人才会议精神心得体会三篇范文 .docx

《人才会议精神心得体会三篇范文 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人才会议精神心得体会三篇范文 .docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人才会议精神心得体会三篇范文深化教学改革，提高教学质量。以三环节教学改革为抓手，加强预习环节、课中改进还节和限时作业的探讨。通过评比教学管理样板学校、样板学科、样板老师的做法，掀起全镇教学改革的高潮，推动全镇教化质量创新高。下面是我为您举荐的人才会议精神心得体会三篇范文，希望对大家有所帮助！人才会议精神心得体会 篇1全国高校思想政治工作的成功召开，充分体现了以习近平总书记为核心的党中心对高校思想政治工作的高度重视，为做好高校思想政治工作指明白前进的方向。习习近平总书记的讲话深刻回答了高等教化培育什么样的人、如何培育人、为谁培育人的根本问题。如何将会议的精神和习近平总书记的指示扎扎实实地落实在一

2、线学生工作中，我的体会是，在措施上要聚焦在两个方面：一是全视角，另一个是短距离。全视角就是要全过程、全方位、全领域、全要素育人。把思想政治工作贯穿教化教学全过程，各门课程的教学要与思政课同向同行；要做到志向信念、道德品质、学问实力、身心健康等全方位，一课堂、二课堂全领域，充分调动整合教学、科研、管理、服务等多要素，共同发挥育人功能。短距离就是教化的内容要融入学生、教化的方式要深化学生、教化的手段要贴近学生。以立德树人为根本，教化内容要有时代性，全面提高人才培育实力，提升学生相识世界的实力；在教化方式上要改革我们传统的课堂模式，近期教化部推出的什么是有影响力的党课和思政课就是教化方式改革的优秀探

3、究；同时要充分利用新媒体、新技术手段，发挥网上舆论宣扬阵地的作用。我个人工作20多年，其中一线学生工作16年余，此次会议，党把牢牢抓住全面提高人才培育实力作为办出世界一流高校的核心点，于我本人而言，更加激扬了我的职业信念，坚决了我的职业使命。人才会议精神心得体会 篇2xx月xx日，召开庆祝第xx个暨全县教化工作会议，隆重表彰教化工作先进单位和先进个人，县委展书记出席会议并作重要讲话。通过学习展书记讲话精神，我们备受鼓舞，对宁阳教化发展充溢信念。在今后的教化工作中，我镇将紧紧围绕县委、县府提出的教化发展工作思路，以打造教化高端乡镇为目标，进一步完善工作思路，锐意改革创新，真抓实干，努力实现我镇教

4、化的跨更加展。一、科学规划，优化区域教化资源配置。根据全县进社区，农村中小学进乡镇驻地，中学阶段学校和新增学校向两极集中的两进一集中战略，安排五年内，对全镇8处完小进行集中合并，保留3处规模完小。在学校办学条件达到省定标准的前提下，加强学校教化信息化建设，实现校校通网、多媒体班班通，最大限度满意人民群众日益增长的优质教化需求。二、深化改革，提高教化管理水平。一是深化人事制度改革，建立领导能上能下，老师能进能出的用人制度。建立中小学干部动态管理机制，完善公开选拔、竞争上岗、择优任用机制，真正把德才兼备、善谋事、肯干事、会干事、干成事的优秀人才推上领导岗位。坚持和完善校长任期目标责任制、末位淘汰制

5、和诫勉谈话制度，强化校长的责随意识、创新意识、危机意识。坚决不移地推行教职工全员聘任制，奖优罚劣、奖勤罚懒，以老师为本，最大限度调动广阔老师的工作主动性、能动性。二是深化教学改革，提高教学质量。以三环节教学改革为抓手，加强预习环节、课中改进还节和限时作业的探讨。通过评比教学管理样板学校、样板学科、样板老师的做法，掀起全镇教学改革的高潮，推动全镇教化质量创新高。三是深化学校管理改革，建立科学、完善的评价制度。强化对各学校的指导和督导，把学期终结性评价转变为过程性评价，每月一评，月月督导，提升学校管理水平。三、强化队伍，实施人才强校战略。大力推行中心学校老师支教制度，抓住全县老师一处完小每年一名高

6、校生安排退一补一安排和定期补充的机遇，解决老师年龄结构偏大，学科结构不合理的问题。以老师全员培训、远程培训、挂职培训等工程为契机，努力提高老师业务水平。通过强化师德建设，名师梯级培育模式、典型培树等方式，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养老师队伍。人才会议精神心得体会 篇3百年大计、教化为本，跨更加展、教化先行。xx月xx日是我国第xx个老师节，县委、县政府在市委党校新校召开全县教化工作暨老师节庆祝表彰大会，热情庆祝老师节，隆重表彰教化工作先进单位和先进个人，专题支配部署加快全县教化事业发展问题。县委书记××出席会议并作重要讲话，他强调，要整合资源，

7、优化布局，创新机制，打造品牌，奋力推动教化事业跨越式科学发展。通过学习王书记讲话精神，感受颇深，也充分相识到昌乐教化的现状和对昌乐教化美妙明天的向往。××书记在讲话中首先代表县委、县政府向全县广阔老师和教化工作者致以节日的庆贺，向全部为昌乐教化事业发展作出贡献的单位和个人表示诚心的感谢。他说，大会表彰的教化工作先进单位和先进个人，都是教化战线的优秀代表，是大家学习的榜样。希望受到表彰的先进单位和先进个人戒骄戒躁、再接再厉，不断取得新的成果；全县各级各部门各单位和广阔党员干部都要以先进为榜样，解放思想，大胆创新，努力争创一流业绩。××指出，要科学评

8、价我县教化工作，真正把教化摆上优先发展的战略位置。他说，近年来，我县改革和建设事业取得了巨大成果，教化工作与其他事业一样有了长足进步。一是教化品牌创建走在了前头。教化品牌初步形成，品牌效应起先显现，尤其是中学教化已经小出名气，职业教化、特别教化都取得了新成效。二是改善办学条件走在了前头。各级持续加大教化投入，改造、新建了一大批高标准、规范化学校，城乡办学条件明显改善。三是教化改革走在了前头。领先改革办学体制，创新办学理念和办学模式，取得了明显成效。在确定成果的同时，也应当看到差距和不足。一是整体实力不够强。教化投入相对欠缺，软实力、硬实力与先进地区都有较大差距，难以适应建设教化名县、教化强县的

9、须要。二是资源配置不合理。师资力气、教化教学设施等配置不均衡，城乡之间、镇街之间、学校之间差距过大。三是布局不科学。有的.学校生源不足、校舍闲置，有的学校人满为患，群众子女上学难。四是老师队伍素养有待进一步提高。部分老师学问更新不跟趟，责任心不强，敬业奉献精神弱化。中华民族有着尊师重教的优良传统，从中心到地方各级都特别重视教化，先后出台了一系列政策和措施，加快教化发展既是实行上级要求的详细行动，也是推动我县跨越式科学发展的重要举措。实现全面发展、科学发展。其次，加快教化发展是推动三化的战略举措。三化的实施，须要通过发展教化，供应人才支持和智力支撑；须要解决好干部群众子女就学的后顾之忧，使他们能

10、够全身心投入到工作中；须要通过教化布局集中引导加快人口、产业等发展要素聚集；须要不断提高教化在国民生产总值中的比重，使教化成为推动国民经济发展的重要力气。第三，加快教化发展是让广阔干部群众共享发展成果的重要途径。教化是民生之本，关系到每个人的切身利益，办好教化是最大的惠民之举。总之，教化事关全局、事关将来、事关人民群众根本利益，各级各部门肯定要把教化摆到优先发展的战略位置，倾注更多精力，投入更多财力，进一步加快教化事业发展。习近平总书记要求，加大改革创新力度，全力推动教化事业跨越式科学发展。一要整合资源，优化布局。要立足当前、超前谋划。坚持以战略眼光谋划教化布局，做到适度超前、规划科学、搞好连

11、接。变更传统办学思维，紧密结合经济社会发展、外来人员涌入和群众教化观念、教化需求的改变，适度超前规划，力争满意将来三十年甚至五十年的发展须要；坚持实事求是，立足本地实际，充分考虑资源、区位和环境容量、土地承载等方面的因素，科学谋划发展布局，切实提高规划的合理性和可操作性；搞好探讨论证，充分与产业发展、城市建设、合村并点、社区建设等搞好连接，实现相向发展、一体推动。要集约发展、适度集中。根据哪里人口密集就向哪里集中的原则，加快推动学校向城区集中、向镇区集中、向社区集中，努力实现教化资源集约利用。把向城区集中作为重点，力争两年内实现中学全部进城和镇街初中进城；各镇街都要集中力气，高标准建设一处标记

12、性的小学和幼儿园，适当扩高校校规模和服务半径，推动学校向镇区集中；加快社区学校建设，推动边远山村学校向社区集中。要统筹兼顾、协调发展。学前教化要尽快普及学前三年教化，全面提高学前教化水平；义务教化要着力提升办学质量和发展水平，努力推动公办与民办、城市与乡村均衡发展；特别教化要加快向中学阶段延长、向职业技能教化拓展；中学教化要想方设法提高升学率，进一步打响xx中学教化品牌；职业教化要瞄准市场办学校，围绕须要设专业，依据订单定课程，全力提升发展水平。要敬重发展规律、敬重群众意愿。充分敬重优质教化资源向城区流淌的发展规律，敬重群众让孩子接受优质教化的愿望，加快推动三集中，加快城区教化资源优化配置，全

13、面改善办学条件、提高教化质量，努力满意群众对优质教化的需求。二要提升质量，打造品牌。要全面提高教学质量。每一所学校、每一位老师都必需把提高教学质量作为追求的目标，主动转变教学理念，加大创新力度，努力形成为社会服务、为发展服务、为广阔人民群众服务的大教化观念；主动创新教学方法，以提高教学成果为重点，变换教学角度，始终保持课堂教学的活力，更加有效地激发学生的求知欲望和学习热忱；强化教学科研，努力创建更多的教科研成果，更好地指导各级各类学校提高教学质量。要培植特色、创建优势。每一所学校都要形成独具特色的办学理念，为创建名校奠定良好的基础；都要培育内涵丰富的校内文化，以优秀的校内文化引领学校发展；都要

14、形成独立的办学风格，在某一领域形成优势，创出品牌。要提升老师队伍素养。努力打造高素养、作风正、业务精的老师队伍，切实加强老师接着教化，搞好老师队伍培训，逐步提高老师专业素养；公开聘请学科带头人，全面提升老师队伍整体素养；通过老师自由择校、提升名校老师录用门槛等方式，激励老师自觉加强学习，提升教学水平。努力提升老师个人素养，加强师德教化，引导广阔老师酷爱学生、勤奋敬业，做到对党的教化事业负责、对学校负责、对家长和学生负责，树立起新时期老师的良好形象；要切实增加本事，确保把所教的学生培育成才；要提升名气，成为名师，并充分发挥名师效应，进一步提升学校影响力。三要改革创新，激发活力。要深化人事制度改革

15、。实行双向组阁制，根据将点兵的原则，由校长自主组建领导班子，再由领导班子依据工作须要组阁教职员工；根据兵选将的原则，由老师民主推选校长和领导班子。逐步建立能进能出、能上能下的优胜劣汰竞争激励机制，充分纳进人才，淘汰庸才；让优秀老师上岗，素养低的下岗培训再应聘，让优秀校长政治出名誉、经济得实惠，把表现差的淘汰出领导干部队伍，彻底解决干与不干一个样、干多干少一个样的问题；实行同工同酬，绩效工资，在实现城乡老师同工同酬的同时，实行绩效工资，依据工作业绩拉开收入差距，有效激发广阔教职工的主动性、创建性。要加快办学体制改革。实行放开放活，不论公办、民办还是混合办学，只要在昌乐办教化，有利于昌乐发展、让人

16、民群众得实惠，都激励支持兴办发展。主动探究多种办学模式，促使公办教化与民办教化既相互竞争又相互促进、同步提高，共同推动全县教化事业发展。理顺管理体制，取消管理层级，加快建立统一完善的教化管理新机制。要深化投入机制改革。建立起多元化的投入机制，多渠道加大教化投入，为教化优先发展供应资金保证。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页