学校数学教研组个人工作计划例文8篇.docx

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1、学校数学教研组个人工作计划例文8篇时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们须要起先制定一个安排。下面是小编为大家整理的;学校数学教研组个人工作安排例文8篇;，以供大家参考借鉴！学校数学教研组个人工作安排例文8篇【一】一、工作重点：1、习数学课程标准，做好培训工作仔细学习和钻研各学科课程标准、新教材，组织老师参与各项培训活动，组织数学老师对新课程标准和教材进行专题探讨，对实践中已出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求突破课程中的重点与难点。2、搞好初三毕业班工作组织初三老师学习和研讨，引导老师进一步教学方式，促进学生学习方式的转变。在新课程理念的指导下，开几节有

2、质量的初三数学复习课，探讨和探讨提高复习课质量的教学策略。做好模考的组织、阅卷、分数统计和分析等有关工作，刚好反思，探讨下一阶段的复习教学策略。3、抓常规学习，促青年老师成长二、主要工作二月份：1、组织初一数学备课组长参与市组织的七下教材培训活动2、制订好各安排三月份：1、对各年级进行调研2、接着各数学老师的滚动式开课四月份：1、召开教化学会数学教化专业委员会理事会议，调整理事组成员，探讨部署本年度专业委员会工作。2、帮助片开展初中毕业班的数学复习教学探讨活动，沟通各校初中复习阅历。3、传达常州市中考会议精神，研讨提高复习课质量的对策与措施。4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分析等工作及其它年

3、级的期中考试工作。五月份：1、初中数学课改探讨小组活动，总结阅历，整理资料，商议下一学期各年级新教材的培训工作。2、加强课题组的建设建设。3、各年级实行数学解题竞赛活动六月份：1、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分析工作。2、做好初一、初二的期末复习和迎考工作。七月份：组织初中数学老师参与有关新课程教材教法的培训活动。学校数学教研组个人工作安排例文8篇【二】一、指导思想针对禄口其次小学数学老师队伍比较年轻的特点，根据江宁区教研室的;优化数学思维品质提升学生学习力;以及禄口二小的;基于小组合作的问题导学模式;的教学要求，我们数学教研组要以一种开放、同等、共享、互进的活动沟通方式，为广阔老师的专业发

4、展成长搭建了一个崭新的平台。将依据疫情发展相机调整。二、工作目标1、依据的要求，切实做好教化教学各项常规工作，扎实仔细做好每一个细微环节。2、重视每次的教研活动，向优秀课堂、优秀理念致敬，向高质量课堂教学发展。3、抓好学生的学习习惯，尤其是低年级的写字习惯和课堂表现力，为学生整个小学阶段的学习习惯养成打好基础。4、大力提倡老师自主反思、自主总结，尤其注意教科研论文的撰写，激励老师们撰写出优秀的教学论文，主动参加教学研讨。5、帮助一年级开展;珠心算;的课程开展。三、详细措施（一）抓实教学常规管理加强常规管理，细化;五仔细;工作，让每一位老师的常规工作更加细致、仔细。1、备课：要仔细落实，引导老师

5、把功夫花在备课上，效益显在课堂上。指导数学老师;依标靠本;，仔细领悟课标精神，明确小学数学核心素养，要在仔细研读教材、教法的基础上专心备课、用情备课、用才智备课。在备课时要依据新教材的重新编排和新课标的要求，重新思索符合教学内容、贴近学生实际的教学环节，用好教材、教参和备课手册这三本书，重视教案各个环节的完整性，重视个人的二次备课。同时，要加强年级组的集体备课活动，在集体活动中探究更好的教学方法。2、抓实课堂，努力提高小学数学常态课的教学效率。学生的学习，关键在课堂，要向课堂四非常钟要质量。课堂教学中要关注学生学习的爱好、学习的主动性、主动性、参加度、留意力的集中程度，要将思维训练落实每节课，

6、要让绝大多数学生在课中能集中留意力仔细倾听、主动思索，要让绝大多数学生基本在课内完成作业，力争使平常的每一堂课都能做到扎实有效。在课堂中要注意活动形式的多样、活动时间的合理安排、练习层次的多样，要做到让每一个学生都能参加关注课堂的动态生成。要刚好检测教学的效果，总结教学内容。3、作业的布置和批改：作业的布置要有量的限制，要有层次性、针对性。批改要刚好规范，多运用激励性语言，激发学生的学习自信念。在作业批改中要对学生的错误刚好反馈，尤其要关注学生的书写格式，做到工整规范。4、数学教研：激励老师主动开课、听课，在听课中进行学习、反思，学习优秀阅历，反思自身不足，在不断的听课活动中让自己渐渐进步。（

7、二）教研反思1、接着探讨问题导学模式，在立足于课改实践、在用好新教材的前提下，主动开展校级公开课和组内教研课，组织数学老师观摩、课后探讨，反复探究探讨，加强反思，进一步实践，把课的精神落实到真实课堂。2、组织好课改老师展示课，熬炼新青年老师的教学实力，促进青年老师不断实践、反思，在反思中促进他们进步。3、在课改要求下，加强每一位老师的教科研实力，通过团队研讨、相互听课评课、网络研讨、撰写反思、发博客等各种形式，为老师们供应畅所欲言的平台，为课改中教材的教学探究更好的教学方法。（三）教学检测1、抓好单元检测，对每单元学问巩固，查漏补缺，做好检测分析和复习打算，针对性进行进一步练习。2、仔细做好每

8、一次的课后作业设计（精益求精），熬炼学生的数学学习实力，激发数学学习乐趣。3、组织全校师生主动参与;数学与生活;作品征集活动。（四）老师队伍建设1、校级公开课、组内教研课、新老师汇报课、青年老师赛课，为老师们供应学习、沟通的平台，共同探讨教学中的方法，提升自身教学实力。2、激励青年老师主动参与数学老师赛课活动，在磨砺中成长。3、组织老师们外出听课，学习优秀老师的阅历，反思自身工作，在学习中为自身教学供应支柱，为自身教学供应学习样板。4、博客、研讨、学校之间活动等方式，加强老师之间的沟通，促进不同教学方法的沟通。学校数学教研组个人工作安排例文8篇【三】新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新

9、课程理念，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培育全面发展的合格学生。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师的教学观念。2、提高课堂教学质量。3、增加本组老师获奖、发表论文的人数、篇数。4、针对各年级、班级的特点，使学生的学习方式有所变更，养成良好的学习习惯。三、详细措施1、本学期将组织老师仔细解读新版课程标准，强化学习目标的探讨，了解新旧

10、课标的相同点、改变点和创新点，把握其改变的本质，用新课标理念有效地指导自身的教学行为，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行;学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务;教改理念，开展促进;有效学习;的课堂教学变革试验，力求变革教学模式，提高学生学习有效性，大面积提高教学质量。2、接着坚持集体备课、超周备课。教案坚决杜绝老师上不备之课，打无打算之;仗;。教案和课件年级老师作好分工撰写，刚好上传校资源库，做到资源共享。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。4、每天布置适量

11、课堂作业和家庭作业。对基础较差的学生提倡面批。对学生的作业有针对性的赐予指导和激励，以此来促进学生的进一步的发展。5、坚持每周三下午一次的教研活动，作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的实力和科研实力。扎实开展一人一课、磨课等研讨活动，为老师的发展创建环境，供应学习、培训的机会和展示的平台，引导老师通过相互听课、评课，取长补短，多渠道提高我校骨干老师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的深厚氛围接着6、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作，大面积提高教学质量。学校数学教研组个人工作安排例文8篇【四】一、指导思想：本学期，我校数学教研组工作将实行学校教研工作看法，以深化数学

12、课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标；深化推动素养教化的有效实施，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓老师教研活动和学生数学学习活动，努力开创我校数学教研工作的新局面。二、本期工作目标1、以生为本，开展学生数学学习方面的探讨，创新学生数学学习活动，增加学生数学学习爱好，提高学生数学素养和数学成果。2、扎实开展数学教研活动，提高数学老师课堂教学水平、信息技术应用实力和理论素养。3、深化开展课题探讨，接着深化数学;学堂;研讨。4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作阅历。三、本期工作重点：1。起先实行数学老师的电子备课（允许自愿选择备课形式，激励电子备

13、课），围绕电子备课主动开展老师集体备课等备课探讨。2.协作学校教育处开展教学开放周数学精品课展示活动。3.做好英特尔应用课题和;自育自学;课题数学;学堂;的探讨工作。4、做好数学学科开放性拓展性试题探讨工作。5.协作教育处做好教学常规管理，组织数学骨干老师参加教学月检查工作。6.创新数学学科的学生活动（数学社团活动）。7.协作教育处组织数学老师外出学习沟通。学校数学教研组个人工作安排例文8篇【五】20xx年上半年的小学数学教研工作将遵照省教研室及市教科院的工作部署，以xx市小学数学学科;十三五;发展规划为指导，接着有效落实常规教研工作，提升品牌教研的品质，扎实推动项目建设，为全面提升xx市小学

14、数学课程实施水平，提高学生学业质量，促进老师的专业发展做出更有实效的努力，形成更敏捷的机制，彰显;创建适合每一个学生的数学教化;的学科建设特色。详细支配如下：一、开展好品牌教研活动1.做好;同题异构联校教研活动;。本次同题异构联校教研活动的主题是;小学生数量关系分析实力的培育探讨;，主题的绽开包括以下8个方面：（1）国标本苏教版教材关于数量关系的编排体系及特点分析；（2）小学生数量关系分析实力的序列架构；（3）小学数学数量关系类型分析及培育策略；（4）不同版本教材数量关系编排特点分析；（5）小学生数量关系分析实力现状分析及对策；（6）在数量关系教学中老师教学的常见问题分析；（7）小学生数量关系

15、分析实力的城乡对比及成因分析；（8）数量关系分析实力培育的校本策略。活动的组织方式是先由学校在区域教研员的指导下开展自主探讨，形成成果；然后，学校自主申报课堂教学展示或主题成果汇报；最终进行现场展示：（1）邀请三所学校的老师展示数量关系教学的展示；（2）邀请若干位老师介绍探讨成果；（3）编印成果汇编；（4）提炼概括，邀请相关杂志社编辑参与活动，帮助我们总结提炼成果，并进行公开发表。2.做好;xx市小学数学课程实施成果展示活动;20xx20xx学年度其次学期小学数学学科教研工作安排20xx20xx学年度其次学期小学数学学科教研工作安排。xx市小学数学课程实施成果展示活动是xx市小学数学学科教研的

16、品牌教研活动，每学期实行一次，以推介各探讨主体在小学数学课程实施过程中创建的阅历。该活动得到了大家的认可，为帮助大家集聚探讨成果，扩大影响，共享沟通起到了较好的作用。本学期，设想与上海的的辨课栏目合作，汇聚xx市现职的省特级老师，介绍大家的探讨成果，并通过辨课的方式，让xx现职的省特级老师集体亮相，提升我市特级老师的影响力二、落实好常规教研工作1.做好小学阶段学业质量常规抽测工作。20xx年将接着面对全市全部学校，用抽样的方式，每辖市（区）选取3所学校，进行小学数学学科关键实力运算实力的测试，并通过网上阅卷，建立数据分析平台，通过深度对话及基于数据的多层次分析，建立xx市区域内的常模数据，分析

17、取得的成果及存在的问题，完善运算实力的培育机制同时，通过学科关键实力测试的命题导向，把测试的命题意图渗透到学校、区域的日常测试之中。2.做好期初教材分析工作20xx20xx学年度其次学期小学数学学科教研工作安排工作安排。本学期的期初教材分析，将在大市范围内聘请优秀老师，组成教材培训团，并通过研讨沟通，立足于单元的整体规划，从;单元教学内容的学问体系结构和探讨方法结构，学生学习困难分析和经典习题介绍，常用教学方法和典型课例介绍;三个方面作好充分的打算，为老师教材研读既有内容的解读，又有方法的指导。本学期，还将尝试进行不同教材版本的介绍，及教材编写的演化及教化史相关内容的介绍，以更好地提高教材分析

18、的质量。教材培训团先是在期初时面对天宁、钟楼、新北集中培训，再向其他区域用专题培训的方式进行辐射。学校数学教研组个人工作安排例文8篇【六】为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造实效课堂，提高我校数学老师的课堂教学水平和实力，促进内涵发展，锻造教研新常态，特制定本学年的教研安排如下：一、指导思想本年度我校数学教研工作贯彻学校;人人是达人;的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程建设和老师队伍建设为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，坚持以夯实教学常规为基础，扎实推动课程改革与项目建设，以数学学习模式的创新和学生探究性作业设计为抓手，有效提高学生学习爱好和效率，从而全面提高数学教化教学质

19、量。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明）。二、主要工作和措施1、加强学习，提升素养。随着教化理念的不断更新和发展，我们深深相识到老师假如不学习，教研活动就会成为;无本之木，无源之水;。数学教研组借助;阅读、课堂、科研、写作;四项活动，实行多种形式的专业培训，组织老师通过教化杂志、QQ、微信等教化公共平台，学习最新教化理念、信息动态、科研成果，不断的更新学问、充溢老师。本学期将重点通过;1+1;全校共读工程，实行阅读常识性书籍和专业书籍，激励老师读写思行结合，把在教学实践活动中的反思、感悟刚好记录下来形成有温度的教化叙事；将在理论学习、教改实践的领悟、思索，仔细撰写形成教化教学论文。每人每

20、月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得，每人每学期至少撰写一篇上交论文。数学组将主动组织老师参与各类论文案例评比活动。同时，组织部分老师参加录播教室培训与学习，实施推动;一师一优课;和微课活动。2、依托项目实施与管理，着力打造实效课堂。本学年教研组将依据学校;实效课堂建设;活动实施方案，以校级项目——数学学习模式的创新;为主阵地，用时间限制结构，用结构变更性质，推行实施;51520（5分钟导入、15分钟新授、20分钟练习）;的教学模式，实现精讲多练的实效课堂。让自主学习、同桌探讨、合作探究、沟通汇报，生生评价在数学课堂中真正生根发芽，达成自主、开放课堂的建设。作为老师，

21、我们要充分信任学生，激励学生勤思索、多表达，从而有效提升学生的核心素养。课堂是落实学生学科素养的主阵地，作业也是一个很好的途径。本年度数学组的另一个重要项目——探究性作业的设计与实施，将结合单元教学内容和班级详细状况，有针对性地开展。我们要做到精选书面作业，适当布置;以自主学习为主线、以师生信息互动为主体;的作业方式，用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试，从而有效培育学生的应用意识和创新意识。在项目实施过程中，教研组要加大对项目的过程限制，确保项目有序有效地开展与实施。3、抓实集体备课，提高课堂教学实效。集体备课主要以年级组为单位，由备课组长负责组织实施、

22、教研组长负责督促检查。本年度的集体备课必需立足在个人仔细解读教材的基础上，结合本年级组的实际状况开展;4112;教研活动模式，即以;集体研讨——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——个人加减——教后反思;的流程开展，力求让人人成为教研的主体，个个做活动的主子，通过集体备课，充分发挥集体才智，集思广益，使全体老师特殊是青年老师切实能从整体上了解教材，提高驾驭教材的实力，从而实现老师教化教学水平的共同提高。全体数学老师围绕;实效课堂建设;绽开教学研讨活动，要确立以活动促发展

23、的意识，通过举办教材分析会、行政听课、骨干老师精品示范课、数学优质课竞赛、新苗杯比武、新进老师展示课、同课异构等不同层面的课堂教学展示研讨活动，力求做到人人参加，充分发挥骨干老师;传、帮、带;作用，同时为青年老师的成长和提高供应学习、培训的机会和展示的平台，让每一个老师在教研活动中都做到同伴互助、教学相长。4、加强教学常规管理，保证教学实施。作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期教研组将协作教育处、督导处加强课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都要符合规范化的教学要求。注意课堂教学的过程管理，接着

24、实行推门听课，发觉问题刚好解决，对老师的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。5、参与片区教研，打造片区学习成长共同体。片区教研是整合教学资源，实施片区联动，促进教化均衡发展的有效途径。本学期要让片区的优秀资源进入我校，让片区的差异成为学校老师提升的机会。充分利用片区内优质名师资源，为我校老师专业成长起到更好的引领和示范作用。激励老师在片区教研沟通中多沟通共享、切磋砥砺，以达到;说给别人听是最好的学习;的目的。6、开展学生活动，发展特性特长上半年开展一次笔算竞赛，举办一次探究性作业展评；下半年开展一次口算竞赛，举办数学节活动。其中，数学周活动准备推出;校内数学步道;活动，

25、让学用数学的眼睛去看学校的场景，在校内场景中布置一系列的探究问题，不同年龄段设置不同的梯度，着力培育学生的数学实力和创新意识。让学生真正体会到;学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身;。加强竞赛的辅导与培训。整合校内外优质教学资源，组织老师进行辅导方法的研讨和沟通，加强数学竞赛的辅导力度，加强数学爱好小组的培训力度，数学竞赛的辅导方法，争取在各类竞赛中获奖率稳步提升。三、活动支配（详细活动、补充活动到时另行通知）二月制定学年教研工作安排；制定学科教学安排；各年级教材分析三月实施项目建设活动；数学竞赛四月新苗杯竞赛系列活动；学生笔算竞赛；期中考试；片区教研五月新苗杯竞赛系列活动；片

26、区教研六月探究性作业展评；小学数学导学案征评；期末考试；撰写区期末试卷分析七月撰写上学期教研总结xxx月校本培训；制定学期与学科工作安排；叙事征文征评十月新进老师见面课；期中考试；微课作品征评；片区教研十一月学生口算竞赛；新进老师展示课；片区教研十二月数学节活动；组织参与市论文、磨课案例评比活动元月期末考试；撰写区期末试卷分析；撰写年度教研总结xxxx年，数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，仔细做好每一件事，使数学教研工作更上一层楼！学校数学教研组个人工作安排例文8篇【七】校本研修是提升老师专业成长的重要方式。本期我校数学教研组的活动，将在区教研室的统一部署下，在学校领导的

27、干脆领导下进行，进一步更新教化教学观念，明确目标，突出重点，强化落实，全面推动素养教化，让我校数学老师做一批;仰视星空;的人。详细活动要立足课堂教学，主动开展教学探讨活动，不断提高课堂教学效率。着力于变更老师教学行为和学生的学习方式，以培育学生的创新意识和实践实力，大面积地提高教化质量。结合我校的实际状况，制定我校校本研修安排。一、加强学习，更新观念，提高素养。本学期将重点组织数学老师学习，结合本校课堂教学和教学观摩课录相，不断更新教化教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践。确保每次教研活动有成效，每次活动重点解决一个问题。二、做好教化教学研修的常规工作。扎实而有效地课堂教学，不仅为老师

28、们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。本期要求市、区级骨干老师上好示范课，校级骨干老师上好优质课，其他老师上好合格课。每位老师要仔细地备好、上好每一堂课。充分发挥小黑板和老师用书的作用，向40分钟要质量。使学生们能;人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学。从而全面推动基础教化课程改革。老师要仔细执行，细心设计作业，开创作业特色，追求学生作业的规范整齐、科学实效。老师要刚好地、仔细地批改学生作业，监督学生刚好地订正作业，对学困生、潜能生要刚好地辅导，刚好补缺补漏；作业刚好评讲。评比优秀作业；合理地评价学习，做到培优辅困，使每个学生得到不同程度的发展，

29、留意激励学生学习的主动性。三、开展丰富多彩的教学活动，构建研修文化。要求老师主动参与上级组织的教研活动以及本校教研组支配的公开课。主动推动年级集体备课，开创有情趣的课堂文化，丰富学生开心的数学学习生活学校数学教研组个人工作安排例文8篇【八】一、指导思想仔细贯彻课改精神，接着确立以学生发展为本，以创新精神和实践实力为重点的素养教化理念。培育学生良好的课堂学习行为，通过课堂教学这一主渠道，加强对学生自主学习实力的培育。坚持狠抓教学，提高课堂效率，切实落实减负增效。二、工作目标1。加强教研组的合作精神，增加教研组的凝合力。让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬，成适应新课标要求的数学老师队伍。2。

30、严把教学质量，以课题促进探讨，以评价提高质量，使学生在成果、实力以及为人处世等方面都有较大的提高。3、加强每个单元的考核，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的发展负责。4、开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教化之风，共同提高教化教学水平。5、仔细做好培优补差工作。三、详细工作支配2月份1、制定学科教学安排、教研组工作安排，统一教学进度。2、寒假作业评讲反馈。3月份1、组织第一次教学五仔细检查。2、第一次集备研讨活动。3、第一次月检测，分析学习状况。4月份1、进行期中考试，学生学习阅历和优秀作业沟通。2、其次次集备研讨活动。5月份1、第三次集备研讨。2、第三次月检测，分析学习状况。6月份1、第四次集备研讨活动。2、制定期末学科复习安排。3、组织期末复习考试。4、进行学期末教研组工作总结，写好教研组工作总结。四、统一作业的类型与要求1、作业类型有：课堂作业、补充习题、每日数学（平常可完成1/2以上部分，学期结束全部做完）。2、作业要求：作业统一用铅笔书写、每次作业后要画长3厘米、宽2格的长方形批分格。