生产实习报告三篇 .docx

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1、生产实习报告三篇 生产实习报告 篇1姓名： * 部门： * 岗位： * 报到时间： * 提纲：1、 主要工作简述2、 对岗位的感受3、 工作中遇到的主要问题与困惑4、 建议与其他内容：时间一晃而过，转瞬间两个月的试用期已接近尾声。这是我人生中弥足宝贵的经验，在这段时间里各位同事和领导赐予了我足够的宽容、支持和帮助，且通过自身的不懈努力，现已基本熟识我们部门的工作流程，能明确工作的重点和方向，并在工作中形成了一个清楚的工作思路，现将我的工作状况作如下汇报：一、仔细学习岗位职责依据岗位职责的要求，我的主要任务是：1、执行每月生产安排，支配现场生产正常运行，训练及帮助班长的工作；2、处理现场停线事务

2、，确定缘由及实行对策；3、降低生产干脆成本，严格限制生产中的奢侈，要求员工规范化作业；4、维持和提高生产产品质量；5、做好每日生产数量和质量统计工作，制定每周生产的统计报表；6、做好与其他部门工作沟通；7、做好员工管理与培训工作；8、做好员工绩效考核工作；9、做好现场6S工作。二、工作实力得到肯定的提高在执行上述工作过程中，我意识到管理工作的琐碎性，因此在开展工作之中预先做好了个人工作安排，有主次的刚好的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作。1、首先，依据生产部制定的生产安排，标注好型号的要求及供货紧急度，把生产安排下达到车间。在检查中发觉打算不足，协同有关部门刚好实行措施或调整安

3、排。2、其次，我每天刚好检查生产作业的执行状况，以安排为依据，检查驾驭实际生产进度与安排之间的偏差。发觉车间有脱离安排的偏差，刚好同有关部门实行措施，基本上保证了安排如期实现。3、对车间出现的质量生产事故和平安生产事故进行分析，刚好同有关部门领导作出诊断，并找出补救措施。并每天对生产安排完成状况的统计资料和其它生产信息（如由于各种缘由造成的工时损失记录；机器损坏造成的损失记录等）进行分析探讨，深化细致地分析探讨所出现的问题，同有关部门刚好协商，找出解决问题的方法。4、人员管理方面，在这一段时间里，由于各种因素的影响，员工队伍不太稳定，新聘请员工又许多，比例多达1/2的新员工进入到车间的各生产岗

4、位，给车间管理带来极大压力，就在这样的压力推动下，我同车间班组还是坚决地进行岗前岗中的各种培训，保证了新进员工的顺当进入岗位角色，做到基本胜任各自的岗位工作。5、产品质量方面，在完成上述产量的同时，我们车间也高度重视产品质量，主动向工人灌输“品牌意识、质量意识”，要求各流水线严把生产工序的每一个质量限制关，我们始终坚信电机质量是生产出来的，只要我们车间的每一个员工都有高度的质量意识，并付诸于生产操作的每一环节中，产品质量将会稳步提高，从而实现质量缺陷为零的目标，目前我们虽还有一点欠缺，但我们正往这个目标努力。三、工作中遇到的主要问题与困惑在过去的两个月里虽然做了许多的工作，也取得了肯定的成果，

5、但是也还存在较多的问题，主要有以下四个方面的不足：1、生产现场管理方面车间的生产现场管理较为混乱，各种物料的摆放不整齐，没有做到定置管理。2、人员管理方面员工的责随意识不强，缺乏质量观念。在这方面我们正在着手进行整顿、教化、培训，继而进行系列的检查督促，不断提高员工的综合素养，以适应企业今后发展的要求。3、设备管理方面a、生产用的设备有较多生产隐患，比如压转子的工装，上下同心度无法保证，易导致转子不良；轴承压入深度不能从根本上保证精确度，易导致压不到位等b、设备停机率较高，修理效率跟不上，对生产效率影响较大4、平安生产方面平安生产可以说是每个生产企业中最重要的一个方面之一，平安是效益。但我觉得

6、我们在这一点上做得还不够：a、 设备平安有待健全b、 员工平安意识淡薄，培训力度不够四、建议与其他在公司的这段时间里，我学到了许多，感悟了许多。看到公司良好的发展势头，我深深地感到傲慢和骄傲，因此我更加迫切的希望能以一名正式员工的身份为公司工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的价值，和公司共同成长。我肯定会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作，为公司创建价值，同公司一起展望美妙的将来！部门看法：结论：转正延期 解聘人事经理签核：生产实习报告 篇2毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要结束了，在这个时候，我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我

7、来到扬农化工股份限公司，起先我的毕业实习。通过生产实习，使学生学习和了解农药从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、巩固和充溢。并培育学生进行调查、探讨、分析和解决工程实际问题的实力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的学问面，增加感性相识，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技发呈现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教

8、学安排中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，老师讲授，学生领悟，而生产实习则是在老师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、探讨、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。我们高校生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的，因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深化地了解社会?明显不应当。假如我们带着僵硬的书本学问走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业，为我们的国家和民族

9、贡献力气的热血青年来说，高校期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解，才能更有意识地在高校期间多学一些对社会有用的东西，从而我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。生产实习报告 篇3一、实习目的与要求相识实习是土木工程专业教学安排中的重要组成部分.它为实现专业培育目标起着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演.相识实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建立的现场施工和管理工作，在实习前已学完全部基础理论课程，以及钢筋混凝土结构基本构件，地基与基础，土木工程施工和工程造价等专业课程;在实习中应深化土木工程施工现场，仔细实习，获得干脆学问，巩固

10、所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培育和熬炼独立分析问题和解决问题的实力.其主要要求为:1、通过实习了解建筑构造，结构体系及特点;了解某些新建筑，新结构，新施工工艺，新材料和现代化管理方法等.丰富和扩高校生的专业学问领域.2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容.了解拟定典型分部分项工程的施工方案和限制施工进度安排的方法.3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成，施工成本的限制，生产要素的管理有所了解.4、参与实际生产工作，敏捷运用

11、已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的实力.5、学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质，树立即苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想.学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程限制有所了解.了解现行的.国家有关工程质量检验和管理的标准.二、实习内容1、看懂实习工程对象的建筑，结构施工图;了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系，地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解.2、参与单位工程或分部工程的施工组织管理工作(完成下列的12项);参加拟定施工方案(土方工程和基础工程施工方法，主要承重结构施工方法，屋面工程以及施工技术措施等)，并独立完

12、成部分工作.当已有施工方案时，可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解.参加编制工程施工进度安排或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行状况和现场管理等提出个人见解.完成单项作业设计工作(模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计，构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等).参与或熟识施工预算的编制.参与施工项目管理实施规划的拟定.3、学习12个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具设备及用途，质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等;4、了解施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的

13、职责与业务范围;5、了解新技术，新工艺，新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范;6、参加现场组织的图纸会审，技术沟通，学术探讨会，工作例会，技术革新，现场的质量检查与平安管理等;7，了解在施工项目管理中各方(业主，承包商，监理单位)的职责;8，了解施工项目管理的内容和方法.三、实习程序与实习支配在实习前，土木工程学院负责对实习学生进行实习动员.生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生依据详细状况进行选择.对分散实习这种方式学院事前加强管理(审核接收实习生的单位的状况)，事中严格检查(派有阅历的老师到实习集中城市检查)，事后仔细评审(派有施工阅历的老师评审生产实习日

14、记，实习报告，并组织答辩).实习过程随详细工程而定.土木工程专业的生产实习一般支配在工程测量，工程材料，钢筋混凝土结构，土木工程施工等相关课程结束后起先，在第六学期末和第七学期初之间进行(有时需利用一部分的暑假时间)，时间为一周.四、实习方法与实习指导生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种.1、集中实习:由土木工程学院组织实习队，委派带队老师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生听从安排，主动主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程状况，主动找实习指导人联系，听从指导人的支配，为圆满地完成实习任务而努力工作.2、分散实习:由实习学生自己联系实习单位.

15、实习生在联系好实习单位后刚好将联系实习回执(见附录一)寄给土木工程学院教学办公室，经审核同意后方可进行实习;学生进入实习工地后，在现场实习指导人(工地上具有肯定职称技术管理人员)的指导下，依据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习安排;在实习期间，实习生应与指导人常常保持联系，并根据安排完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，土木工程学院委派老师进行期间检查和指导.实习结束后，应仔细整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩.实习单位应选择有肯定施工水平和技术实力的施工企业，不宜选择设计单位，业主单位和工程监理单位作为实

16、习单位.实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构，多层砖混结构，装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参与两个以上分部分项工程的施工.实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页