最新理论攻坚法理学军队文职招考公共科目.pdf
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1、1 理论攻坚理论攻坚- -法理学法理学(讲义)(讲义) 第二篇 法律 第一章 法学理论 第一节 法的本体 一、法的概念 法是指由国家制定或认可,并由国家强制力保障实施的,反映由特定物质生活条件决定的统治阶级意志,以权利和义务为基础,以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 二、法的要素法律规则与法律原则 (一)概念 1.法律规则是指以一定的逻辑结构形式具体规定人们的法律权利、 法律义务以及相应的法律后果的一种法律规范。 2.法律原则是指为法律规则提供某种基础或本源的综合性的、 指导性的原理或者价值准则的一种法律规范。 (二)法律规则的分类 1.按照规则的内容规
2、定不同,法律规则可以分为授权性规则和义务性规则,义务性规则又分为命令性规则和禁止性规则。 2.按照规则内容的确定性程度不同,法律规则可以分为确定性规则、委任性规则和准用性规则。 3.按照规则对人们行为规定和限定的范围或程度不同, 法律规则可以分为强行性规则和任意性规则。 三、法律关系 (一)概念 法律关系, 指在法律规范调整社会关系过程中所形成的人们之间的权利和义务关系。 (二)法律关系的要素 2 1.法律关系的主体 法律关系的主体是指法律关系的参加者,即权利的享有者和义务的承担者。在我国,法律关系的主体包括:自然人;机构和组织;国家。 2.法律关系的内容 法律关系的内容是指法律关系主体之间的
3、法律权利和法律义务。 3.法律关系的客体 法律关系的客体是指法律关系主体之间权利和义务所指向的对象。 法律关系客体包括以下几类:物;人身;智力成果;行为结果。 (三)法律关系的形成、变更和消灭 1.法律规范 法律规范是法律关系形成、变更和消灭的法律依据,没有一定的法律规范就不会有相应的法律关系。 2.法律事实 法律事实是指法律规范所规定的,能够直接引起法律关系产生、变更和消灭的客观情况或现象。 依据是否以当事人的意志为转移的标准, 法律事实分为法律行为和法律事件。 四、法的效力 (一)法的效力的层次 法的效力层次是指规范性法律文件之间的效力等级关系。 我国法的效力的层次可以概括为: 1.根本法
4、优于普通法。 2.上位法优于下位法。 3.同一机关制定两法,特别法优于一般法。 4.同一机关制定两法,新法优于旧法。 (二)法的效力范围 法的效力范围是指法对什么对象,在什么时间、什么空间有效。 1.法对人的效力 (1)属人主义; 3 (2)属地主义; (3)保护主义; (4)以属地主义为主,与属人主义、保护主义相结合。 2.法的空间效力 一般来说,一国法律适用于该国主权范围所及的全部领域,包括领陆、领水及其底土和领空。根据有关国际条约的规定,一国的法律也可以适用于本国驻外使领馆、在外船舶及航空器。 3.法的时间效力 (1)法的生效时间; (2)法的失效时间; (3)法的溯及力。 含义:法律对
5、其生效前的行为是否适用。如果适用,则具有溯及力;如果不适用,则不具有溯及力。 一般情况下,我国采取的是“从旧兼从轻”原则,即法律原则上不溯及既往,但新法更有利于当事人的除外。 五、法律责任与法律制裁 (一)法律责任 1.法律责任,是指行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。 2.根据违法行为所违反的法律的性质,法律责任可以分为民事责任、行政责任、刑事责任、违宪责任。 (二)法律制裁 1.法律制裁, 是指由特定国家机关对违法者依其法律责任而实施的强制性惩罚措施。 2.法律制裁可以分为民事制裁、行政制裁、刑事制裁、违宪制裁。 六、法律部门与法律体系 法律部门也称部
6、门法, 是根据一定标准和原则对一国现行的全部法律规范所 4 划定的调整同一类社会关系的法律规范的总称。 法律体系,也称为部门法体系,是指一国的全部现行法律规范,按照一定的标准和原则,划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。 当代中国的法律体系,是以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,主要由 7 个法律部门构成,分别是:宪法及宪法相关法、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。 强化练习 1.(单选)下列关于法的表述错误的是( ) 。 A.由国家制定或认可 B.有了人类社会就有了法 C.具有强制性 D.以权利义务为内容 2.(单选)按照马克思主义法学的观点,
7、法的本质是( ) 。 A.人类理性 B.民族精神 C.行为规范 D.统治阶级的意志 3.(单选)我国宪法规定: “中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 ”此规定属于法律规范中的( ) 。 A.委任性法律规定 B.命令性法律规定 C.授权性法律规定 D.禁止性法律规定 4.(单选)具体内容尚未确定,只规定某种概括性指示,由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则称为( ) 。 A.委任性规则 B.确定性规则 C.准用性规则 D.授权性规则 5.(单选)法律关系是由法律规范调整的,以主体间权利和义务关系为内容的特殊社会关系。下列行为中不能形成法律关系的是( ) 。 A.交通警察纠正周多多闯红
8、灯行为并处以罚款 5 B.孙一楠通过某网站成功订购演唱会门票 C.法院判决卞圆圆每月向父亲支付赡养费 D.苏冰冰承诺若刘晨通过公务员考试就嫁给他 6.(单选)权利和义务的根本区别在于( ) 。 A.权利应当享有,义务可以放弃 B.权利是与生俱来的,义务则是由法律规定的 C.权利对于一切人都是平等的,义务则因人而异 D.权利可以放弃,义务必须履行 7.(单选)张明与李敏到婚姻登记机关申请登记结婚,结婚登记机关依法予以登记并发给结婚证书,产生张明与李敏婚姻法律关系的事实,其在法学上被称为( ) 。 A.法律事件 B.事实行为 C.法律事实 D.事实关系 8.(单选)在法律对人的效力方面,我国采取的
9、原则是( ) 。 A.属地主义和保护主义 B.属人主义和保护主义 C.以属地主义为主,与属人主义和保护主义相结合 D.以属人主义为主,与属地主义和保护主义相结合 9.(单选)我国对法律溯及力问题,实行的原则是( ) 。 A.法在任何情况下均溯及既往 B.法在任何情况下均不溯及既往 C.法在一般情况下均溯及既往,但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定除外 D.法在一般情况下不溯及既往,但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定除外 6 10.(单选)下列有关法律责任的说法正确的是( ) 。 A.与道义责任或其他社会责任相比,法律责任的最终依据是法律
10、规定 B.宪法是国家根本大法,任何违法行为都是违宪行为,要承担违宪责任 C.承担法律责任即意味着接受法律制裁 D.民事责任属于法定责任,不允许当事人协商免除 11.(单选)划分法律部门的主要标准是( ) 。 A.法律规范所调整的不同的社会关系 B.法律调整方法 C.法律数量的多少 D.法律的制定机关 12.(单选)一个国家全部的法律部门所构成的有机联系的整体是( ) 。 A.立法体系 B.法律体系 C.法学体系 D.法系 第二节 法的运行 一、立法 (一)立法权 1.法律:全国人大及其常委会行使国家立法权,制定法律。 2.行政法规:国务院。 3.地方性法规: 省级人大及其常委会, 设区的市、
11、自治州的人大及其常委会。 4.部门规章:国务院组成部门、直属机构。 5.地方政府规章:省级人民政府,设区的市、自治州的人民政府。 6.自治条例、单行条例:自治区、自治州、自治县的人大。 (二)法的渊源 1.法的正式渊源 法的正式渊源主要表现为制定法,如宪法、法律、法规、规章等,即不同国 7 家机关根据职权和程序制定的各种规范性法律文件。 2.法的非正式渊源 法的非正式渊源是指不具有明文规定的法律效力但具有法律说服力的那些资料,如习惯、判例(指导性案例) 、政策、村规民约、权威性法学著作等。 当代中国法的渊源主要是以宪法为核心的各种制定法,包括宪法、法律、法规、规章、自治条例和单行条例、国际条约
12、、国际惯例等。 二、法的实施 (一)法的执行 法的执行,又称执法,是指国家行政机关及其公职人员依法行使管理职权、履行职责、实施法律的活动。 (二)法的适用 法的适用,又称司法,是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。 (三)法的遵守 法的遵守,又称守法,是指公民、社会组织和国家机关以法律为自己的行为准则,依照法律行使权利、履行义务的活动。 三、法律推理与法律解释 (一)法律推理 法律推理指的是法律人在从一定的前提推导出法律决定的过程中所必须遵循的推论规则。 (二)法律解释 1.正式解释 (1)立法解释:全国人大常委会。 (2)司法解释:最高人民法院、最高人民检察
13、院。 (3)行政解释:国务院及其主管部门。 2.非正式解释 (1)学理解释:学者或者其他个人及机构对法律规定进行的学术性解释。 8 (2)任意解释:司法活动中的当事人、代理人或者公民个人在日常生活中对法律所作的理解与解释。 强化练习 1.(单选)根据立法法第七条规定, ( )行使国家立法权。 A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.中华人民共和国最高人民法院 D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会 2.(单选)下列选项中,属于行政法规的是( ) 。 A.中华人民共和国立法法 (全国人大制定) B.公安机关办理行政案件程序规定 (公安部制定) C.社会团体登记管理条例
14、 (国务院制定) D.重庆市公共场所控制吸烟条例 (重庆市人大常委会制定) 3.(单选)下列选项中,属于非正式法的渊源的是( ) 。 A.中华人民共和国宪法 B.省人民代表大会制定的地方性法规 C.设区的市人民政府制定的政府规章 D.最高人民法院发布的供各级人民法院审判参照的指导性案例 4.(单选) ( )是指国家行政机关、法律授权和委托组织及其公职人员在行使管理权的过程中,依照法定职权和程序,贯彻实施法律的活动。 A.守法 B.执法 C.司法 D.法律监督 5.(单选)某局会计李某给监察机关写举报信,反映局长范某违法挪用大笔公款行为,李某这一行为属于( ) 。 9 A.法的执行 B.法的遵守
15、 C.法的适用 D.法的解释 6.(单选)全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释是( ) 。 A.立法解释 B.司法解释 C.行政解释 D.学理解释 第三节 法与社会 一、法与经济 经济基础决定法,法反作用于经济基础。 二、法与政治 法与政治同属于上层建筑,都由经济基础决定。在法和政治的关系中,政治主导法,法服务于政治。 三、法与道德 (一)联系 1.法与道德都是社会规范,都可以调整社会关系。 2.法与道德相互促进,相互补充。坚持依法治国与以德治国相结合,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 (二)区别 1.产生方式不同:法(国家产生,晚) ;道德(自发形成,早) 。 2
16、.表现形式不同:法(表现为法典、法条) ;道德(言行、内心、舆论) 。 3.调整范围不同:法的调整范围比道德小。 4.内容结构不同:法(强调权利义务相统一) ;道德(强调义务) 。 5.实施方式不同:法(国家强制力) ;道德(内心约束和社会舆论) 。 四、依法治国与党的领导 1.依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。 10 2.党的领导是依法治国的根本保证,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一, 是社会主义政治发展的必然要求。 必须坚持党领导立法、 保证执法、支持司法、带头守法。 3.党的政策指导法,同时党自身也要在宪法和法律范围内活动,党的政策的实施需要法来实现。 强化练习 1.(
17、单选)法的内容和法所体现的统治阶级意志最终是由( )决定的。 A.国家强制力 B.一定社会精神生活状况 C.人民的力量 D.一定社会物质生活条件 2.(单选)下列关于法律与道德关系的表述,错误的是( ) 。 A.法律和道德都属于社会规范的范畴 B.法律由国家强制力保障实施,而道德主要通过内心自律 C.违法行为一定是违反道德的,但违反道德的行为不一定都违法 D.法律和道德可以互相促进 3.(单选)全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。社会主义法治最根本的保证是( ) 。 A.依法治国 B.执法为民 C.党的领导 D.公平正义 4.(单选) “依法治国”是党
18、领导人民治理国家的基本方式。下列关于“依法治国”说法不恰当的是( ) 。 A.党的领导意味着党可以越过法律和宪法的规定管理国家 B.依法治国要求坚持法律中心主义,强调法律在治理国家中的主体作用 C.实施依法治国,必须坚持法治国家、法治政府、法治社会一体化建设 D.依法治国要求党必须正确领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 11 第四节 中国特色社会主义法治体系 一、全面依法治国的意义 依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安。 二、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
19、 全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 这就是,在中国共产党领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系,形成完善的党内法规体系; 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进; 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设; 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。 三、全面依法治国的基本格局 1.完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,加强宪法实施。 2.深入推进依法行政,加快建设法治政府。 3.保证公正司法,提高
20、司法公信力。 4.增强全民法治观念,推进法治社会建设。 5.加强法治工作队伍建设。 6.加强和改进党对全面推进依法治国的领导。 四、依法治国的五个基本原则 1.坚持中国共产党的领导 2.坚持人民主体地位 3.坚持法律面前人人平等 12 4.坚持依法治国和以德治国相结合 5.坚持从中国实际出发 强化练习 1.(多选)中国特色社会主义法治体系包括( ) 。 A.完备的法律规范体系 B.高效的法治实施体系 C.严密的法治监督体系 D.有力的法治保障体系 E.完善的党内法规体系 2.(单选)全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。关于全面推进依法治国的重大意义和总
21、目标的解释,不正确的是( ) 。 A.依法治国事关我们党执政兴国,事关人民的幸福安康,事关党和国家的长治久安 B.依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求 C.要形成完备的法律规范体系和高效的法治实施体系 D.通过将全部社会关系法律化, 为建设和发展中国特色社会主义法治国家提供保障 3. (单选) 习近平在谈论依法治国问题时, 曾引用英国哲学家培根的一段话:“一次不公平的裁判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流,而不公正的审判则毁坏法律好比污染了水源。 ”这段话强调了( )的重要性。 A.完善监督制度 B.确保立法科学性 C.提升司法公信力 D.防止权力滥用
22、 4.(单选) “为国也,观俗立法则治,察国事本则宜。不观时俗,不察国本,则其法立而民乱, 事剧而功寡。 ” 走什么样的法治道路、 建设什么样的法治体系,是由一个国家的基本国情决定的。 以上认识所体现的中国特色社会主义法治理论 13 的原则是( ) 。 A.坚持人民的主体地位 B.坚持从中国实际出发 C.坚持法律面前人人平等 D.坚持依法治国和以德治国相结合 14 理论攻坚理论攻坚- -法理学法理学(笔记)(笔记) 第二篇 法律 目录 第一章 法学理论 第二章 宪法 第三章 刑法 第四章 民法 第五章 劳动合同法 第六章 军队文职人员制度 第七章 军队概述和军队安全保密 【解析】 1.本节课使
23、用公共科目的系统讲义 P89P100,讲解法理学的理论部分。 2.计划授课时间:2.5h。因为法理学相对比较抽象,所以整体的授课进度还要根据大家的接受程度进行灵活调整。 3.法理学的考点比较固定,课上老师会重点强调往年考查过什么,或者考试容易出的点,大家在听课的过程中,及时跟上老师的思路。 4.每一个章节结束之后,都会有配套的思维导图,需要及时截图+课后记忆考点;为了帮助大家了解每一个章节的考点,授课的过程中会设置随堂小测试,这部分是讲义上没有的内容,而是授课过程中增加的环节。 5.答疑:授课过程中对于法理学有一些疑问,可以敲在公屏区;课后听回放有疑问可以在粉笔 APP 圈子粉笔曼玉/发帖子粉
24、笔曼玉。 第一章 法学理论 15 【解析】 法理学学科特色: (1)法理学一般考查 1-2 题,除了 2019 年以外,2016 年考查 3 道题,2018年、2020 年、2021 年都考查过。 (2)法理学是其他法的基础,主要是讲解法学原理性的问题。认识法,即学习法的本体,2018 年考查过概念,2016 年考查过要素以及效力责任的问题。 (3)法的运行:如何用法,2021 年考查法的实施。 (4)法与社会:法与经济、政治、道德、党的政策的关系和区别。 (5)现在要发展的是社会主义法治体系,依法治国,在 2020 年考查过。 (6)首先认识法,再用法,了解法和其他关系的区别,最终依法治国。
25、 第一节 法的本体 一、法的概念(掌握关键词) 法是指由国家制定或认可,并由国家强制力保障实施的,反映由特定物质生活条件决定的统治阶级意志,以权利和义务为基础,以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 【解析】 法的概念:不用死记硬背,掌握关键词即可。 (1)国家: 法是由国家制定并认可的,即法的生成主体/产生主体。 “国有国法,家有家规” ,法是伴随着国家的产生而产生。 命题: 法是伴随着人类社会的产生而产生的, 所以原始社会就有法 (错误) , 16 原因:法是伴随着国家的产生而产生,由国家制定并认可的,原始社会没有国家则不会有法。 (2)国家强制力:我国
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