青年教师精彩主题发言稿 .docx

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1、青年教师精彩主题发言稿老师是你给了我们生命的标尺，让我们每天测量它；你们为我们树立了榜样行为的一面镜子，让我们从世界各地学习榜样。下面给大家共享几篇青年老师精彩主题发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!青年老师精彩主题发言稿1敬重的各位领导，老师：大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年老师的发展、关注青年老师的成长，挖空心事的组织这样的沟通活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年老师进行沟通发言。从高校毕业踏入老师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的欢乐，我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。繁华中学，她是

2、一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，到处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是到处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。每一个年轻老师，在成长过程中都会遭受到逆境，包括因为课上得糟糕而懊丧、受到家长误会而委屈、学生的调皮而气馁，特殊是学生不愿学、学不好时，我们经常会手足无措，失去信念。每当回顾自己成长的经验，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年老师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们洗心革面;我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪慧才智的舞台。是她，使每一个老师找到了属于自己的角色;是她，为每一位老师、尤其是我们青年老师供应了一次又一次实现

3、自身价值的良好机会。我感受最深的就是学校青年老师培育工程，我也是学校青年老师培育工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，坚持“青年老师导师制”，发挥老老师的“传、帮、带”作用;学校还主动创建条件，激励并支持我们参与校内外各种教学观摩和青年老师讲课竞赛，主动汲取青年老师参与教化科研工作，为提高我们青年老师的业务实力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年老师快速成长。这种成长是欢乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里，我们相识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不

4、仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年老师一起共享：一、酷爱学生、对学生负责，是一个老师最重要的品德。教化家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一个老师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是老师这个光荣称号所要求的。二、每个人都有自己的价值追求。作为一个老师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，仔细地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个老师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最

5、大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的敬重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年老师都应当在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。三、干哪一行都须要基本功。作为一个青年老师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装学问的容器，更是一只须要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，老师得有一桶水，现在要求老师得有一条河，是活水，是时时更新的学问。所以，做一个称职的老师是不简单的，我们必需坚持学习，坚持探讨。作为青年老师，我们

6、要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教化事业，推动学校的发展;作为青年老师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的珍贵阅历作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手并肩、共创将来!作为青年老师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜酷爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的欢乐，在实践中增长为师的才能、放飞我们的幻想。对于我们青年老师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有许多方面没有做到。今日，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年老师是繁华中学的希望，我们自身的

7、发展与繁华中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和才智迎接繁华中学希望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能恒久保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌!青年老师精彩主题发言稿2敬重的校领导，敬重的老师，同学们：大家下午好!首先请允许我代表“十佳青年老师”，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。“十佳青年老师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年老师的

8、殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年老师”，使我们体会到了学校对青年老师的关怀、激励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年老师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀老师，我们应当以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。学校党委适应新形势的须要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外高校精神理念的升华。我们青年老师应当主动响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们肯定要珍惜美妙时间，加

9、倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化探讨教学型外国语高校作出英贡献。作为上外的青年老师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从20_年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成果都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，我调入英语学院，之前在探讨所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情非常惊慌。但我在李光仪、何兆熊等很多老教授的关切和帮助下很快就熟识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为“最受欢迎的老师”。走上教

10、学岗位五年来，我在老老师们的引领下，参加了两门精品课程的建设：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史，我分别担当了两门课程的主讲老师。在学校教务处的帮助下，我胜利地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广阔学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参与当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少闻名高校，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的状况非常熟识，时刻关注着母校的改变和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的'力气!在美期间，

11、为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无骄傲地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的傲慢。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值

12、得傲慢的!最终，在这个美妙的、属于我们自己的节日来临之际，我祝福大家工作开心、身体健康、万事如意。感谢大家!青年老师精彩主题发言稿3敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们：大家早上好!很荣幸，我能够代表新加盟澄迈中学的老师上台发言。首先，我代表新老师感谢学校给我们一个实现人生理想的机会和展示自我风采的舞台。我们都为成为这个大家庭中的一员感到无比的兴奋和骄傲。现在，请允许我代表全体新老师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美妙的祝福和最真诚的祝愿!并对可爱的新同学们表示最热情的欢迎!澄迈中学有着优良的传统、温馨的校内氛围、井然的工作秩序，还有校领导无微不至的关怀。想到以后将在这里与许很多多的老师

13、、同学们一起为志向和将来拼搏，倍感责任重大。这对于我们新老师来说，同时也意味着鞭策、责任和使命。作为新老师，青春是我们的资本，自信是我们的特性，拼搏是我们的誓言。我们年轻，我们渴望成长;我们年轻，我们豪情满怀。当然，因为我们年轻，我们也有困惑，刚离开高校，工作阅历不足，我们深感育人教书的道路上，还有许多路要走。但我们信任，有学校领导无微不至的关怀和老老师们的热心帮助，我们肯定克服前进道路上的困难，超越自己，尽快成为一名合格的优秀的人民老师。在新的学期里吧，我们将本着“对学生负责，对学校负责的看法”严格要求自己：在教学上，我们将做到细心备课，仔细上课，踏实肯干，虚心向老老师请教，站稳课堂，提高课

14、堂效率，争取在最短的时间让自己的教学工作步入正轨。在工作中，我们将主动发扬学校“团结敬业，奉献争先”的精神，爱岗敬业，勤肯工作，想学生之所想，急学生之所急。多听课，多思索，为学校创建省一级示范学校贡献自己的一份力气。我们信任，我们肯定不会辜负学校领导和老师们得期望，我们将一腔热忱地投入到工作中去，将一片爱心奉献给学生，实现我们的人生价值。最终，我代表新老师诚心地祝福同学们健康成长，学有所成!祝福各位老师身体健康，工作顺当!祝福我们的学校越来越好，越办越辉煌!感谢大家。青年老师精彩主题发言稿4敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好!今日，我很荣幸能代表十佳青年老师在这里发言，首先向在过去的时

15、间里指导关切我们工作生活的各位领导，向仔细教学、辛勤工作、赐予我们热忱帮助的全体老师们表示诚心的感谢与崇高的敬意!这次荣获“十佳青年老师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励!作为一名青年教化工作者，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀老师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，静默耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。要坚固树立终身学习理念，自觉地用新学问、新技能充溢自己，主动探究教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人实力，努力创建新的、更大的业绩。在工作中，我们积累了许

16、多珍贵的人生阅历。同时，也取得了一些小小的成果，工作实力、竞争实力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们主动地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财宝。在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的阅历日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年老师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年老师的标准，这对我们是最好也是最有效的监督。人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，称号和成果属于过去，荣誉归于大家，将来在于创建，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!我们会脚踏实地、虚心谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步!我们拿出“天生我材

17、必有用”的信念，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家信任我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。最终祝福今日的演出圆满胜利，祝福全体师生，工作顺当、学习进步，祝福我们东宝中学蒸蒸日上，蒸蒸而上!感谢大家!青年老师精彩主题发言稿5敬重的领导、老师：大家好!作为青年老师，能和大家一起共享我成长中的欢乐，我感到特别荣幸。三年前，刚刚毕业的我怀着惊慌而兴奋的心情走进了咱们朝师附小。在学校的教化和培育下，我由一个初出茅庐的高校生，渐渐的成长为一个合格的小学老师。在这三年中，我经验着自己的成长，感受着自己的欢乐。作为青年老师我们对于工作有热忱，

18、有干劲，充溢了朝气与活力。这正是我们的优势所在。但我们缺乏工作阅历，而且教化教学水平也很有限。最初工作的时候，总感觉手忙脚乱，在工作中常常会出现种种错误。在这样的状况下，学校领导和王主任不但没有指责我，反而是给我激励，给我指出改进的方向。并且支配有阅历的老老师，来指导我应当怎样做好工作。不管是班级管理、还是课堂教学，甚至和家长沟通、谈话的方式方法，他们都毫无保留的把自己的阅历传授给我。正是因为有了他们无私的激励与帮助，才使我这样的新老师能够很快的适应教化教学工作。后来，齐校长等校领导请来了教化专家邵老师。而且邵老师在一次全校会议上，做了三名在呼唤的专题讲座，我至今都记忆犹新。正是由于邵老师的这

19、次讲座，使我犹如醍醐灌顶，茅塞顿开，与此同时也被邵老师为教化事业的专注和付出所感动，为邵老师那深邃的教化才智所折服。我慢慢的明白了：要想成为一名合格的老师，必需要舍得付出，不断的学习，不断提高自己的教学水平和专业素养。特殊是在附小这样的名校，我们就必需要做得更好。因为我们的一言一行，一举一动都代表着学校。身为附小的老师，不但要有代表学校的意识，还要有代表学校的实力。正如邵老师所说的"附小是名校，所以我们附小的老师就是名师。"这是对我们的激励，同时也是对我们的鞭策和期盼。在邵老师的指导和带领下，数学组的教研氛围更加深厚，每次活动大家都热情的沟通着各自的想法，在和谐浓郁的教研氛

20、围中大家共同探讨教学如何改进课堂教学，如何提高课堂教学的时效性。大家集体备课，共同反思，在不断地实践和总结中成长。在参与数学组的活动中，我觉得自己学到了许多许多从分析教材内容，到设计教学环节;从把握课堂结构，到总结概括学问;从分析学生、调动学生参加课堂的主动性，到如何把握课堂的预设和生成，如何提高课堂的驾驭实力;再有就是要从整体上把握学问，依据新授课、练习课、复习课侧重点的差异，有针对性的夯实教学重点，实行恰当的教学策略攻克教学难点等等。学校为我们成立了数学组，请来了数学专家邵老师，给我们的专业发展创建了得天独厚的条件。同时也给我们这些青年老师供应了肥沃的土壤，创建了良好、宽松的发展空间。在数

21、学组里，我不断地吸取养分，仔细倾听邵老师的训诲，努力提高自己的教学水平。在数学组全体老师的共同探讨、沟通和帮助下，我也讲过圆的相识、轴对称图形、圆柱圆锥复习课、工程问题复习课、圆环面积等几节课。在学校搭建的数学组这个平台上，在学习和实践的过程中，不断的熬炼和提高自己的教学实力。其中圆环面积更是得到了区教研员的确定。我觉得教研员确定的不是我一个人，而是在确定数学组的全体老师，是在确定我们学校提高老师教学实力的培育模式。有了学校搭建的这个沟通平台，和谐的教研环境;有了邵老师辛勤的付出，还常常带病坚持参与数学组的活动;有了全体数学组老师的共同努力，才有了我们教学水平的提高。我作为一个年轻老师，才能够

22、获得区教研员的确定。在这里首先应当感谢的就是学校领导为我们创设了良好的平台，给了我们熬炼的机会。感谢全体数学组老师，有了大家的帮助，我的教学实力才有了些许的提高。还要感谢我所在高年级组的全体老师和两位主任对我的支持和帮助。每次我们外出活动时，总是你们在背后静默地支持着，付出着。最终，也是最最应当感谢的、对我帮助最大的邵老师。为了打算好自己的几次公开课，我曾经几次在下班后到邵老师家去请教问题，邵老师帮我分析问题，理解教材，处理教案，教给我如何设计，如何解决不同的问题等等。有时甚至到晚上十点才从邵老师家出来。可以说没有邵老师的谆谆训诲，也不行能有我的进步和提高。所以我要对邵老师说："感谢您!"本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页