教师资格专业考试(小学)综合素质真题.doc
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1、.2015 下教师资格考试(小学)综合素质真题一、单项选择题(本大题共 29 小题。每小题 2 分,共 58 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有() A. 全面性 B. 阶段性 C. 独立性 D.片面性 答案:A 【解析】素质教育具有全体性、全面性、基础性、主体性、发展性、合作性、未来性等特点。全面性是指素质教育既要实现功能性目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。故选 A。 2、下列说法中正确的是() A. 只有成绩优良
2、的学生才是好学生 B. 学生在教学中处于从属的地位 C. 成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好 .答案:C 【解析】从学生方面考虑,每个学生都不同,各有差异,所擅长的内容也不一样,而且评价成功的方式不只是看成绩,成绩不是唯一标准,故选 C。B 项,学生在教学中应处于主体地位。 3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是() A. 教学态度 B. 教学方式 C.教学目的 D.教学条件 答案:B 【解析】万老师辛苦教学,态度认真,教学目的明确,在同样教学条件下,可能出问题的就是教学方式问
3、题,万老师需要反思自己的教学方式,从而改进教学效果。故选 B。 4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该() A. 引导小虎仔细思考 B. 安排小虎多做作业 C. 批评小虎思考不认真 .D.对小虎举手置之不理 答案:A 【解析】小虎爱抢答,但是答不对,从教师职业道德角度考虑,老师应该尊重、保护小虎,引导小虎思考,从而促进小虎的成长。故选 A。 5、依据国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020),切实推进义务教育均衡发展,要实行() A. 县(区)域内教师、校长交流制度 B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度 C. 省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域
4、内教师、校长交流制度 答案:A 【解析】纲要第十七章加强教师队伍建设第六十七条规定:义务教育均衡发展改革试点。建立城乡一体化义务教育发展机制;试行县域内教师和校长交流制度;试行优质高中将招生名额合理分配到区域内普通初中的办法;切实解决区域内义务教育阶段择校问题等。故选 A。 .6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是() A. 校长 B. 学校 C. 书记 D.教育行政部门 答案:B 【解析】申诉权是指学生在受到学校处分或认为学校、教师侵犯其人身权、财产权时,可以向学校或相关主管部门申述理由,请求处理的一种自我保护方式和权利,情节严重的还可以
5、对侵犯者提起诉讼。申诉权是中华人民共和国教育法赋予学生的权利。故选 B。 7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法() A. 体现了学校的管理权 B. 体现了学校的教育权 C. 体现了学生的受教育权 D.侵犯了学生的隐私权 答案:D .【解析】未成年人作为独立的个体,享有隐私权,有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。学校张贴学生成绩,将成绩公示,披露了学生隐私,属于不当做法,故选 D。 8、根据图 1,下列选项正确的是() A. 应优先配置重点学校教育资源 B. 小学可分为重点和非重点学校 C. 应均衡配置小学之间的教育资源 D.应减少重点小学教育资源配置 答案:C 【解析】
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