刻舟求剑的故事概要优秀PPT.ppt
《刻舟求剑的故事概要优秀PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《刻舟求剑的故事概要优秀PPT.ppt(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、缘木求鱼吕吕氏氏春春秋秋1 1、吕吕不不韦韦,战战国末期政治家。国末期政治家。秦庄襄王及秦王嬴政秦庄襄王及秦王嬴政时时,为为丞丞相,封文信侯,相,封文信侯,门门下有来下有来宾宾三三千。千。2 2、缘缘木求木求鱼鱼出自出自吕吕氏氏春秋春秋察今。察今。吕吕氏春秋,氏春秋,也称也称吕览吕览,是,是吕吕不不韦韦使其使其门门客各著所客各著所闻闻,集,集论论成成书书。书书写成后,写成后,“布咸阳市布咸阳市门门,悬悬千千金其上,延金其上,延诸诸侯游士来侯游士来宾宾能增能增损损一字者,予千金一字者,予千金”。所以后。所以后人用人用“一字千金一字千金”来形容文辞来形容文辞高妙,不行更改。高妙,不行更改。作者作品
2、简介:涉 遽 契 矣 若shjqyru要求:读准字音,读出节奏和感情。要求:读准字音,读出节奏和感情。缘木求鱼缘木求鱼 楚人楚人/有涉江者,其剑有涉江者,其剑/自舟中自舟中/坠坠于水。遽于水。遽/契其舟,曰:契其舟,曰:“是是/吾剑吾剑/之之所从坠。所从坠。”舟止,从舟止,从/其所契者其所契者/入水入水求之。舟求之。舟/已行矣,而已行矣,而/剑不行。求剑不行。求剑剑/若此,不亦惑乎?若此,不亦惑乎?3、再读课文,结合课下注释理解再读课文,结合课下注释理解词语,翻译课文。词语,翻译课文。楚人有楚人有涉涉江江者,者,其其剑剑自自舟中舟中坠坠于于水。水。遽契遽契其其舟,曰:舟,曰:“是是吾吾剑剑之之
3、所所从从坠坠。”舟止,舟止,从其从其所契者所契者入水入水求之。舟已行矣,求之。舟已行矣,而而剑剑不行。求不行。求剑剑若此,不亦若此,不亦惑惑乎!乎!缘木求鱼渡水渡水j马上马上从从糊涂糊涂q雕刻雕刻那那他的他的这儿这儿助词,不译助词,不译雕刻雕刻记号记号的地的地方方到1.1.其其剑剑自舟中自舟中坠坠于水。于水。2.2.遽契其舟遽契其舟3.3.是吾是吾剑剑之所从之所从坠坠。4.4.从其所契者入水求之。从其所契者入水求之。5.5.求求剑剑若此,不亦惑乎!若此,不亦惑乎!请用现代汉语说明下列句子。1、船靠岸以后,楚人没捞到剑可能会、船靠岸以后,楚人没捞到剑可能会想些什么?想些什么?2、文中哪句话表达了
4、作者对这件事的看法?、文中哪句话表达了作者对这件事的看法?3、假如你是和他一起坐船过江的人看、假如你是和他一起坐船过江的人看到整个情景想对楚人说些什么?到整个情景想对楚人说些什么?三读课文,回答问题:5、这则寓言的寓意是什么?告知我们一个什么道理?不懂得随着形势的变更而变更自己的观念和方法,不懂得随着形势的变更而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的效果。就不会获得预期的效果。寓意:寓意:现实意义:世界上的事物,总是在不断地发展变更,人们想问现实意义:世界上的事物,总是在不断地发展变更,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变更,适合于这种变更的须要。题、办事情,都应当考虑到这种变更,适合于这种
5、变更的须要。课堂练习:一、说明加红色词的意思:遽契其舟 不亦惑乎是吾剑之所从坠二、翻译句子:-剑自舟中坠于水-从其所契者入水求之-求剑若此,不亦惑乎?三、从这则故事中,你得到什么启示?共同的寓意:共同的寓意:讽刺了那些因循守旧、固执己见,不知变通,不懂得依据讽刺了那些因循守旧、固执己见,不知变通,不懂得依据客观实际实行敏捷对策的人。客观实际实行敏捷对策的人。写法评析:写法评析:郑人买履通过人物对话,使故事的讽刺效果大大增加。郑人买履通过人物对话,使故事的讽刺效果大大增加。缘木求鱼通过对比、反问揭示其错误实质。结尾缘木求鱼通过对比、反问揭示其错误实质。结尾“舟舟行行”与与“剑止剑止”对比,指出对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 刻舟求剑 故事 概要 优秀 PPT
限制150内