学校开展全国爱眼日教育活动总结参考范本.docx
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1、学校开展全国爱眼日教育活动总结参考范本学校开展全国爱眼日教化活动总结参考范本【一】在6月6日第-个全国爱眼日来临之际,-幼儿园开展了系列爱眼日主题教化活动。眼睛是人体最珍贵的感觉器官,是获得外界信息的重要窗口,也是每个人漂亮的心灵之窗。活动中,我团幼儿园老师为小挚友讲解了爱惜眼睛的重要性及爱护眼睛的方法,现场指导孩子们正确坐姿和读书习惯,并通过宣扬图片、嬉戏猜猜我是谁蒙眼摸珍宝、做护眼操等形式。让孩子们驾驭了爱护眼睛的基本学问,了解了爱护眼睛的重要性。最终,幼儿园为每一位孩子检查了视力。通过此项活动的开展,让孩子们了解了眼睛的作用和重要性,进一步增加了幼儿合理科学用眼、护眼的意识,有效促进了幼
2、儿的健康成长。学校开展全国爱眼日教化活动总结参考范本【二】全国爱眼日,为了深化宣扬眼保健和防盲学问,促进幼儿养成良好的用眼卫生习惯,进一步推动全园师生爱眼的爱护学问。20-年-月-日戚墅堰区幼儿园以爱眼日为契机,开展了内容丰富的课程活动和家庭教化指导活动。保健医生江云借助眼睛模型、视力灯箱向幼儿讲解了如何爱惜眼睛。本次活动中,幼儿园老师们通过嬉戏、儿歌、故事等,引导孩子们实践练习、亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱惜眼睛;江医生通过保健宣扬栏中的卫生与健康专栏指导家长在日常生活中重视爱护幼儿的视力,还开展爱眼日家长学问问答卷。眼睛是人类最珍贵的器官,是心灵的窗户。爱眼护眼要从小抓起,幼儿的眼睛还
3、特别娇嫩,稍不留意就简单生病。只有从小养成爱眼护眼的意识和习惯,才能避开成年后一系列眼病的产生与发展。通过此项活动的开展,不仅为全体师生爱惜眼睛、预防近视做了大量有益的宣扬,更重要的是增加了幼儿从小爱眼、护眼的意识。学校开展全国爱眼日教化活动总结参考范本【三】6月6日是第xx个全国爱眼日,今年爱眼日的主题是xxx。结合活动主题,为切实培育广阔群众良好的用眼习惯,进一步提高群众眼健康水平。县残联会同卫生部门、教化部门开展了宣扬询问义诊活动。现将活动状况总结如下:根据省、市有关通知精神要求,泰来县残联围绕活动主题在全县开展爱眼日宣扬询问和义诊活动,在主要街道设立宣扬版,悬挂xxx等宣扬标语;发放宣
4、扬资料500余份,帮助群众驾驭眼保健学问,培育科学的用眼习惯;爱眼日活动当天,县人民医院眼科医生深化试验小学,免费为百余名学生检查眼病、检测视力,并对沙眼患者进行登记,通过课堂宣讲、专题讲座、墙报、LED屏幕等多种形式向师生宣扬防盲、爱护眼睛,爱眼护眼学问,教化学生如何爱护视力,预防眼睛疾病。通过这次爱眼日宣扬活动,进一步增加了群众爱眼护眼意识,对推动泰来县防盲治盲工作起到了主动的作用,达到了预期的目的,收到了良好的社会效果。学校开展全国爱眼日教化活动总结参考范本【四】为迎接6月6日第xx个全国爱眼日的到来,增加全民爱眼护眼意识、增加眼病方面的防病治病学问,6月6日黔江社区与花溪区残联、区疾控
5、中心、瑞华社区卫生服务中心在乐街小区广场联合举办了全国爱眼日的专题宣扬教化活动。( wWw.BsMz.nEt 转载请注明 )。社区开展的爱眼日宣扬教化活动以今年的宣扬主题-关爱眼健康,预防糖尿病致盲为主要内容,社区卫生服务中心的医疗专家向居民介绍了糖尿病作为全身代谢性疾病,对视力影响最大就是视网膜病变,由于糖尿病人视网膜病变早期症状不明显,所以极易被糖尿病患者所忽视,一旦症状明显,病情已严峻,往往错过最佳治疗时机,严峻时会危害视力,是目前主要的致盲缘由之一。在活动现场,医疗专家为居民供应了高血压检查,解答眼科保健的相关学问,并发放宣扬资料100余份。通过举办爱眼日宣扬教化活动,进一步增加了社区
6、居民眼病的早发觉、早诊断、早治疗、早康复意识,提高了居民的爱眼护眼意识,受到了社区居民的好评。学校开展全国爱眼日教化活动总结参考范本【五】6月6日是第x个全国爱眼日。其主题是关注贫困人口眼健康,百万工程送光明。为全面提高我国居民眼健康水平,为降低学生的视力不良率、限制新发病率,依据教化部、卫生部、中国残联有关要求和上级部门布置得有关内容,我校仔细开展爱眼宣扬周活动,详细总结如下:一、加大爱眼、护眼宣扬我校在5月31日全校集体朝会启动了20x年爱眼护眼宣扬周活动并向学生大力宣扬爱眼活动,让学生真正驾驭爱护眼睛的方法,正确爱护好眼睛。在一年级学生进行了爱眼护眼专题学问讲座,并利用健康教化课向学生播
7、放了爱眼护眼VCD学问片。同时在学校卫生宣扬栏刊出了心灵的窗户,我的眼睛宣扬专刊。我校利用多渠道宣扬爱眼护眼的重要性,使每一个学生都知道6月6日是国际爱眼日,明确爱护眼睛的重要性。二、落实爱眼、护眼实效性为了让爱眼、护眼更有实效性,我校德育处组织开展了丰富多彩的活动,让学生真实体验眼睛的重要性,引起师生对眼睛爱护的重视。爱眼周期间对学生读写姿态、眼操动作进行检查,对学生不良的读写姿态和做操动作刚好订正不规范的姿态,还对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导,以更好的规范学生的动作。三、构建平台、全员帮助主动与家庭、社会沟通协调,通过家长会、互联网、家长告知书等形式,传播眼保健学问,特殊是儿童青少年
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