2022大学音乐社团活动策划.docx

《2022大学音乐社团活动策划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大学音乐社团活动策划.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022大学音乐社团活动策划高校音乐社团活动策划1音乐社团活动是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。然而，由于其有较大的“弹性”，简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，老师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得绘声绘色。依据学校的详细状况学校成立了音乐社团，现将音乐社团的活动支配制定如下：一、指导思想：秉持以敬重特性,张扬特性,提倡特性,发展特性为中心，围绕“让艺术走进校内，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校内音乐文化环境,实现自我教化、自我管理、自我服务的教化

2、目标，为广阔同学供应展示自我的空间和舞台，创建和谐的校内氛围为指导思想创设音乐社团。二、社团宗旨：欢乐乐音，有你有我。三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必需是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐沟通学习是必要的，首先第一次集体活动为老师教学基本功，其次次集体活动则由社团部社长臧烁、副部长刘萌等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。四、社团的发展目标：社团不同于爱好小组，爱好小组重在学习，而社团是基于共同的爱好爱好，为了共同的目标与志向，经学校同意成立

3、的学生团体。社团的活动空间广袤，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己支配时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全靠着个人的爱好爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。五、活动时间：课时为集中支配时间，支配在周四下午第四节。六、活动月历：9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教老师10、11、12月：制定其次轮教学安排，分班授课。12月：实行学校音乐竞赛和庆元旦文艺汇演活动。20xx年1月：学期社团活动结束，评定成果，评比优秀学员，举办优秀学员音乐展，沟通、回顾、总结学习成果。3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成

4、员，聘任任教老师。老师制定教学安排，分班授课。4、5、6月：按安排授课。6月：举办庆“五四”音乐活动。7月：活动结束，评定成果，评比优秀学员，布置获奖作品展示。高校音乐社团活动策划2第一部分、活动概述1、活动性质日常关于演唱及合唱的基本训练2、活动背景音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义，是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代高校生不仅仅要在学习上优秀，更应当注意全面发展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的高校时间中充溢度过。此次“音乐之声”社团的组建须要得到我院领导及广阔师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学

5、，以及想在幻想的道路上接着前进的同学、“音乐之声”社团将于此时此刻起航，充溢，引领我们的高校生活、经过两年学前教化专业的学习，我们深切的相识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此机会，在老师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神接着传递。为了丰富校内文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特别功能，特成立合唱社团。为了使活动顺当高效的开展。合唱团的组建首先考虑的

6、是，是否满意同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进行了考虑，是否能够得到广阔师生的主动响应，能够得到鼓动和支持，将是我们接着走下去的最大动力。在该合唱团的策划过程中，出现过种种的冲突和困难，都是在多次的试行，查漏补缺，并接着完善“音乐之声”社团策划的每一个环节。3、活动主题合唱的日常训练4、活动目的为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展示自己，呈现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在供应更好的平台，供应便利的优良条件，供应完备的模式，让我们钟爱音乐的同学接着自己的音乐幻想，圆梦高校之旅。音乐社团的成立以同学们的志趣与专业

7、爱好为联系纽带，以丰富自我学问和实力，拓宽视野为原则，熬炼和提升自己为己任；合唱团的建立依据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，依据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进行指导、讲授以及组织参与各种形式的音乐赛事，供应熬炼的平台。音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐学问。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践实力和积累社会实践阅历。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富高校生活的“其次课堂”。作为与唱歌及合唱有关的社团，基本的训练特别重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进行过正规

8、发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，须要通过训练基本功来强化。1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美实力、表现实力。5、活动名称合唱的基本训练6、活动地点行政楼3楼音乐室7、活动对象本社团的社员8、活动时间。第7周至第14周的星期天晚上19:5021:00其次部分、活动内容一、活动流程万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们情愿坚持下去，跑出自己人

9、生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的基本试行流程，建成符合我院学生发展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。1、加强合唱观赏，培育合唱爱好爱好是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉实力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的爱好。2、加强科学发声训练，激发合唱爱好合唱是以高位置的科学发声方法为

10、基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。二、训练目标：1、基本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，

11、让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。2、声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练3、音准的训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。4、找寻共鸣位置扩大音域的训练（1）胸音训练（2）头音训练5、合唱表现的四种手段（1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳6、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。7、咬字吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。第三部分、活动事项本音乐社团受我院领导及广阔师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足

12、学校、面对社会、服务于在校高校生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友情，遵守术业专攻原则。音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增加实践，用爱好来带动实力接着发展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、沟通，增加其影响力。最终，我们可以主动参与各类音乐组织的竞赛，增加自己的实力，为我们的将来就业打下坚实的基础。本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动听从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校内氛围。训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，须要解决用声上

13、的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。1、科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸限制训练等。2、重视发声训练每节课依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。4、音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。