高一下学期体育教学工作总结（精选4篇）_高一体育教学工作总结.docx

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1、高一下学期体育教学工作总结（精选4篇）_高一体育教学工作总结第1篇：高一下生物教学工作总结 高一生物教学工作总结 本学期我担当了3个文科班的高一生物教学工作，分别是*班、*班和*班，其中*班还是美术音乐特长班。从两次阶段考的成果来看，3个班的平均分在文科班中属于中等。由于我是第一年参与工作，深感现实与志向的差距很大。文科生对理科虽然都不太感爱好，但我感觉他们对生物还是多多少少有一些爱好的。尤其是我们*中学的学生，基本上都很仔细，思想素养高，所以，这一个学期，跟他们相处得很融洽！总结过去，展望将来！下面我就从备课、课堂、作业以及接着教化四个方面谈谈这个学期的工作吧。 （一）备课 由于只有我是只教

2、文科班的，所以文科班的备课工作基本上都是我在负责。集体备课时，同事们探讨的多数是理科教学，而对文科的探讨相对较少。不过同事们也经常对我的文科教学提出珍贵的看法。正因为我的“孤军奋战”， 我对中学生物学业水平考试的考点理解得特别透彻，抓得准。制作课件的实力也得到了很好地熬炼。总之，我觉得这个学期收获很大。 （二）课堂 还记得上个学期在讲台上会战战兢兢，尤其是上公开课的时候特别惊慌。经过一年的熬炼，经过多次公开课的磨炼，经过前辈的指导，经过跟岗学习，经过老师网上培训，我现在的教学水平已经不行与往日同日而语了。我可以做到镇定自若，不被PPT牵绊，关注到每一个学生的学习状况。课堂提问也有肯定的技巧，跟

3、学生的关系也日益融 洽。 （三）作业 由于是文科生，为了帮他们腾出更多的时间去学习文科，我的生物作业就相对较少。但学到重要学问点时，肯定会布置作业。作业的选择以基础题为主，适当设计一些有思维难度的题，从而训练他们的思维实力。既然作业量小，所以我对作业的批改就特别细致，常常写一些评语，通过评语与他们沟通，指导他们学习。 （四）接着教化 一边教化学生，一边提高自己，从而更好地为学生服务。这个学期，我参与了*中学跟岗学习，去*中学学习同课异构，参与华南师范高校中小学老师接着教化培训网学习活动等。在学习过程中，刚好完成作业，写了不少的心得体会，深感自己收获颇多。 总之，经过一个学期的磨练，我已经慢慢走

4、向成熟。但是在教学工作中还有许多不足的地方，例如，课堂组织上还有些不尽人意之处，有待改进。平常考试较少，练习讲解时间较少等。在今后的教学中将努力改进。 第2篇：高一下学期教学工作总结 高一下学期工作总结 高一其次学期的工作基本就要结束了，在本学期我接着担当高一 23、 24、25班的教学工作，回想这一个学期的工作，有得有失，现将工作总结如下，扬长避短，争取将以后的工作做到更好。 1.注意课堂教学。这一学期，学生已基本适应了我的教学方式，在课堂协作上面比上学期有了很大提高。上课时间，是学生获得学问的最重要的时间。所以，须要在课上使得学生的学习效果达到最好。老师，是教学活动的组织者，而课堂教学活动

5、的主体应当是学生。所以，让每一位学生都主动参加到课堂教学活动中来，是我们始终在努力做着的事情。 （1）激励学生主动的发言。仔细、耐性的听学生讲，赐予讲评，最终赐予激励，确定。 （2）充分利用化学学科的特点，给学生演示模型或让学生自己动手演示。组织做好化学演示试验或分组试验。通过试验来启发学生的思维，引导学生主动的思索。 （3）在课件中设置问题，学生小组探讨，使学生对于学习内容更深化理解，而且能够调动课堂气氛。 （4）尽量在课件中补充一些有关的图片，比如在学习糖类、蛋白质时，为学生呈现糖类存在各类图片，提高学生学习的爱好。 2.仔细定时进行备课，解决疑难问题。备课是特别重要的一项工作，只有课备得

6、充分，才有可能讲的好，让学生能更好地理解学问点，敏捷的运用学问点。每次上新课之前，我都会先把课本内容看一遍，然 后根据特别学案将学问点填完，做相应的练习题，驾驭本节课的重点与难点，然后尽量找时间去听其他老师的课，学习重难点的呈现方式，学习教学方法。对于不懂的问题，会向其他老师请教与进行探讨。 3.注意学生的作业。对于学生的每次上交的作业，我都会仔细批改，做好批改记录。对于典型的出错问题，会在课堂提出来，进行巩固练习。 以上三点是我认为自己做的比较好的地方，自然还有不足，我认为自己能够改进的地方在以下几点： 1.在调动课堂主动性方面，还需进一步改进。上课的语调过于平稳，使学生简单犯困，需给自己增

7、加上课的激情，使学生增加上课的紧迫感。 2.对学生的要求不严格，对于始终不交作业的学生没有较好的处理方法。这是自己始终做的不好的地方。 总结以上几点，在下一学期，会接着保持自己的优点，改进自己做的不足之处，争取使自己尽快成为合格的老师。 第3篇：高一下学期教学工作总结 高一其次学期语文教学工作总结球山中学傅玉秀 时间转瞬即逝,很快高一其次学期就将过了,回顾本期的教学任务和教学状况,我感慨颇多，总感到有得有失。本学期依据学校领导的支配，我接着担当高一年级两个班的语文课教学工作。现将本学期的语文教学工作作个小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、打好基础，温故知新，全面提高学生

8、语文学习的爱好，培育语文学习的实力。 高一阶段对学生来说是个重要的时期，尤其是打下一个坚实的基础特别重要，这对将来的高考作用是不行缺的。基于这样的相识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生驾驭基本学问，并将学习中遇到的已在初中学过的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分学生的爱好，收到了良好的效果。 二、充分利用早读晚修时间督促学生学习。 这册教材的文言文较多，而且都是篇幅比较长的，所以背诵亦是一大难点。学生基础差，又对背书不感爱好，所以只好多在早读时给他们以足够的时间背诵，课前

9、检查背诵和默写，并设置了奖惩制度，取得良好的效果，学生背诵的主动性增加。晚修时督促学生做练习，尤其是夯实基础部分的前4道选择题肯定要每天做。此外，始终严格要求学生的书写要工整，字迹清楚。 三、落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语文实力。调动学生学习的主动性，主动性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的实力。学生通过自学发觉问题，同学相互探讨，问题明白，深化探究后，假如还有疑问，老师赐予适时的点拨和讲解，这样就可以加深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，绽开探讨，进行评比，极大的调动了学习主动性。 四、开展多种学习活动，提高学生的写作实力和口头表达实力。 学习语文，最重要的就是

10、积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过多种方式来提高学生语文学习的主动性。例如开展诗歌朗诵竞赛，观看具有教化意义的电影如阿Q正传，激励学生写观后感，在期末还实行了“再见高一，Hello高二”的主题班会。让学生上台自由发言。 五、以高考为方向，强化高考意识，明确奋斗的目标。 高一的学生对高考都比较生疏，为此，我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息，介绍高考的状元阅历，学习方法，历届的高考语文试卷，使学生及早的对高考有所了解，明确高考的题型，树立高考的意识，做好打算。另外仔细对待每一次单元测试和质检,从中得到信息反馈.严格做好备考工作,仔细负责监考,细致批改试卷,细心分析学生得

11、分与失分状况,以便促进今后教学方法的改善与提高,做到真正的教学相长. 总之，高一语文教学工作已经告一段落，取得了肯定的成果，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善。 2014年6月25日 第4篇：高一下语文教学工作总结 高二下学期教学工作总结 本学期我担当高一年级（4）和（5）的语文课教学工作。其中（5）班为尖子班，（4）班为平行班。两班的学生存在阅读面狭窄，学问积累少，学习习惯不好等问题。学生的自主学习意识不是很强，不擅长学习，甚至不会于学习；学习较被动，部分学生不能刚好复习巩固。写作缺乏坚实的语言文字功底，学问面狭窄，不擅长感悟和表现生活，缺乏写作素材的积累，作文思路打不开。我所教的

12、两个班，其中（4）班的语文基础较差。这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结阅历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、严格根据学校的总体教学要求和目标去组织教学，主动践行“五环教学法”。 为了切实地提高语文课的效率和质量，仔细落实“五环教学法”，从布置导学案任务、到课堂学生活动的设计，固学案作业的布置与批改等都严格仔细地去按要求和标准去做，尽量保证教学工作的规范化、合理化，保证学生有足够的自主学习的时间。但由于本学期的教学任务较重，加上对学生的监督和学生自主学习的实力较差，导致期末考试的成果不够志向。 二、夯实基础，温故知新。

13、“千里之行始于足下”，高一是学生积累学问，夯实基础的重要时期，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的相识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生驾驭基础学问，讲练结合，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。并且在后期的复习阶段对他们进行答题技巧的讲解，通过基础学问的巩固加强，收到了良好的效果。 三、转变教学方式，增加课堂活力。 “五环教学”的模式事实上就是激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长表达的实力，并把这种实力的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我依据学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。尝

14、试依据不同的教学内容设计合理的问题，开展课堂教学活动。 四、利用好多媒体教学，拓展课外学问，丰富了语文课堂。 在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，详细可感，提高了课堂效率，取得了志向的效果。比如，在学习雷雨这一篇课文的时候，我就先播放了话剧雷雨，营造出一种氛围，然后再进入课文的学习，效果就好多了。或是通过表演的形式，让学生寓教于乐。很多课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生肯定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧。 五、强化学生的高考意识，明确奋斗的目标。 高一的学生总觉得高考离他们还很遥远，因此在平常讲解练习的过程中，有意识地引领学生根据

15、高考的要求规范答题，并且使学生及早了解高考的题型，树立高考的意识，做好打算。 转瞬间，高一语文教学工作已经告一段落，相对第一学期来说取得了肯定的进步，但还存不足，希望在今后的工作中将不断的完善。 高一下学期教学工作总结 高一下学期工作总结高一其次学期的工作基本就要结束了，在本学期我接着担当高一23、24、25班的教学工作，回想这一个学期的工作，有得有失，现将工作总结如下，扬长避短，争取将以后的工. 高一下学期教学工作总结 高一级部教学工作总结开学以来，在何校长的带领下，始终坚持以开学工作讲话精神和教务处工作安排为指导，建立老师考勤考绩制度，狠抓教学六仔细，贯彻实施精细化管理的相关要求，建立一.

16、 高一下学期教学工作总结 高一其次学期语文教学工作总结球山中学傅玉秀 时间转瞬即逝,很快高一其次学期就将过了,回顾本期的教学任务和教学状况,我感慨颇多，总感到有得有失。本学期依据学校领导的支配. 高一下学期生物教学工作总结 2012-2013学年度下学期高一生物教学工作总结本学期我仍担当高一（1）（6）班6个班的生物老师，完成了中学生物必修二教材课程的教学。这一学期来我仔细执行学校教化教学工作安排，本着. 高一下学期地理教学工作总结 高一下学期地理教学工作总结时间飞逝，惊慌而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要担当高一年级16、17、18班的地理教学工作。下面，我就从.