初三毕业班老师发言稿（精选8篇）_毕业班老师发言稿.docx

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1、初三毕业班老师发言稿（精选8篇）_毕业班老师发言稿第1篇：初三毕业班老师座谈会 初三毕业班老师座谈会 郭金贵 各位领导、老师们： 大家下午好！针对这学期毕业班的英语教学工作我将和大家沟通四个方面的内容： 一、教学内容和重点 本学期是特别特别关键的一个时期，学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本学期的教学内容包括26个字母，44个音标，15个 单元围绕一般现在时态学习15个常用句型。 二、复习时段及学问体系落实,第一轮复习（3.205.10）疏通教材，兼顾语法分类复习,加强听力和口语训练。其次轮复习（5.115.30）进行专项题型的复习,强化阅读训练和写作训练。

2、第三轮复习（6.16.16）综合训练，查漏补缺，突出阅读和写作训练。 三实施方法及措施（1）英语学习习惯：包括课前打算的习惯。用心听讲、仔细笔记的习惯。主动思索，大胆开口的习惯。严守纪律、听从指挥，能放能收的习惯。美观整齐的书写的习惯。仔细思索、细致答题的习惯。刚好改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。 （2）书写：整齐美观，能正确书写句子、对话和文章。 （3）音标：包括能认读44个国际音标；能依据音标拼读单词；能依据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规则，写出单音节词的音标；能有意识地总结和归纳字母组合的读音规则；驾驭句子基本的重音和语调，能正确朗读句子；具有初步的语感。 （4

3、）周末作业：我们周末的作业一般有以下几个内容： 朗读：每天60分钟。大声、清楚地朗读三遍本单元所学重点内容，最终连起来快速读三遍背一遍。 抄写：本学期还有一些抄写作业，要求学生必需留意书写和格式。 听写、默写：要求老师和组长严格检查。 四、转化两个班的后进生 九三班的同学和九一班的大多数同学是由于他们没有品尝到胜利的甜头，学习成果不好、老师的指责、家长的指责，由此使他们自暴自弃，在学习任务面前失去了进取的志气，我们老师就要善发觉他们身上的闪光点,让他们品尝到胜利的味道，体验到胜利的乐趣，从而抛弃自卑，增加信念，把老师和家长对他们的要求和希望变成内在的学习动力。 这些学生在学习上缺乏主动性和主动

4、性，上课不够用心，作业常常不交。因此，作为老师要针对他们各自的学习状况和性格特点，刚好调整自己对后进生的教化方式，并赐予更多的激励、帮助和关注。学习不好的缘由是多方面的。如有的记性较差，背过的单词其次天就忘得一尘不染了。面对不同的状况，老师要制定不同的教化辅导方案。还要在课堂上多给他们机会回答比较简洁的问题，答对的刚好表扬在学生，正确回答完毕问题之后赐予“Good！Excellent！”之类的确定，答错了则以补充的形式赐予订正，同时加以激励，微笑着对他们说“Be careful，you will do it better”或“Never mindI am sure you can do it

5、better next time”，以此来帮助他们树立自信念，增加学习的爱好。 在其惊慌的时候，不失时机地对他们说：“It doesntmatterThink it over这样以来，他们身上那种潜在的动力就会被挖掘出来，自尊心和自信念也会从今树立和提高。长此以往，老师的这种激励性期盼会或明或暗地传递给学生，必定会对学生的心理起良好的确定作用，推动他们学习的主动性、主动性，进而达到提高成果和获得老师、同学的好评，这样也就产生了“皮格马利翁效应”。最终预祝我们的同学们在今年的中考中取得志向的成果。 我就说这么多，感谢大家！ 第2篇：初三毕业班家长会发言稿 中考是学生面临的一次重要人生选择，假如孩

6、子还很茫然，家长要刚好帮助孩子把握航标。中考在即，最终的冲刺阶段也是极为重要的，这阶段须要老师和家长共同的帮助。下面是我整理的初三毕业班家长会发言稿，希望大家喜爱。初三毕业班家长会发言稿1 各位家长： 大家好！ 大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示热情得欢迎和诚心得感谢。 今日的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级状况和管理阅历，四是请一位成果优秀的学生的谈谈自己的教子阅历，与大家共享。 初三是初中阶

7、段最终的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新颖和短暂压力，有的是毕业升学的压力。这一时期的学生发展具有以下特点： 1216岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们

8、的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差，前些日子齐鲁晚报上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成果差，被老师指责，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发觉。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时

9、期的特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。 这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持。 2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前的歌颂家？”“我，只是未被发觉”一个学生慎重其事地回答老师的提问。 当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，

10、所以父母常骂他们“越长越淘气了”。事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒*的详细表现，父母对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。 针对以上学生特点，在此我强调如下问题： 一、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。 孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，

11、将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。 二、努力培育孩子的智力和素

12、养，适应世界和社会变革潮流。 用学问已无法形容现在学问的快速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差别是很大的。 三、理智爱子的问题。 大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。 四、家庭教化

13、与学校教化紧密协作的问题。 作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。 学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来

14、说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。 孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。 五、父母要全面而精确估计孩子的智力。 作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估

15、计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会记忆犹新，但

16、到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天” 六、相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。 “十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。 同时还要留意以下几个方面： 1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。 2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。 3、盲目的严管型 对家长的几点希望

17、1、重日常修养，只有受过教化，才能关注教化。孩子就是父母的一面镜子。 2、注意家庭教化的一样性 3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么？ 4、建立良好的挚友关系，放下架子。 5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择地点和时机。 6、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。 7、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，

18、无知的人，尽量少在家中接待。 8、教给他们方式方法，而不做保姆或警察。 初三毕业班家长会发言稿2 敬重的老师，各位家长： 大家好！ 我是陈昭屹妈妈。时间过得真快，转瞬我们已是毕业班。两年多来，可敬可爱的班主任陈老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，始终为孩子们的收获摇旗呼喊，也始终为孩子们的成长静默付出。在这里，请允许我代表901班全体家长向我们班主任陈老师，以及我们全体代课老师表示诚心的感谢！感谢你们！感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱！ 缘分使我们相聚在江南试验，缘分使我们相聚在901这个大家庭里，今日受陈老师的托付站在讲台上与大家共同探讨教化孩子的问题，感到特别荣幸。因为我知道，与

19、在座的各位家长相比，在教化孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。下面我就从两个方面来聊聊自己教化孩子的一些感受： 首先关注孩子的状态应当作为我们家长的首要任务。 一个人再去做某件事情之前，假如能把自己的状态调整好，那他已经取得了一半的胜利。现在我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚至周周有，每天有，这时孩子们难免会有成果不志向的状况出现，很简单心情波动，对自己产生怀疑，不免会出现考试焦虑心理。这就要求我们家长要时刻关注孩子的心理状态。为孩子减轻心理负担，帮助他找寻最有效的并适合他的学习方法我觉得这点比较关键。孩子升入初三以后，随着课程的增多

20、，作业量的增大，我发觉孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我视察了他一段时间以后，我发觉孩子可能没有驾驭更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复习学过的内容，引导她找到适合自己的学习方法。适时地帮她减轻焦虑心理。还时常告知昭屹，时间要抓紧，心态要平和。不要过分计较分数和名次。为了昭屹有一个好的学习状态，我特地制作了一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成果好。女儿保持妈妈。我们主见孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮助。 其次激励的力气赛过辅导班。 一个微笑或者一句激励的话能让孩

21、子信念十足。记得美国心理学家威普詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原则就是希望别人对自己赏识”。教化家马卡连柯也说过“教化孩子的方法是激励他们的好行为，用放大镜找寻他们的闪光点”。激励可以给你知难而进的志气，可以在你失败中总结阅历获得胜利。就拿我们昭屹为例，月考前的一次物理考试不志向，甚至比较差，他告知我说妈妈，我特殊担忧方老师会指责我。其次天放学回家，他一脸的欣喜，告知我说，“妈妈，天大的好事，今日物理课上，你猜怎么样？没想到方老师还是面带微笑走到我跟前说：昭屹呀，没关系，我觉得你的提升空间还是很大的，加油哦！妈妈，我决心从今日起先，肯定要学好科学，不让方老师悲观。”没想到这次期中考试昭屹物理拿

22、到了满分。方老师又屡次在班级表扬她，激励她，给她自信。后来昭屹静静的告知我，妈妈我发觉我也能轻松学好科学了，渐渐的爱上了科学。可见激励的力气是多么宏大！ 今日在这里我还想对孩子们说，不管将来你们会做什么，走多远，在人生的道路上，父母总会在你们身边，用支持的目光暖和你们，父母恒久是你们最知心的挚友。你们恒久是这个世界上最贫困的富翁，最无知的智者。因为你们拥有健康、年轻、聪慧，可以不断地学习、积累和创建，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。最终，我信任，在老师和家长的共同努力下，我们901班的全体同学在初三不到半年的时间里，肯定会努力拼搏，不负幻想，不负青春，不负家长和老师的期望，不负三年的寒

23、窗苦读，以优异的成果迈入自己志向的学府。创建出属于自己的辉煌！感谢大家！ 初三毕业班家长会发言稿3 敬重的各位家长： 首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。 俗话说：机不行失，时不再来。中考全市有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半年的学习时间里，我们肯定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得志向成果。我们老师和家长该做些什么呢？这就是今日我们坐到一起来的用意所在。 我

24、先汇报一下近来学生的大致状况：现在班上的大部分学生上课能仔细听讲，主动动脑筋。已经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能自觉遵守学校纪律，关切集体，以xx、xx等等同学为代表。但也存在着下面几种倾向：一种是成果一贯不志向的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严峻，上课不用心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做；另一种是知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；或不重视各课学问的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百；或不注意彻底弄懂平常

25、的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平常只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研，遇到不懂的问题不去刚好请教老师，喜爱与其他同学的对答案，或者只满意于听老师课上来讲解，似懂非懂，实力水平老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理支配时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 一、创设良好的家庭气氛 有家长对我说我始终宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢？因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充溢期盼的目光任劳任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛

26、，多些阳光和欢乐，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到主动的调整作用。 二、保持乐观开心的心情 家长首先要克服自己的惊慌心情，一位学生对我说我妈告知我别惊慌，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，假如我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗？假如孩子发觉家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗？家是避风港，是平安岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把主动心情传递给孩子，增加他的自信。 三、无条件地支持和激励 考前考生的信念和心情波动大，最须要心理支持，尤其是一模二模成果不志向时，简单自卑，此时他们须要的不是责怪和道理，而是理解

27、激励，更须要切实的帮助家长可以和孩子一起分析丢分的缘由，查漏补缺另外由于长时间艰苦学习，孩子很简单产生厌学心情，父母肯定要一如既往地赐予理解激励和支持，做恒久的后盾。 四、多多和孩子沟通沟通 听本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法另外许多孩子担忧考不好而对不起家长，针对这种心理家长应赐予理解和开导，消退他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。 五、重视孩子的心理健康 医学有句话叫药补不如食补，食补不如神补，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些确定和激励，让他多一份自信和志气，这比改善饮食加强养分

28、还更重要。 各位家长，信任在我们共同努力下，我们的学生会在今年中考中取得成功，考出如意的成果！ 我的发言完毕，感谢大家！ 第3篇：初三毕业班誓师大会发言稿 敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们： 大家下午好！ 虽已阳春三月，却仍春寒料峭，我们向往六月，早已激情满怀。离中考决战仅有90天的时间了。今日，我作为初三老师的代表，站在这里，备感荣幸和骄傲。 回首我们共同走过的初中时间，它是如此的精彩，我们师生一起走过风雨、一起见证朝阳，汗水、泪水、笑声、歌声，我们尽情挥洒；难以忘怀你们课堂上那自信的笑脸；难以忘怀你们课余时的淘气与可爱；难以忘怀你们运动场上驰骋拼搏的身影；难以忘怀我们师生释然后的华蜜与欢

29、乐. 同学们，再过90天，你们就将离开你们的母校。从你三年前跨入校门的那一刻起，你们的名字，你们的命运已经和你们的母校紧密联系在一起了：你的母校，你的老师将因你的荣光而荣光，你的奋斗就是你母校的奋斗，你的磨难就是你母校的磨难，你的胜利就是母校的胜利，你将来所拥有的一切就是你母校所拥有的一切！弹指一挥间，中考只剩下90天时间了，已经到了一决高下的关键时刻。 面对即将到来的中考，或许有的同学正为自己成果不志向而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的上

30、万名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试，他们想把你们战胜在去中学的路上。同学们肯定懂得，狭路相逢勇者能胜，狭路相逢勤者会成，狭路相逢志者才赢。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必需成功！ 同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。我们要以昂扬的斗志，百倍的信念，扎实的基础，坚决的毅志，全身心地奋战中考，以优异的成果，向学校、家长、社会交出一份满足的答卷。我们全体老师也将以最无私的投入、最真挚的情感与我们全体学生同舟共济！在这最终的90天时间里，我们全体师生要有吃苦耐劳的精神，把握好有限的时间，合理支配好学习与休息时间。人生不拼不精彩，中考在

31、即，英雄弯弓，箭在弦上。我们全体师生要斗志昂扬，要拿出你们的才智，拿出你们的志气，用一颗永不服输的心，带上最睿智的头脑，怀着最 细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战2013年的中考，创龙山中学中考新的辉煌！ 最终，祝福同学们梦圆龙山，梦圆2013！ 感谢大家！ 第4篇：初三毕业班动员会发言稿 敬爱的同学们，你们好！ 今日,我们召开xx届初三中考动员会，还有16天，中考的日子即将来临。古人说得好，“梅花香自苦寒来”，我们初三学子用辛勤和汗水演绎着自己的精彩：我们领先接受二期课改的学习,为学弟学妹们铺平了学习道路上的障碍；我们见证了学校的跨越式变迁,成为示范性初中的首届毕业生；我们用自己的

32、青春激情为我校精神注入了新的内涵。我们不同寻常的经验和精神,将成为一道亮丽的风景铭刻在我校的校史上。 四年时间，弹指一辉间。在这段令人惊慌而又兴奋的初夏岁月里，同学们经验着中考的磨练，将走向更精彩的青春舞台！ 中考真的是一场长久战，或许在我们当中，已有人颇感乏累。是的！的确特别辛苦！但是，为了中考的胜利，吃这点苦，又算什么呢！我想你们肯定还记得军训时我们在烈日炎炎下的坚持。面对中考的挑战，我希望大家同样富有自信和冲劲。 有一位伟人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片绚丽光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是英雄！ 信任我们经验了一模和二模的磨砺，经过了刻苦钻研和努力奋斗，我们会取得

33、满足的成果和进步。我们在模拟考中在取得了精彩成果就足以证明我们的实力。大家战胜了自我，超越了自我，才取得了这样的成果。作为教育处主任，我由衷地为大家感到兴奋。今年，我们中考的目标是“保三争一”，同学们有没有信念？ 今日在这儿，让全部的老师和初二的学子见证我们的决心。初三同学们，让我们举起神圣的右手，许下庄重的承诺。“锁定目标,勇攀高峰！”“拼搏今朝，收获六月！” 我深信，明天，我校必将以你们为荣！ 同学们,让我们用热情的掌声为这真实的,漂亮的,难忘的四年喝采吧！希望“我自信,我胜利”的旋律在每个同学的心中奏响！ 第5篇：初三毕业班家长会发言稿 初三上期中考家长会发言稿 2011-11-28林珊

34、娜 敬重的家长： 您好！首先代表学校对家长们的到来表示热情的欢迎,并对长期以来对学校、对我们班工作的大力支持表示感谢。时间过得真快，一挤眼你们的子女升入初三已两个多月了。在这两个多月的时间里，我们进行了期中考试、体育中考模拟测试、培优班等主要活动。信任您非常想了解这段时间来，孩子在校学习、生活和其他方面的表现，这正是我们召开本次家长会的主要目的，同时也想共同探讨一下家校应如何协作才能使我们的学生的学习潜能得到最大程度的发挥，以便在明年的中考中能考出优异的成果。 一、首先介绍体育测试状况 1、体育是上中学的入场券，要求家长要高度重视 2、简要介绍上届体育考试状况：及格率超98%，A率在晋江市遥遥

35、领先，超过75% 3、学生个人状况：如长跑不及格的学生或三项不及格的学生 4、给孩子打算养分足够的早餐，以应付高强度的训练 二、介绍期中考基本状况 1、班级在年段的状况 2、学生个人的状况：如偏科的学生、成果下滑的学生、进步明显的学生 3、本学期新添了化学这门主科，其他学科的容量加大，难度加深，学生的学习成果分化更加严峻。 4、存在问题：如基础较差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，不做或作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了低效率、疲于应付等问题。 三、中考录用状况和异地高考的事情 作为毕业班的家长，不但要对自己的孩子成果有所了解，更应了解中考的时事，下面我们从以下方

36、面进行分析： 1、去年中考录用也许状况 2、异地高考有望实现 四、针对中考，我校实行的措施 1、树立个人奋斗目标 开学初刚好做了中考分析，每位同学树立自己的中考奋斗目标。 2、培优班的设立 培优班中部份同学的成果得到明显提高 五、家长的协作 作为毕业班学生的家长，我信任大家最关切的是明年6月份的中考（距离现在只不过7个月）。届时孩子们是否能很有把握的考上志向的中学，我们心里有多少谱，我们该为孩子们做哪些打算？在这关键的时期里，我们更须要您的支持和协作： 1、抽出时间关切孩子的各方面状况，并定期与孩子进行沟通。 2、每天定时检查孩子的学习状况、发觉问题刚好和班主任及任课老师联系。 3、督促孩子每

37、晚学习时间不得少于2.5个小时，尤其是周末两天的时间更不能奢侈。 4、在家供应一个宁静、健康向上的学习环境、教化子女不懂勤问。 5、关注子女的交友、生活追求等，把握好方向。 6、不给子女手机等通信工具，以免节外生枝。 7、关切子女的身体健康，照看好子女的生活。 家长们，我们的目标一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 最终预祝你们的子女在下阶段有进步，在下阶段学业测试中成果有提高。 附：家长会要求： 1、各班主任主动主动联系通知家长，力争全部家长到校参与会议。 2、各班做好卫生打扫工作

38、及班级布置（家长会主题初三，我们打算好了吗？）。 3、全部同学将自己姓名贴在自己课桌上和椅子上，并将椅子按座号于5楼中厅排好，以便于家长找座位。 4、各班选择几位同学作为家长会引导员，会前引导家长到各自孩子座位就坐，会后做好班级卫生工作。 第6篇：初三毕业班家长发言稿 初三毕业班家长发言稿 原创： 落落大方 写于2017年9月12日 各位老师、家长们，大家晚上好！ 很荣幸坐在这里和这么多家长聊闲聊，我女儿今年刚刚初中毕业，很缺憾没能考上志向的学校，平常读书始终挺用功的，为什么就得不到志向的成果呢？在此，我想和大家探讨一下如何有效地陪伴孩子的初三。 一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母

39、做保姆。在坐的家长们，反思一下自己，是在哪个位置，估计绝大多数的父母都是教练兼保姆型。你作业做得怎么样了？不懂的都弄懂了吗？复习了没有啊？想要吃什么我去买？等等，反正衣食住行全部包办掉，只要孩子能一心读书。可是我们都忽视了榜样的重要性，我也惭愧没能起到一个好榜样的作用。虽说学习是孩子自个的事，但是，家长有效的监督与陪伴定能帮助到孩子们成果的提高。比如，孩子们在家里做作业的时候，我们可以在其旁边宁静地看书。一来能够监督他们是否有开小差，二来也是一个很好的榜样，父母们都在努力获得学问，何况他们呢？榜样的力气是无穷尽的，赛过你们不停地唠叨，也赛过你们去外出打牌游玩而获得的东西。 初三是很关键的一年，

40、也是面临转折的一年，考上怎样的中学或许就干脆关联到今后能读怎样的高校。 平常与女儿闲聊间，我常常会说起郑板桥的话：“吃自己的饭，流自己的汗，自己事情自己干。靠天，靠地，靠父母，不算是英雄。”女儿每次听完都会呵呵笑。其实话糙理不糙，人生本就如此。父母赐予的终究有限，而孩子们，却会有无限的可能！付出与收获往往都是成正比的，其中不乏一些运气的成分，但是只要我们努力了，那么怎样的结果，你都不会去懊恼与懊悔，因为你无愧于自己。韩寒在后会无期的电影海报上是这样写的：听过许多道理，却依旧过不好这一生。家长们听着，是不是满满的负能量啊？其实换一种思维，就会呈现迥然不同的效果。人的一生充溢未知，必需去体验，去挫

41、折，去感受。即便听过许多道理，却不是每次都能运用道理让自己绝处逢生。怨天尤人是懦夫的行为，只有努力做好自己，才是每个孩子的终生学业，才会使他们时时常地和幸运来个不期而遇。作为家长，我们都希望他们变得越来越好，不希望他们因为今日的失败而去懊悔当时的不够努力。人生的确只有结果，没有假如。在这一点上，我信任在场的许多家长，都深有体会。我们都算得上是过来人了，或多或少会有曾经的傲慢、懊悔与无奈，我们要把人生的经验化作一种能量去感染孩子，影响他们去主动向上的发展。 到了初三，家长们除了在学习上赐予孩子们帮助和支持外，在个人思想上也要亲密关注。这个我想分两个方面来论述，第 一、在个人情感上面。初中时期正是

42、青春期懵懂的阶段，对异性产生好感也是很正常的事。假如哪位家长发觉了孩子有这方面的倾向，切记不要打击指责，要好好沟通，把对异性的好感化作学习的动力，要让他们明白：只有自己足够优秀了，才对得起别人的喜爱；()只有自己足够优秀了，将来才有资格去追求更优秀的人。好的情感恒久是相互影响着去进步的，假如不是，那么就应当坚决放弃。第 二、在逆商方面的培育。现在的孩子，除了学习简直无忧无虑，都是父母的心肝珍宝。我在120工作了14年，每年都会有青少年自杀事务发生。就最近，立达学校的一位高三男同学在家里，自己用胶带封住口鼻、缠住双手窒息而亡。详细缘由不清晰，但青少年自杀无非就这四种，第 一、压力过大导致抑郁；第

43、 二、经受不了一时的挫折；第 三、和父母吵架后的一时冲动；第 四、早恋带来的负面影响，总之都是心理脆弱的表现。所以，作为家长的我们，要多和孩子心灵上的沟通，有时要放下架子，像挚友一般的沟通，也要适当让孩子吃些苦，懂得付出才有担当，懂得生活的不易，才能更加珍惜生活。 教化就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教化就是父母用自己的言传身教、以身作则去唤醒一棵幼小的种子，用自己的实际行动来渐渐影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂。 最终，我想给大家讲个故事，一天，猎人带着猎狗进山打猎，猎人打中了兔子的腿，猎人吩咐猎狗去追兔子，猎狗在后面追，兔子在前面玩命地跑。一会儿，猎狗气喘

44、吁吁的回来了，猎人问：“兔子呢？”猎狗没精打采地说：“主子，您不知道呀，那只兔子拼了命地跑，我撵不上啊。”兔子跑回洞里，同伴问：“你太厉害了，受了伤竟然还能从猎狗嘴里逃脱？”兔子说：“我为了逃命，是全力以赴地在跑，而猎狗为了骨头只是尽力而为在追，这才有了我活的机会！”从这个故事中，我们轻松辨别了尽力和全力以赴的区分。我希望在坐的全部家长，要陪伴孩子一起全力以赴，不要让他们在该奋斗的年纪里选择了安逸。我希望明年的夏天，你们的孩子都能有个华丽的转折。 足够努力的人总会过得好这一生的，这是我所坚信的！感谢大家！ 后记:时间真的好快，不成长不行，不服老也不行。一样的生命不同的风采，由你来定！愿高二的你

45、，专心前行！ 第7篇：小学毕业班老师发言稿 毕业班复习阅历总结 孙少生 对于小学毕业班的语文教学，特殊是课堂教学，谈一些我的不成熟的做法。 下面我就从教学工作和班级管理两方面谈谈毕业班工作 一、首先是教学工作： 我在教学中注意了几个习惯的培育： 1、仔细预习的习惯。要求学生预习时利用工具书完成生字词的自学与积累；课文内容的预习，并做好记录；还有课文的朗读甚至是背诵任务。当然这样的要求，原来对刚接手的这个班是很难完成的，起先时我要求很低，要求他们利用各种工具书自学生字词和课文内容，并做上记录，当然要发动了小组学习的作用，让他们帮助完成，小组长做好检查工作，对不同学习状况的学生进行了不同要求，对没

46、有仔细完成的老师进行了刚好谈话处理。 2、仔细早读的习惯。我肯定会进教室指导学生读书。在早读课上要求学生读好课文，完成背诵任务，还有各种积累，说到积累，我实行了有的放矢，除了完成教学任务，我还在每小段时间里让学生完成各种积累，比如词语的积累（比如：AAB式、AABB式，ABAB式，ABAC式，描写人物品质的，描写人物外貌的，描写人物神态的，描写人物心里的，描写人物动作的，描写景色的，含动物的成语，含人体部位的成语，成语故事，含反义词的成语，含近义词的成语等）；关联词语的积累，老师分好类，并要求学生造句，每个三个以上；古诗的积累等。这些积累每次布置一些，采纳不同方式，不同地方写出来，在规定的时间内检查，当然检查要充分利用小组长来完成，小组长刚好汇报，老师要对完成状况做刚好处理。 3、仔细作业的习惯。我觉得此环节很重要，至少对要求考试分数来说是这样。为此，我要求学生要按时按质完成作业，当然不是一刀切，对不同学生不同要求。班长，学习委员牵头，各小组长详细负责的检查模式，老师对检查状况刚好处