人教版语文五年级上册第二单元复习课件PPT-优秀PPT.ppt

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1、一、重点一、重点课课文内容：文内容：1泊船瓜洲泊船瓜洲 全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。不禁勾起了浓浓的思乡之情。2秋思秋思 全全诗诗的大意是：秋的大意是：秋风风乍起，客居洛阳城乍起，客居洛阳城的的

2、诗诗人想写一封信，人想写一封信，给远给远在家在家乡乡的的亲亲人，人，表达自己思表达自己思乡怀亲乡怀亲的心情，可是要的心情，可是要说说的的话话太多了，竟不知从何太多了，竟不知从何说说起。信写好后，起。信写好后，又担又担忧忧匆忙写就的信不能把自己的意思匆忙写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要完全表达出来，当送信人要动动身的身的时时候候又打开已封好的信又打开已封好的信查查看。看。3长相思长相思词词的大意是：将士的大意是：将士们们跋山涉水，向山海关那跋山涉水，向山海关那边边进发进发。夜里，住宿。夜里，住宿帐帐篷，每个篷，每个帐帐篷里都点起了篷里都点起了灯。入夜，又是刮灯。入夜，又是刮风风，

3、又是下雪，将士，又是下雪，将士们们从睡从睡梦中醒来，再梦中醒来，再 也睡不着了，不禁思念起家也睡不着了，不禁思念起家乡乡来，来，因因为为家家乡乡温煦、安静，是没有寒温煦、安静，是没有寒风风朔雪之声的。朔雪之声的。描写了戍描写了戍边边的南方将士，在北方的的南方将士，在北方的风风雪声中，雪声中，辗转辗转反反侧侧，不能入眠，思，不能入眠，思乡乡之情油然之情油然 而生，特而生，特殊殊怀怀念故园的温煦祥和的情景。念故园的温煦祥和的情景。4泊船瓜洲是写景抒情（泊船瓜洲是写景抒情（），），秋思是叙事抒情（秋思是叙事抒情（），），长相思则融写景与叙事于一体（长相思则融写景与叙事于一体（），来表达作者的思想感情

4、。），来表达作者的思想感情。借景抒情借景抒情寓情于事寓情于事情景交融情景交融5梅花魂梅花魂课课文回文回忆忆了了“我我”与外祖父之与外祖父之间间的的五件小事。五件小事。讲讲解并描述了外祖父解并描述了外祖父爱爱梅花，把梅梅花，把梅花当做祖国的象征，他把花当做祖国的象征，他把爱爱祖国的情祖国的情怀怀寄予在寄予在梅花身上，表达了他（）之情。表达梅花身上，表达了他（）之情。表达了外祖父了外祖父这这位身在异地他位身在异地他乡乡的老的老华侨对华侨对祖国的祖国的酷酷爱爱和眷恋之情。和眷恋之情。6干脆表达干脆表达这这种感情：种感情：教教“我我”读读唐唐诗诗宋宋词词时时，读读到思到思乡诗时乡诗时会落泪。会落泪。因

5、年因年龄龄大不能大不能回国回国时时，竟像小孩子一，竟像小孩子一样呜呜样呜呜地哭。地哭。间间接表达接表达这这种感情：种感情：因因为为“我我”弄弄脏脏墨梅墨梅图图而而发发脾气脾气临临走送我墨梅走送我墨梅图图到船上送我到船上送我带带着梅花的手着梅花的手绢绢等。等。眷恋祖国眷恋祖国 7课课文表面上是文表面上是赞赞美了梅花不畏寒冷、美了梅花不畏寒冷、坚坚毅不屈的毅不屈的品德，品德，实质实质上表达了外祖父（）上表达了外祖父（）之情。之情。课课文的开文的开头头和和结结尾：首尾呼尾：首尾呼应应，这这种写法的好种写法的好处处是：深化主是：深化主题题，突出中心。，突出中心。8“独在异独在异乡为乡为异客，每逢佳异客

6、，每逢佳节节倍思倍思亲亲”是唐代是唐代诗诗人王人王维维的的诗诗中的中的诗诗句；句；“春草明年春草明年绿绿，王，王孙归孙归不不归归”是唐代王是唐代王维维山中送山中送别别中的中的诗诗句，（句，（“王王孙孙”是古代是古代对对人的尊称）；人的尊称）；“自由自由飞飞花花轻轻似梦，无似梦，无边丝边丝雨雨细细如愁如愁”是北宋是北宋诗诗人秦人秦观观的的词词浣溪浣溪沙中的句子。沙中的句子。对祖国的思念和眷恋对祖国的思念和眷恋九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 二、生字二、生字词词 1易易错错音音 泊船一水泊船一水间间聒碎聒碎苍苍老一老一缕缕 2易错字易错字 帐魂葬腮甚衰（哀）帐魂葬腮甚衰（哀）3多音字多音字

7、娜娜“一水一水间间”的的“间间”读读 ；“万重山万重山”和和“意万重意万重”的的“重重”读读 ；“照我照我还还”的的“还还”读读 ；“风一更风一更”的的“更更”读读 。jinchnghu ngng 三、重点三、重点词词句句 1重点重点词词：秉性秉性本性的意思。本性的意思。这这里梅花的秉里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。性就是指美化的精神，梅花魂。玷玷污污：弄：弄脏脏。骨气：骨气：刚刚毅不屈的气概。毅不屈的气概。折折节节：屈服。：屈服。（1）这这梅花，是我梅花，是我们们中国最出名的花。旁中国最出名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一的花，大抵是春暖才开花，她却不一样样，愈，愈是寒冷，愈是

8、是寒冷，愈是风风欺雪欺雪压压，花开得愈精神，愈，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品德，最有灵魂、最有骨气秀气。她是最有品德，最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我的！几千年来，我们们中中华华民族出了很多有气民族出了很多有气节节的人物，他的人物，他们们不管不管阅历阅历多少磨多少磨难难，不管受，不管受到怎到怎样样的欺凌，从来都是的欺凌，从来都是顶顶天立地，不愿低天立地，不愿低头头折折节节。他。他们们就像就像这这梅花一梅花一样样。一个中国人，。一个中国人，无无论论在怎在怎样样的境遇里，的境遇里，总总要有梅花的秉性才要有梅花的秉性才好！好！”告知我们梅花是最有品德最有灵魂最有骨告知我们梅花是最有品德最有灵魂

9、最有骨气的，愈是寒冷和风气雪压，她就愈精神。气的，愈是寒冷和风气雪压，她就愈精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多不论多 少磨难多少欺凌都不愿低头的、顶天少磨难多少欺凌都不愿低头的、顶天立地的人，恒久保持中国人不屈不挠，永不立地的人，恒久保持中国人不屈不挠，永不服输的民族精神。梅花魂中的魂，在这服输的民族精神。梅花魂中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花 的的精神就是那种精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折样的欺凌，从来都是顶天立地，不

10、愿低头折节节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。的精神，这也正是中华民族的民族精神。（2）“春风又绿江南岸明月何时照我还春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了描写了诗诗人停船瓜洲人停船瓜洲时时遥望家遥望家乡乡，不知，不知何何时时能回到家能回到家乡乡的惆的惆怅怅，表，表现现了作者深了作者深切的思切的思乡乡之情。之情。“绿绿”字，形象鲜活，春字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。（3）“洛阳城里见秋风欲作家书意万重。洛阳城里见秋风欲作家书意万重。”写了写了诗诗人在洛阳城人在洛阳城见见秋秋风风而思而思乡乡，写，写信信给给家人，却感家人，却感觉觉信短情信短情长

11、长，无法尽，无法尽诉诉，表达了表达了浓浓浓浓的思想的思想怀亲怀亲之情。之情。四、四、补补充充练习练习 1默写默写泊船瓜洲和秋思：泊船瓜洲和秋思：“梅花魂梅花魂”在本课指在本课指_，课文写了，课文写了外公的五件事，分别是：外公的五件事，分别是：_，_，_，_，_。梅花的精神梅花的精神一、吟诗落泪二、珍爱墨梅图三、因不能回国而苦痛四、送墨梅图五、送绣梅手绢 2火眼金睛，辨字组词：火眼金睛，辨字组词：畔（）临（）畔（）临（）伴（）监（）伴（）监（）杭（）浸（）杭（）浸（）抗（）侵（）抗（）侵（）概（）概（）扰（）扰（）慨（）慨（）挠（）挠（）湖畔湖畔伙伴伙伴杭州杭州抗拒抗拒或许或许慷慨慷慨临时临时监

12、督监督浸泡浸泡侵占侵占打搅打搅阻挠3在括号里添上合适的在括号里添上合适的词语词语：（）的泪珠（）的舞姿（）的泪珠（）的舞姿（）的水（）的水纹纹（）的梅花（）的梅花（）的柳枝（）的泉水（）的柳枝（）的泉水4选词选词填空填空（1）感）感动动感感谢谢感感谢谢 我特殊（）老我特殊（）老师师几年来几年来对对我的教我的教化和培育。化和培育。小小军军的的话话（）了在（）了在场场的每一个的每一个观观众。众。深情深情粼粼粼粼松软松软婀娜婀娜洁白洁白清澈清澈感谢感谢感动感动（2）发觉发觉发发生独生独创创 我我们们学校里，每天都会（）一学校里，每天都会（）一些簇新事。些簇新事。爱爱迪生是著名的（）家。迪生是著名的（）家。发生发生独创独创5句子句子练习练习：把下面的句子改写成把下面的句子改写成陈陈述句：述句：1.这这清白的梅花，是玷清白的梅花，是玷污污得得吗吗？2.外公，外公，这这不是您最珍不是您最珍贵贵的画的画吗吗？3.桂花开的花不是香桂花开的花不是香飘飘十里十里吗吗？4.我我们们怎能怎能遗遗忘家忘家乡乡呢？呢？这表明的梅花是玷污不得的。这表明的梅花是玷污不得的。外公，这是您最珍贵的画。外公，这是您最珍贵的画。桂花开的花是香飘十里。桂花开的花是香飘十里。我们不会遗忘家乡。我们不会遗忘家乡。