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1、2022师德师风优秀演讲稿锦集八篇师德师风优秀演讲稿 篇1各位领导,各位老师:大家好!今日我演讲的题目是真水无香,真爱无言。曾经读过这样一首诗:我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的志向能恒久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情,澎湃起我教化的幻想,带着这份激情和幻想,我踏上了有学问,情感,志向和信念汇成的三尺讲台,成为了一名人民老师。老师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师,不但须要学问和高于学问的才智,须要方法
2、和高于方法的实力,还须要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然,有些惊慌,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到优秀的楷模来仿照。其实,停下脚步,看看身边的老师,我才发觉真正的好老师并不是遥不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。所以,我可以傲慢地说,在坐的每一位老师,都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严厉的指责,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言壮语,却在
3、脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。老师们的行动深深地影响了我,我起先用一丝不苟的看法对待工作中的每一个细微环节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我起先用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关切着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候,当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候,当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候,当我看到学生的成果明显进步的时候,我和很多老师一样,体会到了付出后的快乐,这是老师所特有的欢乐。“真水无香,真爱无言”,我们手中托着生命的天平,专
4、心作犁,播种才智的种子,传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽,但不会没有微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受,但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。有人说:“老师的事业是太阳底下光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊,我们是孩子们志向风帆的导航者,是美妙心灵的缔造者,是才智和技能的传播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教化事业。让我们英勇地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道
5、,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!感谢大家!师德师风优秀演讲稿 篇2转瞬间在教化战线上我度过十个春秋。回首这三千多个日夜,光阴似箭。酸甜苦辣各显其间,摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业,静默耕耘中也有了一些收获。清贫且辛苦,做老师这行。尤其是心累。有时候也很烦躁,很不想做了但一看到学生们那一双双求知的眼睛,想到取得进步快乐的笑容,以及和我一起时的欢声笑语,心中的苦恼就消逝的一干而净了于是又起先日夜兼程,无怨无悔。远离了喧嚣人群,多数个白天黑夜。告辞了灯红酒
6、绿,走向那灯火阑珊处。自与那清风白云作伴,学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。老师,这个神圣的称呼,如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚,安于孤独,笔耕不辍。有时,为了备好一堂课,仔细钻研教材好几遍;有时,为了打算一篇材料,翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教化理念;有时,为了想个好嬉戏,反复琢磨,细细推敲;有时,为了完成学校交给的紧急任务,放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时,为了孩子的学习,放弃休息时间,利用晚上周末去家访;学海无涯苦作舟”辛勤耕耘的同时,书山有路勤为径。自然会有收获和回报。几年来我仔细完成学校总结、论文和申报材料的写作,培育学生参与市区的竞赛取得了不少优
7、异成果。一灯如豆,四壁清辉,漫漫的求索与执着的进取中,渐渐感悟到人生的哲理:甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自己在前进,成长。这不禁让我想起了培根说的一句话,不应当像蚂蚁单是收集,不应当像蜘蛛只从肚里抽丝,应当像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。但明天是由每一个今日垒成,总会憧憬辉煌绚丽的明天。有憧憬有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在只要放手去干,事业便会充溢阳光。不以物喜,不以己悲,就让自己在充溢中完善自我安静中储积生命的动力。还是魏书生说得好:把自己平凡的工作
8、当作雄伟的世界去探讨,就会发觉无穷的乐趣。师德师风优秀演讲稿 篇3我是一名一般的小学老师,*年师范毕业,始终在*小学任教。从教近*年,担当班主任工作*年,曾带语文课,现在带我校*个班的英语课。在平凡的工作岗位上,我没有骄人的业绩,也没有轰轰烈烈的举动。我只是浩大的老师队伍中最一般的一员,每天从事着最平凡的工作。都说老师是太阳底下最光辉的职业,然而“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时,当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教化的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了老师平凡生活的味道,体验到了其中的艰辛和压力。以前,只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到,两
9、节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思索着。为了提高自身素养,我确定了“做一名合格的优秀老师”的目标,树立了终身学习的思想,仔细学习科学文化和专业学问,不断提高自身素养。主动参与学校、教学区组织开展的“观摩课”活动,虚心向有阅历的老师学习,以人之长补己之短,在共同学习中不断提高。自己也常常参与公开课赛讲,在课堂教学实践中得到了熬炼。随着新课程改革的实施,我主动参与新课程培训,学习新理念、新方法,不断丰富教改学问和拓宽教化视野。为了管理好班级,我树立了“德为教化事业之基”的观念,在学生的晨练,大扫除,课外活动等方
10、面,凡是要求学生做到的,自己首先做到,身先士卒,以自己的人格去感染每一个学生。另外,我还主动向同事请教,结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生,以生管生”,让学生自己管理自己,每个学生轮番管理班级,让学生既做“管理者”,又做“被管理者”,充分调动学生的主动性和主动性。近*年来,我的心中始终装着每一个学生,我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点,从没放弃过任何一个使学生走向胜利的机会。我曾教过一名叫*的双差生,在*年级时总爱打仗,时常旷课去游艺厅,学习成果总不及格。我想方设法接近他,多次找他谈心家访,给他讲立志成才的道理。我发觉他很有组织实力,就让他当班级的体委,让他参加班级事
11、务管理。从今,*就像变了一个人,到处严格要求自己,在学习上也非常努力。在课堂上我常常提问他,答对后激励他,在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现了奇迹,在他的带动下,我们班在队列竞赛、春秋季运动会和各项体育活动中,场场夺魁。我借机激励他,学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神,经过努力他的学习成果最终提高上来,由于他全面发展,得才兼备,被学校选为少先队大队长。*年的班主任工作中,像*这样的学生何止一个!当我多次联系,为父母离异,生活困难的女孩接完骨折的手腕,握着奶奶那双已经颤抖的双手时;当我费尽心血,让父母离异,性格怪癖,别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩,能够与正常孩
12、子一起听课、作业,看着他母亲那泪花涌动的目光时,我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅,正展翅腾飞。当每个学期学生们都把先进班级的奖状贴到墙上,露出满脸的欣喜,我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地;一只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一条条小船都顺当地驶入他渴望有的大海,这才是我最大的欣慰,这才是为人师表的骄傲!十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。每天备课、上课、批改作业、辅导学生、教化管理学生不顾饥饿,不顾乏累,顾不了自己也有孩子,顾不了自己也是母亲为了工作,从不迟到,为了工作,从不早退,为了工作,甚至可以牺牲休息日。这些事迹并
13、不震天动地,这些努力或许显得渺小,但正因为如此,内心才觉得坦荡,正是因为如此,我才在静默无闻中找到了自己生命的价值!有人把老师比作春蚕,也有人把老师比作蜡烛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我不做春蚕,也不做蜡烛,短暂的从教生涯,虽然有奉献,有牺牲,但也有太多的收获,收获了志向,收获了信念,也收获了累累硕果。我的努力得到了上级领导、全体师生及社会的认可。*年来,我先后被评为“*市优秀班主任”,“*县小学语文教学能手”,“*市模范老师”,“*市小学英语教学能手”,“*县名老师”。有人说,选择了教化这一行业,就意味着付出,就意味着牺牲。我想,既然我选择了教化这一行业,我就应当把它当成事业,用聪慧
14、的才智,辛勤的汗水去耕耘,去浇灌,让自己的百花园万紫千红,为教化事业做出自己应有的贡献。我,是一个平凡的老师,但我知道,平凡不是平凡,平凡的人也能够成就不平凡的事。将来的道路还很长,我要立足本职岗位,在教书育人中实现自己青春的价值,在平凡的生活中书写自己亮丽的青春!师德师风优秀演讲稿 篇4小时候,我最钦佩、最崇拜的人是老师。在我眼中,老师是学问的使者,爱的化身。记得那是上小学时的一次课间,我的手指不当心被门缝夹伤了,当时疼得我眼泪直淌。班主任x老师望见了连忙找来酒精为我消毒,当心地给我包上纱布,轻轻地摸着我的头说:“还疼吗?下次当心。”望着老师那心疼的眼神,一种华蜜感涌上我的心头。那时,我就在
15、想,将来,我也要做一个好老师,去关爱每一个孩子。就这样我怀着儿时美妙的愿望走上了幼儿老师的岗位。身为一名幼儿老师,我常常问自己这样一个问题:做一名优秀的幼儿老师,最重要的是什么?是美丽的语言,广博的学问,还是丰富的教学阅历?在实践过程中我才发觉:作为一名优秀的幼儿老师,不仅要有美丽的语言、广博的学问、丰富的教学阅历,最重要的是要有爱心。爱心是熊熊的火焰,点燃起孩子美妙的幻想;爱心是指路的明灯,照亮着孩子光辉的前程!高尔基说得好“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教化孩子。”是呀,幼儿教化事业是心灵与心灵沟通的事业。孩子们的心是最真、最纯的,一句关切的话语、一个饱含爱心的微笑、甚至是充
16、溢爱意的责怪,都将使孩子向你放开内心的世界。记得走上幼儿教化岗位的第一天,我微笑着站在教室门口,期盼着孩子们的到来,想象着他们欢蹦乱跳地围绕在我身边的情景。然而,我等来的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们,有的抱着自己的洋娃娃坐在一旁独自垂泪;有的又哭又闹、又抓又跳,甚至对我又打又踢,弄得我手足无措但我没有生气、没有退缩,只是想尽一切方法哄着他们,亲切的抱一抱哭泣的孩子,亲亲他们的脸蛋,摸摸他们的脑袋,给他们唱歌、讲故事直到他们挂满泪花的小脸蛋露出快乐的笑容。岁月匆忙,转瞬,我在幼教岗位上已经工作了17个年头。十七年来,数不清多少次,被不愿离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了
17、衣服;数不清多少次,为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤;数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。、日复一日,年复一年,岁月在这些繁琐的小事中静静地溜走。一路走来,留下了多少酸甜苦辣的故事,而让我最欣慰的是我用爱心铺就的道路越来越长,我用爱心培育长大的孩子越来越多。有位教化家说过:“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣”我深深地爱着班内的每一位孩子,也拥有着班里每一位孩子深深的爱,因为有爱,所以华蜜。记得有一次,我们班的xx妈妈,送孩子的时候给我带来了一盒小膏药,我当时愣住了,他的妈妈接着对我说:“x老师,我们家xx告知我,昨天你的手臂被蚊子叮了好几个包,非要逼我去买这份盒小药膏给你,他说他被
18、蚊子叮了之后奶奶给他涂上这小药膏很快就好了,x老师涂上也肯定会很快好的!”那一刻,我的心一下子被惊异和喜悦充盈,感动的泪,霎时漫过眼眶。”爱就是如此简洁,简洁得用一两元钱的小膏药来表示,却又那么沉重宝贵,宝贵的让我心甘情愿的付出一生的时间去做好一名一般的幼儿老师。世上有许多东西,赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西是越分越多。你或许会问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答:“那就是爱!”幼儿教化是爱的教化,幼儿老师的职业是奉献的职业。我们幼儿老师用自己的爱诠释着对师德师风的理解。敬爱的老师们:爱是阳光,可以把坚冰溶化;爱是春雨,滋润孩子的心田。让我们携起手来,用我们的爱心、诚意、耐性去换取
19、孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴;让我们尽情播撒爱的种子,让爱的旋律随风飘扬!让我们用爱心燃烧起永恒的火焰与孩子同行!师德师风优秀演讲稿 篇5与春天同行 ,想起这句话,是在前不久一个晴好的周末。那天,天空特别的蓝,暖暖的阳光洒满小城的每一个角落。难得的空闲时刻,我带着孩子在三角洲公园漫步,刚走到十二生肖旁边时,老远就听见几个孩子的叫声:“杜老师,您好!快到这儿来玩!”循声望去,原来是四(3)班和(4)班的几个学生在玩大象滑梯。望见我走过去,他们蝴蝶般拥了上来,轻松地聊起了学习生活,还给我讲起了小趣事。对于他们提到一些小苦恼小困惑,我都一一给他们开导。此刻,这些纯真可爱的孩子,把我当成了值得信
20、任的挚友,畅所欲言,自由自在。不知不觉半小时过去了,他们要回家了。临走时,几个学生还嘱咐我要穿厚些,别感冒,并说下次还约我玩呢。是啊,孩子的心是玲珑剔透的水晶,漂亮,纯净,一尘不染。因为我爱着他们,也收获着来自他们的欢乐。我知道,这个寒冷的冬天,有了孩子们相伴,我就是一个在春天播种的农人,辛苦着,却也华蜜着,因为我信任爱的种子肯定会发芽、开花,结出丰硕的果实!还记得刚上师范时,老师对我们说,“老师是人类灵魂的工程师”,“是太阳底下最光辉的职业”。那时候,我对做老师充溢了五彩斑斓的幻想。然而,真正走上工作岗位后,我才觉得那些赞美的言辞过于华丽,教书育人是多么地不易。从教七年来,我曾为工作的艰辛和
21、琐碎迷惘过,曾为付出与收获的反差懊丧过,也曾为可怜的待遇埋怨过,那是我教化生涯中最灰暗的时期。后来,最终有一天,一本名著爱的教化深深触动了我的心灵,让我领会到了人性的光辉。再后来,观看了李镇西的讲座以心灵赢得心灵,我再一次被李老师至真至纯的师爱所打动。我起先思索:我们的工作除了平淡、枯燥之外,还有哪些美妙的东西?我们在照亮别人的同时,是不是也照亮了自己前行的道路?于是,我的心态慢慢变得平和乐观,我以同事为良师,以学生为益友,关爱理解,敬重观赏,欢乐着他们的欢乐,华蜜着他们的华蜜,我在获得点滴胜利的同时,尽情享受着心灵的春风细雨!罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。其实,我们的工作
22、不只是枯燥乏味,还有很多细小而美妙的片断,就像一粒粒晶莹剔透的珍宝,串联着多数暖和和感动。或许这份感动,源自孩子们一张甜蜜的笑脸,一声轻轻的问候,一点微小的进步;这份暖和,就是领导和同事的一次善意的提示,一句真诚的关怀,一声由衷的祝愿徜徉在教化的田野里,让我们满怀希望,满载阳光,用爱和感恩之心去感受身边的一切。想起苏州高校闻名教授朱永新的一句话:过一种华蜜完整的教化生活。我想,这种华蜜应当是每位老师一生追求的教化志向。我清晰地明白,作为一名刚刚进入南小的老师,我是名副其实的“新手”,与各位同行相比,那些曾经的成果和荣耀是那么微乎其微,我的教化人生又站在了一个新的起点上。三个多月来,学校的点点滴
23、滴都在感染着我,每天都有感人的情景拨动我的心弦。我刚进学校时,由于环境生疏,教学不熟,不少同事热忱地给我关切和指导,在大家亲人般的帮助下,我很快适应了生活,融入了这个大家庭,这份感动是难以言喻的。我经常看到,不少老师以校为家,以家为校,午饭时间还在伏案备课、批改作业,有的老师将教材和作业带回家去接着工作;有的老师心系学生,为了等待家长接送孩子,有时一等就是一个小时,连自己孩子的生活都无暇顾及,却从不埋怨特殊是在甲流侵袭的特别时期,班主任、值周老师和领导每天冒着寒冷,坚守在校门口检查学生的体温,询问他们的身体状况,关切他们的生活细微环节,有的老师还为缺课的学生补习功课,真正把学生当成了自己的孩子
24、;最让人感动的是,冬天到来的时候,五十多岁的何忠明老师刚好给老师们送来了暖和,他每周一从家里把燃煤用小炉子提到学校给大伙儿生火,我们办公室位置最高,总是优先享受到这火一样的热忱,并且,他还主动担当起学校体操队的训练,丰富了学生的课余生活。真是微小之处见真情,一言一行暖人心啊。像这样令人感动的事每天都在发生,他们给了我奋进的力气。于是,从第一天起,我就以他们为榜样,专心做教学,真心爱孩子,渐渐赢得了学生的宠爱和信任。我信任,伴随着孩子们的成长,我的教化幻想也会不断丰盈,长出欢乐的翅膀!师德师风优秀演讲稿 篇6敬重的各位领导,各位老师,学员们:大家上午好!七年前,我怀着对教化事业的满腔热忱,回到了
25、我的母校xx小学。这里有我欢乐美妙的童年,这里有我可亲可敬的启蒙老师,这里有我肃然起敬的老校长。正是他们甘守清贫、无私奉献,才使得我这个农村孩子实现了人生的幻想,走进教化这座神圣的殿堂。从今,我几年如一日,任劳任怨,尽心尽职,静默地奉献着自己的青春,奉献着自己的才智。由学生到老师是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这漂亮的母校,在这种环境里,又一次让我深深地感受到了其他老师身上那独有的特点。正是因为他们的热忱,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力气;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,还结识了新
26、的挚友,更重要的是我接受了一个全新的教化!于是,我希望找到德才兼备的楷模来仿照。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发觉真正的好老师并不是遥不行及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年老师提高业务水平,快速成长起来,制定了培育安排和实施方案,各教研组组织了“结对子,一帮一”的青蓝工程活动,以老带新,有阅历的老师发挥传、帮、带的作用,主动地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什
27、么叫“特性”,什么叫“创新”。是啊,作为老师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言,要想取得令人满足的教学效果,那是须要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀老师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说:教书,育人是老师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不行分。的确,在这里,不但我的头脑充溢了很多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,老师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;老师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,老师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知。相比之下,老师所做的一
28、切,是那么一般,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生。原委是什么力气让他们如此敬业呢?那就是老师对事业的这份执着的追求!教化的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名优秀的老师是多么的不简单。不但须要学问和高于学问的才智,须要方法和高于方法的实力,还须要修养和高于修养的人格力气。是啊,青年就该有青年的干劲。正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”您是否还
29、记得李大钊先生的话:“青年者,人生,人生之春,人生之华也。”“问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。”老一代教化家们已用他们的青春写下了撼人的宣言,今日,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热忱工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!追求永无止境,奋斗永无穷期。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教化的蓝天!感谢大家!师
30、德师风优秀演讲稿 篇7敬重的各位领导、老师们:大家好!我今日演讲的题目是爱在点滴,今生无悔!记得冰心老人告知过我们:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教化的先机。”我们在座的今日选择了教化,当了老师,就拥有了一份爱的艺术,那就是宽容、激励、提示,我们的职业就像绵绵的春雨,“随风潜入夜,润物细无声。”一个激励的眼神、一句亲切的话语,都会让我们的弟子倍受鼓舞,获得无穷的信念。细细回味,我在教化战线上已度过了数个春秋,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,带过低年级,带过高年级,在不断地总结分析中,我找到了属于自己的宝典那就是一颗爱学生的心,一切因爱而生,一切从爱动身。我有责任和义务教弟子学问,更要培育他
31、们做一个道德高尚、品德端正的人,当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时,我就感到无比的轻松和欢乐;当他们不经意的犯错时,我会恳切地指出;当他们心情低落时,我会用眼神和语言激励;当他们身体不适时,我会像妈妈去关爱;当他们遇到解决不了的困难时,我会伸出热忱的手去帮助点石成金的爱,是世界上最宏大的爱,我把爱镶在他们的举手投足间,嵌在他们的一颦一笑中,洒在他们的心灵里。当我慈爱的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语,在孩子们心中激起涟漪时,我才真正领悟到“老师”二字的丰富内涵,真正明白“老师”二字所包含的深重责任,当我看到桃李满天下的日子,也就是我的爱洒满天下之时。数载的教书生涯,虽然辛苦、虽然清
32、贫,可我体验了人生最大的华蜜师爱无限,爱在点滴,今生无悔!愿全部爱学生的老师都能得到福泽!七年前,怀揣着漂亮的幻想,我踏上这条充溢希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘,七年的静默守望,使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。早晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最好听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最终一抹儿夕阳,我目送他们安稳的离去,我的一天就这样结束了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,渐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与
33、劝慰。然而,工作的道路并非一帆风顺,班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自发暴自弃的学生时常有之,他们经常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告知我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,给予他们怒放的生命。我信任:野百合也有漂亮的春天。七年的工作实践,使我对老师这个职业有了更深的感悟,特殊是做为一名班主任,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的苦痛。今年的正月十五,当我们沉醉在合家团聚的庆祝时刻,而年幼的他却承受着失去母亲的哀思,我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余,更多的时候是对他充溢着忧虑与怜
34、悯。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢师德师风优秀演讲稿 篇8敬重的各位评委,各位领导,各位老师们:大家好!能够站在这个地方,来演说“保持共产党员的先进性,沤歌师德师风”我感到特别的荣幸!今日我演讲的题目是“无悔的选择,无愧的称号”。 有这样一首诗,中学时代起我就时时诵读,耳熟能详:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的志向能恒久年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至完全的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾如今已成为老师的我,对老师的含义也有更深刻地相识。不错,老师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台
35、上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由学问、情感、志向、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的学问充溢自己,让自身的学问与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的老师。正如一位名人说:“教学对老师本人来说,也是一种最高意义的自我教化。三尺讲台使老师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。便就形成了老师的精神,老师的职业无尚荣光!我没有理由不傲慢!环顾人类历史的广袤原野,我更是无比的骄傲,我找到了那么多声名赫赫的前辈:苏格拉底、
36、柏拉图、亚里斯多德的代代承传,成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二,也谱就了东方教化史上的动人佳话。在这里,我向大家讲一个真实的故事。在的一个青山小学,有一位静默无闻,在那儿一干就是30多年的一位共产党员,一位村主任老师杨。青年时,由于家庭的愚昧,他放弃了当空军驾驶员的机会,从今就在村上当了一位民办老师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“刺眼的光环”他显得是那么的 平凡与一般。可就在他的耕耘上,学校连连评为“优秀村小”,在他的呵护下,一批批学生走出了山村,强壮成长!镇上的领导想把他调入中心校并担当该校的教导主任,他却回绝了。知道他的人都
37、说他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教化上的事情看起来很平凡,每天好像都在周而复始,但要做到淡泊名利,把学生时时刻刻放在心上,一切从学生的发展着想,却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁,我不会让我学问的清泉变为一滩死水,因为我知道,我不是将来,但我的事业是将来。在高大的灌木面前这不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀。我傲慢,我是一个老师。我是一个老师,我怨于自己的奉献,我是一个老师,我无悔于自己的选择,我是一个老师,我无愧于自己的称号。我傲慢,我是一个老师!这就是这位“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛苦,收结于平淡的一位普一般通、平平凡凡的中共党员,一位平凡中显示着宏大人格的人民老师。200年我来到县试验小学任教。一个崭新的世界呈现在我的眼前,他们的形象与乡村民办老师相去甚远,他们的形象与“清贫” 肯定无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓,更大,他们在不断地探究、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村老师,富足中奋而思进的城市老师,们的精神同样名贵。作为老师,他们无悔自己的选择,无悔自己的称号!同仁们,挚友们,让我们坚守着那一方“黑土地”用“三寸长”的白华犁,耕耘岁月,让我们的价值在奉献中闪光!感谢大家
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