《推荐幼儿园教案》穿新衣.doc

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穿新衣教育作用： 1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。 2、发展宝宝手部动作。 材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。 活动过程： 一、问候时光： 1、接待。教师与宝宝（妈妈爸爸）交流问候，表示欢迎。 2、点名游戏： a、 教师向宝宝介绍自己。 b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。 c、 歌曲找朋友，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。 二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。 三、快乐时光： 1、出示游戏材料。提问：“这是什么？”孩子学说：“纸、红色。” 2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红（黄）颜料，在画好的衣样上印染。 3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。 4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的认识。 四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣” 1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。 2、随着欢乐的音乐， 模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。