2022关于个人职业规划.docx

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1、2022关于个人职业规划关于个人职业规划1一前言在如今这个充溢竞争的时代，一个完整并且具有深度的职业生涯 规划已经成为一个当代高校生在社会竞争中的一个重要风向标和指 导者，如何不断加强自己的学习，在工作道路上不断进步和成长，职 业生涯规划无疑是一种有效的手段。对我们而言，职业生命是有限的， 没有一个有效的职业生涯规划，将会造成生命和时间的奢侈。若是带 着一脸茫然，踏入这个充溢竞争的社会怎能满意社会的须要，使自己 站稳脚跟?所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未 来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。目前，随着社会的进步 和国民教化水平的提高，企业在对护理人员在专业发展方面期望更多

2、 的选择和更高的目标，培育高素养的护理人才投身于护理实践，而我 身兼11 年新学员与护理学双重角色，更感受到身上的责任与重担。自我分析1、职业爱好 白衣天使是天使的化身，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让 他们拥有健康的欢乐，她们的美妙形象在我心中引航，让我深深的爱 上了护理这个职业。选择护理这个专业，就是因为自己有着一颗情愿 去帮助别人化解病痛的心，想靠自己的努力和一颗热忱的心去帮助更 多的人，从小就有当一个白衣天使的志向，余琼、高帆、郁敏娟她们 早已是自己心中的天使楷模，喜爱这个职业，信任会用足够的热忱去 对待它，去奉献。 2、自我胜任实力 我平常性格开朗，做事目标明确、有很强的主动性、专

3、业学问基 础扎实、重视人际交往、喜爱创新，动手实力较强做事仔细、适当交 际的环境下，有良好个人习惯，但是也有不足，比如：做事有时会比 较马虎，处理事情比较急躁、缺乏社会阅历等。 虽然我是个女生，但是家里对我的期望很大，爸爸希望我能做自 己喜爱的事，干自己感爱好的工作，做一个优秀的人，自己也主动努 力学习，希望在护理这项自己喜爱的工作上挥洒自己的汗水，但缺乏 毅力、恒心，学习是 三天打渔，两天晒网 ，有时多愁善感，没有成 大器的气质和特性。在身高上缺乏自信念，相识到自己这些问题后， 自己认为在现阶段要主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心 求教。 3、不断改进不足、提高自己 虽然自己恒心不够

4、，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久 而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团 的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自存存在的各种不 同并制定出相应安排以针对改正。常常熬炼，增加体质，以弥补海拔 不够带来的负面影响。社会环境相识和职业分析1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展护士个人职业规划护士个人职业规划。在全球卫生事业发展快速的形势 下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展 2、卫生职业特别社会环境： 由于卫生事业的发展须要更多的高素养，高技术，高实力的医学 人才，特殊是临床阅历丰富的护理医师。 3、行业分析： 就陕西的医疗体系中，医护比例而言，陕西乃至中

5、国仍须要大量 的临床护理工作者。职业定位1、个人分析： (1)自身现状： 要主动学习提升文凭，考取高级护理证书，英语水平一般，须要 提高口语水平;尽快适应工作和社会，精通各项护理技术操作 (2)性格： 开朗大方，交际广，对同学挚友都能友好相待，作为一个女生， 既有女生细心温顺的一面，也有男孩子那大张旗鼓的办事看法，对工 作能仔细负责的干好自己的工作。 2、他人建议： 家长：生活中 主动向上，不断学习 不断提升个人实力， 工作要上 进 ，婚姻不要误。 老师：确定目标，勇往向前。 同学：年轻就是资本，敢于拼搏、为自己喜爱的事业不断付出和奋斗。 3、职业目标： 努力成为业务实力突出的护理人士，一个优

6、秀的专业护理者。我的人生追求目标我有一个很好的老师曾经对我说我有一个很好的导师曾经对我 说，你的幻想须要你做什么?说什么?你就得做什么说什么。人生没 有等来的风景，只有闯出来的辉煌。 人生就是一连串的选择，每个人都要面临选择，工作、爱人、生 活环境等等，每个人每天所做的事情，都是我们所选的，下岗了可以 埋怨下岗了，也可以重更新起先。重要的是不能对生活失去希望。我 很一般没有背景。 我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。在 追求物质丰富的同时，主动提升自己的精神富足。 毕业后顺当进入医院，仔细学习技术，驾驭总结阅历后尽快成为 一个专业护理者。 中期安排(毕业后五年) 时间跨度：五

7、年 现阶段目标：毕业时获得毕业证书，考取护士资格证书，进入医院实 习，最好是省级医院。本期目标：毕业五年后要熟识临床护士的职责。目标阶段：1、第一年：实习是检验自己能否胜任本质工作的标准，也是自己对 自己专业学问的一个自我谛视，能否给自己一个固定的工作就主要在 于这一年实习中的表现和自我学习，自己要不断努力，主动学习技能， 不怕劳累不怕艰苦，由于自己刚刚参与工作，所以要身边有阅历的前 辈主动请教，紧密的靠拢在医院其它资格老的师姐身边，不耻下问， 在实习中不断去加强自己的专业技术。同时巩固专业学问，考取护士 高级护理证书。 一年的时间如白驹过隙，自己要抓住这一年珍贵的时间， 努力主动、专心 这六

8、个字是对自己的要求，凭借自己年轻的优势去拼， 为自己幻想奋斗，我的目标很现实，希望在实习完毕后能争取找到一 个可以在编制内的工作。最好是省级医院护士个人职业规划职业规划。2、其次年：经过一年的实习过后，从新谛视自己，给自己一个新的 起点，新的目标，雄关漫道真如铁，而今又要从头越在这一年里， 不能再以同样的要求来鞭策自己，要努力不断提高，在竞争激烈的现 如今，必需加强学习文化学问，提升自己的文凭，对工作做到兢兢业 业。3、第三年：经过前两年的积淀，自己的工作处于基本稳定和上升阶 段，在这一年里，用心做自己的护士。并且因为年龄缘由，个人应当 问题考虑，希望找到一个有共同话题，能对自己付出真心的人，

9、做到 事业，个人问题互不耽搁。4、第四年：在这一年里，随着家庭的建立，生活的稳定，自己能自 食其力时，要努力孝敬父母，他们为我操劳了太多太多，努力为父母 供应一个舒适的生活环境。 在这一年里，随着工作阅历积累和人际交往的扩大，对各项工作 的熟知与实践，加上自己年龄的成熟和对工作的热忱和负责，主动晋 升职位，努力向高素养、高标准的护理团队接轨，不断提高自己的阅 历，只有这样永不知足的进取，才能看到自己心中那一道漂亮的彩虹。关于个人职业规划2一、个人基本状况：女，1988年诞生，20xx年8月考入XX省属高校经济贸易学院对外贸易专业，业余时间兼修电子商务专业课程，20xx年6月二类本科毕业。二、个

10、人分析：对个人自身条件的优势与弱势可从以下这些项进行分析：1、职业爱好：自己喜爱与不喜爱做的事情爱好：喜爱能让自己静下心来的工作环境，能自己限制、支配的工作，跟人打交道的工作。不喜爱：机械性重复的工作，也不喜爱没有安排没有收获的忙乱，不喜爱应酬和刻意的事情。2、学习实力：学习速度、学习深度、特长的学科优势：喜爱思索问题，有肯定的分析实力，有寻根究底的爱好，肯定要将事情想清晰;有深厚的学习爱好和肯定的实力，比如英语水平不错;逻辑性和条理性较好，书面表达实力较强。弱势：工作、学习有些保守，学习速度较慢;口头表达有时过于细微环节化，不够简洁;创新实力有待提高。3、工作看法：对工作执着上进的程度优势：

11、做事仔细、踏实，生活看法主动，擅长发觉事物和环境主动的一面;有责任心、爱心，并且喜爱工作;心思细腻，考虑问题比较细致、周到。弱势：竞争意识不强，冒险精神不够，对环境资源的利用不够主动，也就是快速适应环境的实力不够;做事不过坚决，尤其作确定的时候简单迟疑不决;做事有时拖拉，不够大张旗鼓。4、与人交往实力：交往意愿、交往范围、交往深度、合作阅历优势：待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，擅长开导别人;当过班干部，组织过集体活动，有肯定的组织管理实力和阅历。弱势：对应酬不感爱好。5、自己的资金、家庭、挚友的支持程度父母在一座小城市，一般工人家庭，无法在资金、人脉上帮助自己;在学校时交了不少挚友，构建

12、了良好的人际关系;年级高一些的同学毕业后，留在省城的不少，他们情愿帮助自己，也有许多向他们学习的机会;他们也刚刚毕业，实力有限。万绮雯对外部环境的机会与威逼从以下这些项进行分析：1、国际环境：行业的开放性、外资状况、全球经济状况2、国内环境：政策导向、人口结构、GDp机会：就专业方面来说，加入世贸组织后中国的国际化程度越来越高，外语的运用越来越广，就业机会较多;现在是一个计算机信息的时代，国际、国内贸易的形式越来越多地运用电子商务进行交易，就业机会较多。威逼：金融危机、人民币升值等缘由，使中国的出口下降极快，外贸行业的就业机会特别悲观;就业形势严峻，大批没有工作阅历的学生就业困难。3、所在的详

13、细地区或城市状况机会：在就读高校的省城有很好的商务机会，是国内出国企业较多的城市。威逼：在金融危机中受到的影响也较大，目前外贸行业就业机会极少。4、学校的状况、专业的状况机会：学校供应了一些很好的学以致用的机会，可以积累肯定的实践阅历，同时有许多的机会与各行业人士接触、沟通、学习，提高自身素养。威逼：外贸与电子商务专业都是重视实操的专业，自己的实践阅历太少。5、行业状况：行业特性、行业景气度、行业发展趋势、竞争程度、上下游产业价值链威逼：尽管中国的网民人数已经超过美国，网上交易额也在不断增长，但与专业相关的职业如：外贸行业、电子商务行业，市场化程度较高，对竞争实力有较高的要求，而这是自己的劣势

14、。机会：考虑能很好地发挥自己与人沟通实力的职业，如教化行业，既能体现自己的优势，又跟个人专业结合，对竞争性要求也相对低一些。6、企业的发展状况：老板、高级管理者、企业文化和制度、产品和市场、竞争对手机会：扩招使种类学校都须要素养良好的师资。威逼：自己没有教化行业的认职资格;学历水平相对于当老师来说也不足。7、岗位就业状况：岗位发展趋势、竞争程度、待遇水平机会：老师是一个恒久须要的岗位;待遇水平不错，受人敬重。威逼：竞争激烈。三、现在应作的打算：假如要从事老师的职业，万绮雯相识到自己的学历须要提高，有必要接着深造，但考虑到个人及家庭条件，还是先工作两年有一些实际的体验，也多积累些阅历，然后再去学

15、习比较好。四、3-5年的职业目标：1、进入教化行业;2、考上省师范高校的教化专业探讨生;3、毕业后成为老师;4、在经济上，财务独立就可以了。五、行动安排1、今年努力考取专业英语四级，并进一步向专业八级的要求靠近，找寻英语家教的机会，获得一些教化的体验，至少对中小学生的状况有些了解。2、起先留心教化行业的聘请广告，留意看聘请老师时的要求，自己向这一要求的方向努力。3、关注教化行业的其他职位，发觉其中适合自己的。4、不要被外贸、电子商务的相关职位转移了留意力，虽然在自己的学校，这类的机会看起来更多一些。5、留意省师范高校教化专业探讨生招生安排，选择适合自己的专业及导师，找机会旁听他们的课程。六、求

16、职实践总结起先按安排行动之后，万绮雯发觉教化行业的老师职位门槛相对于她来说，的确比较高，她根本没有机会，但教化行业中其他的行政后勤岗位中还是有适合自己的。她找到了当家教的机会，帮助一个小学生补习英语，她仔细地对待这份兼职，与她的学生交挚友，尝试了解学生的心理。经过半年的努力与打算，她最终被一家职业中学看中，录用为学校机房的网管，主要的职责是：维护学校机房的设备，在上课时间，为相关老师打算机器，帮助管理学生上机，在非上课的自习时间，为来机房上机的学生服务。这个工作自主性较强，平常的时间比较自由，“没人管”，万绮雯可以复习为教研做打算，而上机时间，为学生服务也适合她的乐于并擅长与人交往的特性特点，

17、她干起来即兴奋又称职，受到学生欢迎和学校领导的认可。万绮雯一边在学校上班，熟识学校的环境;一边备考探讨生;另外，她了解到学校有在职学习名额，还打算争取学校的在职学习名额，到师范高校进修，回来接着为学校服务。在一个符合自己优势与喜好的行业与岗位上，万绮雯如鱼得水，干得很起劲也很快乐。关于个人职业规划3正如我们听讲的这门课程一起先第一局话介绍的，职业对社会发展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活非常重要的一部分，且很可能伴随我们生活很长时间。我想，所谓职业生涯，就是是一个人一生

18、中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法、价值观、愿望等的连续性经验的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作志向的实现过程。简洁的说，职业生涯就是一个人终生的工作经验。职业生涯起先于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。在网上看到过，职业生涯规划现在在国外很流行，许多人在自己很小的时候或者即将踏上社会的时候都会接受职业生涯的培训，选择一条适合自己的道路。但是在国内，这些目前还不是很重视，我们传统的思维抑制了我们选择自己将来人生道路的想法，被动的去接受喜爱或者不喜爱的职业，直到有一天或许我们会发觉我们在这个岗

19、位上一无所取、毫无爱好的时候，我们可能已经失去了选择职业的激情，这就是中国的职业生涯现状，更多的是自由式的自主选择职业。系统的科学的职业生涯的规划目前还不是很普遍的被大家接受，但是不管是传统的职业生涯选择，还是现代的职业生涯规划，我想都不能脱离个人本身的一些特性。而开设的这门课，让我可以学习着相识自我，从而对自己的将来，自己的职业做下个打算，规划，进而去实施。职业生涯规划可以说是一个困难的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作打算的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感

20、到有压力，最明显的是，不敢随意的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍旧充溢挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。学习了这门课我想我至少学到了以下的几点：1、定立目标,借助目标不断的修正完善自己。没有目标的人， 不行能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是依据个人的爱好来选择的，最好的不肯定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要依据实际状况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。2、人生的路程是曲折螺旋线的,肯定有

21、风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要英勇的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今日我们很迷茫，明天我们会很坚毅。用坚毅的心去学习目标所须要的各种技能素养，“永不言弃”3、包涵：从容维护尊严。面对未知的将来，面对社会，我们想必会遇到一些委屈的，难受的，感到不行理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我信任以后会懂的东西。“光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧！关于个人职业规划4一、明确年限，确定职业方向由于我对自己将来的发展还处于比较朦胧的状态，所以暂且我打算

22、制定一个将来五年内的职业规划。依据我的职业测试的结果，我将依据它制定我的职业目标图。因为我是文学院的学生，主修的是汉语言文学专业的课程，所以假如没有意外的话我将来职业的发展方向是一名中学的语文老师。现在我是一名大三的学生，离毕业步入社会找工作还有两年的时间，所以我的五年的职业生涯规划要分为两个阶段，在高校校内的两年和在社会的三年。首先，针对第一阶段，我打算在这两年内尽可能完成一个自我增值的过程，尽可能让自己的学科成果保持中等以上水平，做好班级工作；对于其次阶段，我安排先用一年的时间进行社会实践，自认为社会阅历大大的缺乏，所以这一年准备自我历练。然后在接下来的两年里，为自己谋求到一份工作，这份工

23、作只要能让我自己的经济独立，减轻父母亲的负担就行。二、自我分析1、爱好爱好：我的爱好还是比较广泛的，喜爱唱歌，听音乐，上网交友，热衷于体育运动，像篮球、乒乓球、羽毛球、篮球、网球等都是我平常喜爱参与的一些活动，还喜爱户外运动，最希望的就是和一群挚友蹬着自行车去户外旅行；还有就是我爱好爬山，我立志要把中国的五岳都折服，我憧憬那种登上山顶俯瞰山脚的感觉，努力找寻那种登泰山而小天下的感觉。2、我的性格（优点、缺点）：我自认为我的性格可以说是比较开朗型，但是只有跟我相处过的人才知道，有同学曾经跟我说，我给他们的第一感觉是冷冰冰的难以接近，这似乎也差不多，因为当我在一个生疏的环境中，我一般是不怎么和同学

24、的沟通的，我习惯先视察后交挚友。相识我的挚友都说我神经大条，遇事不计较，性格开朗活泼，脸上总挂着一副笑容。但是在我自己认为，我的性格还是有一点偏差：比如我习惯把事情装在心里，自我消化，至少到目前为止，我还并没有遇到难以消化的事情，或许这就符合了职业测评测试中我的挫折承受实力较强吧。我还喜爱帮助人，当然是在我实力范围内，我不是那种可以倾尽全部去帮助别人的人，自认为还没有到这么高的品质。我做事有点马虎大意，做事情有点半途而废，不是那种一门心思栽上去的那种，但是只要我有了特别明确的目标，我会努力达成。总之，自我性格评价：良好。3、身体状况：我的身体素养良好，很少生病，应当与常常参与运动有关，院里的运

25、动会每年都不落，还连续两年参与校运动会，大一的时候还参与了新生篮球赛，后来接连参与了学校组织的排球赛、羽毛球赛等等，成果良好。连续两年的体育课成果平均分在92以上，总体评价：优秀。4、教化背景：我小时候没有上过幼儿园、学前班。但因为爷爷和父亲都是老师的关系，我在六岁的时候就在爷爷的指导下，把拼音学完了。干脆在七岁的时候上了一年级，学习成果还算优异，然后升初中，分班的时候被分到了快班，升到中学后，同样进了快班，但我后来的成果并不是很志向，老师曾对我寄予了很大的期望，但我终究辜负了他。这也是我的一个缺憾关于个人职业规划5敬爱的同学们：大家好！经过几年在光华的学习和生活，信任大家肯定都收获了许多良师

26、益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的踪迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素养与就业竞争力，职业发展中心特殊举办了“职业规划与个人发展征文竞赛”，并诚心期盼大家的参加。现将征文事项通知如下：一、征文主题：相识自我，把握现在，规划将来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）。二、策划主办单位：光华管理学院职业发展中心三、征文对象：四、征文时间：xx年4月-xx年6月。1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特

27、点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业将来；或现身说法，以自身经验谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。五、征文要求：2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。六、评比方式：本次竞赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业中的专业人士进行评比，评比结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。七、奖项设置：本次竞赛将评比出一等奖1名，奖品价值500元二等奖2名，奖品价值300元三等奖3名，奖品价值100元纪念奖若干名。获奖作品将刊印成册保藏于职业发展中心资料室。八、投稿方式：1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liya

28、qi），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。九、留意事项：1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。2. 参赛作品必需是本人的真实原创作品。如有发觉抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵扰他人著作权的，即予取消竞赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关嘉奖。3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上运用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参与评比。4. 主办方、承办方不担

29、当因参赛作品所致的包括肖像权、名誉权、隐私权、著作权等纠纷而产生的法律责任！关于个人职业规划6老师个人职业规划俗话说的好，凡事预则立，不预则废。为进一步开掘自身潜能，主动、主动健康地发展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民老师，特制订我的职业规划设计书。一。个人现状分析了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤。相识自己很难，要醒悟地相识自己，这是追求老师人格力气的前提。1.优势方面忠于教化事业，酷爱教化事业，敬重、信任、理解学生，信任每个学生都能成才。工作之余不忘充溢自己，喜爱阅读与探讨，包括理论学问和先进的教学理念。较简单接受新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。2.不利因素平常忙于打算活动

30、材料及上课班级较多，在肯定程度上造成了对学生和教材深化探讨的时间不够富裕。在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学阅历不够。对于科研还是停留于表面，没有能够深化的实施，还走在科研型老师的起点上。二。职业发展目标1.总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素养；学以致用，转边教化教学方式，利用35年时间，成为探讨型老师。2.详细目标a.教化理念：学习先进老师的教化教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教化教学真正作为事业，踏踏实实奉献教化，诚意诚意关爱每一个学生，用爱塔起教化的基石

31、。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的爱好，促进学生的健康、欢乐成长。b.探究合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探究自己的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。通过自己的教学艺术，汲取学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的学生。c. 树立终身学习的看法，切实提高自身业务素养。科学学习专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教化、教学实际问题的实力。教化教学过程中，不断反思、创新、总结、积累学问，自我发展，不断自我充溢与更新。同时，多听别的老师授课，学

32、习他人的优点，克服自己的不足。可谓教学相长，就是要与学生一起成长，这样才能成为学生的老师。d.增加科研意识，为专业化发展供应强大的源动力。时代在创新，对老师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要提高实力，积累阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教化，做一名优秀的新老师。关于个人职业规划7前言：已经进入高校的我们通过了高考的一个十字路口，但很快我们又要面对就业的十字路口，许多高校生们对此却茫然无措，不知何去何从。其中重要的缘由是“凡事预则立，不预则废”，高校期间就应明确上高校的目的和自己所应完成的任务，对将来的学习和职业目标进行规划与打算并给自己制定切实可行的安排。一、外部环

33、境分析1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中扮演着重要的角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，中国的经济和世界接轨。2、财务管理特别环境：由于中国的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国企业的财务管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此,财务管理市场前景广袤。但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的打算。二、个人分析自我分析(结合职业测评)：项目 优势 劣势性格方面(思索，感觉，推断，外向) 做事速度快，讲求效率，有责任感，能够尽职尽责地完成工作快，有极强的

34、逻辑性，关注现实，重视阅历和感受关注现实，重视阅历和感受，性特别向，为人友好、直爽，处事讲求原则 有很强的批判性，喜爱把自己的标准强加给别人，较少关切自己的确定和行为给别人带来的影响，专注于实施自己细致的安排，简单错过外界的许多改变和信息。学习风格(反省型) 能够进行艰苦的探讨,对于问题谨慎思索，深化探讨 为了利益，走捷径或做表面工作。职业价值观 比较重视工作的成果，希望得到上级的支持，渴望得到培训的机会 不太重视赞誉赏识，不注意工作的内容是否对别人有帮助。技能方面 批判性思索问题，阅读理解实力较强，主动学习，有科学的思维方式，会适时调整学习策略 简单受他人的影响从而变更自己原有的思维方式和看

35、待问题的方法。家长分析：优点：学习勤奋;不怕挫折;在困难面前不退缩;会充分利用信息媒介刚好了解新的信息;为人正直;心地和善。缺点：做事情简单三分钟热度，缺少恒心;为了自己的目标不考虑自己的行为给别人造成的影响。同学分析：优点：乐于帮助同学;对人友好和善;有肯定的亲和力;有较好的人际关系。缺点：有些时候会缺少耐性;性格倔强;有时不听别人劝说。三、“短板”的弥补恒心问题：可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自存存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正。耐性问题：通过做日常生活的事情，比如钓鱼、拼

36、图、剥豆子等等来渐渐熬炼自己的耐性。四、目标的确立：远期目标专业上有所建树，事业有所成就，综合素养得到提高。近期目标通过探讨生考试，进入志向的高校深造。高校期间大一探究期阶段目标适应高校生活,接触职业规划,熬炼自己。详细方案如下：1)上学期首先要探究高校的学习方法和生活方式,完成从中学生到高校生的转变;其次，趁这学期学习不是太紧,多参与社团活动,熬炼与人沟通和相处的实力;另外，还要进行自我认知，如价值观、爱好、特性、实力等以便对自己的职业生涯做出初步的规划，此外，还可以通过向大四的学长们请教获得有效的信息。2)下学期起先打算江苏省计算机一级等级考试，加强基础学问的学习，多看几遍书并做些相应的练

37、习题和往年的试卷真题;一级的上机考试不是很难，考试前一个月起先适量做些模拟练习即可。另外，为大二的英语四级考试做打算，起先背四级单词，每天坚持听20分钟听力和1篇阅读。大二定向期阶段目标初步确立自己努力方向以及进行相关实力的培育。经过大一一年的探究，对自己有了肯定的认知，并通过了多方的了解，现在就应当起先确立努力的方向，同时也应制定详细的学习目标和实力培育目标：1)上学期通过英语四级和江苏省计算机二级考试。英语：每天坚持复习单词，把大一背过的四级单词进行巩固式记忆，每天坚持进行听力训练，可以不花很长时间，但肯定要听，真正做到细水长流;另外起先进行英语专项练习，先从阅读起先依次是作文、翻译、填词

38、，阅读理解的复习可以依据详细状况来定：假如发觉生词许多则应进行精读，以积累词汇量;假如阅读速度不快则应进行快速阅读的练习;此外，还应找出适合自己的做题方法，是先看题目还是先看文章;作文可先背诵几种不同类型的文章然后再起先练习，可以每周写12篇;翻译要先自己做，然后和答案对比，找出差距，找出规律，找出技巧，再进行练习;填词则是须要大量的练习。计算机：由于江苏的二级考试难度较大应提前做好打算，仔细看教材，除了多做习题外还应注意上机实力，肯定要刻苦，肯定要留意向老师请教以便事半功倍。2)下学期要加强英语口语实力，通过英语六级考试;寒假期间学习机动车驾驶;暑假期间假如有机会可以有选择性地参与与将来职业

39、有关的实践活动，学会理论联系实际。大三打算期阶段目标进一步加强学习，为不久的探讨生考试做打算。大二一年已经积累了肯定的基础学问并知道了自己的努力方向，这一年就应当起先打算了，各学科的学习都应当贯穿于每一天，要知道竞争的激烈，不行有一丝懈怠。详细安排如下：多看与专业相关的学问，扩展自己专业方面的学问而不仅仅局限于学校所教授的;通过信息媒介了解自己专业的动态;因为打算考研，现在便应起先主动打算，查询自己要报考学校往年的招生简章，了解须要打算的内容，还应向本专业的探讨生们请教，他们的实战阅历是研招办甚至是导师的指导信息都不能取代的。英语和数学是须要下许久功夫的，大三一起先就应当仔细复习，制定复习的进

40、度，政治可以短暂先缓一缓。最重要的是要坚持自己的选择并踏实学习，不受其他同学和外界的干扰。大四冲刺期阶段目标考上探讨生探讨生考试已经靠近，要学会调整自己的状态，生活要有规律，每天都要进行适量的熬炼以保证体质，不要因过分惊慌而影响学习，制定切实可行的复习安排：每天坚持学习数学和英语，做适量的练习;休息时间可用来背政治，考前三个月时应当仔细打算;专业课要重点看报考学校所制定的书目和学校往年的试卷，找出考查的主要方向，进行更具针对性地复习，此外，还应当留意专业期刊;利用闲散时间记英语单词，避开长时间的记忆影响学习效率;不容忽视的是导师在此期间的作用，由于多年从事考研的辅导，具有许多阅历，课上肯定要仔

41、细听，课下还应专心领悟。复习期间要看的内容许多，要留意循环记忆，还要将看书和练习有效地结合起来。每周周末要进行模拟训练，拿往年的试卷进行自我检测，以便刚好发觉问题刚好解决。各科的复习还应依据其间的学习效果进行合理的调整。这一年的学习会很辛苦，要坚持住，加油!走向工作岗位后第一年：做好本职工作，给上级好印象;工作上和同事主动沟通，平常多帮助和关切别人，建立良好的人际关系。其次年：在业余时间仔细钻研注册会计师所需的学问，为下年的考试做打算。第三年：为考注册会计师搜寻相应的信息，并在可能的状况下找导师进行辅导。第四年：起先打算国际注册会计师的考试。第五年：取得国际注册会计师证。五、与时俱进，敏捷调整

42、俗话说得好“安排不如改变”,四周的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的事物，也会变，以上的安排并不是一成不变的，应搜寻相关的信息，刚好了解专业的动态，以便对安排做适当的调整。六、调整原则1)不动原则：由于看中我国高级的财务管理人才不多，而学习此专业的学生众多，所以要坚持考研不动摇，坚持考注册会计师不动摇，坚持考国际注册会计师不动摇。2)可调原则：学习进度和安排不一样时，经过导师辅导后效果和预期不同时，均可对学习安排做适当调整。七、关于备选方案我给自己定的方向是接着深造学习而不是本科毕业就从事工作。众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生实力的很强但许多单位不予

43、考虑，特殊是非名牌高校的本科生。信任经过高校期间不懈地努力，我会达到自己的目标，实现自己的幻想!我不愿选择备选方案先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边打算考研。八、胜利的标准只要自己不遗余力，实力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现也是一种胜利;给自己造成太大的压力甚至影响到身体和心理的健康发展，即使实现了目标也是得不偿失的。九、做完规划后的感想通过这次职业生涯规划，我清晰地相识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样就可以使自己保持平稳和正常的心态，根据目标和志向有条不紊、按部就班地努力。当然，安排虽好，最重要的还是在于其详细的实践和所取得的成效。然而，现实是

44、未知多变的，定出的安排随时都会遭受问题，这就要求我们有醒悟的头脑，客观的分析和全面的认知。每个人都有自己的志向信念，理想和追求，每个人都渴望胜利，但在此过程中我们必需坚持信念，必需持之以恒，必需脚踏实地!关于个人职业规划8敬爱的同学们：大家好！经过几年在光华的学习和生活，信任大家肯定都收获了许多良师益友，同时也以为今后辉煌的职业生涯搭建了良好的基础，职业发展中心在此先预祝大家今后在工作中能够一帆风顺，大展宏图！为了能够留下你们成长的踪迹和声音，同时引导光华的在校生树立职业规划意识，尽早地规划职业生涯，提高职业素养与就业竞争力，职业发展中心特殊举办了“职业规划与个人发展征文竞赛”，并诚心期盼大家

45、的参加。现将征文事项通知如下：一、征文主题：相识自我，把握现在，规划将来光华全体本科、硕士、博士毕业生，mba班毕业生（含在职班）二、策划主办单位：光华管理学院职业发展中心三、征文对象：四、征文时间：xx年4月-xx年6月。1. 征文围绕“光华毕业生职业规划与就业状况”畅谈自己的观点，可结合自身特点，谈谈对职业生涯规划与就业的感想；或从身边的职场人物说起，立足现实的启示，展望自身的职业将来；或现身说法，以自身经验谈谈步入职场的感受等。征文要求贴近实际，抒发真情实感。五、征文要求：2. 参赛作品字数不限，所提交的作品为电子版。六、评比方式：本次竞赛将邀请学院有关部门的领导及老师、在校生代表及企业

46、中的专业人士进行评比，评比结果将在光华管理学院就业发展中心网站上公布。七、奖项设置：本次竞赛将评比出一等奖1名，奖品价值500元二等奖2名，奖品价值300元三等奖3名，奖品价值100元纪念奖若干名。获奖作品将刊印成册保藏于职业发展中心资料室。八、投稿方式： 1. 电子稿件统一发送至指定邮箱（liyaqi），并请在邮件主题中写明专业-年级-姓名-征文投稿。 2. 活动指导老师：职业发展中心主任王冬霞老师、本科、硕士、博士项目主管武洁颖老师、mba项目主管水倩老师，国际mba项目主管李亚琦老师，雇主关系项目主管哈丽丝老师。九、留意事项：1. 参赛作品一律不予退还，请作者自行保留底稿。2. 参赛作品必需是本人的真实原创作品。如有发觉抄袭、盗用等现象或不符合规定及侵扰他人著作权的，即予取消竞赛资格。假如是获奖作品，则取消其获奖资格及相关嘉奖。3. 参赛作品著作权、版权归参赛者，主办方有权不定次数地、免费在合法的地方、媒体上运用、发表参赛作品，不同意此条款者的作品不参与评比