社会调查报告模板集锦九篇 .docx

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1、社会调查报告模板集锦九篇一、摘要：高校毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个困难的社会问题，从教化内部分析，就业难问题主要体现在经济社会快速发展改变与高校专业设置调整相对滞后、市场需求与人才培育结构失衡等诸多方面。高校生就业状况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何解决好高校生就业难问题，是推动高等教化可持续发展的一项重大课题。二关键词：高校生，就业，实习三、正文：我在酷暑中迎来了作为高校生的其次个暑假，当然，也是我第一次经验社会实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气暑冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增

2、长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我成为自家建筑装修公司的会计，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问

3、有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，

4、表现自已。在实践的这段时间内，我努力弥补自己不完善的学问体系以及沟通与人打交道等方面，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的

5、学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受

6、。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的销售业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会

7、更多方面。四。参考文献社会调查报告 篇2调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生

8、能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生5名，其中广州高校名，中山高校1名，广东外语外贸高校1名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题

9、进行绽开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有5%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的

10、仅占1%；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，

11、高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占1%。调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择

12、“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，

13、本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围

14、绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量

15、指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生

16、的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就须要放眼96万平方公里的土地、对占人口8以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，

17、将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。社会调查报告 篇3调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力；另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提

18、出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展的机会。调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中广州高校20名，中山高校10名，广东外语外贸高校10名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以

19、及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接受的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%

20、打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%；现在高校生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校内销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总

21、数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生

22、涯规划的各占12%。调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实

23、践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统

24、中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。社会调查报告 篇4在生活中，汉字被我们常常用到，汉字已经成为我们生活中不行缺少的一部分，可是我常常看到有一些商人只顾自己的的利益，而对汉字常常“不敬重。”有一次，我买书不当心买到了盗版的，看的看的，我就起先有点摸不着头脑了，这都写得是什么呀。真是错字连篇!举几个简洁的例子吧：打偏了的偏尽然写成了一篇的篇，喜爱的欢写成了换，还有叔叔的叔写成的书，妈妈的妈写成了马，真是让我无法再看下去了。这对我们小学生真是一种误导。还有一次我在下面玩得时候，身上被咬

25、了几个包，我庆幸带了一瓶花露水，不看不知道，一看吓一跳，上面的广告尽然写得是静默无蚊，他们为什么要这么来用汉字，我百思不得其解。在大街上，我也常常会看到一些不错别字的广告招牌，鸡蛋的写到旦，轨的右边写成“丸“字，这些都成了我们这个文明城市的不和谐音符。不管这些人有意还是无意，我希望他们能规范运用汉字，正确运用汉字，给我们这些正在上学学汉字的孩子们一干净的汉字空间。为我们这个城市添光加彩!社会调查报告 篇5一、只有环境美，才有旅游价值大自然是美的源泉，无论是山川的自然风光，还是田园的秀丽景色，或是滨海的波涛浪花，都是美妙环境的重要组成部分，关于环境的调查报告。美丽的环境，既可使人们留连忘返，沉醉

26、在美的意境里，也可使人们得到陶冶情操，激发热忱，充溢活力。“江山如此多娇，引多数英雄竞折腰”，就是形象地说明白大自然的美对人们的精神感应作用。因此，人们通过巡游风景区，观赏自然风光，瞻仰名胜古迹，赞美能工巧匠的超群艺术，享受大自然的美，而获得精神生活上的满意。当然，由于旅游者的种类、年龄、性别、职业、阅历、性格及思想意识、文化素养、宗教信仰、审美水平、详细环境等的不同，对美的要求也有很大的差异，正如孔夫子所说“智者乐山，仁者乐水”那样。如有一些旅游者在巡游名胜古迹时，经常会对一些古代建筑、文物古迹，以及与文化传闻有联系的风物，感到特殊的爱好。对这些人文景致的观赏，事实上包括了对古代人们改造自然

27、，创建美妙生活的赞美。旅游者在美丽的自然环境中进行巡游，既增长学问，又获得美的享受。这种学问的获得和美的观赏，往往是联系一起的，从而进一步增加了巡游的兴味。但是，大自然的美，都与绿色紧密联系在一起的。因为绿色是生命之色，绿色的环境能引起人们开心的精神状态，并使人们得到良好的休息，而保持旺盛的精力;绿色还有净化空气，变更自然环境的作用。所以通过绿色植物的生命活动，可以达到维护生态平衡，为人类创建合理的生存环境，为人们供应较多的接近自然美，享受自然美的机会。因此，爱护好绿色森林资源，就是维护美丽环境的关键。因为森林一旦破坏，绿色生命之美也随之无影无踪，呈现在人们眼前的，将是一幅荒山秃岭、穷山恶水、

28、垃圾遍地、嗓声刺耳的凄凉衰败的景象，是人们所不愿一顾的厌烦之地。因而，只有环境美，才具有旅游价值。所以，我们这一代人不仅负有爱护和利用好现有的环境，为开发、建设更多、更好的旅游区，发展旅游业的任务；而且更负有为我们的子孙后代留下更多、更好的生存、生活环境，以创建更多的旅游财宝的责任。二、开发与爱护并重，才能确保环境美要加快发展旅游业，必需一方面在修葺原有旅游景点的同时，开拓新的旅游景点；另方面在合理地开发新的旅游资源时，应留意加强环境爱护工作，切忌对旅游环境进行建设性的破坏和破坏性的建设。首先，要依照法律来爱护环境。建设旅游风景区、开发旅游资源时，要充分利用现行的很多法规条例，以确保风景旅游区

29、的环境免受污染的破坏。如利用“森林法”，既可制止对森林的乱砍滥伐，防止水土流失,又可干脆爱护自然环境，爱护风景旅游区的旅游资源；又如利用“水污防治法”，对爱护江、河、湖、海水体免受污染的危害，对维护旅游用水环境等，都有重大意义。因此，我们要充分运用法律武器，对风景旅游区的环境加强管理；以爱护旅游资源，为发展旅游业创建条件。其次，要树立防重于治的新观念。爱护旅游风景区环境的目的，是为了促使风景区的自然生态系统向良性循环转化，为人类的养精蓄锐，创建越来越好的条件。因此，必需贯彻树立防重于治的思想，做到防患于未然。要避开重走资本主义世界“先污染，后治理”的老路。无论是山林、水体、风景名胜，只要是已辟

30、为旅游区，或安排要开发为新的旅游区，都应事先就其环境爱护方面,制定规划，实行措施，按其重要程度，实行分级管理，分级爱护。不能等到问题成了堆，再来补救、治理，而处于被动局面。再次，要加强治理已受破坏的环境。由于各种缘由和条件的限制，我国有不少的旅游风景区的环境已遭遇到不同程度的破坏、有很多风景名胜古迹受到程度不同的污染危害。如“奇秀甲东南”的武夷山，是典型的丹霞地貌，再配上独特的九曲溪及两岸青翠、挺立的植被，而成为闻名的风景旅游区。但在前几年，人们却对武夷山上的森林，进行掠夺式的砍伐，使其精华的九曲溪的水位急剧下降，而严峻威逼武夷山的旅游景观价值。所以，对已受到不同程度的污染和破坏的环境，必需及

31、早进行必要的治理和抢救，使之尽快地复原其原来面貌，以适应我国旅游业的发展，迎接更多的旅游者前来欣赏。三、搞好环境爱护，促进旅游业发展为了让更多的游客都能饱览我国奇异绝伦而绰约丰姿的旅游资源，我们必需在从事旅游业工作中，留意旅游风景区环境的爱护和管理，特殊在当前仍有许多人尚未充分相识到这个问题的重要性时，把爱护风景区环境作为发展旅游事业的一项主要工作来抓，就显得更为重要。1、要应用美学观点，搞好旅游风景区的环境规划一个良好的旅游风景区，必需是风光秀丽，环境未受破坏和污染，能满意旅游者欣赏和行动的心理活动环境。因此，必需应用美学的观点搞好环境规划。这是一个相当困难的系统工程，它涉及园林、建筑、地质

32、、地理、生态、气象、环保、文物、历史、经济、管理、旅游和美学等多种学科协同协作，对风景区环境进行综合考察、评价、预料合理的旅游规模等，从而提出旅游风景区的环境资源爱护和开发利用的最佳方案。这个最佳方案，肯定要从美学的观点动身，按规划的要求，提出严格禁止在风景区范围内大兴土木，建工厂企业；严格限制在风景区兴建各种楼、堂、馆、所和旅游饭店，使风景区环境免受不必要的污染。并提出在必要地段，实行封山育林，确保风景区生态平衡，以努力把风景区建设成为一个有益于人类健康，构成为一个适合于康乐消费的舒适、美丽的旅游环境，以促进旅游业的发展。2、要加强宣扬教化，提高游客爱护环境的自觉性发展旅游业，虽可以给国民经

33、济的发展带来许多的效益。但也产生一些旅游污染等消极因素。如当游人到一些风景名胜区去，有的人对那些维妙维肖、活灵活现的象形俏物，都喜爱自觉或不自觉地用手抚弄、拍打，一不当心就会碰伤景物；有的人看到风景区内的花草树木长得逗人宠爱，便信手攀折、摘取而独自观赏，甚至有的人为了爬山省力，就随意拆树砍竹以充当拐杖之用；有的人不仅在风景区到处乱扔果皮杂物，甚至随地大小便；有的人还在风景区的惹眼之处，随意刻上“到此一游”的标记，惜以“留芳百世”等不文明行为。社会调查报告 篇6最近我走访了2022市环卫处，调查了本市垃圾堆放、清运和处理的状况。这里我把调查的材料分两项说明。一、从垃圾的危害来看处理垃圾的重要性垃

34、圾在人们生活中是必定存在的。仅就生活垃圾来说，我市每人每天要生产一公斤多的生活垃圾，每人每年就有近四百公斤的生活垃圾要处理。从整个2022市来看，每天将有八十万公斤垃圾急需处理。假如不能刚好处理，大量垃圾随意堆放，长期囤积，就会占用土地，产生臭味，造成对大气、水域和土壤的严峻污染，而且导致苍蝇、昆虫及鼠类的滋生，威逼居民的健康。因此垃圾是城市的一大负担。垃圾处理起来并不简单，可以归纳以下几点：第一，从垃圾的平均组成来看本市居民的生活燃料大多以煤为主，煤灰占垃圾总量的四分之三，市场及厨房有机废物约15%20%，再就是街道庭院的落叶尘土等，总量是无机垃圾施肥，并且还混有肯定数量的玻璃、塑料、坏金属

35、等杂质，难于燃烧销毁。其次，用这种含有杂质的垃圾施肥，就会使土地碴化。据调查，施用这种肥料碴化的土地，已由原来的百分之十五点七，上升到百分之三十五点五，问题很严峻。再说我市郊区在落实分田到户后，肥源 立足自给，含杂质成分的垃圾，愈来愈不受欢迎。第三，过去处理垃圾都是埋在地下，现已发觉垃圾埋在地下会破坏地下水，填埋后的场地也派不了大用常何况在远郊和市区一切可供垃圾填埋的凹地大都用完，找寻垃圾出路，燃眉之急。还有本市虽以做出爱护环境卫生的一些规定，但由于不能严格执行，成效不大。随地乱抛垃圾的状况到处存在，垃圾量还在不断增加。如何处理好垃圾，的确是当务之急。二、如何处理好垃圾第一，城市建设须要综和处

36、理，服务设施须要配套成龙，垃圾处理应当在综合处理之中。本市设有环卫处，市领导亲自过问，对垃圾处理，也在无害化治理、能源改造、资源利用等方面综合考虑。市里已建有五十吨无害化处理工厂，不久还将建立二百吨垃圾无害化处理工厂；还有本市研制的垃圾渗浸粪便的颗粒有机肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾资源化纳入城市经济的组成部分。其次，处理垃圾前景广袤，但目前还应实行一切有效措施，削减垃圾来源。例如蔬菜在农村就应当先进行加工，将不能用的菜杆、采根、黄叶等除掉，不要带进城市，蔬菜公司则应当做好蔬菜保管工作，避开蔬菜黄烂，削减垃圾量。收购旧货处要适当提高废纸、塑料片、玻璃等物品的收购价格，这样可以削减人们丢弃这

37、些东西的数量。第三，垃圾处理工作是全民的工作,必需深化进行宣扬,使人人重视。垃圾处理是环境卫生的重要环节，是精神文明建设的一个重要组成部分。环境卫生状况，可以反映一个社会的精神文明程度和人民的公共道德水平。我们应当彻底变更“少数人治脏，多数人制脏”的状况。治脏除了专业队伍以外，还可以适当组织业余、课余、公余的劳动服务队，工农商学兵，大家齐动手，人人关切城市卫生工作。特殊对中学生更应当激励他们参与体力劳动，激励他们为净化、美化城市出谋献策，也可以把这作为培育又红又专的劳动后备军来抓，这样，收效是会大的。第四，第五，随着科学技术的不断的发展，垃圾处理也必将日趋现代化，前景必将无限光明。社会调查报告

38、 篇7今年暑假，经挚友的介绍，我到了从化的一家私人家教中心，“培训中心”，进行了一个月的教学实践，期间我初步尝到了当一民人民老师的味道，积累了一些有用的教学阅历，也熬炼了自己的口头沟通、表达实力和交际实力。这是一次很有意义的社会实践活动，它不但充溢了我的暑假生活，更让我成长了不少，让我学会如何成熟地做人处事，如何有力地担当起为人师表的责任!在教学过程中，我学会了理论联系实际，依据学生实际状况敏捷地教化学生。因为“桌越优”采纳的是“小班教学”或“一对一辅导”的方式，我第一次教的学生是一对姐妹，Kiki 和皖仪，姐姐Kiki要升初二，妹妹皖仪才读五年级。仿照自己以前中学老师的教学方法，我一起先就拿

39、起初二的英语课本教Kiki读第一单元的单词，课文，而皖仪则只教她些六年级的基本词汇和句子。这样教了几天，问题却迭出不穷，Kiki怎么教都发不好音，单词老记不住，更不用说读好课文了，如此慢而了无成效的教学让我急得像热锅上的蚂蚁，手足无措。而皖仪那边却刚好相反，那些六年级的词汇，句子，课文我教读一两遍，她就会了，发音还挺不错，相应的练习她又做得全对，有好一会我被她的快进度弄糊涂了，一时竟不知从何着手找资料教她。完全无计可施，我只好去请教其他的资深英语老师，一位杨老师告知我：教学生应当先了解学生的学问基础状况，再从学生的实际动身敏捷找方法教他们，不能全都一棍子打死，生搬硬套，比如他现在教的小学两兄弟

40、，因为仿照实力和记忆力比较强，他用李阳的疯狂英语教法教他们，让他们读音纯正，脱口而出流利的基本英语句子。我忽然如梦初醒，茅塞顿开，“一切从实际动身”不正是马克思主义的基本原理吗?我应当把理论和实践相结合，才能办好事情啊!第一次觉得原来教学生也有那么多的学问和技巧的。经过好一番仔细具体的了解，我发觉皖仪的英语基础比她姐姐的还强，而Kiki的英语只有小学四年级的水平。于是我转变了教学方法，我起先教Kiki最基本的英语音标和基础语法。为了克服她中文思维造句的毛病，我对她进行了几天反反复复的简洁句型翻译训练，最终让她搞懂了英语句子的主谓宾的放置和搭配原则，造出了正确地道的句子。而对皖仪，我则提高了教学

41、难度，因为她英语悟性高，学英语爱好浓，主动性强，我教给她如何看字典记单词的方法，如何自学资料书上的大量课外词汇、句型以扩大学问面的方法。经过一段时间的正确引导，皖仪学英语的爱好更浓了，进步超快，她甚至自学起初一的课文来。一个月下来看到她们两姐妹的进步，我觉得挺欣慰的，这些日子里我晚上备课，白天顶着酷热教学的辛苦努力最终没有白费，我也第一次尝到了对症下药的甜果，体会到了为人师表的欢乐!在教学过程中，我还学会了如何限制自己的心情，以亲善、耐性、乐观的看法教育学生，开心地和学生相处，并学会用一些有创意而敏捷好玩的方法教育学生以激发起他们学习的最大热忱。记得教学生管茂良时，我犯了极大的错误。因为他老教

42、不会，我盛怒之下就骂了他“你记忆力只有几秒“这样的气话，结果茂良生气了，他走到一边镇静脸用劲地背他的单词，一改常态的肃穆缄默。我知道我做错事了，我走过去要和他谈心，可他拒绝了我，连同我的致歉一并拒绝，我感到了从所未有的挫败感，我不知道教学生会遇到这么多麻烦的问题。我跟其他老师埋怨说或许我不适合教学生，他们劝导我教学生要留意学生的心情和心理改变，他们的自尊心很强的了，要多激励和表扬他们。发觉问题后，我觉得要提高学生他们的英语成果，当务之急是要想方法让他们喜爱英语。因此课后我常常给他们讲一些英语国家的历史趣事和文化习俗，并找一些好玩的英语短片如“狮子王”等给他们看，渐渐引导他们看电影学英语的爱好，

43、我还激励他们用简洁的英语句子相互沟通，一周给他们排两三次的英语话剧，这样轻松好玩的英语学习训练维持两周后，我的学生对英语的看法明显变更了，他们由胆怯变得渐渐喜爱上了英语，当他们用不太娴熟的英语告知我他们晚上在家的床上也练说英语，现在发觉英语原来是那么的奇妙好玩时，我心里乐开了花。我欣慰的是纵然时间有限，我不能传授给他们许多的英语学问吧，但我最至少给予了他们学英语的极大的热忱，而那才是对初学英语者弥足宝贵的!社会调查报告 篇8作为一个即将走上社会的探讨生。实习是必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向

44、社会打下坚实的基础。而会计是指对详细事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。（一）实践目的会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的改变；二是会计信息运用者信息需求的改变。前者是更根本的动力，它确定了对会计信息的数量和质量的需求。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息运用者的信息须要，都在发生着深刻改变。会计上经验着前所未有的改变，这种改变主要

45、体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网状况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的改变源于企业制造环境的改变以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的改变。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计学问，而且也要仔细主动的参加各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作实力。于是，这个

46、暑假，我到新疆瑞新有限责任会计师事务所参与了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。（二）实践内容会计是个讲究阅历的职业，工作阅历是求职时的优势，为了积累更多的工作阅历，在放假期间我获得了一次非常难得的机会。在这期间努力将自己所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一样好评，同时也发觉了自己的很多不足之处。通过实践从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作岗位打下基础。更让我感到感动的是，领导让公司的前辈教会我处理公司的综合事物。在这个学习和联系的过程中，我发觉会计是一

47、门实务与理论结合性很强的学科，尽管我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作详细业务时，觉得又和书上有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢驾驭。这次实习最主要的目的也是想看看我们所学的理论学问与公司实际操作的实务区分在哪里，相同的地方在哪里，内部限制如何执行，如何贯彻新的会计政策，新旧政策如何过渡，一些特别的帐户如何会计处理等等。带着这些问题，我在这几个月里用眼睛看，不懂的请教领导同事，让我对会计实习报告这些问题有了肯定的解答，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的学问外，我还看到很多在课堂上学不到的东西。公司是如何运做的，员工之间的团队合作精神，处理业务的过程，规章制

48、度执行状况，企业的管理等等。作为一名会计实务人员，通过这次实习也更加让我看清自己今后的努力方向。例如：实务实力，应变实力，心理素养，适应实力等等。除此之外拥有一颗上进心，进取心也是特别重要的。在实践中，我参加了全部的出纳工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。仔细学习了正值而标准的会计流程，应前辈的训诲还仔细学习了公司法、税法会计法，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了会计工作的全过程，仔细学习了各类学校经济业务的会计处理，并驾驭了三门财务软件的运用。我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员会计实习报告请教，仔

49、细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，详细包括以下几点：(1)原始凭证的核签；(2)记账凭证的编制；(3)会计簿记的登记；(4)会计报告的编制、分析与说明；(5)会计用于企业管理各种事项的办理；(6)内部的审核；(7)会计档案的整理保管；(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。其中报表的编制也是一项特别重要的事务，会计报表的目的是向信息的运用者供应有用的信息。会计信息要精确、全面、刚好，然而当前的财务报表有许多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息