2022下学期教学工作计划合集7篇.docx

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1、2022下学期教学工作计划合集7篇下学期教学工作安排 篇1一、基本状况和学生现状分析八年级共有300名左右学生，男女生比例几乎各占一半。我担当的是八（1）、八（2）、八（3）、八（4）共四个班的生物学教学，学生学习生物的爱好还不很高，上学期生物的平均成果走在了中间，高分还不突出，在加上不爱学习的学生较多，因此各班平均都被拉下来了。这个学期要想方法调动学生的学习主动性，争取成果有较大的提高。二、教材分析本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验削减了一些，增加了视察和思索，科学、社会、

2、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了学问面。三、教学的重点和难点1、生物的遗传和变异的驾驭；2、理解生物进化的大致历程和缘由；3、相识生物的生殖和发育过程。四、教学目的任务1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培育学生的创新精神和实践实力。2、通过学习使学生更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会发展。3、通过学习使学生知道如何健康地生活。4、对学生进行唯物主义和爱国主义教化。五、完成教学任务的措施1、细心实行先进的教学方法，对新教材进行培训。2、细心组织和策划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进行课外辅导和写小论文及做小制作，提高学生的爱好。5、仔细

3、批改作业，从中解决学生存在的问题。6、培育优生，转化后进，随时和学生沟通。下学期教学工作安排 篇2听完北京市英语特级老师的高考信息讲座，深感自己身为一名老师在教学上做得有很多不足之处，还有很多待于完善的地方。这次学习，让我在诸多之处受益匪浅，尤其是对高考和课本教学及高考和英语语法教学之间的关系有了深刻清楚的理解和相识。这次讲座使我对最终三个月的英语教学有了清楚的脉络，对高考的动态有了深刻的相识。在高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重的前提下，基于如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成果这一目标考虑，我制定如下工作安排：一、指导思想和总体工

4、作目标。与学校一样，争取能更好地完成预期目标。二、注意学生的思想动态。采纳多种方法，主动调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。1、对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。2、对于思想动态不稳定的学生适时关切，刚好与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课。仔细研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生驾驭科学有效的解题方法，稳步提高学生的实力。四、细心授课。细心设计每一堂课的课程支配，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热点。让学生在课堂上知道该记什么，

5、弄清什么是高考所须要的学问，什么又是高考要求的实力！弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重要性！五、合理支配作业和测验。作业的支配和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的看法。即亲自动脑，亲自动手！内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便削减汉语负迁移现象带来的负面影响！同时加大写作的力度！在测验和作业的讲评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊倒两次！当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培育学生的安排意识和时间管理实力，让每一个学生知道怎么安排英语课的复习时间和复习内容，学会统筹支配，作到学习、生活井井有条，每

6、天都过得很充溢。这样既培育了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的基础。总之，高三学生复习效率的提高要靠老师和学生的共同努力，也要靠学校科学的管理和各任课老师间的相互合作。我坚信在我们高三英语组这个优秀团队的共同努力下，萝北中学的高三英语成果肯定会再上一个新的台阶。下学期教学工作安排 篇3本学期是整个九年制义务教化的最终一个学期,学生即将面临着严峻的中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。一、教材分析九年级新授12-15单元,复习:七年级每册12个单元 全册24个单元(4个复习单元),八年级上12个单元(两个复

7、习单元),八年级下10 个单元(两个复习单元)九年级18个单元(三个复习单元)。为了加强学生的阅读实力,从八年级下册起先在每单元的后面设置了具有跨文化内容的语篇及相关练习。二、学生状况分析全班37人有大部分学生已经对英语失去了信念,觉得英语越来越难,慢慢力不从心了,不感爱好了。针对这种状况,教学的时候须要留意在备课中增加基础性和趣味性,以此来提高学生对英语学习的爱好。三、教学措施依据近几年中考试题新特点及学生实际状况,实行三轮复习法作为毕业班的总复习安排,三轮复习法要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面

8、又有所侧面的复习,能使学生较好地驾驭所学的学问考出优异成果。第一轮复习针对学生对已学基础学问,在复习过程中,还要实行一些必要的措施来巩固和增加复习效果。如做到:(一)依据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习主动性和自觉性。时间:3月中旬-4月份其次轮复习要求突出重点,坚固驾驭,进行专项训练。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,特别加以留意。同时有针对性地指导学生记忆的方法, 培育记忆实力。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中 考题

9、型强化训练,使学生在答题时做到敏捷运用,触类旁通,举一反三。时间:5月份第三轮是考前指导与适应性训练相结合,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培育学生审题解题实力,同时要在老师指导下进行综合练习和模拟测试,学问考查和实力考查并重,时间:6月份四、进度支配新授:12-15单元2月26日-3月12日第一轮复习:七上3月13-3月18(3单元/节)七下3月19-3月26 (2单元/节)八上3月27-4月5 (2单元/节)八下4月8-4月19(2单元/节)九年级 4月22-4月30 (2单元/节)其次轮复习:专项训练5月4日-5月18日(名词、动词、代词、形容词、五大时态、句型分类)专题训

10、练 5月21-5月30第三轮复习:考前指导与模拟考试相结合 6月3-中考五、后进生转化A类学生:课堂上要求能回答较难提问,思索问题主动,教学任务能当堂完成,课后要求阅读肯定量课外读物,考试时要求失分不大。B类学生:加强双基教学,多激励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的方法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。C类学生:教学中多关切、多爱惜他们,平常与他们多进行谈话,让他们相识到英语学科的重要性,平常对他们要求严格但要求不过高。六、教研教改本学期接着开展课题探讨工作。为达到目标,在平常的教学中,要有安排的进行德育渗透,并刚好反思,做好笔记。下学期教学工

11、作安排 篇4一、指导思想：我校艺术教化工作接着实践学校艺术教化工作规程精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有特性地发展。二、工作重点：1.成立小学艺术爱好小组。2.实施小学艺术教化工作安排。3.组织学生参与艺术教化活动。4.加强校内艺术环境建设。5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6.尝试艺术的

12、多元化发展，提高艺术教化的生命力。三、 主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题探讨。我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上

13、。坚持“学期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师根据正确格式仔细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术老师的教学基本功。随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校内艺术环境建设，增加艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教化有效性

14、的保障，是学校艺术教化的一种固化和沟通的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现肯定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，激励学生上网。（四）注意课外艺术教化活动，寻求新亮点和发展点。我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，

15、是提高学校艺术教化质量的关键。首先本学期接着开展舞蹈、国画爱好校组，重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成果。其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术交往实力和开放的特性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教化的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学学问的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培育学生的创建、想像实力。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的运用制度要刚好上墙，并利用教研活动的机会组织老师学习；其次，各室

16、要责任到人，规范各室的卫生环境工作；最终，要提高各室和艺术器材的运用效率，刚好填写运用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题刚好整改。四、详细支配：九月份：1. 制定工作安排。2. 明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织老师学习。3. 组建学校艺术爱好小组。4. 更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。十月份：1. 各爱好小组进入常规教学流程。2. 完善教研组工作资料，迎接检查。3，迎国庆、中秋绘画展。十一月份：1、学校艺术教学研讨活动。2、各爱好小组进入常规教学训练。十二月份：各爱好小组进入常规教学训练。一月份：1.庆元旦文艺汇演。2.总结，沟通。三月1、各爱好小组

17、进入常规教学训练2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。四月1、 体育特长小组选拔好运动员参与区小学运动会。2、 美术小组加强训练，参与首届“江北水乡运输河古城”枣庄市少儿美术大赛五月1、 音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演2、 学校实行小型运动会3、六月1、 庆六一文艺汇演2、 美术作品展3、 各小组做好总结，存档。下学期教学工作安排 篇5一、指导思想依据初中化学课程标准：提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的爱好，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培育学生的科学探究实力，使学生获得进一步学习和发展所须要的化学基础学问和基本技能；引导学生相识化学在促进社会发展和提高人类生活质量

18、方面的重要作用，通过化学学习培育学生的合作精神和社会责任感，提高将来公民适应现代社会生活的实力。二、基本状况及解决策策略本学期我担当06（3）、06（4）两个班的化学教学工作。这些学生全部来自农村，在基础上，各种层次的都有。在学习习惯、行为习惯上也有好有坏。从上学期的考试状况来看：优等生占25%，70分以下占20%。从这可以看出，学生两极分化现象较严峻，优等生比例偏小，临界学生比例很大。优生对学习的热忱较高，但对问题的敏捷变通的实力较差，临界学生学习的主动性较差。依据以上状况分析，解决问题策略应从以下几个方面入手：以初中化学三阶段探究式教与学课题探讨为契机，激励学生大胆进行科学探究。通过科学探

19、究活动提高学生学习爱好，煅炼学生的思维。二是课堂教学中要充分调动学生学习的主动性，使课堂呈现良好的师生互动的场面。三是做好临界生的辅导工作，从心理、学习、生活等各个层面上关切他们，使他们相识到自己的潜力所在，提高他们战胜自己的信念。三、教材内容分析本学期涉及的内容有：化学（下册），从第八到第十二单元。1、第八单元：“金属和金属材料”。本单元从学生的生活阅历和试验事实动身，采纳对比的方法，引导学生亲自感受纯金属与合金的性质、金属与氧气以及盐酸等反应的不同，以加深学生对物质的性质与物质用途的关系的了解，相识到金属既有通性，又有各自的特性。主要涉及到以下的内容:金属活动性依次的探究；金属锈蚀条件的探

20、究；合金的性能与用途；有关冶铁的计算；金属资源的爱护；置换反应的概念。2、第九单元“溶液”。本单元的先从定性的角度初步相识溶液，再从定量的角度探讨物质的溶解性，最终进一步从定量的角度相识溶液组成的表示方法。主要有以下一些内容：相识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂；了解溶液在生产、生活中的重要意义；能说出一些常见的乳化现象；了解饱和溶液和溶解度的涵义；了解结晶现象；能进行溶质质量分数的简洁计算及初步学会配制肯定溶质质量分数的溶液。3、第十单元“酸和碱”。本单元先从酸碱指示剂的试验，简洁地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质

21、，使学生对酸和碱有一些初步的相识。再详细介绍了几种常见酸和碱的性质、用途等，简洁归纳几种酸和碱各自相像的化学性质。及结合详细物质来介绍的有关酸和碱的腐蚀性。最终，通过酸和碱溶液的导电试验，来说明酸和碱为什么会具有一些共同的性质。本单元主要涉及到以下的主要内容：酸的化学性质及应用；碱的化学性质及应用；酸碱性质的探究试验。4、第十一单元“盐、化肥”。本单元先从生活中的食盐拓展到化学意义上的盐类化合物，指出即使在生活中，人们常见的盐也不止食盐一种。再通过介绍化肥拓展盐在生产和生活中的应用。同时也对酸、碱、盐之间的复分解反应及其发生的条件、碳酸根离子的检验、分别提纯物质及化合物的分类（供选学）等内容进

22、行总结、归纳和提高、延长。所涉及的主要内容有：依据常见的盐的性质及用途解决生产、生活中的实际问题；依据盐的性质，完成酸碱盐的相互转化；利用复分解反应发生的条件，推断复分解反应能否进行；化学肥料的检验计算。5、第十二单元“化学与生活”。本单元主要涉及到以下的内容：人类重要的养分物质；有机合成材料。四、教学进度安排教学进度表：周次教学内容备注1第八单元：金属及金属材料2-3第九单元：溶液4-5第十单元：酸和碱；第一次质量检测6第十一单元：盐、化肥；第十二单元：化学与生活78-9基础复习：1-4单元10基础复习：5-8单元11基础复习：9-12单元12专题复习：1-2-3单元13专题复习：4-5单元

23、14专题拓展：1-4单元15-18模拟检测19回来课本20中考下学期教学工作安排 篇6本学期时间特别短，只有三个多月，所以整学期的各项教学工作应当往前提，依据教学内容制定本学期的教学工作安排：一、学情分析我现任六年级一班的数学。学生整体学习习惯比较好，个别同学基础差，对数学学习没有爱好，大多数同学能够完成自己的学习任务，并且效果较好。新的学期里，我将依据学生的学习状况，实行不同的学习方法，使学生在老师的引导下能够喜爱数学，我还要加强培育他们的各种学习数学的实力，利用小组探讨的学习方式，使学生在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。二、教材分析在数与代

24、数方面，这一册教材支配了负数、百分数（二）和比例三个单元。结合生活实例学生初步相识负数，了解负数在实际生活中的应用。百分数（二）是在学生学习过百分数（一）的基础上进行学习的，主要是相识和理解折扣、成数、税率、利率和含义并会进行相关的计算。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例学问解决问题。在空间与图形方面，这一册教材支配了圆柱与圆锥的教学，在已有学问和阅历的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关学问的探究与学习，驾驭有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等学问的学习，教学用

25、所学的学问解决生活中的简洁问题；另一方面支配了“数学广角”的教学内容，引导学生通过视察、揣测、试验、推理等活动，经验探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简洁的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的实力。本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践实力。整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教

26、学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的学问得以梳理，由数学的学问点串成学问线，由学问线构成学问网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高学生综合运用所学学问分析问题和解决问题的实力。三、全册教学内容及重点、难点、关键这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。（1）重点：比例的意义和基本性质，正反比例的意义。圆柱、圆锥的特征，圆柱的表面积及圆柱、圆锥的体积。整理和复习小学数学学问。（2）难点：比例的有关概念及应用。圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算公式的推导和实际应用。小学数学有关学问体

27、系的建构。百分数的应用。（3）关键：运用学问迁移，采纳对比的教学方法，促使学生理解驾驭比例、比例尺、正反比例的意义；解比例应用题，通过分析已学过的常见的数量关系，正确找出两种相关联的量，推断成哪种比例关系，再列出方程解答。充分利用电教媒体，通过演示，学生试验，操作，揭示规律，从而引导学生通过自主学习，合作沟通，协作探究出多种方法来推导计算公式，培育学生解决问题的实力。做好小学数学相关学问的归纳、整理工作，的确做到精讲多练，使学生实现真正意义上的自主建构。四、教学目标这一册教材的教学目标是让学生：1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正

28、比例和反比例的意义，能够推断两种量是否成正比例或反比例，会用比例学问解决比较简洁的实际问题；能依据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能依据其中一个量的值估计另一个量的值。3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按肯定的比例将简洁图形放大或缩小。4、相识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。5、学生在详细情境中理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中应用，会进行相关的计算。6、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。7、经验对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“

29、抽屉原理”解决简洁的实际问题，发展分析、推理的实力。8、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学学问的理解和驾驭，形成比较合理的、敏捷的计算实力，发展思维实力和空间观念，提高综合运用所学数学学问解决问题的实力。五、教学措施：教学方法：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的爱好。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。2、老师应转变观念，采纳“激励性、自主性、创建性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生主动主动学习，提高教与学的效益。3、不增减课程和课时，不留机械、重复、惩处性作业和作业总量不超过

30、规定时间，课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。4、加强基础学问的教学，使学生切实驾驭好这些基础学问。本学期要以新的教学理念，为学生的持续发展供应丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势，在教学过程中，亲密数学与生活的联系，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中满意特性化学习需求，从而达到驾驭基础学问基本技能，培育学生创新意识和实践实力的目的。5、在教学中留意采纳开放式教学，培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育学

31、生的应变实力。6、练习的支配，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。增加数学实践活动，让学生相识数学学问与实际生活的关系，使学生感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育学生酷爱数学的情感。7、加强对家庭教化的指导。引导家长遵循教化规律和学生身心发展的规律、科学育人。引导学生正确对待胜利与失败，英勇战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。学习方式：预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。通过查阅资料找出解决问题的方法。 老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学

32、生的动手操作实力和发散思维实力。利用小组探讨的学习方式，使学生在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。工作亮点：1、上好六年级校本课程2、协助班主任做好毕业班工作下学期教学工作安排 篇7一、关于教学安排的说明：本学期接着运用教科版必修二，共五章，分别为第一章抛体运动、其次章匀速圆周运动、第三章万有引力定律、第四章机械能和能源和第五章经典力学的成就与局限性二、教学目标：本学期完成以下教学目标。1。学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，探讨物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。2

33、。方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。3。实力目标：培育学生分析问题的实力；培育学生从能量的观点和守恒的观点来处理的实力。三、教材分析：第一章抛体运动可分为两个单元：第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点其次单元其次节、第三节，讲解并描述探讨曲线运动的基本方法运动的合成和分解，并用这个方法详细探讨平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容其次章匀速圆周运动可分为两个单元：第一单元第一节、其次节，讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律分析匀速圆周运动的实例以及离心现象其次单元第三节、第四节，讲解并描述圆周运动的实例

34、分析第三章万有引力定律章可分为三个单元：第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问第三单元第四节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问第四章机械能可分为四个单元：第一单元第一节和其次节，讲解并描述功和功率。其次单元第三、四、五节，讲解并描述动能和动能定理、重力势能。第三单元第六、七节，讲解并描述机械能守恒定律及其应用。第五章经典力学的成就与局限性只有一个单元，即经典力学的成就与局限性。四、教学进度表：教学进度周安排支配表周次日期1221227曲线运动及习题课2228306运动的合成及分解、平抛运动3307313平抛运动及习题课43143

35、20第一章测试及讲解5321327圆周运动、匀速圆周运动的向心力和向心加速度6328403圆周运动的实例分析及习题课7404410圆周运动部分练习及单元测试8411417天体运动及万有引力定律9418424万有引力定律的应用及习题课期中复习10425501期中考试11502508功、功率及习题课12509515势能、动能、动能定理13516522动能定理习题课14523529机械能守恒定律、能源的开发与利用15530605经典力学的成就与局限性16606612电荷、电荷守恒定律、库仑定律17613619电场、电场强度和电场线、电势差及习题课18620626电势差与电场强度的关系、电容器和电容19627703静电的利用及危害及静电场单元检测20704709期末复习及期末考试