消防应急演练活动总结10篇.docx

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1、消防应急演练活动总结10篇 消防应急演练活动总结1 为增加员工平安意识，提高员工应急实力，北京世纪兴华医院睛20_年5月13日下午，组织全院员工开展了消防培训和应急预案演练活动。 此次培训特聘请怀柔区京北消防器械公司的刘阳老师对消防培训，主要围绕消防“四个实力”、应急逃命、消防器材的运用、现场灭火演练四方面内容开展培训。 首先由刘老师对大家讲解消防“四个实力”?检查消退火灾隐患实力;扑救初级火灾实力;组织疏散逃命实力;消防宣扬教化实力。以及各类灭火器的运用方法、及疏散逃命的技巧。 培训结束后，大家又模拟进行了火灾逃命，及现场进行灭火器灭火技巧。参与演练的员工运用手提式干粉灭火器及二氧化碳灭火器

2、，扑灭燃着物，圆满完成了灭火实战演练任务，为广阔员工上了一堂生动的消防学问课，使员工的灭火实战实力得到了提高。在应急逃命上，根据正确的逃命姿态、方法有序地进行逃命，使演练达到了预期的目的。此次演练，使员工们进一步熟识了处置流程，明确了岗位职责，驾驭了报警、消防器材的运用方法，切实增加了平安防范意识。同时，也通过演练对安防设备进行了一次全面检查，消退了消防平安隐患。 消防连着你我他，平安保障靠大家?水火无情，防患于未然，消防平安，警钟长鸣，通过此次培训演练，进一步增加了员工的平安防范意识，提高了员工应对突发事务的处置实力，为医院平安稳健运营奠定了坚实基础。 消防应急演练活动总结2 为增加员工平安

3、意识，提高员工应急实力，北京世纪兴华医院睛20_年5月13日下午，组织全院员工开展了消防培训和应急预案演练活动。 此次培训特聘请怀柔区京北消防器械公司的刘阳老师对消防培训，主要围绕消防“四个实力”、应急逃命、消防器材的运用、现场灭火演练四方面内容开展培训。 首先由刘老师对大家讲解消防“四个实力”。检查消退火灾隐患实力;扑救初级火灾实力;组织疏散逃命实力;消防宣扬教化实力。以及各类灭火器的运用方法、及疏散逃命的技巧。 培训结束后，大家又模拟进行了火灾逃命，及现场进行灭火器灭火技巧。参与演练的员工运用手提式干粉灭火器及二氧化碳灭火器，扑灭燃着物，圆满完成了灭火实战演练任务，为广阔员工上了一堂生动的

4、消防学问课，使员工的灭火实战实力得到了提高。在应急逃命上，根据正确的逃命姿态、方法有序地进行逃命，使演练达到了预期的目的。此次演练，使员工们进一步熟识了处置流程，明确了岗位职责，驾驭了报警、消防器材的运用方法，切实增加了平安防范意识。同时，也通过演练对安防设备进行了一次全面检查，消退了消防平安隐患。 消防连着你我他，平安保障靠大家。水火无情，防患于未然，消防平安，警钟长鸣，通过此次培训演练，进一步增加了员工的平安防范意识，提高了员工应对突发事务的处置实力，为医院平安稳健运营奠定了坚实基础。 消防应急演练活动总结3 为切实加强我园消防平安教化，提高师幼应对火灾危急的应急处理实力，积累集体疏散、消

5、防救助、应急组织阅历;增加幼儿的平安意识，提高幼儿的紧急疏散实力，严防拥挤踩踏等事故的发生。20_年4月26日下午_实行了一次消防应急疏散演练活动。 消防演练前各班老师讲解平安常识、以及发生火灾如何疏散。 警报响起、演练起先，各班幼儿在老师组织下捂住口鼻、弯着腰，手扶楼梯栏杆，在老师的带领下有序从平安通道撤离，不抢道、不惊慌。 我们要捂住口鼻，猫着腰，以免被“浓烟”呛着。 各班幼儿平安来到预先指定平安区域、老师清点人数，汇报应到人数、实到人数、有无受伤幼儿。 就算下着蒙蒙细雨，我们的_妈妈和平安员大哥哥也在坚持给我们的幼儿讲解灭火器的操作方法及留意事项。 _老师也来给我们幼儿演示灭火器的运用方

6、法及灭火。 通过本次的消防疏散演练，不仅巩固了幼儿所学的消防平安学问和主动应对自我爱护意识、也让我们的老师巩固了正确运用灭火器材的方法及如何爱护幼儿逃命的方法。 消防应急演练活动总结4 为了预防突如其来的灾难，保证师生平安脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20_年x月x日组织全校师生进行了应急疏散演练。 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校内应急演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，要求全体老师弄懂并熟识演练的集中地点和途经路途。x校长强调全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这

7、次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。同时强调，在演练活动的过程中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、加强应急学问培训，强化学生紧急避险意识 演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍平安避险相关要领和熟识警报，介绍相关学问、应急爱护措施和自救学问，特殊强调了在家中、在学校如何应急的学问，让学生将学到的学问带回家去帮助家人做好相应工作。 三、师生参加，演练效果呈现良好 x月x日上午9：26点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任快速到位，组织学生们分两路纵队疏散出教室下楼，学生们沿着预定路途快速有序地

8、向校内操场紧急疏散。到达校内操场后，老师清点人数，检查学生状况，并将平安到达人数状况向学校领导报告。学校对学生在疏散中的行为进行刚好点评、总结、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次胜利的演练，其时间短，速度快，做到了惊慌有序，有条不紊，没有发生任何相互推挤事故。 _小学历来重视学生的平安工作，将应急疏散演练纳入常规教化活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护实力，向学生强化遇到危急时的自我爱护技能，将平安教化落到了实处，我校将接着打造平安、和谐的文明校内。 消防应急演练活动总结5 为提高我公司危急化学品事故应急救援处置水平，快速、精确、妥当地应对公司突发性平安事故，做好应

9、急处置和抢险救援的组织工作，提高快速反应实力、应急救援实力以及协同作战实力，最大限度地削减事故造成的人员伤亡、财产损失、环境污染和社会危害，依据园区安监分局文件(_20_14号)要求和公司危急化学品事故应急救援预案的演练规定，我公司于20_年6月15日进行事故应急救援预案的演练。 一、演练目的 1、通过实战演练，加强员工对事故应急救援预案的理解和运用，提高正确运用应急救援器材的实战技能。 2、进一步提高救援人员的现场应急救援处置实力。 3、强化训练在突发事务发生时，事故现场人员撤离速度、撤离路途的选择和自救实力。 4、进一步了解重点岗位员工对预案的学习、驾驭和应用状况。 5、检查应急救援系统的

10、启动实力和效率，以及应急救援人员和现场员工在突发事务发生时的应急水平和整体协同实力。 6、检查各类应急物资及装备的配备状况是否能满意应急救援的要求。 二、演练的预定目标 考察在拟定区域的危急化学品泄漏、火灾事故发生后，事故报警、应急救援系统的启动、救援人员的集结、现场警戒及人员疏散、受伤人员的救援、现场抢修抢险、灭火扑救、应急指挥系统的临场指挥、事故消退后的现场清理等工作是否快速有效。 三、演练时间、地点及演练内容 时间：20_年6月15日下午，15：45分起先 地点：公司_x车间 参与人员：应急指挥部及救援人员共33人，131车间现场员工15人，总计48人。 现场监督指导人员： 演练内容：

11、1、事故报警：下午15点45分，131车间中间储罐卸料人员余_报告车间主任吴新富，称在131车间向二氯乙烷中间罐泵料时发生静电起火事故。吴新富马上向安环部吴文祥报告，恳求公司组织紧急救援。公司平安环保部吴可红接警后，马上向公司分管平安领导王特报告，王总接到报告后向公司应急救援指挥部总指挥程凯汇报。 2、启动应急救援预案：下午15点48分，依据现场火情报告，应急指挥部总指挥蔡安邦下达启动应急救援预案吩咐。由公司安环部值守人员通知各应急救援副总指挥及个队队长。应急救援队各队长分别电话通知队员打算救援器材，马上赶往事故现场旁边集合。应急救援指挥部总指挥和副总指挥同时向有关部门报告事故状况。 3、队伍

12、集结：下午15点53分，各救援小组携带救援器材，按 照预案分工职责，分别赶赴事故现场紧急集结。到场后各救援队分别向救援总指挥报告。总指挥发布警戒、疏散、救援及灭火等应急救援吩咐。各救援队分头起先救援工作。 4、现场警戒：警戒组到达事故地点后，在距事发地点100米外设立警戒线、布置岗哨，除救援人员外，其他人员不得进入警戒区。 5、紧急疏散：疏散组人员到达现场后，现场报告风向状况，设立疏散撤离方向标记，指引无关人员及车辆快速撤离事故现场，转移到平安地点。 6、现场救援：救援组人员以及运输队到在现场后，将受伤人员转移到平安地点开呈现场急救处理后，送往旁边医院进行医治。 7、灭火扑救：灭火组人员到达现

13、场后，组织灭火队员扑火。灭火组操作灭火器材，站立于上风方向对准起火部位的火根喷射干粉，待火势限制后再用沙土覆盖扑灭火种。同时灭火组其余人员分两人一组分别打开消火栓，接好消防水龙头向储罐喷射雾状水对储罐降温，稀释罐区周边可燃气浓度。 8、现场抢修：抢修人员到达现场后，抢修队王京东、吴可红马上佩戴好呼吸器等防护用品，进入围堰，运用工具关闭泄漏的中间储罐阀门，切断危急源，抢修完毕后向现场总指挥蔡安邦报告。电力负责人王未马上支配关闭131配电总开关，确认抢修现场已无电源后用对讲机向现场副总指挥王有明报告。 9、现场清理：确认燃烧物全部熄灭后，总指挥吩咐清理组起先现场清理。清理组人员将现场残留物进行收集

14、、洗消，同时质检部陈 广恒带领监测人员到现场取样，打算后续化验分析。安环部吴可红用便携可燃气体探测器对事故现场进行残余可燃气探测后向总指挥报告现场未检出可燃气。清理组组长汪末良在现场清理结束后向现场总指挥报告现场已平安处置完毕。 10、救援结束：指挥部接到现场清理组报告的平安信息后，支配各救援小组组长分别清点队伍人数，各组确认后向现场救援总指挥报告。总指挥宣布救援结束，解除警戒，整理救援器材，吩咐救援人员收队。 四、演练成果 (一)领导高度重视，现场指挥 公司领导层高度重视，从演练策划、方案制定、前期打算、组织实施到模拟演练，都进行了详细部署。安监分局和公司领导在演练全过程亲临实战，现场指挥。

15、 (二)演练目的明确，方案策划周密 从本公司平安生产的实际动身，确定危急化学品的泄漏和火灾事故为重点应急演练内容，对演练方案反复进行修订。演练主要检验以下方面： 1、应急救援人员对_有限公司危急化学品事故应急救援预案(第3版)的熟识驾驭程度。 2、应急指挥系统对事故报警、通讯联络、应急响应等的规范性、时效要求; 3、救援、警戒疏散、灭火、抢修抢险、后续现场监测清理的处置实力; 4、应急物资、器材的配备状况是否充分相宜。 (三)预案演练效果 1、事故报警刚好，能快速分级报告至公司应急指挥部总指挥。 2、应急救援响应及赶赴事故现场较快。因提前支配过预演，应急指挥及救援人员共33人中仅1人未能按预定

16、方案刚好赶到现场。应急演练方案中规定的各组长在人员到场之后向总指挥报告程序设置较为合理，便于总指挥刚好发布应急处置吩咐。 3、灭火组和抢险组成员较多，演练时部署得当，能根据应急预案的内部详细分工，快速开展灭火和抢险。 4、现场总指挥和副总指挥用喊话器临场指挥效果较好，能刚好应对各种未预料状况。 5、灭火和抢险抢修基本能按预定方案实施。 6、本次演练对应急物资进行全面的检验，现有物资基本满意应急救援的须要。 五、演练存在的不足 1、对事故发生后公司应急救援指挥及应急组织的响应速度未能充分考察，演练前各救援组已在办公楼前集结。 2、部分应急人员对应急救援预案还不熟识，在演练时的表现与事故救援实战仍

17、有差距。 3、本次的演练方案及演练活动中未体现现场在指挥部及相关车间主任、工艺技术人员具体了解现场及旁边周边物料的实际详细 消防应急演练活动总结6 为了进一步强化师生消防平安教化，实行教化局文件关于在各县学校组织开展平安学问宣扬和消防应急疏散演练活动的通知有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散。我校全体师生于20_x年年1月22日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时1分10秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况

18、总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参加，学校政教处仔细细致地制定此次演练活动方案，并通过班主任会、班会、课间操进行动员，明确各自的职责要求，班主任实行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增加消防平安意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事务的实力。 二、筹划缜密，演练方案平安可行。 为了确保消防平安疏散演练顺当进行，学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防平安疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散

19、老师，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 1月22日下午，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用手捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班班长立刻清点人数，报告主任。然后各班在操场集合，王燕燕校长就此次疏散演练的胜利和不足做了总结：此次活动，学生从教室撤离到操场平安区

20、只用了约1分10秒，演练按方案进行，整个演练过程既快速而又有条不紊。此次平安疏散演练，增加了师生们的平安意识和自救实力，以及在突发性灾难发生时的平安防范应对实力，逃命实力，使学生们树立起以“平安”为主的自我爱护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。 四、取得的成效 1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解。 2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事务很有好处。 3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实

21、力、应变实力也受到了熬炼。 消防应急演练活动总结7 为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范逃命、自救、互救意识，20_年4月19日下午,学校组织全校师生进行平安疏散应急演练，在演练过程中，老师镇静冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满胜利。 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由巨同辉校长为总指挥，张少力副校长、扈永军副校长为副总指挥，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，并拟定了学校应急疏散演练方案。为了使得演练方案平安可行，学校于20_年4月19日上午召开领导小组和全校老师会，部署演练工作。会上张少力副校长对这次演练的详细操

22、作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教化学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特殊强调活动本身的平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行 此次演练活动，全体老

23、师首先从思想上引起了高度重视，增加平安防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。 二、筹划缜密，演练方案平安可行 学校政教处仔细制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路途、内容、对象作了详细的说明，就演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项一一作了书面张贴，对各班主任、疏导员以及相关老师作了详细的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任马上检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。 三、秩序井然，演练效果良好 20_年4月19日下午，卧龙初中突发平安事务应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练起先，工

24、作人员就位，全校师生平安应急疏散演练起先。在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达指定位置后，各班班主任立刻清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部平安撤离并到达指定位置。 随后总务处刘主任给同学们讲解了干粉灭火器的运用方法，一拔，拔去保险栓;二压，用手压住灭火手柄;三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在四周学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。 四、存在的问题： (1)一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字,动作不够快，导至疏散时间较长。 (2)一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。

25、 (3)个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等担心全的地方，存在聚堆现象。 针对上述问题，今后准备实行了以下措施： 第一,强化宣扬，坚固树立“平安无小事”、“平安第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路途，加强演练，使紧急疏散演练的时间限制在3分钟以内。 其次,各甬路通道指挥人员如有变更，刚好调整，避开空缺，加强责任，常常培训，驾驭疏散的原则和方法，提高实战实力。 第三,班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避开引起拥挤堵塞。 这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，

26、不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动特别胜利，达到了预期目标。 消防应急演练活动总结8 为了进一步强化师生消防平安教化，提高抗击突发事务的应变实力，能有组织、快速地引导学生平安撤离，学会正确运用灭火器以及驾驭逃命的方法等。我校于11月9日上午进行了消防平安疏散演练。现将活动状况总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 为了确保演练活动落到实处，学校领导高度重视，严格要求，亲临指导、参加，学校政教处仔细细致地

27、制定此次演练活动方案，并通过班主任会、校内广播、班会、板报进行动员，明确各自的职责要求，班主任实行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视，增加消防平安意识，并抓住这次演练机会，提高应对突发事务的实力。 二、筹划缜密，演练方案平安可行。 为了确保消防平安疏散演练顺当进行，学校拟定了“校内消防平安疏散演练方案”，并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散老师，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散

28、;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好。 11月9日，班主任和疏散老师各就各位，广播响起报警消防信号，学生在老师指导下用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告安办主任。然后各班在教学楼前集合，学校领导在会上做了消防平安学问的讲座，从燃烧的基本学问、火灾中的自救、灭火的方法、常见的预防火灾的学问等几个方面对全体师生进行了一次消防平安学问的宣扬普及和要求。 此次活动，学生从教室撤离到操场平安区只用了约3分

29、钟时间，演练按方案进行，整个演练过程既快速而又有条不紊。此次平安疏散演练，增加了师生们的平安意识和自救实力，以及在突发性灾难发生时的平安防范应对实力，逃命实力，使学生们树立起以“平安”为主的自我爱护意识，圆满完成了整个演练活动，达到了预期目的。 消防应急演练活动总结9 为切实加强_的日常平安工作，提高全员平安消防素养、平安防范与自救实力， 7月17日，_联合举办了以“平安发展，预防为主”为主题的消防应急平安演练活动。 演练前，_工程部、综合部一起结合_的实际，仔细细致的制定此次演练活动方案，明确了职责要求，为演练的胜利实行供应了切实的保证。 7月13日中午14：00，_请来了_市东城消防支队的

30、_警官，为员工进行了消防平安学问培训，从日常消防平安工作，到消防器具的运用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防平安上缺乏的必备学问，起到良好的效果。 7月17日中午14：30分，消防演练正式起先。根据预先起草的演练流程，餐食部后堂员工_，发觉火灾时，用手动报警器向消防中控室报警，中控室接到报警，确认火情，向_总汇报，_紧急启动消防应急预案，组织客房部、餐食部、工程部、等部门以及义务消防队、疏散引导组、通讯联络组及设备保障组、平安救援组有关人员参与灭火任务。数名被困员工手拿白毛巾，一边呼救一边跑向指定的平安通道。_义务消防队员身着消防服、持灭火水带、手提灭火器，快速到位，将“火”扑灭

31、。疏散引导组、医疗救援组和后勤保障组快速绽开灭火自救行动，_各岗位员工在消防广播及疏散引导组的正确引导下，起先自救逃命。从报警到预案启动，再到人员疏散，整个演练过程仅仅用了不到10分钟。全体人员平安抵达地面，演习圆满结束。 接着，由_主任为员工们具体讲解了灭火器的运用方法，以及基本的消防平安常识与逃命自救学问。另外，大家对灭火器进行现场模拟，基本上都能正确运用灭火器。 最终，_对此次演习做了小结：本次消防演习达到了目的，并号召大家，努力学习消防平安学问，提高消防平安意识，遇到突发事故，镇静应对，切实的将消防平安工作落实到实际工作当中去。 通过这次消防演练，进一步强化了_员工们的平安意识，检验了

32、消防预案的可行性、可操作性，熟识了应急抢险流程，对应急指挥、协调和处置实力起到有力的促进作用，对今后高效、有序开展应急工作奠定了坚实的基础。 消防应急演练活动总结10 为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，学会正确运用灭火器以及驾驭逃命的方法。 11月4日下午第三节课，我校胜利进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校内平安区域，历时1分50秒。整个演练过程做到快速、平安、有序。 这次演练活动的胜利，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师

33、生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。 1、为进行这次演练活动，学校成立了以朱颐平校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序;责任明确，落实细微环节”的演练原则。 2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防疏散演练方案。 3、11月2日下午，学校把演练方案印发到各办公室，让各老师通过传阅，明白演练细微环节，明白身责任，组织老师学习城东小学消防应急疏散演练方案，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。 4、我校诚邀了台州市消防宣教中心教员冯磊老师。他向全体师生传授了消防学问，并教会师生在发生火灾时正

34、确逃命的本事。演练结束后，他又现场演示运用灭火器灭火的操作要领，部分老师和学生还参与了灭火实践演练。 5、11月4日下午第三节，实地疏散演练打算阶段起先，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路途、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作打算，并进行了一次模拟的演练过程。 6、撤离演练打算工作做好后，随着朱颐平校长“城东小学消防应急疏散演练起先”的一声令下，警报拉响，参与演练人员各就各位，各班学生用毛巾等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路途“逃命”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定平安区域。整个撤离演练历时1分50秒，做到快速、平安、有序，活动圆满完成。 7、演练结束后，各班按指定的返回路途，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教化。 此次消防演练活动增加了师生的消防平安意识，对普及消防平安学问和提高学生自护自救实力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾难的应急处置和自救自护实力。 消防应急演练活动总结10篇