开展“全国爱眼日”活动总结2022年.docx
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1、开展“全国爱眼日”活动总结2022年开展全国爱眼日活动总结2022年【一】20xx年6月6日是第xx个全国爱眼日,今年的主题为科学矫正近视、关注孩子眼健康。据有关统计显示目前我国小学生近视率23%,中学生近视率55%,高校生近视率76%,为了更好地提高我市广阔少年儿童的眼健康,普及近视防护学问,6月6日在市卫计委统一部署下,我院主动开展了"爱眼日""科学矫正近视、关注孩子眼健康"宣扬、义诊活动。为确保此次活动的胜利开展,达到良好的宣扬效果,我院组织医务人员前往x蓝天幼儿园、XX区颐寿苑养老中心开展义诊和及科学预防近视、爱眼护眼、科学预防白内障、糖尿病视网
2、膜病变的宣扬讲解,收到了良好的效果。在蓝天幼儿园给200多名少儿及青年老师进行了视力检查及眼部检查。通过专业生动的近视预防学问的宣扬,增加了全体师生爱眼护眼的意识。师生们相识到了预防近视发生、发展要从幼小孩子起先,养成良好的用眼习惯,科学用眼是关键。同时她们也了解到了保持良好的用眼习惯,避开长时间近距离用眼,留意用眼间歇地放松等可以有效预防近视;坚持适度的户外活动,让眼睛常常沐浴在阳光下,可以有效降低近视的发生。本次活动向幼儿园发放视力表、预防近视发生发展宣扬彩页200多份。在XX区颐寿苑养老中心医务人员给100多位老人进行了视力、眼底、血压的检查,在检查的同时给他们讲了白内障、糖网的发生发展
3、须要科学预防,让他们相识到了科学养生,爱眼护眼的重要性和方法。 开展全国爱眼日活动总结2022年【二】为全面提高我国居民眼健康水平,为降低学生的视力不良率、限制新发病率,依据教化部、卫生部、中国残联有关要求和上级部门布置得有关内容,我校仔细开展爱眼宣扬周活动,详细总结如下:一、加大爱眼、护眼宣扬我校在x月x日全校集体朝会启动了爱眼护眼宣扬周活动并向学生大力宣扬爱眼活动,让学生真正驾驭爱护眼睛的方法,正确爱护好眼睛。在一年级学生进行了爱眼护眼专题学问讲座,并利用健康教化课向学生播放了爱眼护眼VCD学问片。同时在学校卫生宣扬栏刊出了心灵的窗户,我的眼睛宣扬专刊。我校利用多渠道宣扬爱眼护眼的重要性,
4、使每一个学生都知道x月x日是国际爱眼日,明确爱护眼睛的重要性。二、落实爱眼、护眼实效性为了让爱眼、护眼更有实效性,我校德育处组织开展了丰富多彩的活动,让学生真实体验眼睛的重要性,引起师生对眼睛爱护的重视。爱眼周期间对学生读写姿态、眼操动作进行检查,对学生不良的读写姿态和做操动作刚好订正不规范的姿态,还对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导,以更好的规范学生的动作。三、构建平台、全员帮助主动与家庭、社会沟通协调,通过家长会、互联网、家长告知书等形式,传播眼保健学问,特殊是儿童青少年视力爱护学问,提高青少年的防盲治盲意识。学校教化与家庭教化的同步进行、紧密协作是各种健康教化的重要环节。发挥学校健康教
5、化阵地的作用。建立了一支学生健康教化宣扬队伍,在学生及家长中绽开更为广泛的宣扬活动。组织开展新的眼保健操学生凹凸年级学习互助活动等。总之,我校仔细贯彻上级指示精神,加强爱眼周教化,通过多种形式,实行多种措施,切实做好了小学各年级学生的爱眼工作,为学生的全面发展打好坚实的基础。 开展全国爱眼日活动总结2022年【三】6月6日是全国"爱眼日",其主题是"关注青少年眼健康"。为增进人们眼的健康保健意识,区中医院围绕"爱眼日"活动方案,组织开展了内容丰富的宣扬询问、义诊及爱眼护眼活动。一、加大"爱眼日"活动宣扬.我院在门诊
6、大厅电子屏滚动播放宣扬标语7幅,印制发放宣扬资料500余份,深化宣扬中共中心国务院关于促进残疾人事业发展的看法、省防盲治盲规划以及眼的健康保健学问,开展残疾预防,增进健康学问宣扬,唤起人们对进一步做好防盲治盲工作重要性的相识。二、举办青少年预防近视学问讲座。x月x日,我院深化中学、小学举办预防青少年近视学问讲座,眼科专家从产生近视的缘由、治疗和预防等方面对中小学生进行具体的讲解,重点对爱护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调整等)进行示范指导,并通过形象生动的举例说明使青少年驾驭科学用眼学问,培育学生良好的用眼习惯,降低青少年近视率。并相继开展了以"预防近视、珍爱光明&q
7、uot;、"光明眼睛迎奥运"学问讲座。三、主动开展眼保健和康复指导服务。我院制作"光明天使,点亮视界"宣扬牌,支配眼科医务人员到供销大厦广场开展义诊和眼保健询问活动,主动服务,发放眼保健学问宣扬资料,普及防盲治盲学问,对47名眼病患者进行义诊,接受询问的人数达300余人次。四、做好白内障患者筛查治疗打算工作。我院全区白内障复明工程定点医院,为搞好今年的白内障复明工程,我院将抽派眼科主治医生深化全区10个乡镇检查眼病患者,对符合手术条件的白内障患者筛查登记,做好输送治疗前的各项打算工作。我院通过开展"爱眼日"宣扬询问和义诊活动,进一步增
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