人格与工作的匹配.优秀PPT.ppt
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1、第四节 人格与工作的匹配一、气质与职业的匹配 某种气质特征为一个人从事某种职业供应了有利条件,可以依据人的气质特征来调动人的主动性,合理用人。一般来说,许久细致的工作适合于粘液质和抑郁质,而要求快速而灵敏反应的工作适于多血质和胆汁质。具体来说,胆汁质的人适于应急性强、冒险性较大的工作,如抢险、救援等;多血质的人适于社交性、多变性的工作,如销售、选购、后勤、公关、谈判等;粘液质的人适于原则性强的工作,如人事、调查、保管等;抑郁质的人适于安静、刻板、须要按部就班的工作,如会计、统计等。由于气质各种特征之间可以相互补偿,某种气质类型对工作效率的影响并不显著。中国科学院对优秀纺织女工的探讨表明:在看管
2、多台机床的女工中,粘液质女工留意的稳定性补偿了从机床之间转移的灵敏性不足造成的困难;活泼型女工留意力简洁转移补偿了留意简洁分散的缺陷。一些特殊的职业,如运动员、飞行员、观测员等,对人的气质特征提出了特定的要求,如飞行员的心情稳定性很重要,外向的人不适于担当观测工作。所以,从事这些工作的人员必需经过严格的气质特征的选择和培训。气质和工作性质相匹配可以提高职工的工作效率。二、人格与职业的匹配 约翰霍兰德(John Holland)是著名的职业指导专家提出人格-职业匹配理论(personality-job fit theory):员工对工作的满足度和流淌的倾向性,取决于个体的人格特点与职业环境的匹配
3、程度。他划分了六种人格类型。R 实际型C 传统型E 企业型I 调查型S 社会型A 艺术型类型 人格特点 偏 好职业现实型 害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际 需要技能、力量、协调性的体力活动机械师、工人研究型 分析、创造、好奇、独立 需要思考、组织和理论的活动数学家生物家社会型 社会、友好、合作、理解 能帮助和提高别人的活动记者、老师传统型 顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性 规范、有序、清楚明确的活动会计、出纳企业型 自信、进取、精力充沛、盛气凌人 能够影响他人和获得权利的语言活动法官、企业主艺术型 富于想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际 需创造性表达的模糊且无规则可循的活动作家
4、、音乐家霍兰德职业偏爱测验量表本测量表将帮助您发觉和确定自己的职业爱好和实力特长,从而更好地做出求职择业的决策。假如你已经考虑好或选择好了自己的职业,本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础,或向您展示其他合适的职业,假如您至今尚未确定职业方向,本测量将帮助您依据自己的状况选择一个恰当的职业目标。测试:人格与工作匹配你心目中的志向职业对于将来的志向职业生涯,你或许早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种状况,现在请你把自己最想干的三种工作按依次写下来。1 2 3测试测试R型型I型型A型型 S型型E型型 C型型一、感兴趣的活动一、感兴趣的活动二、二、所擅长的活动所擅长的活
5、动三、三、所喜欢的职业所喜欢的职业四、四、能力类型自评能力类型自评总分一、你所感爱好的活动 下面列举了活动,请就这些活动推断你的好恶。宠爱的活动请在“是”栏里打“”,不宠爱则在“否”栏里打“”。假如某些活动你没有阅历过,请凭你对该活动的相识和感觉推断。务必按依次回答全部问题。活动性:你宠爱从事下列活动吗?R:现实型活动 是 否1装配修配修理电器或玩具2修理自行车3用木头做东西4开汽车或摩托车5用机器做东西6参与木工技术学习班7参与制图描图学习班8参与机械和电气班学习9装配修理机器统计“是”一栏次数。I:调查型活动 是 否1读科技图书和杂志2在试验室工作3改良水果品种,培育新的水果4调查了解土壤
6、和金属等物质的成分5探讨自己选择的特殊问题6解算式或数学游戏7物理课8化学课9几何课10生物课A:艺术型活动是否1素描/制图或绘画2参与话剧戏曲3设计家具布置室内4练习乐器/参与乐队5欣赏音乐或戏剧6看小说/读剧本7从事摄影创作8写诗或吟诗9进艺术(美术/音乐)培训班10练习书法统计“是”一栏次数。S:社会型活动 是 否1学校或单位组织的正式活动2参与某个社会团体或俱乐部的活动3帮助别人解决困难4照看儿童5出席晚会、联欢会、茶话会6和大家一起出去效游7想获得关于心理学方面的学问8参与讲座会或辩论会9观看或参与体育竞赛和运动会10结交新挚友统计是一栏次数E:企业型活动 是 否1 劝服鼓动他人2
7、卖东西3 谈论政治4.制定支配,参与会议5 将自己的想法告知别人6.在社会团体中担当职务7 检查与评价别人的工作8.结识名流9 指导有某种目标的团体10 参与政治活动C:常规型活动 是 否1整理好桌面和房间2抄写文件和信件3为领导写报告或公务信函4核查个人收支状况5参与打字培训班6参与珠算、文秘等实务培训7参与商业会计培训班8参与情报处理培训班9整理信件、报告、记录等10写商业贸易信统计“是”一栏次数。二、你所擅长的活动 下面列举了各种活动,其中你能做或或许能做的事,请在“是”栏里打“”,反之,在“否”里打“”,请回答全部问题。统计是一栏次数为得分。R:现实型活动 是 否1能运用电锯、电钻和锉
8、刀等木工工具2知道万用表运用方法3能够修理处行车或其他机械4能够运用电钻床、磨床、或缝纫机5能给家具和木制品刷漆6能看建筑等设计图7能够修理简洁的电气用品8能修理家具9能修收录机10能简洁地修理水管统计是一栏次数。I:调研型活动 是 否1懂得真空管或晶体管的作用2能够列举三种含蛋白质多的食品3理解铀的裂变4能用计算尺、计算器、对数表5会运用显微镜6能找到三个星座7能独立进行调查探讨8能说明简洁的化学式9理解人造卫星为什么不落地10常常参与学术会议统计是一栏次数A:艺术型活动 是 否1能演奏乐器2能参与二部或四部合唱3独唱或独奏4扮演剧中角色5能创作简洁的乐曲6会跳舞7能绘画、素描或书法8能雕刻
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