江苏徐州市2017-2018年度学年高二下学期期末专业考试语文试题~含内容答案.doc

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1、.20172018 学年度第二学期期末抽测高二年级语文试题注意事项1.本试卷满分为 160 分，考试时间为 150 分钟。2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3.请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔按題号在答題纸上指定区域内作答，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。一、语言文字运用（15 分）1 在下列句子的空缺处填入词语，最恰当的一项是（3 分流水不仅倒映着山，也在修改着山。一座山在水的倒影中变得朦胧，_，变得柔软，仿佛随波荡漾。水也因山的存在而越发幽深，越发纯净。山与水互为镜像，使彼此的美学特征越发凸显。山水是中国绘画艺术中不可分割的两种_，成为一

2、个画种的名称，也成为一种审美_。A.模模糊糊 成分 原形B.影影绰绰 元素 原型C.模模糊糊 成分 原型D.影影绰绰 元素 原形2.下列句子中没有使用借代手法的一项是（3 分）A.倩何人唤取，红巾翠袖，提英雄泪。 （辛弃疾水龙吟 ）B.画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 （杜甫咏怀古迹 ）C.好花不与香人，浪粼粼。又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻？（姜夔鬲溪梅令 ）D.宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。 （刘希夷代悲白头翁 ）3.对下列对联所写人物的判断不正确的一项是（3 分）A.翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤（欧阳修B.写人写妖高人一等 刺贪刺虐入木三分（蒲松龄）C.世上疮痍诗中圣哲 民间

3、疾苦笔底波澜（杜甫）D.金石文章空八代 江山姓氏著千秋（李清照）4.在下面一段文字橫线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）我们知道“读书破万卷，下笔如有神”两句诗是至理名言。不过灵感的培养不必限于读书。._，_。_，_，_，_。吴道子生平得意的作品为洛阳天宫寺的神鬼，他在下笔之前，先请斐曼舞剑一回给他看，在剑法中得着笔意。处处都是学问然后再用他的本行艺术的媒介把它翻译出来在别种艺术之中玩索得一种意象人只要留心艺术家往往在他的艺术范围之外下功夫让它沉在潜意识里去酝酿一番A.B.C.D.5.下列诗句所描写的季节与其他三句不同的一项是（3 分）A.梧桐影里蝉声急，菡萏香中雨气昏。B.行人莫上长堤

4、望，风起杨花愁杀人。C.雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。D.飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成 69 题。皮日休，字袭美，一字逸少，襄阳人也。隐居鹿门山，性嗜酒，癖诗，号“醉吟先生” ，又自称“醉士” ；且傲诞，又号“间气布衣” ，言己天地之间气也。以文章自负，尤善箴铭。咸通八年及第，为著作郎，迁太常博士。时值末年，虎狼放纵，百姓手足无措，上下所行，皆大乱之道，遂作鹿门隐书六十篇，多讥切谬政。有云：“毁人者自毁之，誉人者自誉之。 ”又曰：“不思而立言，不知而定交，吾其惮也。 ”又曰：“古之杀人也怒，今之杀人也笑。 ”又曰：“古之置吏也将以逐盗，今之

5、置吏也将以为盗”等，皆有所指云尔。日休性冲泊无营，临难不惧。乾符丧乱，东出关，为毗陵副使，陷巢贼中。巢惜其才，授以翰林学士。日休惶恐跼踧，欲死未能。劫令作谶文以惑众，曰：“欲知圣人姓，田八二十一；欲知圣人名，果头三屈律。 ”贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。.日休在乡里，与陆龟蒙交拟金兰，日相赠和。自集所为文十卷，名文薮 ，及诗集一卷， 滑台集七卷，又著皮氏鹿门家钞九十卷，并传。夫次韶唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。暨令狐楚、薛能、元稹、白乐天集中，稍稍开端。以意相和之法渐废间作。逮日休、龟蒙，则飙流顿盛，犹空谷有声，随响即答。韩偓、吴融以后，守之愈笃，汗漫而无禁也

6、。于是天下翕然，顺下风而趋至数十反而不已，莫知非焉。夫才情敛之不盈握，散之弥八纮，遣意于时间，寄兴于物表，或上下出入，纵横流散，游刃所及，孰非我有，本无拘缚惉懘之忌也。今则限以韵声，莫违次第，得佳韵则杳不相干，岨峿难入；有当事则韵不能强，进退双违。必至窘束长才，牵接非类，求无瑕片玉，千不遇焉，诗家之大弊也。（选自元代辛文房唐才子传 ，有删改）【注】跼踧：不安的样子。惉懘：声音不和谐。岨峿：不顺当。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A.以文章自负 负：仗恃B.日休性冲泊无营 冲：冒险C.以意相和之法渐废间作 间：间或D.得佳韵则杳不相干 杳：遥远7.下列对原文有关内容的概括和分析，

7、不正确的一项是（3 分）A.唐朝末年，天下大乱，皮日休写了鹿门隐书六十篇，大多是讥讽谴责荒谬政治的。B.皮日休酷爱作诗，擅长撰写箴铭。叛军首领黄巢爱惜他的文才，任命他为翰林学士。C.皮日休在家乡时，与陆龟蒙有金兰之交，陆龟蒙辑录了他的文章十卷，命名为文薮 。D.次韵唱酬的方法，到了韩偓、吴融以后，被更加坚定地遵守，以至于泛滥而无拘禁。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （8 分）（1 ）贼疑其衷恨必讥己，遂杀之，临刑神色自若，无知不知皆痛惋也。 （4 分）（2 ）夫次韵唱酬，其法不古，元和以前，未之见也。 （4 分）9.请概括皮日休以后唐代和诗流行写法的弊端。 （4 分）.三、古诗词鉴赏（1

8、1 分）阅读下面这首唐诗，完成 1011 题。却归睦州至七里滩下作刘长卿南归犹谪宦，独上子陵滩。江树临洲晚，沙禽对水寒。山开斜照在，石浅乱流难。惆怅梅花发，年年此地看。【注】诗人遭到贪官鄂州观察使吴仲儒诬陷，再次被贬，去贬谪任所睦州途中经过七里滩时写下这首诗。10.简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 （5 分）11.尾联表达了作者什么样的情感？（6 分）四、名句名篇默写（8 分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1 ）蟹六跪而二螯，_ ，用心躁也。 （荀子劝学 ）（2 ）怒而飞，_ 。 （庄子逍遥游 ）（3 ）古来圣贤皆寂寞，_ 。 （李白将进酒 ）（4 ）住近湓江地低湿，_。 （白居易琵琶

9、行 ）（5 ） _，多于南亩之农夫。 （杜牧阿房宫赋 ）（6 ）纵一苇之所如，_ 。 （苏轼赤壁赋（7 ） _，只有香如故。 （陆游 卜算子咏梅 ）（8 ）诗，可以兴，可以观，_，可以怨。 （论语阳货 ）五、现代文阅读（一） （20 分）阅读下面的作品，完成 1316 题。一幢不存在的房子黄金明父亲是一个乡间浪漫主义者。他是农民，但像一个讠诗人。我号称诗人，却更像农民。我年少时身体瘦小，神情忧悒，怕跟人打交道，只有在空无一人的树林或田野才感到放松。忧伤像艾火在焚烧，我没有办法解决内心的冲突。贫穷以及贫穷带来的饥饿和自卑日夜折磨着我。我就是一间黑房子，对着整个世界闩上大门，简直是一间地下室。我忍

10、受.着这一切，包括沉重和聒噪，忍耐作为我的性格已缓慢的形成。这就是我的少年时代，我的忧伤犹如乌云在乡村的屋顶聚拢。父亲是不同的，他身上那种奇特的、与生俱来的浪漫精神，不仅体现在他的生活态度上，也体现在他做的每一件事上。父亲曾一度沉迷于发明创造而无结果，也热衷于堪舆、算命、中医等杂学，并略有心得。父亲为了留下祖母的遗像，自学过炭画，在成年后成了“画家” 。父亲只念过初中，可以辅导我们五兄妹的功课一直到高中，除了外语。他擅长作文，我今天能从事写作，得益父亲甚多。父亲为了将多病的孩子养大，自学中医，略有心得。然父亲的奇思异想没有结出一个像样的果子。他想建造一幢红砖屋，这是一幢旷世无双的房子，它一直未

11、曾动工。父亲在头脑中无数次勾勒过它的范围和轮廓，挖妤地基并砌起高墙，最好是买回那种光洁的方砖铺上地面。在它的头脑中，堆满了砖头和檩梁，还有无数钉子和细沙，但这幢房子不可能建造出来了。日渐老迈的父亲已力不从心，被迫放弃。当父亲站在宅基上凝视地底的时候，我能体会到他的苍凉和遗憾，地底下本来生长着一幢瑰丽无比的房子但已没有机会破土而出。在乡村，建房子是一件大事。一个人过得怎么样，看他的房子就知道了。建房子是一个发达的标志，人们穷极一生的奋斗，目的是为了建造新居。在二十世纪八十年代，村庄的房子大多是低矮的黄泥小屋，阴暗、潮湿而充斥着尘埃。我就是在这样的房子中长大的。我们当然想住上好房子，但建房子要花上

12、一大笔钱。父亲没有钱，倘要靠赚钱去建造房子，那永无实现之日。父亲决定自力更生，他去寻求一个不用花钱或者少花钱的建房计划。建筑房子的关键是拥有建筑材料，如果自己会砌墙的话，就用不了几个钱。父亲很早就着手去做这个工作。他先后学习建筑和木工，花半年时间粗通了这两项技术。他在山坡上大量种植桉树和杉木，桉树可作檩梁，杉木可锯成瓦格子。为了建一幢房子，父亲决定付出二十年或更长的时间。建泥砖屋是较容易的，但父亲矢志要建的是红砖屋，这就难了。父亲决定自己把红砖和屋瓦烧制出来。当父亲做出这个决定时，未满二十岁，这个异想天开的决定耗尽了他的青春。但这些浪漫想法是不切实际的，当务之急是将我们养大。我们张开的嘴犹如深

13、渊，为了填饱我们的肚子，父亲绞尽脑汁。父亲通过一切可能的途径寻找粮食，向土地要吃的，向深山要吃的，向河流要吃的农忙时节，父亲踏着曙光出门，披星戴月归来，他的身影在稻田、著地或菜畦上像旗帜一样飘荡。农闲时节，他肩挎单筒猎枪打鸟，他潜伏在地，匍匐前进，窥伺在一切猎物的身旁。捕鱼也是好办法，也更能体现父亲的浪漫想法和闲情.逸致。父亲用竹篾编织了一个鱼笼，该鱼笼构造精密，巧夺天工，只要放在溪水中，鱼儿就会随着流水游入鱼笼中，只能进而不能出。冬天，河水干涸，流速甚缓，父亲以翻江倒海的豪气，在上游筑起土坝，用戽斗将河湾的水戽干，干脆来个竭泽而渔。父亲总有办法在大水冲垮堤坝之前完成捉鱼的任务。无论打鸟还是捕

14、鱼，都不可能解决我们的口粮问题。父亲幡然醒悟，还是土地实在。他决定将所有的精力放在侍弄土地上，村庄分的一亩七分耕地，要养活七口人谈何容易？父亲每天踏着晨曦迈向山冈，锄头用坏了好几把，他终于开垦出十来亩山地。父亲在山地种上番薯、木薯、南瓜和棉豆诸物，然而，由于土地贫瘠，无甚肥力，薯苗倒是茁壮，但收成甚差，薯实比指头大不了多少。如果说那些绿油油的叶片，犹如父亲那浪漫情怀的倒影，那么这些薯实就是残酷的现实。（有删改）13.第 段用较多笔墨写我年少时的内心世界，有何作用？（4 分）14.概括文中父亲的形象特征。 （4 分）15.赏析文中画线的句子。 （6 分）16.结合全文，探究标题“一幢不存在的房子

15、”的意蕴。 （6 分）六、现代文阅读（二） （18 分）阅读下面的作品，完成 1719 题求甚解反失其解吴方闲读书报，倘若发现有一角争呜之地，常常使我不觉停眸留目；因为争呜最能触发和促进人们的思考，而且补敝纠偏、活跃空气也是一桩有意思的事。但老实说有的争呜却也使人感到气闷、茫然。像松鹤图这样的题材，画家们常常施以丹青，不期然有人忽发诘难：根据对鹤的生活习性的观察，发现鹤从来不曾在松树附近落脚，因此把二者画在一起是闹了笑话。当然这个诘难有生物学的依据，未尝不具有科学普及作用，但他进而去批评画家，就使真理跨过一步，反倒变成谬误了。自然科学与艺术是两种区别很大的范畴把它们混为一谈，偏执一隅地去用前者

16、绳范后者，自然格格不入。艺术特别是写意画作为审美活动，并非原样地摹写自然、生活，为了表现一种感情的、内在的真实，常常有意地夸张、变形，甚至采取荒诞的表现方式。南宋遗民郑所南为了寄托自己沉痛的亡国之思，画兰不画土和根，谁又能否认这更真实，这种例子多极了。 松鹤图也许在科学上是不合理的但在艺术上却.是合理的。这种矛盾，反映了人们把握生活的不同方式，如果用简单、一律的思想方法去对待恐怕免不了会方枘圆凿的。另有一种复杂的、聚讼已久的争鸣：“岳飞、文天祥、史可法等是否是民族英雄？”有人试图从历史的变化和中华民族大一统的观点出发，推倒传统之案。这不失为一种创见但是如果穿凿太过把历史上歌颂的民族英雄全盘否定

17、，结果可能是“水动而鱼失” 。这个问题可否这么解释：今夭我们肯定岳飞等人是民族英雄本不拘泥于抗金、抗元、抗清，而是更多地把他们作为一种“抵御外侮”的象征，并从中摄取一种精神那种没有丝毫奴颜媚骨的浩然正气。由此而抽象出来的道德判断与历史有联系，而又超脱于某个历史事件本身，它已经积淀为民族气节和爱国主义精神的精髓。正如谢材得与李养吾书所言：大丈夫行事论是非不论利害，论逆顺不论成败，论万世不论一生。 ”后人从先贤们的余韵流风中感受到的正是这种深沉的力量似不必被民族问题的历史枝蔓缚住手足。如果把今与古、把历史的判断与道徳的判断作一定的区分，争鸣也罢，讨论也罢，也许就不会陷于泥潭了。先有鸡还是先有蛋？这

18、个恼人的问题是在进化论出来之后才解决的，拋开生物进化的历史而把鸡和蛋作为讨论的前提，本身就是虚妄的。同样把今天的概念作为前提，来讨论岳飞，问题的提出也就不免虚妄。记得聊斋志异陆判中有一句话：“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。 ”我理解， “胆大心小”固然不妨可借用为各种争鸣的警句；“智圆”则更提醒我们，思想方法要圆通，不好偏执。由争鸣而想及思想方法，进而想及读书方法，不禁又忆及五柳先生的话：“好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食。 ”不求甚解当然不是说可以马马虎虎囫囵吞枣，陶老先生读书游于内而出于外豁达不泥，却往往能有欣然的会意，这种钩神剔骨、止于会意的方法有如得兔忘蹄、得鱼忘筌，开卷虽非“庖

19、丁解牛” ，却也讲“以神遇之” 。相反，求甚解而反失其解的事也是常有的。17.请简要分析本文的论述层次。 （6 分）18.分析文中第节画线句的作用。 （6 分19.根据第节，用自己的话说说对“不求甚解”读书方法的理解。 （6 分）七、作文（70 分）20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章：文体不限，诗歌除外。规则无处不在，各种各样。有人认为应遵守规则， “不以规矩，不能成方圆” ；也有人认为要打破规则， “事有便宜，而不拘常制” 。.20172018 学年度第二学期期末抽测高二年级语文（附加题）阅读下面的材料，完成 2123 题。 （10 分）君子曰：“信不由中

20、质无益也明恕而行要之以礼虽无有质谁能间之？苟有明信，涧溪沼沚之毛，蘋蘩蕰藻之菜，筐宫锜釜之器，潢污行潦之水，可荐于鬼神，可羞于王公，而况君子结二国之信，行之以礼，又焉用质？”（左传隐公三年 ）.【注】质：人质。21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。 （限 5 处） （5 分）22. 左传和_ _合称为“ 春秋三传” 。 （2 分）23.根据材料，概括诸侯国之间怎样才能做到守信。 （3 分）二、名著阅读题（15 分）24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5 分）A.哈姆莱特 采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和小福丁勃拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。B.三

21、国演义中诸葛亮“六出祁山” ，均未成功；蜀将马谡曾提出“兵出子午谷”之计，但诸葛亮没有采用。清人毛宗岗认为“子午谷奇谋，惜孔明之不用” 。C.老人与海中，老人与马林鱼较量时，老人的内心独白、同大鱼的“对话”说明老人虽然内心强大，但是他的单调与孤独实在难以摆脱。D.欧也妮葛朗台中，老葛朗台和夏尔，一个是守财奴，一个是野心家，生动形象地显示了资本主义上升时期资产阶级的特征。E.红楼梦中，晴雯被逐出大观园后一病不起，在宝玉探望她之后香消玉殒。后来，宝玉作芙蓉女儿诔表达哀悼之情。25.简答题（10 分）（1 ）下面这些个性化的语言分别出自哪些人物之口？（5 分）“咱们两讫了。这才叫作公平交易，人生就是

22、一件交易。 ”“我爱咱们的中国呀，可是谁爱我呢？”“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。 ”“宁教我负天下人，休教天下人负我。 ”“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。 ”（2 ）请简述红楼梦中王熙凤 “借剑杀人”害死尤二姐的情节。 （5 分）三、材料概括分析题（15 分）阅读下面的材料，完成 2628 题。“黑箱”是控制论中的概念。意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。 “科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄

23、像机、芯片，以及药品等，可以说，技术的 99%以上中间.和最终成果都是科技黑箱。科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。其次，科技黑箱需要满足特定主体在特定场合乃至心理的需要，它往往与语境和主体相关。使用一个月后的电脑已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一

24、旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸等科技黑箱就是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可

25、能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。（选自吕乃基行进于世界 3 的技术 ，有删改）26.第 段中运用了哪些说明方法？（3 分）27.请依据第段概括“科技黑箱”的三大特点。 （6 分）28.根据文本，说说“科技黑箱”的利弊。 （6 分）20172018 学年度第二学期期末抽测高二年级语文试题参考答案一、语言文字运用（15 分）1.（3 分）B （影影绰绰 :形容人或物隐约，看不真切；模模糊糊：指看不清事物的状态或意志不清醒。元素：要素；成分:构成事物的各种物质或因素。原型:原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形：本来的形状,原来的形态。）2.（3 分）C （A 项“红巾翠袖”指女子装饰，代指美人； B 项“环佩”指古时衣带上系的