领导在2022年科学教育研讨会上的发言范文.docx

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1、领导在2022年科学教育研讨会上的发言范文领导在2022年科学教化研讨会上的发言范文 各位同仁，大家好！在六月的第一天，儿童节，很兴奋我们相聚线上，我以超越学问， 立足前沿为题致辞，共同研讨科学教化这一主题！自近代科学诞生以来，科学教化就成为了教化的重要内容。但长期以来，我国科学教化主要以科学学问的传授为主，甚至时常传授的是陈旧的科学学问，缺乏对前沿的、正在创建之中的科学学问的关注。并且更须要特殊警惕的是，我们长期以来始终忽视科学方法、科学思维、科学精神的教化养成，限于学问、远离前沿是我们科学教化的最大问题。我们科学教化的形式，主要呈现为分科教化和标准化两大特点。分科教化对应的是学科的划分，其

2、优势就是能够最大化地巩固学科学问，但是其弊端则是人为地对学科进行了划分，不利于学生实行更宏观的视角来理解科学的整体意义，也局限了学生用多学科学问解决详细问题的可能性。标准化则是以我们的课标和学问点为代表。学问点就是我们教学中的标准，我们全部的教学、考核内容都围绕学问点绽开，然后依据学问点设定标准答案。这种模式有助于学生对学问的驾驭，但却割裂了从学问到真实世界的有机联系，科学实践被彻底忽视。而恰恰遗忘了科学始终在推陈出新，经常颠覆性地改变，学问的前沿不断向前，标准答案只是基本合格答案，假如不能包含非标准答案，恒久不会有卓越全面的答案。从历史来看，这种科学教化，培育了大批具有肯定科学学问技能的产业

3、工人，推动了我国快速地从一个传统的农业国转向了一个工业大国，也从侧面培育了群众的科学思维和科学精神，取得了主动的成效。但不行否认的是，随着科学技术的快速发展迭代，传统的以学问为主要内容的科学教化，已经无法追逐技术更新的脚步。课堂上传授的学问或许在毕业的那一刻就已经被更新替代。与此同时，分科教化和标准化，对当前愈发重要的学科交叉和科学应用，带来了严峻的负面影响，我国的科学教化亟待重塑。因此，当前科学教化的核心，就是要培育学生以科学精神为灵魂、以科学思维为核心、以科学学问为基础的，通过科学方法自主地探究世界、创建学问、应用实践的实力。科学精神的树立，是科学教化的灵魂。对科学精神，有很多不同的说明。

4、我认为，在中国当前的文化语境下，科学精神应当包括三个方面，即以独立推断为代表的质疑精神，以谦逊包涵为代表的开放精神，以想象创建为代表的探究精神。在培育训练科学精神方面要找到合适的切入点，如从地心说、日心说、黑洞说等故事或者视察切入，从巫神、瘟疫、显微镜、病毒等故事或者试验切入，就是一些可以实行的方式。科学思维的养成，是科学教化的核心。科学思维包括多个方面，我想主要有逻辑思维和形象思维，以及在此基础上的批判性思维和创建性思维。前两者是基础，后两者是在此之上的提升。而且这四者缺一不行。仅有逻辑没有形象，就会缺乏创建，仅有形象没有逻辑，则是空想。这都不是科学。当然科学思维还应包括最前沿的量子逻辑等。

5、科学方法的驾驭，是科学教化的关键。科学教化不能仅仅是理论上的教化，更是科学实践的教化，特殊要激励亲自动手和视察，用身边的事物作为科学的对象和材料。科学精神、科学思维、科学学问，只有应用于科学实践，才能体现出价值。科学实践，包括且不限于科学试验、独创创建、创新创业等等形式。只有让我们的学生能够主动地投身科学实践，才算是完整的科学教化，如此才能进入创建型社会、探讨型社会。而这也是我们当前的科学教化最为缺乏的部分。作为一所以老师教化为特色、文理基础学科见长的双一流建设高校，*有着扎实的理工科与教化探讨基础。近年来，学校主动探究卓越人才培育模式的改革，以卓越学术、卓越育人相互支撑，旨在培育全面而自由的

6、人。科学教化不仅涉及自然科学，也应包括工程科学，也涉及社会科学、人文科学，是实现我们人才培育目标的重要内容和重要途径。因此，*的科学教化所面对的，不仅仅是我们理工科的学生，而是涵盖全校全部人文、艺术、理工、教化等的全部学生，更包括作为我校特色的师范生群体。我们希望通过他们，影响他们的学生，进而提升我国青少年一代的科学素养和水平。我们希望通过思维导向的通识教化，让我们的学生具有科学精神，培育科学思维；以前沿导向的专业教化，培育学生的科学方法，学习前沿学问；以探讨导向的老师教化，提升师范生的科学探讨实力；以英才导向的智能教化，不断创新科学教化的方式方法和教学设备，进而整体提升学校的人才培育水平。科学教化和人才培育，是一个系统性的工程，须要我们探讨人才成长的规律、科学教化的规律、研发优质的科学教化资源、培训科学教化的师资等。因此，学校希望通过建立科学教化探讨与教学中心，更好地连通探讨、教学、服务的职能，也更好地连通校内外资源。中心的建设，要进一步加强卓越学术与卓越育人的融通，老师培育职前职后的连接，科学教化与人才培育的深度融合，希望中心今后能够成为中国特色的融学术探讨、人才培育、老师培训于一体的科学教化探讨与教学高水平平台，推动学校为国家科技创新人才培育做出应有的巨大贡献！最终期盼今日的研讨会碰撞出更多思想的火花，预祝研讨会圆满胜利！感谢！(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )