2022端午节纪念活动方案(通用8篇).docx
《2022端午节纪念活动方案(通用8篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022端午节纪念活动方案(通用8篇).docx(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022端午节纪念活动方案(通用8篇)端午节纪念活动方案1一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教化,结合本校彩豆文化特色,通过“彩豆情怀,端午显爱”主题教化活动,将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起,培育学生的民族自信念和骄傲感,增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。二、活动设计(一)找一找对象:1年级学生要求:从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。(二)说一说通过午会课、班会课、班队课,组织学生说说相关的学问。1、对象:1年级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。2、对象:1年级学生要求
2、:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。3、对象:1级学生要求:说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。(三)画一画对象:1级学生要求:以“走近端午”为主题制作一份小报,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报,5年级为电脑小报。(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地,进行环境布置设计。对象:1级学生要求:以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信,说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。(五)学一学对象:1年级学生要求:以“我向奶奶学一技”为
3、主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。(六)比一比对象:1级学生要求:以“六一我作主、端午我进步”为主题,进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。端午节纪念活动方案2一、活动背景:夏历五月初五是中国的传统节日端午节。“端“有“初始“的意思,因此“端五“就是“初五“。而根据历法五月正是“午“月,因此“端五“也就慢慢演化成了现在的“端午“。燕京岁时记记载:“初五为五月单五,盖端之转音也。“过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以
4、和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以实行很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。二、活动主题:我的端午,我做主,给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期:6月xx日,也就是农历五月初四。四、活动地点:xx园五、活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情,让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛,和家的气息。让每一个参与活动的人过一个难忘,有意义的暖和节日。六、活动内容:1、
5、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法:(1)、将粽叶折成漏斗形。(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。(4)、将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。(5)、蒸煮。详细流程:(1)前期打算:联系或委会,借来锅和炉子,并打算好包粽子所需材料;(2)参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子,每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛,每组10人,包得最快而且
6、可以煮的获胜,有奖品,考虑工作人员人数有限,每次限35组一起);(3)包好粽子后到登记台登记,写下粽子主子的名(可以是自己,也可以是自己想送的人),留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取);(4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。七、留意事项1、端午节所需资料必需提前做好打算;2、为确保活动顺当有序的进行,活动前作好分区(登记区、操作区、展览区、取物区);3、登记时要留意,将名和粽子固定在一起时要留意:(1)名不能弄混;(2)名固定的方式,最好用长线把名绑定在粽子上,煮的时候名剩在锅外面,不能沾水。4、取粽子时人可能比较多,简单混乱,将粽子按主子名进行分类,按汉语拼音排序(a区、b
7、区、c区.),组织人员到相应区域领取;5、参加人员不限。端午节纪念活动方案3一、活动主题:让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的爱好,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应当相互关切,相互爱惜;增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增加科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。二、活动目的:1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式
8、了解端午节的由来及民间习俗。2、能运用多种方式获得资料,合理整理资料,对资料进行归类。3、通过对家人、邻居、同学等的沟通,养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。4、通过亲自尝试包粽子,提高劳动技能与操作实力,体验胜利的乐趣。5、通过自主探究、合作沟通激发团结互助精神和爱国主义情感。三、活动时间:5月26日6月6日四、活动对象:五年级全体学生五、活动内容:1、举办一次端午节学问竞赛五年级每班选五名同学参与,6月5日中午12点集中五(5)班教室。2、组织一次屈原故事巡讲活动五年级每班选三名同学打算好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听,讲故事时间为5月29日晨会课时间。(请一、二年级班主任
9、拍好照片。)五(1)对应一(1)一(2)一(3)五(2)对应一(4)一(5)一(6)五(3)对应二(1)二(2)二(3)五(4)对应二(4)二(5)二(6)3、学包一个屈原爱国粽子五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子,拍好照片。4、出一张关于端午节的小报五年级每班出三张小报。5、写一副屈原爱国书法作品五年级每班交两幅作品,硬笔、软笔都可以。6、制作“端午季节话屈原”的晨会PPT,并利用晨会课进行宣讲五年级每班制作一个PPT。备注:全部材料于6月6日前交给钱亚琴老师端午节纪念活动方案4活动目标:1知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。2了解端午节有吃五黄、挂五端、赛龙舟的习
10、俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花),还有很多传闻、故事,如:有。关屈原的传闻等。3乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、缠五色线、做绿豆糕等活动,体验节日的欢乐。4、体验并学习几个简洁的传统礼仪基本动作:揖礼(问候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。活动打算:1端午节的故事PPT;2做香包的材料:香料、布、针、线;包粽子的材料:糯米、苇叶、线绳;编蛋网、缠五色线的材料:绳线、五彩线;做绿豆糕的材料:面粉、馅料。3、汉服几套。4、联系几位热心的家长代表,帮忙完成制作活动。活动过程:一、主持人致开场辞:淡淡粽叶香,浓浓世间情
11、,根根丝线连,切切情意牵。每年的农历五月初五,是中国传统的节日“端午节”。随着端午节脚步的接近,为了增进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好,了解中国传统文化的习俗,从小培育孩子们的爱国主义情感,今日我们邀请了几位小挚友的爸爸妈妈、爷爷奶奶,来和我们一起庆祝这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起鼓掌欢迎!二、家长代表结合PPT讲解并描述端午节来历的故事,让幼儿初步了解端午节的有关风俗。三、学习几个传统礼仪基本动作:揖礼(问候)、附手礼(站)、叩首礼(坐)、执手礼、鞠躬礼。请个别小挚友穿上汉服进行表演展示。四、端午节赛歌会,请各班的小挚友们表演朗诵端午节的儿歌。大四班:艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上
12、,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,到处都端阳。(大班孩子穿上汉服表演)小一班:五月五,是端五。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。五、“端午文化我知道”亲子活动,请几组家庭代表分小组分别展示端午风俗表演。第一组:包粽子。其次组:做香囊。第三组:编蛋网。第四组:结五丝。第五组:做绿豆糕。六、活动结束,向参加的家长代表表示感谢,并代表幼儿园的全体老师祝家长及小挚友们节日欢乐,合家华蜜!端午节纪念活动方案5一、活动时间:20xx年6月21日下午3:004:00二、活动地点:各班课室三、活动主持:各班班主任四、活动参加人:本班老师和幼儿五、活动目的:1、了解端午节是中国的传统节日,通过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 端午节 纪念活动 方案 通用
限制150内