关于地震应急演习工作总结.docx

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1、关于地震应急演习工作总结 关于地震应急演习工作总结经典范文5篇 地震应急演习工作总结 篇1 我市地处山西地震带南端，地质构造困难，地震环境恶劣，多年来始终被国家列为地震重点防卫区和可能发生中强度地震值得留意的危急区。为做好地震的防预工作，爱护我校师生的生命和学校财产不受损害，结合第xx个全国中小学生平安教化日确定的主题“加强疏散演练，确保学生平安”教化学生有序上下楼、文明把路行。进一步普及防震减灾学问，坚决避开侥幸心理，开展疏散演练活动。特制定（试验小学地震应急预案及保障方案）。 一、地震应急领导机构 地震应急领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx、xxx 地震应急速报小组：

2、（1）指挥组与向上级汇报组：校长及校委会 （2）疏散组：教育处 二、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从容、全体动员、爱护师生、削减损失。 三、地震临震应急反应 （一）紧急避震 1、要保持镇静，切莫惊惶失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离教室。 2、在教室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。听到第一声钟响，要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。 3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在颈项后面爱护自己，可以拿枕头或其他爱护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒

3、或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗口边。 6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要刚好订正。 （二）紧急疏散：依据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的详细要求是： 1、听到哨声后由班主任或任课老师组织本班级学生马上蹲在桌子下面，假如在2分钟后没有大反应，学校再次吹响

4、哨声，各班级应立刻根据学校规定的紧急疏散路途快速、有序地撤离教学楼。 2、撤离依次：前后楼各按预设好的路途撤离。 在撤离时给学生讲清晰，地震时第一不能跳楼，其次不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学支配在便利避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。 要求： 1、做到不惊惶、实行就近避险。 2、必需按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路途，不要拥挤。 3、遇到灾情，千万不要跳楼。 4、当

5、堂老师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操常 5、楼梯口要有老师指挥。 楼梯口详细负责疏散老师：后勤组老师各班班主任、数学老师负责自己班级。 6、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。 7、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 9、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，爱护头部。等到地震结束后，以班为单位集合，各班应马上清点人数，并向校长报告。 到达集中地后，要蹲下，清点人数 （三）自救互救 疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。 （一）灾情速报 灾情速报对象：灾情内容向

6、学区主要领导汇报。震后，每天要进行零汇报。 （二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等状况。 （三）速报程序： 1、发生有感地震或破坏性地震后，在20分钟内向教化局领导报告。 2、学校应急疏散领导小组马上启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列状况： （1）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。 （2）人口影响：指人员伤亡状况。 （3）经济影响：指地震对建（构）筑物、重要设施、设备的损坏与破坏等状况，对学校财产的损失等。 3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。 地震应急演习工作总结 篇2 为了提高学生的平安防范意识，增加学生应对各种突发紧

7、急事务的自救实力，结合剑川县教化局关于组织防震减灾宣扬教化和开展疏散演练的通知要求，我校于20xx年10月19日下午进行了地震应急疏散演练。 演练前向学生介绍了地震的相关学问、应急防震的爱护措施和震后自救学问，特殊强调了在家中、在学校如何防震的学问，让学生将学到的学问带回家去帮助家人做好相应工作。同时帮助学生在教室内熟识就近的平安地点，熟识应急防震的正确的方式。 当学校发出警报哨声后，学生在老师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在课桌、床底下；当疏散演练的信号响起，我校611名学生根据预定的疏散路途，快速、有序、平安地疏散到了指定地点。随后，各班班主任快速清点人数，并向负责人汇报。疏散中，学生之

8、间没有发生一起踩踏、推搡事务，没有一名学生在疏散时发生以外。在学生演练过程中，老师们不断巡察，帮助学生订正不当措施和姿态。学生训练有素，团结协作，在有序疏散时起到了很大的作用。 应急防震疏散演练结束后，各班主任带领学生反复熟识防震撤离教室的疏散路途，并不断告知学生在疏散时不要惊慌，不要推挤，应在老师的引导和统一指挥下有序撤离。针对演练，进行仔细的分析和总结，也针对班级问题进行了再教化，达到了预期的目的。回家后，让学生依据演练状况，围绕平安写一篇日记，恒久牢记“珍爱生命，平安第一”。通过今日的逃命教化、逃命演练，师生共同仔细思索一个问题：灾难来临时，我们能机灵逃命吗?信任大家经过思索，当面临灾难

9、来临时，就不会慌乱，不但自己能有效逃命，还可组织帮助周边的人有效逃命。通过此次防震、抗震演习，全校学生刚好地了解了地震发生时的应急避震学问，驾驭了初步应对地震发生时实行的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变实力得到了提高。这次演练，进一步增加了学生的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动是对校内突发平安事务应急预案的一次检验。通过演练，进一步熬炼了学生应对突发事务的实力，演练活动达到了预期目标。 地震应急演习工作总结 篇3 为落实“xx供电局20xx年地震综合应急演习方案”，进一步加强地震灾难

10、预防学问宣扬，提高员工紧急避震、自救互救等地震应急实力和意识，确保全体员工生命和公司财产平安，公司结合实际，本着“以人为本，平安第一”的原则，坚持“平安第一，预防为主，一切事故都可以预防”的方针理念，我公司于20xx年6月29日09时20分至11时00分开展了地震突发事务模拟演练。现将此次演练活动总结如下： 一、公司领导重视，演习活动组织到位。 公司多次组织过地震应急演练，公司还请县地震局的专家组到公司各办公室与员工分析避震带，讲解地震学问。 为了确保这次演练落到实处，公司作了许多的打算工作，28日下午14时，公司领导、各部门主任再次熟识地震现场处置方案并探讨地震应急演练实施流程和细微环节，总

11、结以往演练的不足并提出建议，会上总经理要求办公大楼全体成员参与这次演练，希望这次演练能更加全面地突显出存在的问题，为以后的演练得到事实上的进步作贡献。公司史副经理对演练实施步骤等作出周密支配和全面讲解，协调相关部门之间关系，要求相关部门亲密协作、分工协作，落实专人负责，同时也强调演练活动留意事项，以确保这次演习活动顺当进行。 二、全员参加，井然有序，注意细微环节。 根据供电局20xx年地震综合应急演习方案文件，及局督导员的支配，6月29日上午09点20分，随着警报的响起，公司地震应急演练活动正式起先。根据以往的演练阅历，员工快速戴好平安帽，拿起桌上的水和食物到避震带避震20秒再撤离办公大楼。这

12、次活动共有148人参与，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊，9：24分，148名参演人员中，除支配的15名被困人员外，其余人员到达指定地点集中，并进行人员清点统计工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3个小组；9：30公司应急办通过卫星电话向局应急办汇报受灾状况（卫星电话发出，但听不到局方回应），随后实行电话汇报，局方无应答或正在通话中，又到调度室进行汇报但听不清对方说话；演练内容还包括抢修、保供电、救治伤员、等工作。对整个演练过程中，安监部指派成员协作局督导员，同时也做好活动记录，填好活动评价表。 三、仔细总结，扬长补短，只争更好。 演练结束，公司应急办和局督导员对这次演练活动进行了总结，

13、总结会上，主要分析了活动取得的成效和存在的问题。王琰总经理还支配了改进工作。局督导员指出：4分钟（包括避震20秒）除“被困”人员全部撤离办公大楼到达指定聚集点；感觉地震快速戴好平安帽、抓水避震；伤员包扎等整个紧急避震、自救互救方面在去年演练基础上有很大进步。下面总结这次活动存在的问题： 存在的问题与不足：与局应急办的通信不畅通；应急物资不够完善；救援过程应增加心肺复苏，少许人员逃到楼下就起先吹牛闲聊，部分人员逃离过程中未戴平安帽、应急车上的的灯头插座没有事先接好等漏洞百出。发觉问题，解决问题，才是进步的关键，下面是总经理总结会上按排的工作安排和提出的问题： 1、7月再进行一次全面地震应急演习，

14、演习过程增加软担架和“心肺复苏法”的运用。 2、7月7日前重新修编地震应急演练方案； 3、地震自救互救学问的培训，提高员工自救互救实力和意识； 4、演练中暴露的通信问题如何解决? 5、与上级部门如何做到无缝沟通? 地震应急演习工作总结 篇4 学校是人员最集中场所之一，一旦发生地震等重大突发性灾难，极易造成重大伤亡。 为使大家了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的实力，驾驭地震来临时最有效的逃命方法，今日上午实行了全校师生地震逃命演练。演练中，老师镇静镇静、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此非常胜利。这主要表现在以下三个方面

15、： 一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、

16、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果呈现良好。 总指挥通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了1分47秒，演练按预案进行

17、，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校防地震应急预案的又一次检验，不仅再次落实了我校应付自然灾难事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。 四、不足之处： 1、防震工作的学生思想还有明显的不足相识例如个别的同学在思想上没有高度的重视与切实的执行预案的方针和政策，在平安撤离过程中出现喧哗、开玩笑等显现。 2、防震撤离在路途上要避开高大建筑物，应当走楼与楼之间空旷地带。 3、主楼道与协助楼道之

18、间要合理搭配，不能出现拥堵、件的发生。 4、假如楼道假如出现坍塌显现应当怎样去刚好调整紧急疏散的通道和路途。 地震应急演习工作总结 篇5 为了进一步普及防震减灾学问，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生团结互助的品德，提高突发事务下的应急反应实力和自救互救实力。3月16日我校组织全校师生进行了一次地震应急疏散演练活动，取得了良好的效果。 一、领导重视，演练活动组织健全 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任

19、组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师思想上高度重视，行动上听从指挥，增加防风险意识，演练前，班主任要对学生进行演练意义和平安教化，要抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调活动的平安问题，保障措施要到位，以确保这次演练活动顺当进行。 二、筹划缜密，演练方案平安可行 在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生参加，演练效果呈现良好 总指挥通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布新知学校地震逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动进行分析、小结。