5.25心理健康日个人活动总结范本8篇.docx
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1、5.25心理健康日个人活动总结范本8篇5.25心理健康日个人活动总结范本8篇【一】为主动推动校内心理健康教化活动,近日x市山绣中学举办了校第xx届关爱心灵心理健康月系列活动,本次活动以每天攒下一点华蜜,我就是世界上最富有的人!为宣扬主题,旨在提示人们发觉身边微小但的确的华蜜,让你我的心灵充溢暖和,让你我之间心的距离也不再遥远。5月25日中午,关爱心灵心理健康月系列活动之一大型华蜜广场活动在校内内热情举办。活动内容有华蜜涂鸦墙、现场心理测量、现场心理询问以及找寻阳光天使等活动。华蜜涂鸦墙活动让同学们写下寄给自己的一句华蜜话,并告知学生即使我们在生活中不断地遇上挫折及阻碍,也要不忘确定自我,激励自
2、我!当你不断努力前行,信任肯定能够胜利!现场心理测量则为同学们打算了气质量表、自信念量表及自尊量表,通过量表来帮助同学们更加了解自己。比如相识到自己是属于哪种气质类型,在场的心理老师们也会具体的帮助他们来分析气质类型,也会告知同学们其实人的气质差异是先天形成的,无好坏之分。气质不能确定一个人的成就,任何气质的人只要经过自己的努力都能在不同实践领域中取得成就,也可能成为平凡无为的人。现场心理询问心理则让同学们有机会尝试并干脆感受心理询问。活动现场关于心理辅导的介绍、正确看待心理询问等展板,更是将心理询问的神奇面纱由此揭开。从活动现场我们看到参与心理询问的同学特别主动活跃,询问问题大多集中在学习、
3、人际交往、亲子沟通以及心情方面,现场的心理老师们也都耐性倾听同学们的问题,做好相关记录,并赐予肯定的建议。从学生对人际交往上的困惑中,我们可以发觉,随着年龄的增长,自我意识的提高,青少年渐渐削减对父母的依靠,而同伴起先在他们的生活中占据极大的位置。我校开展的找寻阳光天使活动旨在找寻那些乐意帮助和接纳别人,有良好的沟通和人际交往技巧的,并且对心理学感爱好的同学,在参与肯定的心理培训后,能够成为学生群体中的同伴心理辅导员,发挥同伴的作用,帮助身边的同学。我们还宣扬了正在进行中的顺手拍小确幸摄影大赛及心理主题漫画大赛。本次摄影大赛同样是以记录身边点滴温情故事,共享瞬间情暖感动,挖掘微小而的确的华蜜为
4、宗旨而广泛收集摄影作品。希望藉镜头传达,那些涌动在亲人、师生、同学,甚至生疏人之间的那份温顺的注视、会心的微笑、瞬间的感动、点滴的华蜜。我们始终提倡生命健康教化的理念,我们希望全体师生都成为做一个精神光明,心灵丰盈的人。5.25心理健康日个人活动总结范本8篇【二】心理健康是指一种持续且主动发展的心理状态,在这种状态下,主体能做出良好的适应,并且充分发挥其身心潜能。心理健康日活动就是要提倡同学们爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创建更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。我校开展本次高校生心理健康活动月心漫画和手抄报活动,进一步弘扬了社会主义核心价值观,加强同学们的文化
5、素养和心理素养以及心理健康的自我教化意识,同时也提高了同学们制作漫画和手抄报的实力。此外,这次活动还营造了主动健康向上的校内文化,我们主动开展一系列以心理健康为主题的心理教化活动,其中,同学们比较喜爱心漫画和手抄报竞赛,各班同学们都主动参加作品精彩纷呈、风趣幽默、选材新奇、主题显明、将自己在学习和生活中的所见、所闻、所感以漫画和手抄报的形式表现出来,并且取得了较好的宣扬心理健康教化效果。此次活动,同学们收集各种资料、图片,制作水平有所提高,参赛的同学们语言表达比以前更流畅了,写作水平也在步步提高,同学们的理解、体会也在层层加深,同时,制作漫画和手抄报也能扩高校生心理健康的学问面。对于这些优秀的
6、作品,我们在教室里进行展示,真正做到引导我校学生从树立心理健康的意识。本届心理健康月活动,让同学们在广泛参加的过程中,正确地相识了自我,感受了互动,学会了感恩。从本次活动来看,活动开展很顺当,得到了同学们的认可。收到了很多优秀的心漫画手抄报作品。结合高校生的认知规律和想象力,同学门能创作出自己的心理健康教化漫画和手抄报作品,会结合我校的特色,在活动中和学习中学注意创新形式,敏捷地将文字和绘画穿插起来,本次活动的举办,真正做到提升我校学生心理健康的有力途径。真正让学生做到人人参加、个个动手,让学生在活动中人人受到心理健康教化。其次,可以看出同学们的学习看法都很仔细,作品书写规范,设计的漫画和手抄
7、报标题新奇、选取有关切理健康学问的内容丰富、搜集的资料也具有代表性、主题显明,具有很强的实际应用意义。心理健康月活动虽然已经落下帷幕,但每个人的自我心理健康教化意识只有起点,没有终点,希望广x学能正确相识自己、接纳自己、评价自己,敢于面对现实、面对困难、面对挑战,以礼貌敬重、恳切谦让、互助信任对待他人,以完备人格、坚决信念、愉悦心情对待人生,每一个同学都有一个阳光、健康向上的心态。最终,活动最终圆满结束了,大家在这次活动中收获了欢乐,收获了成长。这次心理健康活动推动了同学们对高校生心理健康教化的相识,对于高校生相识自我,培育良好的人际关系有着良好的促进作用。5.25心理健康日个人活动总结范本8
8、篇【三】我校依据省教化厅关于开展5.25心活动的指导看法精神及区教化局通知要求,结合我校实际,为了培育学生良好的心理素养、稳定的心情,拥有健康欢乐、主动向上的生活环境,促进学生的身心健康发展,树立心理健康意识,进一步推动和谐校内的建设,在全校开展了以珍惜生命,关爱自己为主题的5.25心理健康日活动。学校领导特别重视本次活动的开展,赐予主动支持与指导。并在政教处、总务处的大力协作下,开展了大量富有成效的工作。现将活动开展状况总结如下:一、宣扬教化:学校刚好在校内内展出心理学问横幅及展板,进一步宣扬心理学学问,扩高校生视野,使学生走近心理,亲近心理。通过宣扬教化,让学生了解心理学基本学问和驾驭心理
9、调整方法。逐步推动心理健康教化,促进了学生心理素养的提高。二、中学部心理健康教化手抄报设计与评比在中学部各班开展心理健康教化手抄报评比活动,要求围绕5.25珍惜生命,关爱自己心理健康为主题,选题主动向上,版面设计精致,内容丰富。在心理健康教化日,并刚好评比出一等奖两名,二等奖五名,三等奖八名。获奖的心理健康主题的优秀手抄报在校内专栏展出。并为七年级孙韵涵等十五名获奖的同学颁发了奖状和奖品。校领导为获奖心理手抄报作者颁奖此活动既普及了心理健康学问,帮助同学们正确地相识自我,同时给自己的心灵解压,面对生活和挑战的同时,也要学会在这个奋斗的过程中爱护自己,爱惜自己;学会倾诉,吐出心中全部的不快;学会
10、放手,停止全部徒劳的追逐。要更加地学会疼惜自己,珍重自己。学会爱自己,并不只是单纯地爱自己。而是透过爱自己的方式,去一并酷爱自己的生活,酷爱自己的同伴,酷爱自己生活的蓝天,感染身边的人,促进人际关系良性发展。并希望通过本次活动,让全校学生和老师学会爱生活,爱他人,爱自己,欢乐华蜜地度过每一天!三、小学部一至六年级心理嬉戏。利用中午写字课时间,通过校内广播,组织开展心理健康小嬉戏活动,请班主任协作指导。a、嬉戏一:沟通的嬉戏(拳与掌、人字指)通过活动,在嬉戏中让学生了解沟通的技巧,学会了多站在别人的角度想问题,加强了自身的心理素养,培育了与老师、同学的沟通和互动。b、嬉戏二:合作的嬉戏(千手观音
11、)这个嬉戏通过小组合作,提高了班级凝合力,人人为集体付出,并在集体活动中获得华蜜感受,学生们在嬉戏活动中体会到集体赐予的力气。c、嬉戏三:画自己通过学生画自己,了解自己,并进行调整。这是一种心理画的技巧。有助于学生进行自我调整。这次活动在团体情境中供应了心理学的帮助与指导,使学生通过团体内人际交互作用,促使了个体发展。在交往中通过视察、学习、体验,相识自我,探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的看法和行为方式,以发展良好的生活适应的助人过程。5.25心理健康日个人活动总结范本8篇【四】我们在全院师生中先后开展了心理健康集体嬉戏等一系列丰富多彩的活动。我们的活动宗旨是:让大家在参加
12、中提高心理相识,旨在激励同学能够通过自己的劳动和努力,实现学习和生活上的自信、诚信、独立、自强、团结,培育同学们的合作和关爱精神,培育同学们的奉献和互帮互助精神。在广阔师生中产生了较大影响,受到了师生的热情欢迎,收到了志向的效果。一、活动过程值得接着发扬之处在本届5.25心理健康周活动中,还是有值得表扬的地方。在观众较少的状况下少,全体干部干事并没有因此而受到影响,反之部门干事主动投入到活动中,带动现场气氛,吸引大家前来参加,并且在活动结束之后现场的清洁工作做的很好。二、活动过程表现出来的不足但是,我们部门在打算工作及现场限制等环节都出现了不少的问题。首先是在前期宣扬中没有做好对分院各班的宣扬
13、,使活动宗旨没有很好的传达到个同学处,另外部门干部干事没有做好人员的支配组织,在其他分院的同学到达后没有组织就坐。其次音响没有提前调试好,导致活动时间延迟。最终是没能合理的组织分院各班同学参加到活动中来,在活动中对各班必到人员没有做硬性的要求,导致活动当天有点冷场。所以在今后的活动中在前期打算工作、人员的组织支配以及纪律上还有待加强。在以后的活动中要留意合理支配分院各班同学参与活动。三、通过活动对外来的一个展望本次活动的时间已经是本学年下学期接近期末的时间了,再过一个月本学年度也就结束了。依据我分院的状况来看,到下学期,10级的同学就将要全面的退出团学会的工作,进而由11级干部干事接着开展团学
14、会的工作。在这种状况下,我们在尽量多的给11级干事熬炼自己的机会,而10级同学只是担当指导和幕后的工作。自2000年起,每年5月25日是我国心理健康日,525的谐音即为我爱我,提示人们珍惜生命,关爱自己。其核心内容为关爱自我,了解自我,接纳自我,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心灵素养,进而爱别人,爱社会。部门干事也充分体现了这一点。5.25心理健康日个人活动总结范本8篇【五】经过多年来的科普宣扬教化,敬重学问,敬重人才,敬重科学在社区上下已蔚然成风,成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度,提高宣扬教化的效果,进一步推动科普宣教的广度和深度。社区特地成立了由分管领导负责的科普宣教工作
15、领导小组,常常召开领导小组工作会议,布置落实科普宣教工作,研讨科普宣教的新思路、新方法,构成一套切实可行、操作性强的嘉奖制度,大大提高了科普宣教工作的实效。科普宣教工作是一项投入大,产出小的工作,但其干脆影响到社区全面推动素养教化的质量。本着一切从居民动身的思想,一年来,社区在经费非常紧缺的情景下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设,建成高标准、有示范性的科普居委,目前社区科普居委已到达全覆盖,科普居委不间断的实行各类科普活动,大大增加了科普普及教化面。如在暑假期间组织学生进行青少年暑期科普制作,开办了心理碰碰车,青少年如何制定学习目标等科普讲座,经过寓教于乐的方式使居民真正从自身起先学
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- 5.25 心理健康 个人 活动 总结 范本
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