《推荐幼儿园教案》顽皮的小雨滴（语言）.doc
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活动目标： 1、 理解画面的内容，大胆用语言表述画面的意境。 2、 能够大胆想象、创编作品，理解雨水与环境以及人们生活的关系。活动准备： 挂图第6号；曾经在下雨是带孩子看过雨景；会唱歌曲“雨点沙沙” 活动过程： 1、 表演唱“雨点沙沙”，引出课题。 2、 看图讲述（1）、逐幅出示挂图，说说自己看到的内容，并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方。 （2）、老师提问引导幼儿讲述 重点指导幼儿完整、连贯地讲述内容，并学习使用不同的动词，如滚、跳、溅、躲等描述雨点落在不同地方的调皮情形。 （3）、完整讲述 3、续编作品。 师：小雨滴还会到哪儿去呢？又做了哪些调皮的事儿呢？ 引导幼儿结合生活中的经验进行创作。
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