2018年度秋季学校工作计划方案汇总.doc

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1、.2018 年秋季学校工作计划7、完善师德考核制度。严禁体罚或变相体罚学生，加大对师德失范事件的查处力度，实行教师年度考核、评优一票否决制。 8、抓好区教育局关于加强教育干部和教师队伍管理的暂行规定的落实。加强对教育干部的考核、奖惩、任免管理；规范各种休假行为，严格履行请假手续，严格执行相关政策待遇；全体教师要自觉遵守学校的规章制度，坚守岗位，服从领导，用心做好本职工作。 9、加强后备干部培养。学校将建立后备干部人才库，规范后备干部选.拔，为优秀教师成长提供机会。 （二）德育管理方面 1、探索九年一贯制“一体化” 德育教育模式。要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，

2、确定相对稳定的德育内容和要求，分学段实施教育，形成目标递进层次，使德育工作纵向有序。结合班团队活动、思品课、社会实践和各学科渗透德育教育，使之横向结合，形成最佳的教育合力。强化各阶段德育重点，小学要狠抓行为习惯养成教育，初中要狠抓道德品质教育。要开展“向不文明行为告别”、 “校园无纸片”、 “爱护公物”“节约水电”等活动，抓好学生爱校尊师的教育，抓好学生参与学生管理的工作。树立各类标兵，使全校学生各自都有目标，有正确的人生观、世界观和价值观。2、严格常规管理，提升管理水平。认真组织各班学生温习中小学生日常行为规范和中小学生守则 、.宿舍管理制度等规章制度，增强学生的守纪意识，规范约束学生言行，

3、认真开展以规范为主题的系列教育活动。加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。深入开展“争做文明青少年”、 “文明中学生”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级 ”“文明宿舍”“文明学生”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的氛围。 3、开展主题教育活动，推进思想政治工作。各班级要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“ 四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定 1-2 个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为

4、对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。充分利用校园内.各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。 4、抓好德育三大阵地建设。

5、宣传报栏、校园广播站、 家庭教育报是学校重要的宣传阵地，这三大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校园广播站要利用每天下午活动课时间，及时宣传报道校园新面.貌、新气象、新风尚。尝试建立校园网，在第一时间内把校园动态信息以及师生作品等及时上传发布，通过网站新闻、留言板、论坛、博客等多种形式，丰富网站的内涵、创办出学校的特色。 5、做优心理健康教育，凸现德育工作特色。建立学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏，做好心理健康教育的宣传工

6、作。重视心理健康教育的理论探究，注重经验的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理健康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。 6、加大对班主任的培训和管理力度。以级部为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经验，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高.素质的班主任队伍。 （三）教学管理方面 1、更新教学管理理念，完善教学管理模式。 科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。学校根据区局 “精细化”管理要求，提出了中小学 “整体联动”的教学管理思路，对学校教学管理工作实施全面、科学、合理、高效的管

7、理。管理中，既突出中小学共性，实施整体联动；又兼顾中小学特性，相对分段，独立运作。制定出学校统一的教学工作计划。其次，在充分考虑中小学教学衔接的基础上，部分学科组建一至九年级的教研组（如艺体组） ，制定出九年一贯的学科教学计划、训练计划，使全校教学工作整体联动，上下一盘棋。2、加强学生流失管理，巩固招生成果。 根据我校学生流动性大的实际，学校将制定学校招生保学条例 ，明.确奖惩标准，学校将进一步加强内部管理，生活上多一些关心爱护，学习上多一些团结互助，课上多一些情感互动，课下多开展一些实践活动，让学生体会学科的乐趣，展示自己的才华，享受成功的喜悦。一至九年级的流失率确保控制在 2%以内。 3、强化教育教学常规管理，全面提高办学效益和办学质量。 、严格执行教学常规检查制度。教导处要做好每月一次的常规检查，形成书面反馈小结。要加大常规检查的力度，围绕学校教学工作考核细则 ，公平公正的坚决执行，使每位教师不违规，都重视教学常规，增强教师的责任感和使命感，对教学负责，