2022小班植树节教案汇总6篇.docx

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1、2022小班植树节教案汇总6篇小班植树节教案 篇1 主题目标（1）通过植树活动，感受劳动的乐趣。（2）熟识树木的外形特征，利用绘画、粘贴等多种形式制作美术作品。（3）懂得爱惜植物、爱护环境。 主题墙面环境“小动物的家”：创设小鸟和猴子在自己的家大树上欢乐生活的场景；同时，激励幼儿利用绘画、废旧物粘贴等形式，制作毛毛虫、花草等，参加环境创设。互动墙面环境（低矮墙面环境）（1） “五彩大树”：粘贴一棵大树， 然后请小挚友将制作好的彩色手印图形粘贴到树枝上，为小树装扮五彩的树叶。（2） “小画家笔下的树”：展示幼儿创作的关于大树的美术作品。 相关区域融合图书区：与幼儿共同打算“千姿百态的树”的图片册

2、，并和小挚友沟通共享：谈谈相识的树木种类，讲解并描述这些树木的外形特点。美工区：供应树的轮廓图和彩色碎纸屑， 让小挚友发挥创建力自行进行添画创作。一、语言活动身边的大树 活动目标：（1） 能用简短的语言说出自己熟识的树木的名称及特征。（2） 通过观看视频产生爱惜树木的愿望。 活动打算：阅历打算：活动之前带领幼儿视察小区及园所的树木。材料打算：多张不同种类树木的照片；植树造林的视频。 活动重点：重点：会用简洁的语句介绍自己身边的树木。难点：感受树木对人们的重要作用，学会爱惜树木。 活动过程：1、 幼儿自由结伴参观“身边的的大树”照片展师：和你的伙伴一起找找自己相识的大树的图片，并介绍一下这颗树！

3、（树木的外形：高、矮、粗、细、树叶的样子、颜色等）2、 集体活动：说说我身边的大树（1）请个别幼儿向大家介绍一下自己见过的树木。师：请你向大家介绍一下自己看到过的树木，告知大家你所看到的树木长什么样子（高、 矮、粗、细等），树叶是什么样子、什么颜色的，你是在哪里看到的这棵树。（2）组织幼儿观看视频植树造林，说说地球上假如没有树木会变成什么样子，帮助幼儿感知树木和植物的重要性。3、 生活阅历迁移，启发幼儿回忆并说说自己家四周的树木都为人们做了什么贡献，进 一步增进幼儿爱惜树木的情感。4、小结：小挚友应当爱惜身边的树木。 活动延长请小挚友回家与父母探讨如何爱惜树木， 并将探讨的结果告知老师。二、科

4、学活动我们的植树节 活动目标：（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。（2） 具有爱护树木树立爱护环境的意识。（3）了解爱护树木的途径和方法。 活动打算阅历打算：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。材料打算：水、大水桶、班级卡片、水壶。 活动重难点：重点：体验植树节的欢乐。难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。 活动过程：1、介绍植树节的来历师：小挚友们，今日是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了激励人们植树造林，爱护环境设立的）2、带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌小挚友，快快来，大家一起来植树。小树苗，要长大，须要我们去爱惜。你爱树，他爰树，小树长成

5、通天树。3、认领树木带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱惜树木的欢乐。4、指导幼儿给小树浇水对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要根据先后依次；小挚友之间要相互帮助；提水的路途和返回的路途要记清，以免撞到其他小挚友。 活动延长请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将爱护环境发张成一件许久的乐事，让幼儿体验到其中的欢乐。三、美术活动 漂亮的大树 活动目标1、利用绘画、粘贴等形式，制作“树木”。2、产生酷爱树木、爱护环境的情感。 活动打算阅历打

6、算：幼儿已经知道如何运用肢棒。材料打算：水彩笔、油画棒、碎纸肩、胶棒、绘画纸。 活动重难点重点：爱惜树木，大胆地用语言表达出对树木的宠爱。难点：利用绘画、粘贴等形式，制作出自己最宠爱的“大树”。 活动过程1、激励幼儿讲解并描述植树节活动中的欢乐见闻师：植树节当天咱们去哪里了？都做了哪些 事情？你都看到了什么样子的树呢？（重点引导幼儿说出树木的外形特点）2、指导幼儿制作“漂亮的大树”（1）老师介绍操作材料，重点介绍树的不同造型。（2）指导幼儿绘画：先画出树木的外形轮廓， 再进行添画，即要先创作树干，后粘贴树枝、树叶。3、共享与沟通提问：请你介绍一下，你创作的是什么树， 这棵树有什么特点。 活动延

7、长将幼儿绘画的作品漂亮的树展示在互动墙上，帮助幼儿体验胜利的欢乐。小班植树节教案 篇2活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。3、了解树木与人类的关系，教化幼儿要爱惜树苗。4、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。5、体验明显的季节特征。活动打算：栽树的视频、以及栽树的图片。活动过程：一、观看视频，了解有关植树的学问。1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。2、你们平常有没有望见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最终

8、浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。4、你们知道什么时候栽树最好？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？5、出示栽树的图片，让幼儿视察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小挚友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱惜它，爱护它，多给它浇水施肥捉害虫）6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清爽的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好挚友。二、幼儿观赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感

9、情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）五、分组朗诵童谣，表扬声音洪亮的幼儿。六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱惜小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要爱护他们，我们小挚友更要爱惜它。附：童谣栽树挖树坑，栽树苗，树苗和我一样高。爸爸乐，妈妈笑，爱我还是爱树苗。小班植树节教案 篇3活动目标：1能观赏和理解儿歌留住小鸟。2了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3了解爱护树木的途径、疼惜树木。活动打算：1请幼儿搜集树的资料或图片。2关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、观赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗诵儿歌留住小鸟。2、探讨：小猫和小

10、狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？3老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？二、共享和探讨植树节的资料1、老师请幼儿展示和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿探讨爱护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织幼儿春游视察春天的树木。附：儿歌留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为

11、它搭了一间美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的.院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟望见了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟望见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为

12、它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“感谢！感谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！小班植树节教案 篇4设计意图植树节快到了，借此契机对幼儿进行环保教化，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解人与自然的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然。通过本次植树节的活动，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、嬉戏、行动等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

13、在活动中激发幼儿爱惜树木及酷爱大自然的情感。活动打算请幼儿搜集树的资料或图片。关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。多媒体课件活动过程一、视频短片导入，激发幼儿的活动爱好1、请幼儿观看风沙的危害及林木资源缺乏的新闻片断。2、老师引导幼儿一起探讨：如何来避开风沙带来的灾难？二、我知道的树木1、分组探讨：你喜爱树吗？为什么喜爱树？喜爱什么树？幼儿可以用搜集到的树木图片资料介绍自己喜爱的树木。运用多媒体课件以嬉戏的形式让孩子们相识了解常见树木的名称及种类，进一步激发幼儿了解树木的欲望。三、我喜爱树木1、老师与幼儿一起探讨树的作用及好处。（净化空气、调整气温、防风降噪、防止火灾）2、老师介绍植树节

14、的由来及意义，相识植树节节徽。3、老师与幼儿一起探讨爱护树木的方法。四、我爱护树木请幼儿把探讨爱护树木的方法用自己喜爱的形式表现出来，可以创建性的设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画报等。延长活动带领幼儿去园内的种植角视察春天的树木或参加到种植树木的活动中，感受植树的乐趣。小班植树节教案 篇5活动主题绿一方净土，多一份暖和。浇一棵小树，放一颗童心。松一片土地，飞一片幻想!活动时间20xx年3月12日4月12日活动场地:幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带活动打算1、各班级老师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。活动详细支配植树节当天活动流程:第一项:“绿色小卫士”

15、进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)其次项:园领导讲解植树节的来历，宣布活动起先。第三项:主持人给小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项:幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。活动阶段:(初期、中期、后期)一、活动初期:(3月12日3月19日)活动内容:“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。活动流程:以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。二、活动中期:(3月22日3月31日)活动内容:“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。活动流程:以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子

16、，进行“绿色种植活动”。三、活动后期:(4月1日4月12日)活动内容:“放一颗童心、飞一片幻想、我与小树一起成长”，心愿树祝愿活动。活动流程:各班幼儿将自己的幻想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。小班植树节教案 篇6目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。2、培育幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作嬉戏的实力。重点：目标1难点：想出各种方法堆沙山。打算：1、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。2、玩沙工具（铲子、小桶）3、每人自制插塑小树若干。过程：（一）引题1、师讲故事：小鸟住在树木林里很愉快，后来树林被人砍光了。2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？3、激发幼儿再造树林的愿望。（二）交待玩沙要求1、运用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小挚友身上。2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。（三）幼儿玩沙老师指导1、激励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。2、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。3、在造好的山上种树木，变成树林。（四）结束部分1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。2、整理衣着回教室。