老师个人工作计划范文10篇.docx
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1、老师个人工作计划范文10篇老师个人工作安排1 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1)课前打算:备好课。 仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)了解课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感
2、,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前语言重复且口头禅多的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 (3)刚好写好课后小结,为今后的教学打好基础。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,甚至有部分学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在对后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,
3、所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3、主动参加听课、评课,虚心接受和学习各位老师的建议和方法,博采众长,提高自己的教学水平。 老师个人工作安排2 1、理论学习: 抓好教化理论特殊是最新的教化理论的学习,刚好了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教化思想。 2、做好各时期的安排: 为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,依据学校的工作支配以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体安排和支配,并且对各单元的进度状况进行具体安排。 3、备好每堂课 仔细钻研课标和教材,做好备课工作,对教学
4、状况和各单元学问点做到心中有数,备好学生的学习和对学问的驾驭状况,写好每节课的教案为上好课供应保证,做好课后反思和课后总结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践实力。 4、做好课堂教学 创设教学情境,激发学习爱好,爱因斯曾经说过:“爱好是最好的老师。”激发学生的学习爱好,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。对每位学生的作业订正和驾驭状况都尽力做到刚好反馈,再次批改,让学生
5、获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关切学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与详细解题中的困难,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能刚好扫除学习障碍,增加学生信念,尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的主动性,扩大他们的学问视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的实力。 总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的方法,以提高教学质量。 老师个人工作安排3 中学课改正在进行之中,我作为教化战线的一名新成员,面对新的工作,新的角色,充溢了希望和挑战,为了使自己新的工作能有安排的进行,特制定以下中学老师个人工作
6、安排。 一、不断提高个人素养 一名老师必需有较高的素养,我的教学阅历欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素养。 1,读书用教化理论武装自己。为了自己的教学教化尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。 2,同伴互助提高自己的教学。作为一名年轻老师,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,多向同组老师学习,不耻下问。并主动参与每周的教研,就当天发生的教学突发事务,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习。把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习。在同伴互
7、助的基础上提高自己的教学质量。 3,尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教学生学,学生的学习爱好不高,而且不能充分培育学生的探究实力。在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并刚好对每节课进行反思,仔细分析课堂和班级管理中出现的问题,并刚好进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作安排。 4,参与教科研活动。 二、德育工作安排 结合学生的实际状况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教化,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学习产生爱好,并作对生活充溢希望和信念的孩子。 1,情感
8、沟通沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助。刚好与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生。 2,与家长沟通作为老师,为了尽快了解学生,刚好了解学生的在家的学习工作状况,我会通过多种形式与家长取得联系,刚好沟通。 面对新的工作环境我充溢了信念,也有很多自己的设想,我将带着我的激情步入教化教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新。 老师个人工作安排4 一、指导思想: 以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标
9、: 1、围绕“高效课堂”开展课堂教学探讨活动,提高课堂教学效率。 2、主动参与学校及上级部门组织的各种教研活动,力争用最新的教化理论进行教学。 3、争取用最快的速度驾驭电子白板的运用技巧与方法。能娴熟的运用电子白板进行教学。 4、每学期听课不少于8节;自学笔记不少于三千字。 三、研修措施 1、加强相关的理论学习并做好笔记,努力提高自身专业素养。 2、仔细制定学科教学安排,仔细备课、上课、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。 3、充分利用现代化课堂教学手段(如:电子白板等)进行教学,提高课堂教学效率。 4、主动参与学校及上级部门组织的各种教研活动。 5、主动参与“课内比教学”活动。 6
10、、争取多听课,多向优秀老师学习,每学期听课不少于8节。 老师个人工作安排5 为进一步提高专业老师的操作技能和实践教学实力,了解企业生产经营的工作过程和职业标准,加快培育“双师型”老师队伍,根据学院的统一支配,确定支配老师下企业顶岗熬炼,今年暑假接着组织化学工艺、机电技术应用、计算机及应用、会计专业的部分专业老师到相关行业、企业进行实践熬炼。详细支配如下: 一、实践时间。 20-年-月-月,老师依据自己的实际状况敏捷支配时间,但累计实践时间不少于一个月。 二、参加实践老师。 1、化工科: 2、机电科: 3、计算机科: 4、财经科: 三、实践要求。 1、专业老师必需严格根据学院、教务处、系部、教学
11、科的要求,保证暑假累计实践时间不少于一个月,在熬炼过程中要根据单位的作息时间始终参加工作过程,不得迟到、早退、旷工; 2、专业老师进行实践熬炼选择的行业、企业要与所学专业相符; 3、专业老师进行实践选择的熬炼岗位要与自己将来的主讲课程方向连接; 4、专业老师在熬炼过程中要充分运用所学专业理论,结合岗位实践去解决生产经营当中遇到的实际问题; 5、参加实践的专业老师在进行熬炼前要向系部上交比较具体的下企业实践熬炼安排,熬炼结束后上交个人总结、企业鉴定等资料; 6、专业老师上交的个人总结要求具有科学性和针对性,能够结合行业状况、熬炼岗位和自己将来的主讲课程总牢固践的收获,反思存在的问题,并提出切实、
12、可行的课程建设建议; 7、参加实践的专业老师要对熬炼单位进行专业市场调研,熬炼结束后向系部供应问卷调查表、企业座谈记录和个别访谈记录等调研资料。 四、考勤。 将支配专人严格根据学院的要求和老师下企业实践熬炼安排进行定期与不定期的电话考勤与实地考勤,并结合熬炼单位对老师的出勤记录确定老师的熬炼时间。 五、工作量计算。 根据-科技学院老师工作量计算方法执行。 老师个人工作安排6 新的学期,又是一个新的起先。新学期的打算工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内制定的目标为方向,依据中班组制定的安排为目标,以本班幼儿的年龄特点及须要为基础,特制定了个人工作安排如下: 一、思想政治 更新观
13、念,一纲要和规程为指导,自觉遵守园内规章指导,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康发展。 二、配班工作 本学期我被调到中四班任配班老师 ,我将在班主指导 下,依据班级安排及每周支配组织好教化活动,仔细完成各类表册的填写,在幼儿活动中做好视察记录,与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。在工作中刚好发觉自己的不足,并刚好反思,不断总结自己失败的教训及胜利的阅历,团结一样,同心协力, 真正地做好班级全面工作。 三、教化教学工作 不断提高自身的素养修养,仔细学习幼教理论,做到理论指导实践,实践充溢理论,把一些好的教化
14、教学理论 方法运用到详细实践中。多读书、多看报,不断充溢自我。要不断提高自身的业务实力,仔细钻研教材,细心设计教案、制作教具,合理利用现代化的设备,仔细上好每一节课。 1.全面了解幼儿教化新动态,思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 2.在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐学习气氛。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育,让幼儿学会子嬉戏中去找寻问题,并解决问题。在课堂
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