作，结合课题组织美术老师探究课堂教学创新策略的探讨。全面提高我校小学美术教学质量。一、教研重点：1、新的国家美术课程标准中认为美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训

26、练，而应视为一种文化学习。2、美术学科具有学问面广、综合性强等特点，它是素养教化的有机组成部分，具有其他学科所不能替代的作用。3、降低美术基本学问和基本技能学习的难度，注意美术文化的学习，这是新世纪美术教化的一大特点。4、美术作品只能在广泛的文化情景中才能被正确地相识和解读，而且只有将美术作品与广泛的文化情景联系在一起，才能拓展学生的人文视野，使学生从美术作品中理解人类价值的不同取向、人类对自身尊严的维护以及对正义和自由的追求。二、活动目标1、加强业务学习，努力提高自身的素养，仔细做好科幻绘画、美画板等竞赛的辅导工作，争取出好成果。2、以丰富校内文化，创建以“走进楠溪本土文化”为特色的拓展课程

27、。3、以“丰富校内活动、提高学生审美实力”为目的，开展丰富多彩的学生绘画活动。三、详细工作支配:九月份：1、制定美术教研组安排。2、落实组内的教研课。3、常规检查。4、落实科技节美画板与科幻画活动的方案。5、落实拓展课方案。6、拓展课成果展，做好橱窗布置。十月份：1、组织校科技节竞赛。2、开展科技节竞赛辅导，选取优秀学生参与县竞赛。4、学生科技节优秀作品展示，做好橱窗布置。5、校美术教研活动。十一月份：1、组织学生参与县级活动。2、校教研活动。3、组织学生参与市级竞赛。十二月份：1、参与县美术教研活动。2、校教研活动。一月份：1、做好期末复习、考试工作。2、期末检查。3、期末结束工作。美术工作

28、安排 篇8新的一年新的学期又起先了，为培育全面加特长的合格中学生，培育学生的创新精神和实践实力，努力提高学生学习的爱好，兼顾学生学问技能的习得和学生个别的发展，依据初二学生的特点，特制定教学安排如下：一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，培育全面发展的人才，发展学生的艺术特长，尽显艺术才能，体现特性发展，努力提高学生审美素养，表现实力。二、教学目标：通过美术教学，向学生传授美术基础学问和基本技能，培育学生的审美实力，增加爱国主义精神，陶冶高尚的情操，形成良好的品质，提高学生的视察实力、想象实力和创新思维水平。三、教学的重点和难点：联系生活，扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素

29、养，养成学习美术的良好习惯；在教学的过程中，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神，提高文化品位和审美情趣，培育社会主义道德品质，有利于发展健康特性，逐步形成健全人格。通过学习驾驭肯定的学习方法，能把内心的情感、思想，通过语言文字表达出来，学会对生活的视察和分析、表达。培育学生良好的美术学习习惯，并积累肯定的绘画实力和创作实力。相识美术与生活的联系，形成良好的学习和创作习惯。四、学生学问现状的分析：所带八年级现有6个教学班，通过七年级的学习，已经驾驭了肯定的美术基础学问，部分学生的美术特长有所发展。但每个班的学生的美术学问与实力都参差不齐，部分学生学习美术的爱好不浓，主动性不强，俗语说，爱好是最

30、好的老师，调动其主动性、主动性是关键。五、提高质量的措施：1、仔细备课，分析教材，培育学生酷爱艺术、酷爱生活的情感。2、注意联系学生实际状况，敏捷地开展教学。3、培育学生创新实力，注意学生动手、动脑的熬炼、培育。4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，相互学习，共同进步，培育集体荣誉感。5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培育学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。六、教学进度：美术工作安排 篇9一、班级状况分析1、本班班级纪律和其它各科学习成果较好。2、以前学习的美术学问和技能一般

31、较为巩固，对于美的事物有爱好，有初步感受美的实力 ，作画时初步培育了视察习惯，对于平面物形象有肯定的目测实力和概括表达实力，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。3、完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达实力还停留在一年级的水平。二、本学期教学的总要求1、学问教化要点（1）对各种自然平面形进行相识和感受。（2）运用困难平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面材料，帮助学生相识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。2、实力培育要点（1）激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形态，画精彩彩显明的画面。（3）娴熟运用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。（4）培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。3、审美教化要点（1）通过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义教化，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。