校园文化策划书（精选8篇）_大学校园文化策划书.docx

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1、校园文化策划书（精选8篇）_大学校园文化策划书第1篇：校内文化策划书 - 和创新精神，增加我院学生对专业的相识，丰富校内文化气息，营造良好的学术气氛，促进学生和谐发展，增加学院活力，呈现财税学子的风采。同时，也以此加强促进我院学风班风建设，以最佳的姿态迎接教化部对我校的本科教学水平评估。 五、活动内容： “闪亮文化、铿锵财税”文化月包括以下四个活动： 1、“闪亮文化、铿锵财税”之风采篇班级文化演绎大赛 2、“闪亮文化、铿锵财税”之希望篇个人职业设计大赛 3、“闪亮文化、铿锵财税”之沟通篇学问长廊 4、“闪亮文化、铿锵财税”之收获篇财税风成果晚会 六、活动时间：2007年5月（可依据详细状况进行

2、调整） 七、活动地点：广东商学院三水校区 2 - 目的评分进行评比，总满分为100分。 A班风学风：在文化月期间，通过考察每个班级的考勤状况、学术科研状况、学习氛围（主要指各班开展的学习小组）进行评测。每一个项目满分为10分，此考察标准满分总计为30分。 B班级演绎，以班为单位，分为大一大二两组： 大一组：每个班级编排一个节目，内容自定。要求节目能体现班级的特色文化、范文写作 展示班级精神风貌，具备大众化及学问性。 大二组：主要是通过整理本班级活动资料制作成的电脑作品（以PPT、FLASH、DV形式）进行评比。要求作品能体现班级的特色文化、展示班级精神风貌。 节目及作品将在财税风系列活动之成果

3、展上进行演出，分数由当场评委给出。此考察标准满分总计为40分（此项请参考成果展） C宿舍评比，对每班各个宿舍整体 4 - （1）活动口号:个人职业设计大赛理性设计规划，铸就绚烂人生 （2）活动意义：此大赛旨在让大一最全面的范文参考写作网站、大二同学对自己有一个理性的相识定位和合理规划自己的职业生涯，树立明确的生活、学习、工作目标。也借助此活动让同学们对目前的就业形势、市场上的职业需求有进一步的了解。提高对自己、对社会的相识，根本的目的在于让同学们了解个人职业规划 （3）活动时间：2007年5月10日2007年5月23日 （4）活动形式：以个人作为参赛单位，树立正确的生涯发展信念、自我评估、生涯

4、机会评估、职业方向定位、设定发展目标、制定行动方案与实施安排，构成属于自己的简洁的职业生涯规划书，并以此作为参赛作品和大赛评比的标准。 （5）评比标准： A结合自己的实际状况与社会需 6 - 亮文化、铿锵财税”文化月的整体宣扬（具体的宣扬工作参见活动总宣扬方案） 2、举办有关于职业生涯规划设计的学问讲座并供应相关资料，帮助、引导同学们了解个人职业生涯规划。 3、收集每个参赛选手的职业生涯规划设计书并进行评比。 （7）奖项设置：设一、二、三等奖若干名，颁发证书和奖品；优秀奖若干名，颁发证书。 （三）“闪亮文化、铿锵财税”之沟通篇学问长廊 （1）活动口号：学问长廊推广专业学问、拓宽个人视野 （2）

5、活动意义：此学问长廊旨在通过介绍财政、文化产业方面的专业学问，深化了解相关的专业学问，加强学问沟通，提高学院影响力。 （3）活动时间：5月 （4）活动地点：教学楼长廊 （5）活动形式：通过在教学楼走廊 8 - 彩印喷画 彩印喷画 彩印喷画 学生建议回馈区 畅所欲言区 （四）“闪亮文化、铿锵财税”之沟通篇财税风成果晚会 （1）活动口号：文化月成果展展示累累硕果，升级财税魅力 （2）活动意义：向全院师生展示文化月活动的成果，为“闪亮文化、铿锵财税”文化月画下一个圆满的句号 （3）活动时间：*年5月29日 （4）活动地点：风雨球场 （5）活动形式：以晚会的形式向全校展示财税学子的风采 （6）活动详细

6、流程： 1、前期宣扬打算工作：借助于“闪亮文化、铿锵财税”文化月的整体宣扬。（具体的宣扬工作参见活动总宣扬方案） 2、成立成果展晚会组委会，范文参 10 - 中进行汇演,大二组上交电脑作品网络部 个人职业设计大赛报名,在一二饭门口摊接受询问及报名 （1）下达此次竞赛的相关通知、并且接受报名 （2）进行学问讲座并供应相关资料及答疑 （3）参赛选手设计职业生涯规划书 （4）上交作品，并且进行评比 举办学问长廊 （1）申请相关场地，打算相关专业资料 （2）制作宣扬品（海报，拉幕画，彩印喷画） （3）由宣扬部负责日常维护及善后处理 晚举办文化月成果晚会 （1）下达此次竞赛的相关通知 （2）晚会打算（音

7、响，灯光，场地布置等），由网络部和秘书处负责 （3）节目打算（节目，技术人员，人员支配等），由学院艺术团及文娱负责 12 - 十三、应急方案 1、报名会天气突变解决方法： 假如报名会当天下蒙蒙细雨，我们的询问报名会还会按时进行。假如报名会当天雨势由弱变大，或者下滂沱大雨就将报名的地点改为在一饭门口外面，二饭楼梯旁边；若还不能解决只有将报名会改期。 2、个人职业设计大赛中: 假如不能请到专业人员,可请相关的有关人员进行讲座,如古海书记等,对此次活动进行指导。 3、学问长廊： 假如不能申请到足够的活动板或地方可以进行本次活动，可以与其他社团进行协调，若仍未能解决可改期。 4、文化月成果展： 假如成

8、果展当天下蒙蒙细雨，或设备出现故障进等问题时，在保证质量的前提下，可以如期进行，也可适当的延期。 5、人员不足问题： 14 - 学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评比。诗歌要求思想主动上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。 （二）经典文化学问大赛 承办部门：校学生会学习部 活动时间:11月16日11月18日 活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合学问技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，依据学生表现状况给出相映成果，最终考核成果由各院导员录入电脑形成电子版上

9、交我校存档。 （三）校内电影周活动 承办部门：校学生会文艺部 活动时间:11月19日26日 活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公允的评比出获奖作品。获奖作品将 16 - 活动时间：12月512日 活动方式：“青春充溢活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校内歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动全部人。有意者即可参与，有初赛，复赛和决赛组成。 最终优胜者可代表我校参与我市的XX杯高校生校内歌曲大赛。 （七）“校内文化活动月”闭幕颁奖晚会 承办部门：校团委，学生会，社团联合会 活动时间：12月15日 活动方式：

10、通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。（活动月闭幕式详细流程见附表。） 四、详细要求： （一）突出主题、形成合力： 1、通过在活动中的紧密协作与协调工作，调动学生会成员的主动性，提高 18 - 19 第2篇：校内文化策划书 讨 论 报 告 如何真正建设能承载一所高校的文化、具有历史意义的良好建筑物 1.江西理工高校冶金学 文文艺部 二一四年 四月 院 建设能承载一所高校的文化、具有历史意义的良好建筑物，应当从以下几个方面入手： 1、修订校内美化、绿化和人文景观建设和优化安排； 2、依据学校发展蓝图，制定学校校

11、内环境建设长远规划； 3、确定 “桃李桥”的文化定位，以人本之桥、文化之桥为基本理念，形成桥文化景观； 4、对校内湖区及湖上桥梁等进行命名，形成湖文化景观； 5、对校内现有广场、亭榭、林区及现有教学楼、试验楼等进行名称确认、征集和认定工作，突出学校特色、文化氛围和学术品尝。命名工作完成后，统一设计并制作标识牌； 6、依据校内文化建设的总体要求，增建历史和现代名人雕像、现代景观雕塑，深厚校内文化艺术氛围； 7、利用现有校内建筑、围墙、楼内门厅等，装饰壁画、壁雕、浮雕等艺术作品，提升校内和楼宇文化内涵；对校内空白地段、小区、广场等进行艺术小品、文化景观的设计和建设； 8、在教学区、生活区、广场以及

12、校内景区进行休读点的规划和建设，进一步拓展师生学习、休闲空间。在各教学楼调整并增设老师办公室或工作室，为老师教学、科研以及学生课业辅导、指导创建工作条件； 9、加强校内文化环境的管理，严格校内各类宣扬品、音像制品、书刊、报纸等文化产品的审批手续，规范校内广告栏、宣扬栏、文化场所和文化商品营销场所的建设与审批工作，规范各类广告产品的进入，净化校内及周边文化环境； 10、成立校内环境文化建设专家委员会，负责校内环境建设安排、规划的询问、论证工作。 一 要重视高校物质文化的创新 “登山则情满于山,观海则意溢于海”,我们看到国外高校在校内建 筑、图书馆、体育馆等物质文化 方面所做的努力,不仅美化了学校

13、形象,也为学生成长创建了良好的文化氛围。物质文化是 高校文化的外在标记与物质基础,加强高校文化建设,必需重视物质文化的创新。二是要重视校内环境和人文景观的建设。 一个具有文化魅力的校内环境必需要布局规划合 理,注意整体校内建筑风格的协作及校内内各种环境因素的有机融合。校内的建筑布局应把 整体布局与零星点缀协调起来,使实体象征与抽象隐喻相结合,形成一种意象共存的校内建 筑风格;要充分考虑到学校四周的自然环境,力求达到建筑与自然环境的和谐统一。校内的 人文景观体现了校内独有的文化特征,并以其独特的风格和文化内涵,影响着广阔师生的行 为方式和思想观念,因此,肯定要具有文化含量,同时应将各个单体作为群

14、体的构件,从整 体上考虑相互之间的协调性,例如,校内雕塑要有充分的特定含义,力求围绕某一主题。当 然,校内的物质文化建设与创新归根究竟应坚持以人为中心,立足于适应人的精神须要,提 高人的修养,陶冶人的情操。因此,建议在校内建筑物内设置多种宽敞舒适的交往空间来供 人们会谈、休憩,使人们的情感沟通以及相互之间的学问补充得到增进。同时,应注意并强调 细微环节建设,校内叠石、建筑小品等都应细心设计,刻意安置,这可使 原本漂亮整齐的校内得到内涵上的升华,使人感到更富有特性和魅力。 三是加强高校文化载体建设。 前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基曾把校内环境的育人功能形象 地 比方为“让学校的每一面墙壁都会说话”

15、。这一比方启示我们在构 建高校物质文化的过程中 ,要发挥学校的资源优势,加强文化载体建设,发挥校报、广播站、电视台、新闻网等校内 各种新闻媒介的传播作用。要发挥校报、电视台、广播站、宣扬栏等传统媒介的作用。作 为由高校主导的、集中宣扬高校办学成果和师生精神风貌的报纸、广播和校内电视,是一个 强大的舆论群,加强传统媒介建设,使其更多地担当起高校文化建设的使命,对于营造文化 氛围的作用是巨大的。要使这些载体更多地承载文化内涵,更多地宣扬高校的精神和理念, 更多地宣扬学校的传统,使得师生在接受信息的同时,不知不觉地受到文化的熏陶。要加 强校内网络建设。校内网是随着网络的建设和运行而出现的一种新型的校

16、内媒体形式,因其 传播快速、信息量大等优势快速成为高校文化的重要载体。加强校内网络建设,一方面要使 其成为高校师生获得信息、丰富学问、学习沟通的重要渠道,成为师生沟通、学习、参加学 校管理、政务公开、展示才能的舞台; 另一方面,要让其成为先进文化的辐射源,坚持用 优秀的文化产品丰富网络内容,坚持用社会主义核心价值体系构筑师生的网上精神家园.冶金文艺部 第3篇：高校校内文化策划书 高校校内文化策划书 校内文化具有文化传承、价值导向、人格塑造及文化激励等综合性育人功能。下面是我为大家整理的高校校内文化策划书，快一起来看看吧! 高校校内文化策划书【1】 一、指导思想： 进一步丰富我校校内文化生活，营

17、造主动向上，清爽高雅，健康文明的校内文化氛围，打造和谐校内，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推动校内精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题：多彩校内，放飞幻想 三、活动时间：20xx年3月5月 四、详细活动内容和要求： 1、“歌颂祖国传承经典”校内革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必需是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 报名时间：截止3月15日，竞赛详细时间另行通知 竞赛地点：学校团队活动室 2、“青春旋律你我翱翔”器乐竞赛。曲目自选，乐器

18、和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 报名时间：截止3月25日，竞赛详细时间另行通知 竞赛地点：学校团队活动室 3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品竞赛。要求相声小品思想内容主动向上，时间不超过10分钟。 报名时间：截止4月15日，竞赛详细时间另行通知 竞赛地点：学校团队活动室 4、“舞动青春魅力校内”校内舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。 报名时间：截止4月20日，竞赛详细时间另行通知 竞赛地点：学校团队活动室 5、“强健体魄展我风采”校内大型队列队形广播操竞赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都必需参与。 竞赛时间

19、：详细时间另行通知 竞赛地点：学校操场 6、“低碳环保践行创新”校内科技制作展示和竞赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都必需参与。 作品上交时间：截止4月20日，展示和竞赛详细时间另行通知 展示和竞赛地点：学校操场 五、活动组织及参赛要求 1、确保平安，各班级自接到通知后主动打算，严格根据学校支配的时间地点进行演出和展示活动。 2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要主动参加，仔细组织做好本班各个竞赛项目的选拔和排练。 3、竞赛和演出须要的物品一律自备。竞赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的

20、教学秩序。 六、嘉奖及计分方法 以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行嘉奖，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖状况赐予计分，全部结果均纳入德育处考核。 高校校内文化策划书【2】 参赛对象：xx学院全体学生 参赛方式：各院(系)选出三人的代表队参赛 参赛形式：19支代表队进行现场答辩; 竞赛程序 一.竞赛起先(赛前已通过抽签将19支代表队编号119号，各队队员也已编号1、2、3) (1)必答题环节步步为营 共六轮，每位选手必需选择一题作答，答对加100分，答错不扣分。本环节将题目分为古代史、近代史、民国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六大版块，第一轮按代表队

21、119的依次有各对1号队员选择题目类型作答，其他选手不行代答，二轮三轮则分别由各队的2号3号作答，到46轮则按代表队191的依次且队员按3、2、1的依次作答，以示公允。每个版块设置八道题，若某版块中题目被选完，则只能选择其它版块的题目。本环节每队各有一次向观众求助的机会，求助时将事先为各队备好的一个求助娃娃由工作人员送予观众，以示该队求助机会已经用了。观众答对，该队加100分，答错不扣分。 (2)抢答题环节我们都是快枪手 此环节为抢答形式，但不记分，旨在让选手适应抢答环境。必答题结束，抢答题将起先，此时通过考官出题(一般关于时间或重要事务的名称)，要求选手进行抢答，由各队谁先举手为准抢答。 三

22、.竞赛结束 若此时一、二、三等奖各一名的差度还没有形成，可对并列的代表队进行加赛;若已经形成一、二、三等奖，则有请嘉宾对本次百科学问竞赛进行点评。竞赛结果稍后揭晓。 四.颁奖 主持人宣布获奖结果，并由嘉宾颁奖。各代表队颁发团体奖，个人颁发荣誉证书。 五.抽奖由嘉宾抽取三位幸运观众，观众凭入场券上的编号到前台领取精致小礼品。 六.主持人宣布活动结束。 七.参赛者、嘉宾及相关组织人员合影留恋。 奖项设置 一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。 各代表队颁发团体奖状，个人颁发荣誉证书。 奖品如下： 一等奖(一队)：获得一等奖荣誉证书 本队每人发放一套毯子; 二等奖(一队)：获得二等奖荣誉证书 本队每人

23、一套洗漱用品; 三等奖(一队)：获得三等奖荣誉证书 本队一人获得洗发水一瓶; 优胜奖(四队)：获得优胜奖奖状 。 八.费用合计 1.毯子一个150元(3套450元) 2.一套洗漱用品80元( 3套240元) 3.洗发水一瓶30元 个奖状100元 九.合计：820元整 历史文化学院系学生会 第4篇：校内文化建设策划书 校内文化建设策划书 文化建设思路： 1、总结、归纳、提炼。用物质载体彰显学校核心力。打造人与物和谐统一、精神与物质相辅相成，人本、人文、生态和谐发展的特色校内。留意静态与动态、形象与抽象、意象的融合。基本提升办学品尝，为将来的提升留下空白。学习、思索、借鉴绵阳、成都知名学校的文化打

24、造，依据区域特点和教化特点重构学校文化，洪亮的提出学校的育人目标，用三年时间形成文化兴校的特色学校。 2、对学生、家长具有吸引力；适合师生共同成长。、 3、统一、有序；特色文化长墙、山包为亮点；建一角（英语角）、一堂（室外课堂）、一台（演讲台）并努力打造出特色。 4、参加性打造：教室、寝室师生共建；维护和更新学生参加。 5、下大力气把学校文化理念落实于师生的观念，成立特地班子抓软实力、内涵发展，专人负责。 6、奖惩结合、赏罚分明；理念导引，制度护航，物质保障。 内涵提炼 办学理念 ：南江镇九义校致力于供应优质义务教化，让人人成人成才 1 来源网络整理，仅供供参考 致力于为学生适应将来社会打下坚

25、实的基础和多彩的底 致力于培育朴实、吃苦、感恩的大巴山人。 致力于培育健康、活泼、进取，具有良好的品德和生活素养的现代人。 致力于造就立足现实，走出大山，走出四川、走向世界、走向高端领域的精英人才。 办学思想：育人为本，品学兼修。 校训：勤 校风：诚信礼智 学风：乐学善思 刻苦拼搏 教风：敬业奉献 善导创新 班风：（各班自定） 政风：公正、廉洁、勤奋、合作、创新。 第一部分：校门及四周环境布置 1、大门外正面右边，设通知栏，贴瓷砖。 2、大门上方设校门牌“南江镇九义校”，不锈钢架，造型设计参照相关设计确定。右柱上设校徽。 3、左面围墙已有瓷砖画“祖国在我心中”再靠左贴瓷砖画地图 或 来源网络整

26、理，仅供供参考 2 标记性标语。 4、外部边缘绿化，垮塌处约20米做简洁护坡。靠山包的道路加宽，硬化。后校门封闭。 5、校门内。围墙：1、办学思想理念，学校赋。2、中小学生守则、日常行为规范。 6、门卫室正面门窗上方贴“三有三找”标牌。侧面“我的风采”摄影展墙。 7、花台填土，设平安、消防提示标牌。 8、山包侧砌墙，分主题设宣扬栏N个，形成文化长墙。 9、山包。取名。建亭子一个，命名“书声”亭。建室外课堂：设讲坛、石凳。命名“天雅堂(绿华堂)”（在蓝天和大自然的怀抱里学习）。此处设文科目学科实践活动场。 10、平台坎。设“仁义礼智信忠勇”花岗石雕刻板，配字画。 11、食堂外墙设宣扬牌：文明就餐

27、、饮食卫生、节约。 12、内操场花台贴瓷砖，拆除原宣扬栏，设乒乓台4个。旗台贴花岗石板，设演讲台（训练学生口语表达水平和技术实践活动的室外阵地）。门厅外移塔柏，栽铁树24棵。花台内填补空缺。 参考看法：(1)、综合楼两侧的花台取消，原塔柏向内移栽1.5米3 来源网络整理，仅供供参考 左右，树根四周用砖砌，高出地面约10cm左右，树与树距离2米以上。两侧前方的塔松重新栽2-3棵。台面铺磁砖。 (2)、左侧原阅览台拆除后，前面的花台取消，与正前方的坡面持平，打造坡面，植低矮有形的铁树或其它树种两颗。多余的塔柏移至教学楼前或别处。 来源网络整理，仅供供参考 4 第5篇：校内文化建设策划书 校内文化建

28、设策划书 文化建设思路： 1、总结、归纳、提炼。用物质载体彰显学校核心力。打造人与物和谐统一、精神与物质相辅相成，人本、人文、生态和谐发展的特色校内。留意静态与动态、形象与抽象、意象的融合。基本提升办学品尝，为将来的提升留下空白。学习、思索、借鉴绵阳、成都知名学校的文化打造，依据区域特点和教化特点重构学校文化，洪亮的提出学校的育人目标，用三年时间形成文化兴校的特色学校。 2、对学生、家长具有吸引力；适合师生共同成长。、 3、统一、有序；特色文化长墙、山包为亮点；建一角（英语角）、一堂（室外课堂）、一台（演讲台）并努力打造出特色。 4、参加性打造：教室、寝室师生共建；维护和更新学生参加。 5、下

29、大力气把学校文化理念落实于师生的观念，成立特地班子抓软实力、内涵发展，专人负责。 6、奖惩结合、赏罚分明；理念导引，制度护航，物质保障。 内涵提炼 办学理念 ：南江镇九义校致力于供应优质义务教化，让人人成人成才 致力于为学生适应将来社会打下坚实的基础和多彩的底 致力于培育朴实、吃苦、感恩的大巴山人。 致力于培育健康、活泼、进取，具有良好的品德和生活素 1 养的现代人。 致力于造就立足现实，走出大山，走出四川、走向世界、走向高端领域的精英人才。 办学思想：育人为本，品学兼修。 校训：勤 校风：诚信礼智 学风：乐学善思 刻苦拼搏 教风：敬业奉献 善导创新 班风：（各班自定） 政风：公正、廉洁、勤奋

30、、合作、创新。 第一部分：校门及四周环境布置 1、大门外正面右边，设通知栏，贴瓷砖。 2、大门上方设校门牌“南江镇九义校”，不锈钢架，造型设计参照相关设计确定。右柱上设校徽。 3、左面围墙已有瓷砖画“祖国在我心中”再靠左贴瓷砖画地图 或标记性标语。 4、外部边缘绿化，垮塌处约20米做简洁护坡。靠山包的道路加宽，硬化。后校门封闭。 5、校门内。围墙：1、办学思想理念，学校赋。2、中小学生守则、日常行为规范。 6、门卫室正面门窗上方贴“三有三找”标牌。侧面“我的风采”摄影展墙。 2 7、花台填土，设平安、消防提示标牌。 8、山包侧砌墙，分主题设宣扬栏N个，形成文化长墙。 9、山包。取名。建亭子一个

31、，命名“书声”亭。建室外课堂：设讲坛、石凳。命名“天雅堂(绿华堂)”（在蓝天和大自然的怀抱里学习）。此处设文科目学科实践活动场。 10、平台坎。设“仁义礼智信忠勇”花岗石雕刻板，配字画。 11、食堂外墙设宣扬牌：文明就餐、饮食卫生、节约。 12、内操场花台贴瓷砖，拆除原宣扬栏，设乒乓台4个。旗台贴花岗石板，设演讲台（训练学生口语表达水平和技术实践活动的室外阵地）。门厅外移塔柏，栽铁树24棵。花台内填补空缺。 参考看法：(1)、综合楼两侧的花台取消，原塔柏向内移栽1.5米左右，树根四周用砖砌，高出地面约10cm左右，树与树距离2米以上。两侧前方的塔松重新栽2-3棵。台面铺磁砖。 (2)、左侧原阅

32、览台拆除后，前面的花台取消，与正前方的坡面持平，打造坡面，植低矮有形的铁树或其它树种两颗。多余的塔柏移至教学楼前或别处。 -来源网络整理，仅供参考 3 第6篇：校内文化节策划书 校内文化节策划书2篇 智、体、美等全面发展，进一步加强未成年人思想道德建设，丰富校内文化，拓展教学课程，以艺术陶冶学生的情操，培育学生主动表达美、创建美的才能。 2、本届艺术节以“青春多彩的年华”为主题，通过各种形式，使学生进一步提高艺术修养，呈现学校素养教化的成果，体现青少年学生朝气蓬勃的精神面貌。 3、通过艺术节的活动，丰富和充溢学生的学习生活和精神生活，从而提升学校的文化品位。 二、内容和时间 （一） 本届艺术节

33、拟设内容如下： 1、节徽设计竞赛（全校） 2、硬笔书法竞赛（全校） 3、黑板报设计竞赛（全校） 4、配乐朗诵、课本剧竞赛（预备八年级） 5、美术作品竞赛（全校） 6、校内“十佳”歌手卡拉OK竞赛（预备八年级） 7、文艺节目竞赛（全校） 8、艺术节闭幕式暨颁奖盛会 （二）艺术节时间：待定 三、各节目时间和地点支配 1 1、节徽设计竞赛 负责老师：程艳南 要求：（1）体现“青春多彩的年华”活动主题寓意，设计简洁，色调明快，富有创意。（附设计说明） （2）每班上交12幅作品。多交不限。 （3）参赛对象：全校 （4）截稿时间：待定 （5）交稿地点：美术室或六年级办公室程艳南老师处 2、硬笔书法竞赛 负

34、责老师：袁征 要求：（1）书法文体不限，诗歌、散文，也可自己创作的作品（注明原创）。 （2）字体不限，书写以黑色墨水为主。 （3）纸张由学校供应，字数不少于一百字。 （4）参赛对象：全校 （5）截止时间：待定() （6）交稿地点：八年级袁征老师处 3、黑板报设计竞赛 负责老师：各班主任 要求：（1）内容紧扣艺术节主题及思想，字迹端正，构思新奇，并要具有教化意义。 （2）评比时间：待定 （3）参赛对象：全校 （4）竞赛评委： 4、“校内十佳歌手”卡拉OK竞赛 负责老师：王梦妮 2 要求：（1）内容主动向上，思想健康。 （2）每班参赛2组左右。（可组合，小组不超过四人）。不设初赛，参赛选手由各班班

35、主任推选。 （3）伴奏带（碟）自备 （4）报名时间：待定。 竞赛时间：待定 （5）竞赛地点：多媒体教室 （6）参赛对象：预备八年级 （7）竞赛评委： 5、美术作品评比 负责老师：程艳南 要求：（1）体裁不限，绘画、工艺品均可。（如：漫画、水粉画、版画、花泥花、等） （2）内容主动向上，反映学生、家乡、社会、生活等均可。 （3）临摹或自己创作均可。（注明原创） （4）参赛对象：全校 （5）截稿日期：待定 （6）交稿地点：美术室或六年级办公室程艳南老师处 6、配乐朗诵、课本剧竞赛 负责老师：王梦妮 要求：（1）中英文不限，文体不限。可选用优秀的诗歌、散文、课本剧。也可是本班学生的作品（注明原创）。

36、 （2）配乐朗诵音乐带（碟）自备 （3）每班选送12人（组） （4）参赛对象：预备八年级 3 （5）竞赛时间：待定 （6）竞赛地点：多媒体教室 （7）竞赛评委： 7、文艺节目竞赛 负责老师：各班主任 要求：（1）节目形式不限，舞蹈、器乐、相声、小品等均可。可呈现个人才艺，也可进行组合。 （2）每班参赛12人（组）。 （3）节目应符中学生风貌，富有创意。 （4）参赛对象：全校 （5）竞赛时间：待定 （6）竞赛地点：多媒体教室 （7）竞赛评委： 8、艺术节颁奖盛会暨文艺汇演 说明： 将艺术节活动中评比出优秀的文艺作品汇编成一台晚会，并进行颁奖。 四、嘉奖方法 本届艺术节设单项奖、特殊奖、组织奖三类

37、。 单项奖依据各竞赛设置奖项，一般设一、二、三等奖若干名。 组织奖指各班级以及年级组织学生参加率以及综合获奖状况，每个年级取一名。 特殊奖指在竞赛中有特殊创意的节目。 五、组织机构 4 1、艺术节组委会 主任： 副主任： 委员： 2、详细分工负责 总体策划：王梦妮 节目总监：徐国良 宣扬发动：校长办公室 美术展评：程艳南 舞台美术：程艳南 王梦妮 摄影摄像：俞顺 张琦 音 响：夏燕明 后 勤：总务处 评奖公布组：艺术节组委会 - 5 来源网络整理，仅供参考 第7篇：校内文化艺术节策划书 活动名称：建筑工程学院第N届“文化艺术节” 活动时间：20xx年x月xx日20xx年x月xx日 参赛对象：新

38、疆高校建筑工程学院全体学生 活动地点：南校区E区和F区前空地 主办单位：建筑工程学院 承办单位：建工院分团委宣扬部和建筑系 赞助单位：南校区联想校内专卖店、学生都市网 助阵嘉宾：南校区动漫社 一 活动目的： 为了让全校同学融入到高雅校内文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素养,培育同学们相识美、发觉美、创建美的实力,激励同学们将有限的课余时间投入到更加主动有益的爱好爱好中来,促进我们在高校期间更加主动地学习专业，提高创建实力，建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺术节，丰富同学们的课余生活。并且呈现建筑工程学院的专业特色 二 活动背景： 伴随着20xx年亚欧博览会在疆的胜利举办，弘扬中华

39、的优良传统，丰富中国文化内涵。 三 活动形式： 1、向全院师生征集书法，绘画(如素描，水粉，国画，油画等)，摄影，手工制作，建筑模型，专业结构设计，漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知) 2、邀请本院领导老师及各学院代表到场观看 3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演打算中) 4、相关专业学生的书画作品展览为主题 5、在南校区E区和F区前面空地进行展出 6、对征集的作品进行群众评比、设看法簿等，凡参观者均有机会投票抽奖 7、颁奖典礼(待定) 四、展览板块 会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣扬助演区。 展览区：包括书画手工制作展和专业构图模型展，主要展览学

40、院老师及同学供应的高水平艺术作品，包括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品，手工制作，专业构图等。 评比区:主要用于观众对展出作品投票及留言，同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票，并设抽奖箱。 宣扬助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾供应场地。 五 现场板块 1、展览地点布置：在场区放置若干画架，利用地理位置的优势，在画架和树中间用尼龙绳连接，挂上白色幕布为背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫画书画专业制图作品展出三天，建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回E区。 2、由街舞社或动漫社成员进行开场助阵，而后由宣扬部部员和动漫社成员，引导大

41、家对各展区进行参观，并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。 4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱，便于观众留言提建议以及投票选出自己认为优秀的作品。 5、每日活动结束后，派工作人员负责收集安放作品及现场卫生。 六、宣扬及打算工作 1、拟定初步策划方案x月x日之前完成，并获得院校领导的同意与支持。 2、向学校申请场地(南校区E区和F区前面空地)，x月x日之前完成。 3、通过各班团支书在院内征集作品，x月x日前征集完。 4、通过校广播站广播，教学楼E区二楼、A区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣扬 5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作，传达文化艺术节的宗旨。 6、向学校全部学院发活动请柬，邀请兄弟学院前来参与(待定)。 七 活动总结及表彰 1、对南区活动现场获得的观众选票进行统计选出部分优秀作品，再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行专业评比出优秀作品。 2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会，邀请学院领导、学办负责老师以及分团委副书记到场颁奖(待定，时间地点待定) 3、我部秘书及主要负