2022幼儿园端午节活动总结(通用15篇).docx

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1、2022幼儿园端午节活动总结(通用15篇)幼儿园端午节主题活动方案举荐度： 端午节活动方案举荐度： 端午节活动策划方案举荐度： 端午节活动方案策划举荐度： 端午节主题活动方案举荐度： 相关举荐 幼儿园端午节活动总结(通用15篇)总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家收集的幼儿园端午节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园端午节活动总结1为传承和发扬民族优秀传统文化，营造快乐、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，xx区其次*儿园开展“

2、浓情端午”系列活动。首先，幼儿园教务处依据上级文件精神，拿出具体的端午节活动方案，并在例会上向全部老师针对此次活动提出要求。根据幼儿园端午活动方案，X月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级老师依据自身特长和班级实际状况，给孩子讲解包粽子的详细方法，现场亲自教幼儿包粽子；有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”竞赛；有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情！X月14日，幼儿园通过班级QQ群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保学问，倡行文明公约，让家长在

3、端午节中争做文明使者，普及文明新风。X月15日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读竞赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品尝端午，体会着传统节日的欢乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱自然的情感，还深化了社会主义核心价值体系宣扬和教化，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。幼儿园端午节活动总结2“漂亮的龙舟”端午节主题活动总结端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去相识端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深化的去相识端午节。整个活动

4、设计先从端午佳节的习俗切入，让幼儿去找寻端午节的起源故事，动手做香包，以及相识端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关切一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是胜利的。孩子们自己选择材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，最终，在他们劳碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆布，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是竞赛确定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许悲观，但我告知他们，我们可以在饭后、区域活动接着完成，所以孩子们还

5、是接受了我的建议。选择孩子喜爱、感爱好的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的帮助和支持下得到实现。幼儿园端午节活动总结3端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教化的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。一、环境布置主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充溢了节日的气氛。二、教学活动

6、由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。三、家园互动在活动期间家长都能够主动协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺当进行。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。幼儿园端午节活动总结4端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和发展幼儿的动手实力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，

7、可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。一是老师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并通过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿酷爱祖国之情，激励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教化活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传闻，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，激励幼儿动脑的同时也多动手，

8、并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿实行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。通过“我们的节日端午”主题教化活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，发展自我特性，进一步培育他们的主体参加意识、动手实力和同伴间的团结合作精神。幼儿园端午节活动总结5又是粽子飘香时，又是端午佳节至。农历五月初五，是中国传统节日端午节。为了让孩子们感受端午节独特的习俗，在“端午节”即将到来之际，xx幼儿园从x月x日起先，开展为期一周的“端午节”主题教化系列活动。x月x日下午，中班级开展“庆端午、齐动手、做荷花”

9、的亲子做荷花活动，在一片快乐和谐的氛围中，家长与小挚友们将共同完成的荷花放入幼儿园的戏水池中，并许下了自己美妙的愿望。x日上午，是xx镇龙舟竞渡的好日子，小班级的孩子们也不甘示弱，他们也架起了自己设计的龙舟在幼儿园的大操场上一展本事，在鼓声响起，喧闹非凡的氛围中，孩子们用劲的挥浆，挥洒着汗水，乐在其中。x日下午，幼儿园组织开展了主题为“欢乐济幼，粽子飘香”教职工包粽子竞赛和大班级亲子包粽子活动。让幼儿在“我参加，我体验。我欢乐，我收获”的过程中更好地了解端午节的传统民俗文化，并且在包粽子的过程中丰富了幼儿的生活阅历，又增进了家园之间的沟通、沟通，取得了良好的效果。通过此次活动，不仅熬炼了孩子、

10、家长们的动手操作实力，同时也增进了家长与孩子之间的情感。更让幼儿了解和感受了家乡xx的传统节日文化，引起他们对家乡传统文化的爱好，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。幼儿园端午节活动总结6端午节是我国中华民族传统的节日，由于小班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教化的精神，幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。现总结如下：一、介绍端午节的由来由家长、老师、幼儿一起搜集有关端午节的照片、影像资料，然后老师通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。二、教化教

11、学开展了丰富多彩的教化教学活动，学习了有关端午节的诗歌、幼儿用彩笔涂画了美丽的龙舟。三、家园互动在活动期间家长都能够主动协作工作，在家里和小挚友们一起包粽子，做五彩带等等。我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。幼儿园端午节活动总结7为了增加孩子的团队合作意识，以及体会亲子活动乐趣，增加父母与孩子的沟通。幼儿园特举办亲子活动。活动时间：4月1号-4月3号活动地点：幼儿园操场活动对象：幼儿园全体幼儿及家长活动目标:1、通过嬉戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。2、通过本次活动,增加孩子与他人合作的意识,并能体会亲

12、子活动的乐趣。活动打算:1、照相机2、嬉戏材料打算活动过程:今日我们为中班的家长带来了几个嬉戏活动。希望在嬉戏中,能够更进一步的促进您和孩子的默契感,同时也希望大家在嬉戏中获得更多的欢乐。嬉戏一:二人三足跑嬉戏玩法:画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起动身,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者接着嬉戏。以先完成任务者为胜。规则:必需在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再接着跑。嬉戏二:跳羊角球嬉戏玩法:每班派10名幼儿及其家长参与竞赛,家长一

13、队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式竞赛,最先完成的那组为胜。规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点动身到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,嬉戏接着进行!嬉戏三:我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法:每位家长和幼儿参与,首先让幼儿相识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏起先,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为成功者。嬉戏四:拔河嬉戏玩法:中(1)班、中(2)班各派10组有实力的家庭为代表,以绳子上的红绳为中心,最终听老师口令以红绳在哪方为胜。幼儿园端午节活动总结8传统佳节端午即将到来，为了让幼儿了解传统节

14、日的意义以及人们在端午节日中的传统习俗，激发幼儿对民族传统文化的爱好，官亭镇中心幼儿园中班开展了端午节系列主题教化活动。老师们用讲故事的形式向幼儿讲解并描述了我国古代爱国诗人屈原的有关故事，了解端午节的来历，和人们用包粽子、放河灯的多种形式纪念屈原。老师们还向幼儿介绍了包粽子的原料和方法、粽子的形态及品种，带领孩子们一起学习包粽子，孩子们爱好特别高，大家相互帮助，一个个可爱的小粽子呈现在孩子们面前，幼儿们开快乐心品尝着自己的劳动果实粽子，快乐欢乐!感受着浓浓的节日气氛。幼儿园端午节活动总结9由于我所工作的幼儿园在农村，所带的幼儿与在城市里长大的孩子相比较，学问面等方面都比较贫乏。出于对这一方面

15、的.思索，在我执教端午这一活动之前，先对幼儿在“端午节”的相识作了一个简洁的调查，结果发觉孩子们对这个节日一窍不通。针对调查状况，我为了给组织端午活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫，所以我选择先对活动册中的儿歌端午进行了教学，使幼儿对这个节日有些了解。在活动过程中，我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了说明，让幼儿很娴熟的驾驭了儿歌内容。在端午节放假时，我给幼儿布置了一个家庭作业：对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行细致的视察、记忆，开学后要与老师和其他小挚友共享。端午节刚过，我发觉小挚友们都聚在一起热火朝天的聊着“吃粽子、赛龙舟”的事情，我心里一阵兴奋，看来端午节的话题已经

16、引起孩子们的关注了。在下午到园后，正式起先了端午的活动。“端午节里你们看到了哪些?玩了什么?”一起先，有小挚友举手告知我“端午节的时候，舅舅一家来我家吃饭”“妈妈和奶奶一起包粽子，我吃了许多。”我家的门上插了艾草。“我在家里的电视上望见了龙舟我说“是什么样子的?”“我来”“我来”孩子们迫不及待地抢答了起来。“还望见了什么?”我问。“他们在赛龙舟，他们一边这样、这样(用手做出划桨的动作)一边还喊加油!加油”有个小挚友忙着比划着。这下其他小挚友按捺不住了，有的加入了浩浩荡荡划龙舟的行列，有的成了拉拉队员喊起了“加油”。班上忽然像是炸开了锅。看着小挚友们兴奋的脸，我确定取消原定的谈话安排，来一场赛龙

17、舟的嬉戏“吧!通过这次的“赛龙舟”活动，我深切的感受到在孩子感爱好的基础上生成的活动是最受孩子欢迎的，而能让孩子亲身经验活动情景则最能激发孩子自主学习的潜能。首先我发觉孩子们自发的谈论有关赛龙舟的阅历，这是他们的爱好所在，其中活跃的心情是老师任何的预设活动也调动不起来的，但如何实行一种恰当的方式引导他们梳理自己的阅历，共享别人的阅历，从而获得真实而美妙的心情体验呢?我选择开展赛龙舟活动，使幼儿始终处于真实的活动情景中。在这样的情景中，幼儿能主动的与人和事相互作用，不断的发觉问题，并主动探究解决问题的方法，无形中促进了儿童心智的发展。在本次活动中孩子们活动专注性、长久性及合作、协调实力的发展表现

18、的非常突出，我觉得这正是与孩子在活动情景中的自主探究、自我感受体验分不开的。附儿歌：端午五月五，是端阳，门插艾，香满堂，吃粽子，蘸白糖，龙舟下水喜洋洋。幼儿园端午节活动总结10利用节日的氛围，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活动，来让孩子们更加的了解这个节日，在活动之中去学习学问，同时增加了孩子们的一个动手实力，对于这次活动，总结如下：在活动的前期，我们老师也是主动的去打算，同时也是动员家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，让孩子们更好的去度过这个美妙的节日，为了活动，我们也是一起去打算物料，从粽子的原材料，到香囊的打算，家长们也是贡献许多，有些家长供应箬叶，有些家长供应粽子

19、食材，还有香囊的一些物资打算，经过努力，在活动前也是都打算好了，这次我们也是邀约了家长一起来参加这次的活动，大家一起参与，不但是让家长对孩子有更多的了解，同时也是可以提高孩子们的主动性，在家长们面前去主动的表现。活动当天，从端午的传闻，起源还有故事了解这个节日，从打算的视频材料之中，也是让孩子们清晰这个节日是怎么回事，同时也是通过一些提问，一些孩子们自己熟识的科普学问来更好的一起了解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们主动参加的一个热忱，老师们也是做好了工作，确保活动有序的进行，然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长们一起帮忙，通过活动，孩子们也是亲自的做了自己的粽子，相互

20、的交换共享香囊，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲自做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的实力得到了熬炼，了解粽子是怎么来的，相识到粽子的种类有许多，不同的做法也是会有不同的味道。经过这次的活动，家长们也是予以了许多的评价，老师们的努力也是得到了一个认可，并且在这次的活动之中，也是看到，这些方式能更好的调动孩子们的一个主动性，以后也是要接着的发扬下去，去做好下次的节日活动，同时也是有一些打算做的还不够好的地方，像食材打算略有些不足，参加的家长和老师，分到的粽子也是少了一点，不过活动过程也是很快乐，大家一起感受到节日的欢乐，并且在活动之中，也是看到了孩子不同的一面，特殊是有些劳碌的家长，更是感受到

21、孩子们在园区的成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我们对于下次的活动打算更加的有阅历，会在下次的节日活动之中打算更好的。幼儿园端午节活动总结11农历五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们开展了欢乐端午粽飘香亲子活动，让小挚友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标：1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(五黄指黄豆做的粽子

22、、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。)，有赛龙舟的习俗，还有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。3、端午节有特殊的食品-粽子，它是多种形态、多种口味的。4、乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的欢乐。活动打算：1、端午节的故事;2、做香包的材料：香料、布、针、线等;3、包粽子的糯米、苇叶;4、编蛋网的绳线、五彩线;5、自制龙舟两条;6、幼儿每人一个熟粽子。活动过程：一、主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日-端午节， 又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人

23、民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊， 随着端午节脚步的接近，为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们一泉路幼儿园小挚友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!讲解并描述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。附：屈原的故事屈原是我国古代的一位宏大的爱国诗人，他特别爱自己的国家-楚国。他爱惜百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大

24、，楚王很信任他。王后和奸臣们望见楚王这么信任屈原，心里很不兴奋，常常凑在一起商议害屈原。他们舍命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王信任最强大的敌国-秦国的话，放弃跟其他小国家做挚友。屈原坚决反对楚王信任敌人的话，一再劝告楚王不要与四周的国家绝交。楚王特别生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与四周的国家断绝了挚友关系。秦国见楚王中了计，就派了许多兵去攻打楚国。楚国被战胜了，楚王也被秦国捉去，最终死在了秦国。屈原虽然被免除了官职，但他特别关切自己的国家，他担忧楚国的命运，经常整夜睡不着。在听到楚国被战胜、楚王死在秦国的消息后，他特别难过。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心

25、一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不损害屈原。二、端午节赛歌会请各班的小挚友们表演朗读端午节的儿歌。小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。大班： 香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。三、赛龙舟每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套

26、着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。四、巧手妈妈大比拼-亲子活动每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。第一组：与妈妈一起包粽子。其次组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块色调艳丽的丝布、一根可以挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传闻有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑

27、可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了小孩喜爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的特性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。第三组：与妈妈一起编蛋网。第四组：给孩子结五丝，结绳索。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上五丝。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、爱护幼儿。

28、五、幼儿相互赠送礼物(粽子、香包、鸭蛋网、五彩绳)，并大胆向同伴说一句祝愿的话。六、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐，合家华蜜!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。幼儿园端午节活动总结12端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼孩子们的动手实力，又能增进孩子们对中国传统文化的了解和爱好。同时借端午节，缅怀先辈，传承

29、民族精神。5月25日，郑州市试验幼儿园起先端午节主题活动。端午节到了活动前，孩子们在老师与家长的帮助下，一起收集端午节的有关诗词、民间传闻等资料，进一步了解端午节的民俗文化;活动中，老师们给孩子们讲解了很多关于端午节习俗，孩子们被老师讲解并描述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。香喷喷的粽子活动中，老师们打算了食材带领着孩子们一起包粽子，了解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。美丽的香囊活动，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。孩子们在丰富的活动中感

30、受着民俗文化，感受节日的欢乐，体验中国传统文化的源远流长，在浓浓的节日气氛里，孩子们学习了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗，共同度过了一个欢乐、温馨、和谐的端午节。幼儿园端午节活动总结13又到了一年一度的中国传统节日端午节，为了体验安海民间节日特有的韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。端午到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20xx年x月x日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段实行了xx特色民俗活动“水上掠鸭”。“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于xx地区的端午节水上竞技运动，始终备受大家宠爱。

31、瞧！珍宝们身着泳装，一个个蓄势待发，英勇地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕获鸭子，孩子们在水里游戏，惊慌得想多抓几只，欢呼声、欢乐声响彻云霄。接下来把镜头切向中班段：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于x月x日上午在操场上实行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，接着学，忙得不亦乐乎！孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，专心体验我国传统佳节蕴涵的意义。说到端午，怎能少了赛龙舟呢！“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习

32、俗传千古。”x月x日下午大班段开展了“划龙舟”亲子竞赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一样，蹲步走进行竞赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参加我们的健康课程。通过本次活动，让幼儿、家长们感受到过节的欢乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。精彩不断，未完待续幼儿园端午节活动总结14端午节是我们中华民族的传统节日，为了让孩子们了解近端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，从小接受传统文化的熏陶，6月7日下午，世纪星幼儿园大班组织了端午节主题教化系列活动“画龙舟”活动。首先，老师向幼儿介绍端午节的由来，让孩

33、子们充分了解了“粽子”文化的来源以及在中国悠久的历史，激发孩子们初步的民族骄傲感;带领孩子们观看视频龙舟竞赛，感受“端午”这个中国特有的民族节日，体验浓浓的节日气氛。老师激励孩子们以绘画的形式描绘出赛龙舟的热情场景，于是孩子们凭借自己的亲身阅历，拿起画笔绘画起来，不一会一幅幅赛龙舟的喧闹场面呈现出来，看着漂亮的图画，仿佛让我们走进了赛龙舟的现场。丰富的系列主题活动，不仅增加了孩子们对传统端午节的相识，感受了民俗文化的魅力。同时，也让小挚友学会了与同伴相互协作、相互共享的实力。幼儿园端午节活动总结15端午节是我国的传统节日，有着丰富的民俗民风，赛龙舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中华民族历史长河

34、中传统文化的积淀。为了让传统民俗文化得以传承，同时让孩子们直观地了解和体验端午节，过一个有意义而又难忘的节日，在端午节到来之前，_市试验幼儿园开展了“端午节”主题系列活动。_月_日，老师们依据幼儿的年龄特点，结合多媒体课件、儿歌，让孩子们了解到了端午节的由来及传闻，知道端午节是中国传统节日。在老师的引导下，孩子们主动的绽开了端午节各种民俗的探讨，有的孩子说：“每次端午节，我奶奶都会给我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子说：“端午节，我姥姥还会给我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不会咬我啦!”孩子们依据自己的生活阅历，七嘴八舌探讨的喧闹异样。 6_月_日，小班的孩子们一起观赏了老师包粽子的全过程，了解到了

35、粽子的制作过程;中班的孩子们一起动手制作了香囊，造型美丽、芳香四溢，制作完成后，孩子们走出班级，给小班的弟弟妹妹送上自己亲自制作的香囊，并送上节日的祝愿。同时幼儿园还为孩子们打算了香甜的粽子，孩子们自己动手拨开粽叶，品尝着香甜可口的粽子，感受着节日的喜悦。本次“端午节”主题系列活动，各年龄段教研组在组织形式上进行了深化探讨，开展了小组同伴、大带小等不同形式的丰富活动，不仅让幼儿在与同伴的开心体验中直观的感受到了端午节的丰富传统文化，使孩子感受到了传统节日带来的乐趣，更熬炼了动手实力和相互合作的实力，升华了幼儿的情感阅历。箬竹芳香飘远行，浓浓爱意伴心田。市试验幼儿园“端午节”主题系列活动汇合着幼儿园对幼儿成长的期盼、美妙的祝福。愿孩子们在市试验幼儿园这个充溢爱与自由的华蜜乐园里，伴随着传统文化的滋养，更加健康强壮的成长!