2022学校校长述职报告(集锦15篇).docx

《2022学校校长述职报告(集锦15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学校校长述职报告(集锦15篇).docx（109页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学校校长述职报告(集锦15篇)学校校长述职报告1敬重的各位领导、各位同仁：大家好！我是小西堡总校校长宁静梅，半年多来，在石局长和各位领导的指导和关怀下，我们紧紧围绕文教局的指导思想，突出“质量与平安”两大主题。仔细落实五种意识，即：“大局意识、服务意识、担当意识、责随意识、看齐意识”。团结一样、努力工作，完成了各项工作目标，现总结汇报如下。主要做法：一、严明纪律 外树形象首先从校长老师的仪容仪表抓起，树正面形象，抓反面典型。要求穿着不行邋遢随意或奇装异服，言谈举止要彰显师表风范，进而规范学生仪表风貌。我们每天开完碰头会就下基层小学去检查，发觉有部分学校学生穿拖鞋背心上课现象，还有一校的

2、办公室尘土遍地，就以此为抓手，重点整治，连续三次亲自到校督导，彻底整改该校的校风校纪。并以此为切入点，整治了全总校的校长老师的工作状态。通过近一个学期的努力，小西堡总校的校容校貌、师生的精神面貌都有了明显的改善和提升。二、加强学习 内强素养1、对于教化，教学质量就是生命线。只有提高老师的整体素养，才能提高教学质量。先后三次请教研室以李梦周主任为首的指导团队，对我总校的业务进行了详细指导，方向指正。使我们有了明确的奋斗目标。接着又三次请南沿村完小骨干老师到我校参加说、听、评课活动，让我们的老师赶有目标，学有榜样。其次，我们还要走出去。先后三次派出小学校长，骨干老师去世纪路和南沿村完小学习管理阅历

3、和教学阅历。快速成长了一批教科研带头人，在全乡各校开展二次培训，全面辐射。通过以上一系列的活动。现在我们总校各校的每周教研得以扎实的开展，以教促学，以学促研，以教研的提升促进教学质量的整体提高。2、以点带面推动学校整体发展。四月份在小西堡小学召开学校及班级管理现场会，观摩了小西堡小学的常规管理模式，参观了小西堡小学的家长会。共同研讨了家校结合的沟通机制。而后每周换一所学校召开现场会，初步形成了具有小西堡总校特色的“校长、老师、学生三养成教化”。三、抓住机遇 借势发展我们紧跟文教局发展步伐，主动参与文教局布置的各项活动，文艺汇演、讲故事竞赛、师德征文、最美老师演讲赛等一系列活动在全乡有序开展。1

4、、5月份，我校有幸承办了全区趣味运动会，体现了文教局对东部学校的厚爱和支持，也增加了我乡师生的骄傲感和自信念。形成了全总校的师生人人爱运动的良好局面。也干脆的推动了总校的体卫工作的开展。把太极拳运动，眼保健操活动，大课间活动和一小时阳光体育活动给有机的激活了。小西堡总校的体卫工作不但有了新起色，而且又有了新目标。2、经开区教研室在全区开展赛课活动，给我们带了新机遇。我们主动参与，在李主任指导下，我们老师取得了三个二等奖，两个三等奖的优异成果。我们趁机而为，借机在全总校开展大练兵，大比武活动。主动在全总校开展赛后的总结，把参赛学到的先进的教学阅历，先进理念在全乡推绽开来。我们要的是整体的提高，一

5、起的进步。提高自身素养水平我们要恒久在路上！3、随着世小与后大联校建联盟校，小西堡总校后大联校的提档升级步入了快车道。在送教下乡，送书下乡，最美老师演讲等一系列的活动和帮扶下。干脆提升了后大联校办学品尝和师生素养。我们我们有理由信任在文教局的大力支持下，在联盟校的帮扶下。我们借势借力，攻坚克难，推动小西堡总校全面发展的大好局面已经初步形成。四、以强扶弱 整体发展1、全乡各校共有正规师范院校毕业老师27人，全乡有9所学校包括校长清一色都是50岁以上老民办转正老师，功底差年龄大，上课还是一支粉笔一张嘴，接受新观念新方法的实力有限。尽快提高这一部分人员的实力已成我们总校的当务之急。所以我们以师资较为

6、优良的完全小学为中心，辐射管理帮扶旁边教学点，结为联盟校，送教下点，帮助开展各项工作，充分发挥优秀校长和骨干老师在全乡层面的带动作用，达到步调一样，整体发展。2、随着这些各项改革的稳步推动，我们的各项工作也初见成效，期末考试，及格率由，优秀率各有上升,学生持续回流，目前初步统计已回流学生427人。家长已经起先信任我们，关注我们。这就要求我们必需更加信念百倍的努力工作。去做好小西堡总乡这份答卷。决不能辜负文教局和小西堡乡父老乡亲的期望。五、居安思危 防患未然在平安工作上，逐步形成了一套行之有效的工作流程。让学生踏入校内即走进平安。主要做法有：1、网格化管理常态化，巡查率要求100%2、接着用好学

7、校、班级两个平安日志，按时排查，刚好整改，照实记录，多一份当心就多一份安心。3、每月一次平安演练，不断提高师生平安意识和防护技能。4、重视平安教化，定期召开家长平安教化专题会，家校联手，共创平安校内。5、重视开学第一课和放假前平安教化，发放防溺水卡，告家长通知书，假期期间进行有效的提示平安留意事项教化。6平安工作常抓不懈，每学期层层签订责任状。落实责任。存在问题：一、 小西堡有4所学校在建，须要时时催进度把质量，筹划校舍附属设施配备。有4所新建学校，须要谋划老师配备和招生工作。二、 办公条件有待改善，多个教学点人员老化，办学条件滞后，一切数据报表都是手写及人工递送，影响了总校整体工作效率。三、

8、 一些制约学校发展和老师成长的方法措施，须要改进，比如绩效考核、评优晋级制度没有起到激励老师主动性的作用，学生流失现象严峻没有相应的制度去制约。下半年谋划：一、进一步统一思想，再提高相识，站在新的起点，尽快适应新环境新形势对学校工作的新要求，校长老师有担当有压力，对得起一村百姓，对得起一校学生。二、根据文教局布局调整精神，我乡21所小学整编为8所区域中心小学，中心小学与下属教学点结为联盟校，总校支配布置各项工作和活动对口各中心小学，中心小学负责本校及区域内教学点的协调管理，实现梯度管理，结束一校一长一老师的零散管理结构。形成管理网络，提高工作效率。三、大胆实施绩效考核，制定绩效考核补充制度，以

9、18人为基数，每增一人或每减一人都与班主任费和老师绩效休戚相关，打破平均主义，奖优罚劣，拉大绩效工资差距，奖到喜不自禁，罚到追悔莫及，这样才能体现对全部老师的公允。四、完善了评优晋级新制度，都倾向于一线老师，倾向于大班额老师，倾向于顾全大局甘于奉献的老师，评优晋级的老师要代表小西堡的正能量。五、根据有关师资配备文件精神，班级学生数及各校实际，重新核定各校老师岗位，精简了25个代课老师岗位。六、为使我乡异地任教老师能留得住教得好，制定了关于跨区域任教乡村老师实惠方法，改善他们的住宿生活条件，为他们宿舍安装空调，并发放交通补助，在评优晋级中同等条件异地任教老师优先，使他们生活能舒心，工作有信念，留

10、下能安心。我了解全乡每个老师的学问结构和思想状态，我走访20多个村落去了解村情民意，我为督查新建学校工程，连续几夜学习了工程图纸和质检要求，督查防汛值班，夜半纵横几十里泥泞去查岗。我对小西堡教化的一片精诚，点燃了全乡教职工的工作热忱，各校工作大有起色，每天都有来访家长和回流学生，公办学校的威信正在树起。有文教局领导的关切，有全体师生的信念，众志成城，心之所向，势不行挡，小西堡将与开发区教化一起蒸蒸日上。学校校长述职报告2敬重的各位领导、老师:大家好!时间飞逝，转瞬又到岁末盘点工作季节。伏案思索，心潮澎湃。20xx年我与*全体同仁筚路蓝缕，牵手同行.办大气的*教化，做大气的老师，实施大气的课程，

11、培育大气的学生，逐步形成*特色。我们先后迎接省市教化督导评估团验收;胜利召开李元兵数学教学风格研讨会;先后担当黑龙江省英语老师国培现场、黑龙江省地方学科素养大赛现场，*市数学老师素养大赛道里赛场;先后接待日本长野县、日本新舄、依兰、方正等国内外教化考察团考察沟通。学校高标准通过了黑龙江省标准化先进学校的验收，久违多年的市教化系统先进集体的光荣称号又重回*。可以说，20xx年我们*小学的各项工作有了特别珍贵的飞跃和充溢激情、仔细的行动!感谢各级领导、政府对*小学的支持帮助，感谢全体教职员工的倾情奉献。下面我从六个方面述职。一、点亮心灯，提升自身综合素养作为校长，怎样引领老师发展，让校长的办学思想

12、转化为老师的办学行为，很重要的一点就是让自己灵魂高尚，就要让自己的心底有一盏能够将自己的心灵的每一个角落都照亮的心灯。为此我坚持读书，为我的心灯注入清澈的灯油。饭后茶余，案前枕畔，我已习惯于在书中徜徉。冯友兰、南怀瑾、朱永新、肖川、卢志文等这些闪闪发亮的名字，像黑夜里的星辰，指引着我的心灵从今岸向彼岸泅渡，或许遥远，或许艰难，但泅渡的过程便是一次次精神涅盘的完成。因与书中那些名贵的灵魂对话而生的愉悦之情、华蜜之感、清澈之境、安静之思，如同一捧清泉，一盏明灯，润泽我的生命;那隐藏在文字背后的才智之光烛照心灵，让我的心灯光亮如初。二、继承发扬，引领老师精神发展*小学至今已走过87年的历史，87年中

13、最具特色的学校文化就是以特级老师柳玉芳老师为代表的“红烛”精神，与此同时我们不断丰富完善学校文化内涵。比如，我们提出了具有“*”特色的校训：“海纳百川”以致广，“安静致远”方为安。海纳百川，安静致远成为师生的人生追求和精神境界，形成独具*特色的“大气”教化体系。做“大气”的老师，实施“大气”的课程，培育“大气”的学生。在此基础上，我们又提出了*人应具有的“八字”工作心态：松、静、容、乐、舍、退、给、让。对于我们这个领导群体编撰一个办学理念不是难事，难的是把这种办学理念践行到我们的每一项详细工作中去。令我们感动的是每一位教职员工都把这种理念和思想体现在他们详细的工作中，广阔老师以博大的爱心关切每

14、一名学生，尤其是面对外来务工的弱势家庭的孩子，无论是午休时间还是班后时间，无偿为学生辅导功课。大队辅导员、班主任、后勤人员还主动为困难家庭的孩子争取社会捐助、政府补助。老师之间相互理解包涵，广纳学问，在学术探讨中求同存异，在评优晋职中相互谦让。更让我们值得欣慰的是老师们把这种办学理念浸入了他们每一件教化教学活动中，上好每一个四非常钟课堂教学，开发适合每一个学生特性特长的多样化的校本课程，真诚为学生服务，为家长服务，赢得了社会的高度评价。仅一年的时间在13个教学班中就有 位老师收到 面锦旗，位老师收到 封表扬信。这不能不说是我们*人的办学理念得到社会认可的又一佐证。三、当好头雁，提升班子管理水平

15、领导班子是老师的领头雁，作为班子成员最首要的素养就是“善学习、出思想、会用人、走在前”。我们班子成员在学校各项工作中始终扛着大旗走在前头，而不是举着鞭子走在后面。在实际工作中，我们的学年组长、教研组长做“法家”， 中层干部做“儒家”，校长做“道家”，层层负责，引领全校老师开心、高效、做正确的事，以真诚的服务赢得老师的敬重、信任、支持、理解。20xx年学校在班主任紧缺的状况下，副校长谭奇、大队辅导员李丽娜、后勤主任张巍在做好本职工作的同时亲临一线担当毕业班教化教学工作。在人事与会计工作必需分别的状况下，教学主任张万华挑起人事工作的重担。这学期女老师怀孕身体不适，德育主任彭涛又担当了四年三班的班主

16、任。有困难，领导上，有空缺，领导补，领导的身先士卒、领先垂范为老师带了好头，做了榜样。广阔老师面对学校大局，面对临时校务分担，不折腾、不埋怨、不放弃,义无反顾主动担当。在今年8月末的新学期人事支配中，35岁的男老师邱明正由科学学科改做一年级班主任，年近半百的王萍老师在刚刚送走毕业班之后，在领导不用事先谈话做工作的状况下主动投入到了一年级的繁杂的班主任工作中。美术老师吕红杰在爱人重病手术的状况下，面对全校学生的集体活动，硬是没有请假;后勤魏鸿鹰老师在父亲病重即将离开人世时，夜晚回到学校做好老师卡外工资和临时工工资而作为班长的我始终认为“抛开一切私心杂念，把自己交给学校，把老师放在心里，把学校扛在

17、肩上”，就会赢得老师的认可，就会推动学校的发展。四、赏识发觉，成就老师追逐幻想在老师队伍建设中，我们提出了激励老师发展的“三策略”，让每位老师奔跑起来，把每位老师当成一朵花来观赏，每位老师都是一座活火山。“三策略”让不同禀赋、不同资格、不同层次的老师确立了新的发展目标。我们充分信任每一位老师的潜能，信任每一颗小草都有开花的幻想，尤其更关注角落里的特性老师、弱势老师，能长跑的长跑，能短跑的短跑，让每一位老师都加入发展的行列。今年4月27日，我们与区教化局初教科、区老师进修学校共同胜利召开李元兵数学教学风格研讨会，总结出“理智交融，辨悟崇实”的教学风格，以“做大气的数学老师”为主题，从老师的胸怀、

18、老师的学习、老师的批判精神、老师的人格魅力等方面探寻了李元兵的成长历程。在李元兵的带动下，我校形成了“百家争鸣”的教学探讨氛围。校“求实杯”无论是上学期的每人一节课，还是本学期的团队合作上课，广阔老师主动参加，合作探讨、同伴互助、共同成长。教龄仅一年的叶强老师主动请老师傅吕红杰老师;音乐老师孙庆红同时兼任思品学科教学，她主动探寻思品教学学生自主学习新思路;鲍庆华老师刚刚由体育学科改作生命学科教学，她就作为综合组老师代表团队上课，为我们呈现有价值的探讨课例;同时数学探讨会、语文探讨会同心同德，为青年老师王琳、李明星搭建展示成长的舞台。一花独放不是春，万紫千红春满园，本学期*小学课堂教学全面开花，

19、大放异彩。今年9月份，王璐佳、张楠等十位老师组成团队参与道里区*市数学老师、语文老师素养大赛选拔赛，李元兵老师作为主选手、李丽娜老师作为副选手分别代表道里区五人老师团队参与*市角逐，获得特等奖和一等奖。10月9日，音乐老师吕萍萍作为黑龙江省老师代表到上海参与全国中小学音乐器乐课堂教学大赛获得一等奖第一名。和晓宇老师经过省、市、区老师素养大赛层层选拔，11月日，代表黑龙江省老师到昆明参与全国生命学科大赛获得一等奖。我们还主动为老师创建培训、学习的机会，为老师购买书籍，尤其是老师到外地参赛、学习，对于像我们这样资金惊慌的小学校虽然花费重金，但我们看重的是老师的成长，看重的是这些老师为整个*团队的发

20、展所起到的带动、辐射、引领作用是千金难买的。我们深刻地体会到当我们把每位老师当成漂亮的花儿来观赏，老师的心底就会涌起自我价值实现得到认可的内驱力，他们就会蓄积能量，只要机会成熟，就会像火山喷发，原子核爆炸一样，厚积薄发，喷薄而出，绽放光彩。五、廉政勤政，标准化建设换新颜*小学校既是我们的精神家园，更是我幻想的寄予。我怀着感恩之心，用情、专心血去垒建这一砖一瓦。初来*小学，我的工作思路就是先聚人气后鼓士气，而证明人气的首要任务就是领导要廉洁自律。在学校重大决策、关乎教工利益的重大事情我们都是以是否符合学校发展作为一切工作的动身点和归宿，以民主决策、公允公正公心赢得老师的信任，营造风清气正的发展环

21、境。面对十几万元的外债，怎样变更?我们一方面拒收债主红包，拖延还款时间，带领老师参与省标准化学校建设之机，争取专项资金。先后新建了教工学生食堂、装饰了楼廊文化，连接了教室、功能馆室的电子设备，安装了校内程控电话、校内监控系统，修理仓库平房屋顶、暖气，装修了多功能教室电子设备、音响办公设备，购买了学生合唱队、竖笛队、舞蹈队共120套演出服，为师生营造一个温馨的学习、办公、生活环境，意在让师生乐业舒心。今年5月27日，我们在去年市标准化学校建设合格学校的基础上，参与省标准化学校先进学校的评估验收。我区共有四家学校参与验收，我们*小学被排到第一家，我们深知责任重大。我们在办学条件、队伍建设、教化教学

22、、学校管理四大板块逐条比照标准整改落实。我们深知标准化学校建设是学校跨更加展、内涵发展的良好契机。评估组组长市人民政府督学、市教化局副局长杨海东说“这是一所教化文化厚重的学校，这是一所全面贯彻教化方针的学校，这是一所很有思想的学校，第四句话就是这是一所很有创意的学校,第五，这是一所条件方面水平很高的学校”6月2日，我们再次接受省教化厅督导评估组的抽检，我校高标准通过省标准化学校建设先进学校的验收。六、特色发展，深化学校文化内涵*的发展须要大楼，须要现代化设备，但更须要有着大师风范的老师，更须要化育千万学子的深厚的学校文化。行业规划工程改造，标准化学校建设让*小学踏上了教化发展的快车道有了坚实的

23、物质保障，以李元兵、吕萍萍、和晓宇、王璐佳为代表的优秀老师让*小学内涵发展有了最重要的师资资源。我们提出办“大气”的*教化，做“大气”的老师，实施“大气”的课程，培育“大气”的学生，成为独具特色的*学校文化。我们深知教化的产品是服务，服务的核心是课程，课程的载体是课堂，努力提高课堂教学质量，是减负提质的有效途径。我们在教学文化建设中提出“用课程关照每一个生命的成长”，学好每一个40分钟，构建“先学后教，以学定教”的生本课堂。数学课采纳“四个一”的教学模式，即看一看(学生看例题)、做一做(学生仿例题，做习题)、议一议(学生更正、探讨，老师点拨、归纳)、练一练(学生当堂完成作业);语文课采纳“几个

24、比”的教学模式，比读书、比认字、比写字、比说话、比当堂完成作业，每一个比都是“先学后教”，这样做达到了减负增效、提高质量。为学生服务的关键就是为每个学生供应适合的教化，适合学生的教化关键是要找准学生的最近发展区。(加德纳多元智能理论告知我们，人可以在某一项或几项实力方面有特质，自然也可能在某一项或几项实力方面有弱势。好的教化不是把每个人都培育成全才，这是不现实、不符合规律的，但好的教化可以让每个人都接受最适合的教化。)我们坚持学生全面发展与特性发展相统一。开齐、开满国家课程、地方课程，坚持德、智、体、美、劳五育并举，体育，音美，科技等学科与语、数、英等学科处于同等地位。我们开放运用各个馆室资源

25、，教学、后勤部门制定了严格的管理运用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“宁可用坏，不能放坏”，服务于每个学生的发展才是价值所在。我们要求能在馆室上的课程坚决在馆室上，能做的试验肯定要让学生在“做中学”。*的学生可以说是华蜜欢乐的，学生每天前两节语数课是在教室中度过的，其他的课程他们会穿梭于各个学科功能教室中享受学习的欢乐。学生的欢乐华蜜更源于每周五下午1:002:50校本课程特性化教化。我们开放各个馆室，学生可以打破班级、学年的限制选择自己喜爱的老师上课，这种“跑课制”发展了学生的潜质、特性特长，极大地满意了学生的特性需求，提高了学生的学习爱好，深受学生宠爱。“悠之音”竖笛乐队、“天籁之音”

26、合唱表演，红叶书法创作，红叶美术创作，才智园、科技宫、“鼠标天地”、乒乓球馆、图书馆汇合了各具优长的学生，同时每班的教室也有一些学生在班主任的带领下静静地在书海中徜徉。这种特性化的校本课程设置极大地满意了学生的特性需求，促进了学生的特性发展。此外，我们还通过好习惯储蓄存折、学生志愿者服务、师生家长共读书等特色德育活动强化学生习惯养成;通过校内艺术节、体育节、科技节、读书节、争做“环保小达人”等活动，培育学生综合素养，培育大气*学生。七、反思自问，意在只争朝夕在*教化的征程中，我们未曾停过脚步，我们始终在苦苦追寻反思。应当说，20xx我们是在感动与钦佩中度过的。但也应当承认，我们在发展中存在着这

27、样或那样的问题。比如关于外来务工子女的教化问题，关于怎样把评价的课题探讨与现阶段工作联系起来，在继承中发展，又比如，个别老师的价值取向怎样与全体教职员工的共同愿景相统一等等，我们既然有不断求索的毅力，也应当有正确对待问题的志气。正如一千个读者就有一千个*姆莱特一样，其实，每个人都有每个人的*教化，这是特别正常的。但我们对于这份事业的挚爱，是共同的。我希望能够把*教化做得更加纯粹，品质更高，我更希望能够把*的老师都培育成为心无旁骛的卓越老师，为我们道里教化、*市教化、民族教化做出更大的贡献。我始终认为，在路上，是教化人最精彩的姿态，是教化最漂亮的风景。其实，有没有庆典并不重要，只要在路上，说明我

28、们的心就没有死，我们的灵魂就没有老。还是用我们三楼展板中金子美玲的那首诗歌结束我今日的述职向着光明的那方!哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪耀的方向，向着光明的那方!感谢!学校校长述职报告3过去的一年，在区教化局的正确领导下，在书记的细心指导下，在社会各界的关切支持下，我团结、依靠、带领全校师生员工，紧紧围绕区教化局的总体支配，坚持目标抓落实，落实工作抓深化，求真务实，开拓创新，圆满完成了各项工作目标，各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作历程中改变较大的一年，改变的是工作岗位和环境，不变的是能为学生“生长、成人、成才、成功”和老师的专业化发展独创和谐环境的奋斗目标，这也是我的职业的最大追

29、求。本着这种观点，无论是在xx小学，还是在xxx小学，我都为之不懈努力。下面分别就在xxx小学和xxx小学本年度的工作汇报如下：一、建设路小学：突出重点抓落实通过全省首批省级规范化学校复验的建设路小学，更加明确了今后工作的重点。为此，年初，我们提出了四项工作重点。即：1、提高德育工作的实效性，促进学生全面发展，使学校更具生命力；2、关注老师发展，打造学习型老师团队，使学校更具竞争力；3、贯彻“严、细、实、恒”的管理方针，走精细强校之路，使学校更具凝合力；4、深化课堂教学改革，形成独特的办学特色，使学校更具活力。为了促进学校的可持续发展，我们把打造老师团队精神作为各项工作的重中之重，把深化教学改

30、革作为工作的落脚点，把加强学生各项行为习惯的培育作为工作目标，各项工作均取得了较好的成果。一学期来，重点开展了语文学科的“早认多识、适时拓展”大量阅读、高年级语文限时作文课题探讨和数学学科的课前速算，创设数学氛围课题探讨，英语学科开设“英语角”，创设英语学习氛围都有力地促进了教学工作的开展。特殊是开设大艺体，对于促进学校的艺术教化，启迪学生才智，开发学生智力起到了良好的促进作用。通过全体干部老师的一起努力，为建设路小学的进一步发展奠定了良好的基础。二、xxx小学：继往开来促发展xx年8月17日，依据区教化局的布置，我来到了xxx小学工作。可以这样说：我是带着荣誉与骄傲、信任与托付、责任与压力来

31、到xxx小学的。半年的工作实践，让我感到想说的只有“感谢”-感谢老师们的信任与支持，让我很快融进了这个大家庭；感谢学校拥有一支精干的管理团队和聪慧睿智的老师团队，让“民主与科学”得以实践；感谢郭书记为xxx小学独创了良好的社会环境和专心血打造的学校良好的基础，给学校的再次腾飞插上了翅膀。本学期，主要做了以下工作：（一）创新管理机制，推动学校科学发展。1.实施精细化管理，努力提高学校管理水平。为了更好地促进学校发展，我们对领导班子进行了调整。新的领导班子更加注意树立“民主、科学”的管理思想，倡议“低耗时、高效率、轻负担、重质量”12字的管理理念，实行以制度建设为杠杆，以人格魅力去感人的“刚柔相济

32、”的规范化、精细化、科学化的管理模式；管理目标分解，管理任务层层帮包落实，使全校形成事事有人管，工作有目标，业绩与奖惩相统一的激励机制。围绕“制度规范、文化引领、注意效益、崇尚精致”的管理思路构建和谐学校。全校工作运行有序，管理效能较高。2.发挥工会职能，实行民主管理。进一步健全、完善以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度，充足发挥工会参政议政、民主管理、民主监督、保驾护航的职能作用。10月28日，学校召开了十一届三次教代会，通过了xxx小学关于师德考核、业务考核、班级管理等方面的规章制度。坚持以人为本，真诚相待，依法维护老师的合法权益。学校每出台一项新的管理规定都要先放给老师探讨，征求看

33、法，再由教代会探讨通过，增加老师主子翁意识。主动实行校务公开制度，有效促进了学校的可持续发展。（二）开展“丝雨”行动打造学校品牌本学期，学校以“丝雨”为主线，卓有效果地抓好德育工作。围绕“丝雨”，开展了一系列丰富多彩的活动，时常提升老师职业道德水平，促进学生良好行为习惯的养成。学期初开展的“丝雨有爱-阳光伴我更华蜜”老师职业华蜜观教化，让老师们深感老师职业的神圣，大大增加了老师的责任感和服务意识。为了进一步倡议爱心、文明，学校先后开展了“爱我学校，情暖人间”、“我爱社区，我爱我家”、“维护环境，爱我东湖”、“弘扬美德，关爱老人”、“小手拉大手”等一系列主题教化活动和社会实践活动；开展“爱我东湖

34、，丝雨邀您同行”公益广告语征集活动，并将征集到的公益广告语制作成100块匾牌，安家落户在东湖公园，以唤起人们的文明意识、维护环境意识。为了让更多家庭陷入逆境的小挚友得到救助，学校设立了“丝雨”爱心基金。目前，学校的“丝雨”行动已在社会上引起剧烈反响，枣庄电视台、枣庄日报等多家新闻媒体相继报道，引起了上级领导的高度关注和社会的认可。如今，“丝雨”已经成为市中区乃至全市的一个爱心、文明品牌。（三）实施特色教研，提升办学品位。学校校长述职报告4一晃，来到XX立刻五年了，这五年，是飞速的五年。在XX这片热土上，做了一点事情，留下了一丝痕迹，收获了无限欣慰。我将戒骄戒躁，奉献自我，不断做出新的业绩来，用

35、真情回报社会。20xx年，是二中校史上比较辉煌的一年。一年来，校领导班子团结一样，勤奋工作，不断开拓创新，整体推动学校工作向前发展。全校教职工精神激昂，工作有序，心情开心，很多教学新秀脱颖而出，教学骨干得到公认。教化教学竞争日趋激烈，老师队伍团结和谐。全校学生勤奋学习，自觉遵规守纪，校内内外富有朝气，充溢活力，学生竞赛获奖的喜报频传，初中毕业、小学毕业考出了二中校史上最好的成果。这些成果不仅得到了广阔职工群众的赞许，也得到了上级领导的好评，各种荣誉纷至沓来：靖远矿务局“先进党支部”、“文明学校”、“课堂基本功训练先进学校”、“模范职工之家”、“先进女职工集体”、“青年文明号”班组，全国“张思中

36、外语教学法推广先进学校”等等。同时很多工作思路清楚，措施得力，富有成效：教职工考核方法推广到全局各中小学，民主管理、校务公开的方法成为各学校的典范，学科基本功训练一步一个脚印地向前推动，“韵语教学”稳步推开，体育分组试验教学搞得绘声绘色，一本内容详实完整的二中规章制度汇编将学校不断推动到“依法治校，按章办事”的健康有序的发展轨道，依靠每位教职工的双手基本建成了园林化的校内。全部这些充分呈现了我校二0XX年的辉煌，也倾注了多年来上级领导和兄弟单位的关怀与支持；凝合着二中全体师生员工的辛苦和汗水，饱含着校领导的很多辛酸，也成为我这个“班长”惶恐担心的政绩。年末岁初，总结过去，成果的取得实在不易，努

37、力的途径和方法也许多许多。这里我侧重从下面几个方面谈谈自己的感受：一、发扬民主，确立民主管理的有效机制，是保障校长正确行使权力的有效途径一个好校长应当具有良好的民主作风，坚持民主集中制的原则，集众人才智，鼓班子干劲，做到严以律己，宽以待人。在几年的校长工作中，我注意养成自身的民主作风，虽然没有达到最佳效果，但主观努力丝毫没有放松。九八年初我被任命为教化处副处长兼二中校长，具有全面负责学校工作的权力，但我到处将自己摆在校长的位置上，我经常面对人们的恭维幽默地讲：自己是校长兼副处长。我自觉地把自己置于党支部和教职工代表大会的监督之下，而不是以处领导的姿态去总揽学校的一切。为保证党支部和党支部领导的

38、教职工代表大会放心大胆正确行使监督，我主动协作并且主动出办法想方法，以确立民主管理的有效机制。学校重大问题的决策，如制订安排、开展重大的活动、任免中层干部等均有党支部的参加。对教职工敏感的问题如财务收支、各种补贴的发放、评优选先，教职工考核等均事先通报支部，取得一样看法后再实施。教职工代表大会制度是在党组织的领导下，教职工行使民主权力，参与民主管理的一种正常渠道和法定形式。我担当二中校长工作以来，每年都坚持开好教职工代表大会，向大会报告学校的行政工作和经费运用状况，虚心听取代表的看法和建议，接受监督。对民主评议干部的结果仔细总结，刚好反馈，努力改进工作作风。对学校重大的问题主动提交职代会探讨审

39、议。几年来，由于有效地发挥了党支部的保证监督和教职工代表大会的评议作用，使我在决策指挥学校工作时尚无大的失误。当然要完全确立民主管理的机制，还须要不断努力。就在去年的职代会上，我代表学校行政主动提出了实行校务公开制度的做法，详细阐述了实行校务公开制的意义、程序、内容和方法，受到教职工的一样赞誉，在全局学校中首开先例。由于我们在校务公开制度出台前，已经接连做了大量的公开校务的实效工作，因此制度的出台和全面实施已是水到渠成。校务公开制度全面实施了近一年时间，成效特别显著，在今年九月份局工会关于实行厂务公开、民主管理的阅历沟通会上，被推广为全局教化系统的典型。之后，我们没有停留在原有的水平上，打算进

40、一步加大校务公开的力度，这就是逐步公开校务工作的最终一道防线内部资金的收支状况。作为校长，只要立校为公，不徇私情，充分发扬民主，自觉接受监督，学校工作就没有什么隐私可言，这也是保障校长正确行使权力的最好途径。我的这些感受过去做到了一些，今日谈出来以求今后接着努力。二、选好人，用好人是学校教化教学成败的关键“只有无能的管理，没有无用的人才”，学校管理最重要的仍旧是选人用人。人才运用得当，就能使其处于激发状态，充分发挥其聪慧才智，做到人尽其才，才尽其用。否则就会出现反作用。几年来我校各项工作发生了可喜的改变，而最大的改变正如处领导所赞扬的，是教职工精神状态的改变。教职工队伍精神激昂，团结和谐，求真

41、务实，主动向上。我认为这种改变正是运用多种途径或手段最大限度地调动了教职工工作主动性的结果，是选好人、用好人的结果。如此，要办好一所学校，校长须有爱才之心。几年前，人们普遍认为二中的教职工中存在着不良习气：教学工作不求上进，水平低下；有的拉帮结伙，诬陷他人，打架斗殴，斤斤计较个人得失，索要家长财物；随意向学生收费，讽刺、挖苦、卑视、体罚学生等等。对于这些争论，我并不随声附和，信任教职工队伍的主流是好的，只是个别人中偶一为之的毛病。对于他们应当赐予极大的爱心，耐性帮助教化，维护他们的正值利益。正是从这种爱心动身，努力做到用人用其所长，避其所短；多用激励的手段，调动教职工内在的主动因素；运用权变的

42、用人技巧激励教职工参加管理，增加主子翁意识；留意培育人才，促使人才尽快成熟等，才使得二中老师队伍的素养得以不断提高。用人用其所长，避其所短。对于整个老师队伍来讲，依据他们的年龄、性别比例，专业特长和性格特征等状况，尽量做到合理搭配，充分发挥人的主观能动性。一个品性高尚，任劳任怨，肯吃亏，尤其具有理解人、容忍人的品行，但教学实力一般的年级组长完全可以将一组各具显明性格特征的人团结在一起；一个工作责任心强，有魄力、心胸坦荡，不怕得罪人，但爱发争论、不拘小节的年级组长也能够将一组富有朝气，充溢活力，却易忽冷忽热的人组织在一起；一个力求上进，教学实力强，品性端正，事必躬亲的年级组长也自然会带领全组老师

43、共同追求教化教学质量的提高。对中小学各教研组组长，我尽力选用那些教学上的尖子，学科带头人，对其他方面的表现就不再苛求，凭借他们的业务水平去影响和指导本学科的教学工作。由于我多年来始终注意做好这方面的工作，才使我们的老师队伍呈现出团结和谐，主动向上的精神状态，发挥了合力的效能。正如马克思在资本论中谈到的：很多人在一起工作，由于协作而产生一种“新的力气”，这种力气和它一个人力气的总和有本质的差别，其效应不等于简洁相加之合，而是一加一大于二的增值力气。对教学阅历丰富，擅长团结同志，懂管理，通世理，但缺乏创新经营意识的同志，用在教学管理的岗位。对品德端正，虚心求学，力求进步，敢于管理，但教学水平一般的

44、青年老师大胆启用到领导岗位。对那些教学实力较强，工作仔细细致，性情柔合，乐于团结教职工，但刚毅之气不足的青年老师启用在教务管理的岗位。对那些工作责任心强，有魄力有胆识，性格开朗直率但稍显倔强的青年老师启用在管理学生的岗位。对能吃苦耐劳，擅长学习各种技术，脚勤、手勤，财欲不强，但欠缺组织实力的同志启用在后勤管理岗位。对个别巧于精工，工作干练，头脑敏捷，性情温柔，但不擅长文笔，心眼稍小的同志用在勤杂岗位。对那些工作细致，谨慎当心，不贪全部财物，谨言缄口，但不擅长从教的同志用在钱、物的管理岗位等等。总之，我以为人有所短，更有所长，应当留意发觉其“闪光点”，精确合理而不失时机的“量材运用”，才能发挥人

45、才的最大优势。多用激励的手段，调动教职工内在的主动因素。十多年老师的经验使我懂得教职工在心理上的需求一般有二类：一是希望改善衣食住行条件，工作条件，学校环境，福利待遇等方面的物质需求；二是荣誉等方面的精神需求。对教职工的这两类正值需求，应当多用激励手段，以调动其工作主动性。几年来，我不间断地率领全体师生员工义务劳动绿化校内，铺设路面，平整操场，粉刷教室，装饰墙面，整修电路，彻底变更了从前脏、乱、差的校内环境。尽最大努力改换办公桌椅，添置教具器械，改换饮水设施。尽力改造空闲校舍，解决了部分教职工的住宿问题。最大限度地搞好福利待遇。对个别老师夫妻两地分居问题，子女就业问题，工作调动问题，家中婚丧嫁

46、娶，经济困难问题，外出学习、参观、旅游等问题尽自己的实力和学校的实际承受力去解决。全部这些，基本上满意了教职工的物质需求，激励了他们奋勉有为的劲头。随着学校教化教学成果的逐年上升，集体和个人的荣誉连连获得，也基本满意了教职工的精神需求。这使我深深体会到，作为校长还要驾驭激励用人的技巧，激发教职工潜在的动力，在学校形成一股力争上游，你追我赶的强大力气，学校工作必定会蒸蒸日上。运用权变的用人技巧激励教职工参加管理，增加主子翁意识。这在前面“发扬民主，确立民主管理的有效机制”中已经涉及到很多。这里我只想说，从校务工作接连公开到校务公开制度的确立，这期间我尽可能做到仔细听取和广泛接受职工的合理化建议，

47、让每一位教职工参加学校管理。在老师面前不摆校长或副处长的官架子，靠自己的言行在教职工之中树立威信，以自己的人格魅力去赢得。学校校长述职报告5敬重的领导：您好!一年来，我与各位同仁一道，同心同德，同心协力，同甘共苦，使学校的教化教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职状况，简要报告如下：一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养一年多来，我一边学习，一边管理，紧紧依靠全体老师，围绕我校发展目标，主动探究，开拓进取。强化精细管理，进一步加强老师队伍建设，促使教化教学质量稳步提升。一是加强学习政治理论和法律法规，增加了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、遵守法律、用法，做到依法

48、行政，依法治校;二是刻苦专研业务学问，工作之余，把读书当作生活的重要的组成部分，通过读书学习，用先进的理论、思想武装自己的头脑，并勤于思索，注意工作反思，为探究学校的进一步发展打下理论基础。同时，我主动参与各种学术教研活动，吸取先进的教化思想。一年来，我常常深化老师、深化课堂、深化学生，听课50多节，对老师提出课堂教学改进建议，促进老师成长。我把自己看作一名一般的数学老师，主动参与学校各科教学阅历工作会和班主任工作会，主动参加特殊集体备课。二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作多年的学校管理工作的实践使我深深体会到：要搞好学校工作，必需带领行政人员团结一样、一心一意依靠教职工，共同努力。正确树立老师的竞争意识、生存意识、发展意识，探究符合校情的绩效考核政策，形成正确的绩效激励机制，详细做了以下工作：1、作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤