2018-2019学年度第二学期八年级语文期中精品试卷(有答案).pdf

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1、.2018-2019 学年第二学期期中考试八年级语文试题卷总分值 120 分，其中卷面分3 分，考试时间120 分钟。一、语文知识积累22 分1.根据拼音写出相应的汉字，或者给加点字注上正确的读音。4 分1十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。2当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静。3再过两个月，燕子pi n然归来。4北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xi o声匿迹。2古诗文名句填空。8 分1青青子佩，。2海内存知己，。3，波撼岳阳城。4，君子好逑。5 小石潭记中表现溪水蜿蜒曲折忽明忽暗的语句是：，。写鱼轻灵游动的姿态的句子是：，。3.解释以下加点词意思。4 分1中轩敞

2、者为舱2以其境过清3此中人语云4闻之，欣然规往。4.名著阅读.6 分 1傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的，他认为中国有史以来最好的文学批评是。2 分 2为了帮助你参加以“理想”为主题的演讲活动。同学们提供了傅雷家书中的傅聪这个例子，请依据相关事例分析理由。4 分_ 二、现代文阅读25 分一海边的白蝴蝶12 分我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美惊叹而感动，白净绵长的沙滩反而被无视了。通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断失，为什么还会觉得美呢？然后，我得到一个结论：一个人如果愿意时常保有寻觅美好感觉的

3、心，那么在事物的变迁之中，不管是生机盎然或枯落寂静都可以看见美，那美的根源不在事物，而在心灵、感觉，乃至眼睛。正在思索的时候，摄影家惊呼起来：“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶。”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙滩上追逐，这也使我感到惊讶，海边哪来的蝴蝶呢？既没有.植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞，确实是非常美的，怪不得摄影家跑得那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片，就不枉此了。摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机。接着，他用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。“拍到了没？”我问他。他颓然而地张开右手，是他刚刚抓到

4、的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是一片白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞舞。真相往往就是这样无情的。我对摄影家说：“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢！”确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶是一模一样，无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想像，当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”，不管画面或视学是等同的，差异的是我们的想象。这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀！未写完的诗，没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、

5、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表达了，有结局了，不再流动思慕了，那时便立刻停格，成为纸片。我回到家里，坐在书房远望着北海的方向想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸吹海风，看到白色的蝴蝶-喔，不！白色的纸片-随风飞舞现在，这些好似真实经历过的，都随风成为幻影或者，会在某一个梦里飞来，或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉唉！一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？你信，那么你是个有美感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真

6、相。5.摄影师为什么为海边荒村、废船、枯枝的美而惊叹感动？(2 分)6.结合语境，品味以下语句。(4 分)1摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机。接着，他用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。“拍到了没？”我问他。他颓然而地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。2未写完的诗，没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。7.作者借用海边并不存在的“白蝴蝶”来说理有什么好处？(3 分)8.文章结尾两段写了“有美感”和“重实际”两种截然不同的人生态度，你欣赏哪一种？请结合文章内容，联系你的人生体验，说说理由。(3 分)文档编码:C

7、Y1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 H

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13、编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3.二是微波炉，还是“危”波炉？13 分生活中，微波炉扮演了十分重要的角色。我们习惯用它热牛奶、蒸米饭，甚至是烤鸡翅。然而，各种有关微波炉的谣言也在这时开始四处流传，很多人“谈炉色变”。有人甚至把它称为“危波炉”。那么，微波炉真有那么可怕吗？有人说微波烹饪破坏食物营养。真是这样

14、吗？其实大多数食材是通过“加热”才能成为我们的食物。无论采用什么方式，在高温环境下食材蕴含的营养都会有所流失。科学研究证明，由于微波炉提供的热源加热快、效率高，在加热到同样温度的情况下，使用的时间会短于煮熟食物。所以，微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。然而，这并不是说微波烹调十全十美。它不太适合用于水分少且脂肪含量高的食物，以及富含不饱和脂肪酸的食物。比方，微波加热之后，鱼类中不饱和脂肪酸含量的保存率就低于蒸煮方法，特别是 Omega-3脂肪酸会有下降。国内其他相关研究也证实，微波加热肉类同样会引起不饱和脂肪酸的降低。但是，微波加热并不是破坏Omega-3脂肪酸最严重的烹调方

15、法，油炸和油煎方法损失更大。网络上，很多文章说微波炉加热食物会产生致癌物质。研究说明，在200以上的烹调温度下，蛋白质类易产生杂环胺类致癌物，脂肪类会产生多环芳烃类致癌物。如果到了300，就会产生更多的有害物质。因此，控制烹调中产生致癌物的关键就是降低烹调温度。微波烹调时由于主要以水分子作为导热介质，在含有大量水分的情况下，加热温度不会超过100，更不会到达 180以上。刚刚说了，低于200时是不会产生杂环胺和多环芳烃类致癌物的。所以，只要不是过度加热，中心温度恰当，反而可能减少致癌物产生的时机。唯一的例外，就是蒸大米饭时产生丙烯酰胺一种有机化合物，有致癌性的数量。有研究发现，使用微波炉蒸大米

16、饭，其丙烯酰胺产生量是普通饭锅的数倍。尽管这个数量仍然远低于煎炸食品中的量，但也引起了研究者的注意。推测其原因可能是因为大米淀粉粒受热糊化时，由于淀粉粒外包裹物和米粒本身的限制，其热量不能及时传出，从而使局部温度升高，出现“过热”现象。这么看来，用微波炉加热冷饭、冷粥是可以的，想要蒸熟米饭还是换种方式吧。有些人认为微波炉加热食物受热不均，食用之后易生病。在加热和解冻食物的时候，由于食物形状不规则，容易出现加热不均匀的情况。但这并不能怪罪微波炉。因为就算把一只整鸡放在普通煮锅或蒸锅里，也不可能在短时间内到达加热均匀。我们都知道，用普通锅加热食物时，应当把食物切成小块才能受热均匀；而用微波炉加热的

17、时候，需要把食物铺成一个扁平的平面，这样是最有利于均匀加热的。有了这些科学解读，相信谣言会不攻自破。为安全起见，在使用电器前必须要认真阅读说文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6

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24、波炉，是“危”波炉吗？请根据文意分点概括答复。3 分10.以下句子中加点词语能否删去，为什么？4 分1所以，微波炉加热对食物营养的破坏有时还会少于传统烹饪方法。2为安全起见，在使用电器前必须要认真阅读说明书，防止由于使用不当造成危险。11.文章结尾说：“有了这些科学解读，相信谣言会不攻自破。”文中提到了哪些有关微波炉的谣言？3 分12.退休的王大妈单独在家，中餐准备用微波炉热一热冷饭，并清蒸一条鲫鱼，你觉得王大妈的哪样食物是不适合用微波炉烹饪的？请根据文意简要说明理由。3 分三、古诗文阅读15 分一阅读下面这两首诗词,完成第 13 题。(4 分)注释：李商隐的落花作于诗人因陷入党争之困境，闲居

25、在家之时。龚自珍的己亥杂诗为诗人辞官离京后所写。13.上面两首诗都以落花自喻，但是抒发的思想感情却不相同，请简要分析。4 分二阅读文言文，完成下面的问题。(11 分)刺史王弘甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见，既而语人云：“我性不狎世，因疾守闲，幸非洁志慕声，岂敢以王公纡轸为荣邪！”弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见，遂欢宴穷日。弘要之还州，问其所乘，“素有落花李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜 晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲归。芳心向春尽，所得是沾衣。己亥杂诗 其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是

26、无情物，化作春泥更护花。文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文

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33、亦雅咏不辍。性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”注释 钦迟：钦佩。狎世：随附世俗。纡轸：犹枉驾。轸，车的代称。赍：携带。蓝舆：竹轿。舆，车。轝：古同“舆”，这里用作动词。轩：华美的车子。弦徽：琴弦和琴徽。14.用“/”划分下面句子的朗读节奏。停顿 4 处 4 分性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之15.翻译以下句子。4 分1弘后欲见，辄于林泽间候之。2未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。16.陶潜是一个怎样的人？请结合其言行分析。3 分四、写作 55 分17阅读下面材料，写一则微评论，要求观点明确，言之有理。5 分4 月

34、5 日，上海市部分民办小学接受正式报名。据不完全统计，至少3 万个家庭竞逐于3000个招生名额。家长对民办教育的渴求，大大出乎记者意料，不少学校报名和录取的比例少的到达 10:1，多的到达 40:1。由于竞争激烈，被录取希望渺茫，家长们为在有限的时间里给孩子多争取一个面试时机而各显神通。有的通宵排队，有的东奔西跑。据悉，少则跑了两三家学校，多则甚至赶了七八家场子。18个性化写作50 分古往今来，有太多太多的文字，描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安

35、排，它是一切的开始。50 分请以“最美的遇见”为题，写一篇文章。说明：要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于 600 字；请勿透露考生个人信息。文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY

36、1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM

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38、O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:

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41、Q1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3.2018-2019 学年第二学期期中考试八年级语文答题卷一、语文知识积累与运用22 分

42、1 4 分 123 (4)2.(8分)123453.4 分 123 (4)4.1 2 分2 4 分二、现代文阅读25 分5.2 分6.4 分 127.3 分8.3 分9.3 分10.4 分 1文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T

43、3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3

44、J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6

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46、6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2

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49、分性不解音而畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之15.4 分 1216 3 分四、语言运用5+50 分19.5 分20写作 50 分古往今来，有太多太多的文字，描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。50 分请以“最美的遇见”为题，写一篇文章。说明：要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于 600 字；请勿透露考生个人信息。八年级语文答案书写分 3 分一，语文知识积累文档编码:CY1F2C3J6D10

50、 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6 ZQ1O6S9U6T3文档编码:CY1F2C3J6D10 HM2C2Z6O1X6