2022小学年度工作总结8篇.docx

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1、2022小学年度工作总结8篇小学年度工作总结1XX小学教研工作在上级教化部门的领导下，全面贯彻教化方针、落实课改目标、扎实推动素养教化，以教化科研推动课改、用课改促进教化科研、带动老师素养提高、力求各项工作在提中学求突破、不断创新、主动进取、与时俱进，扎实推动了我校教化教学质量再上新台阶。1、加强学习、转变观念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材开展课程改革。在开学后刚好组织老师学习课程标准，并按时参与新教材的学习，做到学以致用、学有所得。2、以课改为突破口，广泛深化地开展了校本培训活动。建立了切实可行的活动制度，确保活动高效、有序、扎实地开展，对教学和教研实际中凸现出的详细问题进行整理

2、和分析，避开了活动的盲目性和随意性，保证每一位老师都能参加到活动中去，做到了有安排、有检查、有记载，切实把工作落到了实处。3、加快校本课程探讨开发力度，规范、完善综合实践课内容。依据我校的实际状况、所处的特别环境及本校老师的整体状况和学生的实际状况，通过本学期的努力取得了可喜的成果，学生的语文素养、口头表达实力、朗读背诵实力、写作实力都得到了提高。4、建立新的评价、考试制度，促进课改健康发展。建立老师工作考核制度，仔细探讨现行评价与考试制度与新课程理念之间的差距，制定出了评价与考试方案及与之相配套的考评、考试细则。5、进一步加强老师的基本功、基本技能训练，提高老师队伍整体素养。要求每一位老师每

3、周1篇教研心得，以此来调动老师钻研业务的主动性，形成良好的教风、学风，进一步促进老师业务素养和教学质量的提高。6、变更教法，提高教学质量。在课堂教学中变更教法，做到精讲多练，将课标所体现代新理念充分呈现在课堂教学中，通过奇妙引导、学生质疑、探究、发觉来驾驭学习方法培育学生的创新实力和创新精神。形成自己的教学风格，切实提高教学质量。7、加快骨干老师队伍建设，培育教化教学的中间力气。严把骨干老师质量关，以此来带动学校老师队伍的整体素养不断提高。9、利用晨会、思品课、少先队活动，加强对学生的养成教化、平安教化、法制教化、礼貌教化，提高了学生的平安意识、法制意识等，做到了有安排、有活动、有记载。小学年

4、度工作总结2一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，

5、我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。在班主任工作方面我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养

6、成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。小学年度工作总结3一年来，我校高度重视学生思想道德建设，以培育造就合格小公民为宗旨，为促进学生德智体诸方面发展打好基础，为学生步入社会打好做人基础。把德育工作摆在学校的重要位置，仔细学习德育工作政策文件，逐步提高老师教书育人、管理育人、服务育人的实力与水平，确保学校德育工作的有序实施。1、坚持每周一的升旗活动。规范升旗和国旗下讲话内容，特殊加强了国旗下讲话，由每周的值周老师结合传统节日

7、，纪念日，校内平安教化，学校大事细心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教化的重要阵地，使广阔师生倍受教化和鼓舞。另外，开展好每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺当开展。同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发觉问题刚好订正。2、加强了班主任工作结合。我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则；与班主任签订了平安目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公允，公正的考核，促进了我校班风和学风建设

8、。3、开展了丰富多彩的活动。组织开展了“三月文明礼貌月活动”；举办了老师师德故事征文讲演大赛；组织了“六一”艺术节及表彰大会；组织参与了县教化局艺术节，学生舞蹈书画大赛；组织开展了重阳节敬老孝老活动及老师节尊师重教等教化活动，元旦课本剧展演，全员参加的的与阅历沟通会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校面貌的改善，为进一步创建文明校内做好了扎实的铺垫工作。4、加强对住宿生的管理工作。由于我校秋学期正在进行抗震加固工程，刚开学不能供应全体学生住宿，由于是不同年级学生的混合宿舍，对住宿生的管理有肯定的挑战。为此，政教处协同总务处结合实际制订了住宿生管理方法，指定*生活老

9、师全面负责，形成了值日领导，值周老师，总务处协同管理网络，设立宿舍管理台帐，使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故，从而保障了教化教学工作的顺当进行。5、加强了卫生和纪律工作。依据我校实际，一年来不断调整卫生工作的运作模式，将卫生单列出来，并形成了政教主任、后勤主任特地负责，定时检查和随机检查相结合的新的运作模式，支配兼职教职工6人特地负责清扫除班级以外的校内区域，责任到人，从而有力的促进了校内卫生工作的开展，同时结合学校实际，深化开展“净、静、平安”校内创建活动，全员上阵，全体参加，使校内面貌较前有了较大的改观。卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界好评。德育工作扎实推动。本人撰写的加强作风

10、整顿重落实师德故事征文演讲赛德育阅历沟通会庆六一活动丰富多彩等四篇相关报道在阳城教化网刊登，工作成果得到上级的首肯。小学年度工作总结420xx年暑假即将过去，新的学期又要起先了，现将我校暑假工作总结及简要汇报如下：1、给学生营造一个健康欢乐的假期。我校通过召开学生平安教化会、家长会、家访、短信平台等形式，努力让孩子们过上一个平安欢乐的假期。在暑假期间，学校还与所在村居xx村两委共同协作，对辖区的溪、河、沟、湖、马路等危急地带进行排查，订上平安警示牌和布条，加强防溺水、防交通平安教化。同时，发动学校所在村居的老人会、慈善协会共同关注孩子们的暑假环境，在水后村张贴平安标语，发动会社会共同监管孩子的

11、平安。学校支配了保安与门卫暑假每天到三次巡察危急水域。2、给老师利用暑假接着充电的机会。暑假期间，学校根据教委办的要求，组织全体教职工利用暑期进行读书充电，提高个人专业素养。3、接着为学校下一步发展规划，不断改善办学条件。20xx年暑假学校利用假期召开了村、基金会座谈会共同为学校发展出谋献策，不断地改善办学条件。（1）与村、基金会探讨分工加快做主教学楼重建事宜。（2）对学校的环境进行绿化、美化。（3）购置学生饮水设备。（4）对学校的闭路监控和电脑多媒体设备进行修理。（5）添置课桌椅等办公设备。（6）建设老师食堂。小学年度工作总结5本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现

12、将本学年工作总结如下：一、注意教化教学常规管理，提高质量学科教学本着注意人才培育，稳步提高教化教学质量的目的，以教化科研为先导，以提高课堂教学效率和学科教学质量为目标，进一步加强了教学工作的管理与指导。1、加大了对常规工作的监控力度。每天3-4节深化班级听常态课，重点听授课老师在40分钟课堂教学中是否体现课改理念，完成预定的教学任务，教学方法是否敏捷多样；随堂监测的监控。在听课中，通过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培育；通过学生在课堂参加状态监控老师对学生学习实力的培育；通过课堂上有针对性的检测监控学生学习的效果；提高反馈的实效性。当天听课当天反馈，重在指导老师进行课后的梳理、反思，促使老师

13、对课堂教学效果的思索，促进提高。2、细化常规工作过程性管理。每学期集中检查备课不低于2次，主要了解老师备课的方式，反馈老师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对老师个体进行备课辅导，突出 讲练结合，比例是30：10。每节课提前打算好检测题，以突出本堂课所学的基础学问和重难点。课后通过检测结果,老师刚好了解到学生对本堂课内容的驾驭状况，明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导老师修改集体备课，帮助老师理解教材。对薄弱老师要进行1-2周的跟踪听课，真正落实改进措施。课堂教学落实了对学生习惯的培育。学期末进行教研组集体备课的展示与沟通。二、深化课程改革试

14、验，开展课题探讨，提高教学水平教科研工作是改革教化、解决教化中各种问题的依据，通过教科研可以促进教化的发展和改革，促进学校各项工作的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教化科研部门，有专职的科研干部，教科研工作组织落实到位，责任明确，制度可行，能够保障教科研工作的正常开展。学校干部老师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培育等详细问题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有：学区级“生命教化”课题的子课题“学习困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的探讨与试验”课题； 区级“小学生可持续发展学习习惯

15、的实践探讨”课题。各教研组依据学校认领的课题确定相关子课题。在学区级“生命教化”课题探讨中，校长亲率、干部亲研、老师亲与，重点探讨“学习困难生转化策略”，经过两年的探讨，老师们撰写了大量论文、案例、体会和心得，学困生转化提高的记录很完整，措施得当，转化率达到60%；在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的探讨与试验”的课题探讨中，学校意识到语文阅读教学改革，重在培育自身读书的实力，以变更语文教学支离破裂的分析讲解，从而突出从整体上把握文章的思想情感，不断培育学生的问题意识即课后拓展实力，养成良好的读书习惯。学校按不同年级确定阅读量，规定阅读篇目，通过校内网、写日记、办手抄报等展示学生阅读写作水平

16、。在此课题探讨中，我校被评比为儿童文学课题探讨先进校，4名老师被评为先进老师，2名老师在区讲解并描述大赛中获得一等奖、2名老师在区儿童文学探讨课大赛中获得一等奖，我校学生在区其次届中小学生经典诵读 弟子规中获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。我校是区级“小学生可持续发展学习习惯的实践探讨”课题基地校。在课题探讨中，我校强化对学生学习习惯培育。在低年级制定了“幼小连接课题”，从学生一入学就规范他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯基础上再确定一两条具有学科特点的习惯，制定出学科习惯培育手册，与班主任协作共同培育。通过两年的探讨、培育，目前我校学生已具有很好的学习习惯，市、区专家到校指

17、导教学过程中也充分确定了这一点，因此将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上，我学科推出的两节探讨课获得了与会专家、领导、老师的好评。学校在探讨以上三个课题的过程中与校本教研相结合，使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将探讨课题与活动过程结合，100%老师参加了市、区和学校的课题探讨。老师有意识地在教学中运用课题探讨的方法解决问题，为教化教学服务，提高自身教研与科研的实力，促进了教学质量的提高，本学年历次参与市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。100多人次的老师撰写的探讨论文、案例等获市、区一二三等奖，30多

18、人次的老师在市区课堂大赛中获奖。三、梳理十一五继教工作，确保全体老师取得继教合格证书1、制定学年工作安排，确定目标：依据上级继教部门的要求和学校实际状况，制订学年学校继教工作安排，确定以提高老师队伍群体综合素养、培育学生的创新精神和实践实力、提高教化教学质量和办学效益为本年度继教工作目标，同时顺当完成各项工作任务，促进和推动学校教化教学工作，促进学校工作的全面进步。2、梳理应参与继教人员学分取得状况，合理支配老师参与本年度继教工作：通过对前四年老师继教状况进行统计，梳理、筛选出学分不够的老师状况，列表进行统计。依据缺分多少、所报学科状况，支配老师分批参与各种培训，刚好统计学习进展状况，确保全部

19、老师刚好参与培训、学分合格。3、整理老师个人继教档案，完成老师个人继教档案审核工作：为了充分体现和记录老师的成长轨迹，依据继教办老师个人档案审核的要求，学校建立和完善了老师业务档案。为每位老师建立了个人继教档案，材料包括老师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参与各种培训的学分证明等。同时学校关于老师接着教化的相关文件资料保存完整，市、区两套继教管理系统数据精确，信息刚好更新。各种统计表册填写规范完整。规范完整的继教材料和档案为评价老师参与接着教化的效果供应了详实的依据。4、进行十一五继教工作总结学校仔细整理了老师的个人材料，汇总了个人继教学分，根据规定时间送审，全部达到规

20、定的30学分，取得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。通过参与接着教化培训，促进了老师自主发展，老师教化理念不断更新，教化教学实力得到提高，整体素养明显提升，学校骨干老师队伍不断成长，目前我校有市级骨干4人，区级骨干26人，学区骨干42人，骨干老师达到了60%。四、提高校本教研实效性，加强校本课程建设，打造学校特色1、 提高校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合，尤其是对学生学习习惯课题的探讨，积累了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项安排。授课老师能够按课时安排进行备课、上课，积累学生作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级老师和教研员成立学校专家组，形成了独具

21、特色的专家引领培训模式。充分发挥校内骨干老师的引领和示范作用，以此提升老师专业素养，加快成长步伐。本学期集中培训8次，教研活动16次，工作安排得到有效落实。2、加强校本课程建设为落实国家、地方、学校三级课程体系，挖掘和展示老师的素养和潜能，发展学生特性，推动学校特色发展，学校依据实际状况和老师个人优势以及学校的办学理念， 根据国家的教化政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括论语赏析爱阅读、会阅读、常阅读；文化类 ，包括数学思维训练、心理、作文等；艺术类，包括书法戏墨空间、古筝、剪纸、立体纸膜等；竞技体育类，包括足球、网球等课程。学校主管领导特地负责校本课程的开发与管理，组

22、织老师定期开展教学探讨活动、课堂教学展示活动，活动有主题，老师依据活动写出教学反思，提高了反思实力、教案的书写实力，保证了课堂教学的质量，挖掘了老师专业潜力，转化了校内课程资源，给老师供应了一个成长的平台。学生们感受到了校本课程的魅力，提高了自己的实力，丰富了业余文化生活，成效显著。本学年，我校古筝队参与市、区艺术节竞赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组竞赛中( 20多 )次获得冠军。300多人次学生获得各级各类书画竞赛一二三等奖，老师指导奖30多人次。巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名老师获得指导奖，近百名学生获得各类奖项。扎实的工作、正确的导向、主动的看法，使

23、本学年工作取得了显著成果。目前专任老师中市级骨干老师3人，学区级学科带头人5名，区级骨干老师11人，学区级骨干老师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力气确保了教化教学质量的提升，本学年历次抽测成果始终位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成果名列全市第一名。迎接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。 20xx年xx月我校承办了市级学生学习习惯的培育教学研讨活动，开放了全部学科22节市级研讨课，展示了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的一样好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。一学期的工作结束了，本着为大家服务的原则和心

24、理，我尽自己所能开展工作，有不尽之处，敬请指责指正！小学年度工作总结6依据县教化局精神，比照中小学体育工作督导评估指标体系（试行）结合我校实际状况，坚持软件从严、从实的原则进行自查评估，现将自查评估状况报告如下：一、学校概况我校共有xx个教学班（16年级），在校学生672人，现有教职工83人。我校以学校体育工作条例为指导，仔细贯彻体育课标的要求，有组织、有安排地开展教化教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参加体育教学的主动性，让学生充分体验合作学习的欢乐，享受健康成长的欢乐。二、提高相识我校把体育教化工作纳入到学校整体工作安排之中，建立了校长领

25、导、教育主任负责体育工作制度。学校领导在老师会上向全体教职工传达文件精神，相识此次工作是贯彻党的教化方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体老师学习学校体育工作条例。通过学习，大家都提高了相识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。三、制定方案为了更好地完成学校体育工作工作，学校制定了体育工作方案。我们实行自下而上的方法，先由广阔老师比照条例和规程进行个人自查，再比照资料书目中的内容进行自查，最终由学校体育组协同教育处仔细细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最终由体育组统一进行资料的分类整理。四、自查评估状况：1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。教化、教学的不断革新，呼喊着能适应

26、教化发展，不断进取的优秀老师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育老师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校留意抓好老师的师资培训，激励和支持老师们外出学习，组织老师参与各级的教化科研活动。通过参与各种师资培训，提高了业务水平。我校教研组每学期都要组织开展专题探讨课观摩和研讨活动。并主动组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校青年体育老师都在压力与胜利中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育老师。2、主动筹措建设资金，完善各项器材设施学校谋发展，硬件是关键。以创建教化现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校主动添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的状况下，仍多方努力，坚持对体育

27、活动场地进行改造完善，安排规划活动场地，能满意师生进行体育教学、课外活动的须要。今年一共支出1。1万元经费。3、严格执行课程安排，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程安排，开齐、开足了体育课程：一到二年级每周4节体育课；三到六年级每周3节体育课；根据体育课程标准和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校仔细组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一支配30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育熬炼一小时。4、管理到位，责任到人，顺当开展体育工作。（1）我校按“体育工作条例”的要求，组建了由周迎春校长为组长，顾成民副校长为副组长，

28、徐志超、沈倩倩等体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟识有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作安排、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。常常组织学习上级文件，探讨学校如何开展体育工作。做到有安排、有检查、有总结、详细工作有指导、解决问题有方法。领导还常常深化与老师们一起探讨开展体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参与。正是这样一支体育工作团队，确保了体育与健康课程标准在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还

29、确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校有200米运动场和2个篮球场、标准七人制足球场一块等体育场地，以及全民健身器材11套，体育器材基本达到省级器材配备的要求，由陈冲老师负责管理，对体育器材的管理能常常进行检查，发觉问题刚好修理，确保体育器材运用的平安性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买肯定的体育设施设备。并做到了有安排地逐年添置充溢体育器材。学校现有专职体育老师3人、兼职老师1名，学历均达到有关文件的要求。体育老师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练实力，学校也能考虑体育

30、老师的工作特点，执行教化行政部门对体育老师工作服装配置及室外补贴的有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。（2）抓好体育课堂教学，提高教学质量；强化教学科研实力。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，40分钟要质量；学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位体育老师在教学实践中通过仔细学习、不断反思，才能更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神

31、，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育老师之间或学校之间不断听课、评课，沟通阅历；从而使得我们的教学水平得到提高。主动撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参与评比。让每位老师能加强教化教学理论的学习，并有目的、有安排地进行教学实践，学校要求每位体育老师在每学年至少担当一节研讨课和一节反思课，这样既增加了老师的科研意识，也促进了老师常常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。5、主动开展阳光体育“冬季长跑”和“两操一活动”；增加师生体质。依据上级文件精神，通过开展阳光体育冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培育学

32、生良好的熬炼习惯，有效的提高我校学生体质特殊是耐力素养水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组接着严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的状况，体育组还组织了各年级的广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由少先队大队部

33、负责检查评比。而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生宠爱。并于10月份胜利举办了我校两操竞赛。以两操促进学生全面发展。使得我校形成良好的精神面貌，促进了学生的主动性和纪律性。6、搞好课外活动，提高学生的熬炼主动性。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培育学生终身熬炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，激励全员参加。依据活动支配，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如班际跳绳竞赛、拔河竞赛、等。通过这些体育活动，不但活跃了校内的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组激励学生自带体育器材：跳

34、绳、毽子、篮球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活；达到熬炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增加了学生的体质，提高学生的熬炼主动性。7、齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初学校制定健康标准的达标安排，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在顾成民副校长的领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校保

35、健老师协同协作，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成学生体质健康标准测试活动，主要是进行了肺活量、身高、体重、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、50米、50米xx8等项目的测试。通过多方面的努力，本学年学生体质健康标准测试顺当进行，全校学生的测试成果良好。健康测试合格率达90%，其中优秀级占0。31%，良好级占9。26%，不及格10%。8、持之以恒，科学训练；勇创佳绩学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练

36、时间、训练场地器材的四落实，学校教育处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工安排和各训练队的训练规划。五、存在的问题和努力的方向20xx年，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成果的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在许多不足。体育方面村小没有专职老师，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足，跟不上教学需求。老师外出培训学习较少，有待提高。我们相识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。六、下一步的准备今后我们仔细落实体质健康第一的指导思想，把增加学生体质作为学校体育卫生教化的一项基本目标来抓，同时加

37、强老师工作责任心的培育，提高老师队伍的整体水平和教化实力，主动创建一切条件，克服一切困难，想尽一切方法，把我校的体育工作提高到一个新水平。小学年度工作总结7德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教化理念，以培育学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教化方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际动身，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，找寻综合实践和各学科的结合点，培育学生实力，主动构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校内”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下：一、建立和完善德育工作管理机制，

38、实现德育工作规范化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的教化行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想素养和业务实力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。2、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。激励班主任进行理论与实践相结合的探讨，撰写德育案例、论文，主动参与各级评比。3、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增加全体老师教书

39、育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工作者，各司其职，通力合作。二、重视德育队伍建设，不断提高老师师德修养和育人水平。1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作：（1）建立约束机制，促进老师职业道德教化。建交民主评议行风、学生问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。（2）组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，主动参加到学生思想

40、道德建设工作中，切实增加教书育人的意识和责任。2、推动德育阵地建设，提高德育渗透实力（1）充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的探讨，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在驾驭学问的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。（2）细心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。（3）狠抓养成教化，学校德育工作成效首先体现在学生日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校接着狠抓日常行为规范教化工作，采纳激励措施调动各班主动性；每周进

41、行“文明班”评比，在每周一升旗仪式进行表彰。三、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养1、开展法制平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点班把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。2、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。3、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，安排落实，并且仔细做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式

42、对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，重视学生的家庭教化工作的指导。接着推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课老师进行家访，做好记录今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和*人而不懈努力。小学年度工作总结8学校工会工作是紧紧围绕学校各项工作绽开的。老师的工作从根本上说就是学校工会工作范畴之内，全部涉及老师工作活动范围中全部的一切活动从广义上讲就是工会活动，工会活动和各项教化教学是相辅相成的，密不行分的。在金茂小学快速发展的今日，老师专业化素养的发展始终是工作中的重点也是

43、学校工作的重点，我们的规划方案得到了市里专家的确定。我们全体老师正身体力行向着新四年的雄伟蓝图前进着，新童谣教化在蓬勃开展，我们的“童乐老师”行动安排在申报素养教化试验学学校胜利的春风里开花。一、丰富多采的活动。我们今年学校工会在行政支部的大力支持下，带领全体教职工走出校内，走进社会。这是我校加强学校文化建设的新举措。将教职工的政治学习、业务学习和群文活动进行适度整合，发挥好更多的人力资源优势，整合好更多的学习资源。对学校每周五的学习时间进行统一协调，校内以校本教研为主，围绕老师专业发展做足做透文章；校外以参观考察和社会服务为主，围绕感受上海高速发展的步调，感受上海的人文精神绽开走访行动。校内

44、开放工会休息室乒乓球台，抓好广阔教职工身体健康教化力度，利用午休时间开展乒乓球训练活动，加强大家健康意识。开展金茂小学老师乒乓球竞赛。我们到宝钢、通用汽车、金山现代农业区参观活动，到清爽宜人的茶楼开茶话会的活动，全校上下全员踊跃参加，载歌载舞、气氛活跃。我们老师的古筝队又有了新挚友，那是我们的春苗古筝社的孩子们，我们信任假以时日，我们学校会有一支精彩的老师文艺团队在新区层面亮相。通过校内和校外的联动，达到专业提升和人文素养提升的融合，全面启动金茂“新童谣”大教化观行动安排。二、退休老师放在心上。我校的退休老师年龄偏大，大多数在八十岁左右。在“送暖和、送凉爽”活动中，我们考虑到年龄的问题，尽量做

45、到扎实到位。我们定期电话问候，节假日慰问信，为了让退休老师对金茂小学的发展有更多的了解，在感情上有更多的认同，我们把学校的校刊每一期都邮寄给他们，还得亲自去进行家访，了解退休老老师及病休老师的身体状况以及精神状态，工会主席动员工会委员和工会小组长主动关切他们，还利用学校的大型活动，把退休老师接来一起参加。我们的退休老老师分布在上海的各个角落，甚至有在外地的，他们特殊在乎学校对他们的关切，有的事情电话里说不行，还非得写信说明。谁都有年老的一天。值得一提的是我们退管会工作，敬老节那天，梁书记和我特地来到杨浦区金秋敬老院，探望83岁高龄的退休老师楼进我，工会细心为他打算了实惠的礼物。三、主动参与署工

46、会活动署工会工作布置也是多线条的，各类竞赛，征文，老师才艺展示工作都要求不能落下。今年我校的陆颖老师参与了“魅力老师”的展评活动。我从陆老师的报名起先，始终到第一教化署选拔，到新区选拔，到市里选拔，一路上始终大力支持，相伴左右。从节目内容的确定，台词的斟酌，到临上场前的台前幕后，我始终劳碌着。我激励我们的老师参与各级各类竞赛。我们的杨秀丽老师师德演讲竞赛得到四、多样的教研环境以“小班化课堂教学生态环境的探讨”这一课题为龙头，激励广阔教职工踊跃担当子课题的探讨，并以此为平台，主动协作教科室开展了读书、金茂论坛以及专家讲座的随感的探讨探讨活动。在教学上开展了“开放教室”和“课堂教学安排书”的填写，

47、让老师立足课堂，上好每一堂课，主动协作校领导提倡的“名师培育安排”，教学上实行“送出去，请进来”的方法，把年青老师送出去培训，在活动遇到困难，工会想方设法为他们解决，激励他们朝名师的方向冲刺，工会作为大家坚毅的后盾，为大家解决后顾之忧。在校本课程的建设上，工会尽一切努力调动教职工的主动性，以最大的热忱投入到校本课程的探讨。努力把青年老师推向一个更高的台阶。五、校务公开的落实本学期我们把校务公开作为工会工作的重中之重，我们根据上级工会的指导精神，把公开工作落实到每个月的安排工作中去，校外公开栏，校内公告栏、网上公开、会上公开等多种层面的公开，其间工会充分行使自己的监督权。我们工会所做的工作要和学校的整体利益相联系，和老师切身利益相联系，维护学校利益，无愧于学校和老师对工会的要求。