2022寒假数学日记通用15篇.docx
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1、2022寒假数学日记通用15篇寒假数学日记1五一期间,我和母亲去商场买衣服,可是,我觉得那里的价钱很惊奇:说“买100送100”,就等于不用钱了吗?母亲说:“傻女儿,怎么会不用钱呢?”我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,所以就不用钱啦!”母亲说:“原来你是这样算的,假如是这样,那么商场的东西就不用钱了,就会来许多客人,这商场就会亏本很大了。”母亲又说买100送100只是要50元就可以了,你知道吗?听了母亲的解析,我还是似懂非懂,究竟为什么呢?看来我还要再去商场仔细调查或去请教曾老师了,看看她有什么高招,因为我知道这里还有许多我还未明白的数学学问。我带着开心的心情,来到
2、学校问曾老师数学问题,曾老师说:“其实有些都是满过100的,比如:满100的有109、200、189”老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法赐予表扬,也欢迎我今后多问问题。寒假数学日记2时间飞逝,20xx年的寒假如约而至。新的一年,新的希望。对于广阔小学生挚友来说怎样才能度过一个既欢乐又充溢的寒假呢?下面为大家共享一年级寒假数学日记400字,让大家在享受假期的同时,轻松开心的支配好自己的学习生活!傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果
3、树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?我没有被这道题吓倒,难题能激发我的爱好。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应当每天给“203”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最终共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再依据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。以上是为大家共享的一年级寒假数学日记400字,希望能够让大家的寒假过得充溢而又欢乐!寒假数
4、学日记3课间休息时,我们班的“小博士”小文对同学们说:“今日,我给大家出一道好玩的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边漫步,她们至少有几个人?”小军说:“这还不简洁!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应当有2+2=4(人)。”小文摇摇头说:“不对,谁还有不同的答案?”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目,是问两个爸爸两个爷爷,我就说:“我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有1个女儿,1个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以这里也有1个女儿,1个妈妈。反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。”大家听了都说:“你真会动脑筋。”对于广阔小学生们,寒假就应当
5、是欢乐而又充溢的。希望为您供应的小学三年级寒假数学日记,能切实的帮助大家做好寒假学习安排。寒假数学日记4今日我和爸爸一起去中心广场玩,一到广场,哇。多好的人呀。到处是喜气洋洋,欢歌笑语。我和爸爸说我们一起做个数字嬉戏吧,看谁先把路中间两排的灯笼数清晰。我是这样计算的,灯笼一框每列9个,共6行,列算式是69=54(个),每边共10框,这样一边就有5410=540(个),这个两位数乘法不太会,是爸爸教的我哟。我们又去小蘑菇那里,我们进行了按颜色分类法进行数数,白色的有6个,红色的有4个,绿色的有4个,黄色的有2个,一共是16个蘑菇,列算式是6+4+4+2=16(个)。做完了数字嬉戏,我和爸爸又去了
6、健身器材那里玩,每一种我都会哟,而且很精通。在门球场东边的那几株腊梅花开了,在一旁就能闻到那淡淡的芳香味。春天来了,天气暖融融的,到处是朝气盎然的景象,大家都出来玩一会儿吧,感受一下春天的美妙,呼吸一下簇新的空气。让我们动起来吧。寒假数学日记5今日早晨,我写完作业,打算出去完。这时爸爸走了过来,他面带微笑地问我:“儿子,我问你,比例尺学过了吗?”“当然学过了!”我大声地回答道。“那好,让我来考考你。”于是,爸爸边说边在纸上画起了图。爸爸对我说道:“着个零件的实际长度为5毫米,图上距离是10厘米,你说这副图比例尺是多少?”“那不简洁吗?10厘米=100毫米,5:100=1:20,”这张图的比例尺
7、是1:20我脱口而出。爸爸笑眯眯地说:“对吗?”想想看,比例尺的意义是什么?”我想了想说:“比例尺表示图上距离与实际距离的比。”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。我茅塞顿开,说:“我知道错在哪里了,我算成了实际距离与图上距离的比了。着个图上的零件距离为100毫米,实际距离5毫米,比例尺20:1。”“这就对了!”这是一种特别的比例尺,比的前项大与后项,化简后比的后项一般为1,把实际物体放大后就要用这种比例尺。“儿子,你能刚好改正错误,我为你傲慢。”听了爸爸的夸奖,我很兴奋。上述就是我们为大家细心打算的一年级寒假数学日记一则,更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假安排,尽在,请大家刚好关注!寒假
8、数学日记6最近我陪妈妈去市场时,望见了许多笼子里的鸡,由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事鸡兔同笼问题。我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。鸡兔同笼,这个问题,是我国古代趣题之一。大约在1500年前,孙子算经中就记载了这个好玩的问题。书中是这样叙述的:”今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?“这四句话的意思是:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔?这道题的解题思路:先假设它们全是鸡,于是依据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚,把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较,看看差多少,每差2只脚就说明有1只兔,将
9、所差的脚数除以2,就可以算出共有多少只兔。概括起来,解鸡兔同笼题的基本关系式是:兔数(实际脚数每只鸡脚数鸡兔总数)(每只兔子脚数每只鸡脚数)。类似地,也可以假设全是兔子。鸡兔同笼问题可以解决生活中的很多数学问题,尤其是其中涉及到的”假设法“思想,更是非常新奇。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟识,但通过这个问题,我明白了数学与生活的紧密关系,更激发了我对数学学习的热忱。寒假数学日记7今日,我兴奋的在家里看着我的聪慧数学,我看着看着,看到一个春联中有关于数学方面的趣味数学题。里面的资料是语灵部落的汉末央长老过生了,魔数王国的女王带领下他们的臣子去给长老祝寿。到了以后,魔女小星看到长老的白胡子长长的
10、,就忍不住问:“请问长老有多大年纪了。啃啃兽精灵长比较淘气,他对魔数王国的臣民的数学潜力早有耳闻,他这天确定见识一下。于是,他出了一道题是用对联的形势写的:上联:花甲重开,又加三七岁月。下联:古稀双庆,更多一度春秋。起先我一向不明白从哪入手,因为我不明白花甲和古稀是什么意思,之后,妈妈说:“花甲是指“60”岁了,古稀是指“70”岁了。此刻,我最终有头绪了,上联“重开”就是,下联两个60,“三七岁月”是37=21岁,上联的年龄是602+37=141岁,下联:“双庆”是两个70,“一度春秋”是1年,下联的年龄是702+1=141岁,所以长老年龄是141+141=282(岁)。啊!原先数学是那么的搞
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