1.1我们关心天气解析优秀PPT.ppt

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1、我们关切天气我们关切天气1一、相识天气现象一、相识天气现象 天气是指我们居住的地天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变更。区，在某个时间的天气变更。你能用什么方法你能用什么方法知道天气知道天气知道天气的方法知道天气的方法1、天气预报、天气预报2、收音机、收音机4、蚂蚁、燕子等小动物、蚂蚁、燕子等小动物3、上网、打电话、短信订阅、上网、打电话、短信订阅晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴这是一幅中心气象台的这是一幅中心气象台的天气预报图，图中显示天气预报图，图中显示了哪些天气现象？

2、了哪些天气现象？图中各种符号表示图中各种符号表示什么意思？什么意思？常见气象符号常见气象符号降水：降水：小雨、中雨、大雨、暴雨小雨、中雨、大雨、暴雨、小雪，、小雪，中雪，暴雪中雪，暴雪云量：云量：晴、多云、多云转晴、阴晴、多云、多云转晴、阴温度：温度：20-29摄氏度、摄氏度、14-22摄氏度摄氏度风：风：东风，南风等东风，南风等我们能把这些天气现象分类吗？我们能把这些天气现象分类吗？二、今日的天气怎么样二、今日的天气怎么样用一些词和句子描用一些词和句子描述今日的天气。述今日的天气。视察活动：今日的天气怎么样视察活动：今日的天气怎么样 想一想：想一想：你能用什么方法视察天气？你能用什么方法视察

3、天气？你能从哪些方面描述天气？你能从哪些方面描述天气？今日的天气，适合做哪些事情？今日的天气，适合做哪些事情？通常用通常用云量、降水量、气温、风向和云量、降水量、气温、风向和风速风速等天气特征描述天气。等天气特征描述天气。视察天气：视察天气：描述今日的天气。描述今日的天气。晴空万里晴空万里蓝蓝 天天白白 云云狂风四起狂风四起电闪雷鸣电闪雷鸣乌云滚滚乌云滚滚大雨即将来临大雨即将来临下大雨啦下大雨啦漫天飞雪漫天飞雪白雪皑皑白雪皑皑银装世界银装世界春风吹拂着湖面春风吹拂着湖面天气对我们生天气对我们生活的影响活的影响刮风了刮风了下雨了下雨了下雪了下雪了 在视察天气时，把影响天气变更的因素联系在视察天气

4、时，把影响天气变更的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地相识天气。网状起来考虑，会帮助我们更好地相识天气。网状图图”能使这种联系变得更加清晰。能使这种联系变得更加清晰。阴天阴天气泡图：阴天对我们生活有什么影响？气泡图：阴天对我们生活有什么影响？不用带伞不用带伞多穿衣服多穿衣服室外上体室外上体育课育课不能晒被子不能晒被子光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯洗衣服不洗衣服不简洁晒干简洁晒干关节炎简关节炎简洁发作洁发作雾能见度低不宜晾晒不宜熬炼行车要慢行打灯谨防呼吸道疾病出门宜佩戴口罩或围巾小组沟通对不同天气的体验小组沟通对不同天气的体验 说说自己曾经遇到过哪些天气。说说自己曾经遇到过哪些天气。在不同的天

5、气里你有什么样的感受？在不同的天气里你有什么样的感受？你印象最深的一次特殊天气是怎样？有什么你印象最深的一次特殊天气是怎样？有什么样的感受？样的感受？生物预报生物预报蚂蚁搬家，必有雨下。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁担忧。每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。”蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。牛和羊常常被人同日而语，牛能预料天气，羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气异样晴朗。可是没出半个小时，果真下起大雨。牛顿大为惊羡，便去请教。牧羊人说，羊是一只“活湿度计”，假如它宠爱躺在屋檐下，天就要下雨；假如羊在

6、草地上蹦跳，则为晴天。青蛙在动物界被称为青蛙在动物界被称为“活晴活晴雨表雨表”。当空气干燥时，青蛙。当空气干燥时，青蛙皮肤水分蒸发加快，它自然就皮肤水分蒸发加快，它自然就会呆在水中（以保持皮肤潮湿）会呆在水中（以保持皮肤潮湿）；而在阴湿多雨的季节，包括；而在阴湿多雨的季节，包括下雨前夕空气水分较多时，青下雨前夕空气水分较多时，青蛙就会跳出水面。蛙就会跳出水面。含羞草是很奇异的：你碰它一下，它的含羞草是很奇异的：你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像羞怯似的。叶子会合拢起来，又垂下去，像羞怯似的。这其中，因为这其中，因为“羞怯羞怯”的程度不一样，预示的程度不一样，预示的天气也不一样：假如被

7、触动的含羞草叶子的天气也不一样：假如被触动的含羞草叶子很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间才能复原原态，则说明天气将艳阳高照，间才能复原原态，则说明天气将艳阳高照，晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风雨即将来临。风雨即将来临。自然界中的动植物，为了自然界中的动植物，为了自己的生存，机体内的器官会渐渐自己的生存，机体内的器官会渐渐适应外界环境的变更；这种适应外界环境的变更；这种“适应适应性性”代代遗传下来，形成了一种对代代遗传下来，形成了

8、一种对外界环境变更的感知实力。其中，外界环境变更的感知实力。其中，有些动植物在天气变更之前能表现有些动植物在天气变更之前能表现出特有的反应，可以预示冷暖或晴出特有的反应，可以预示冷暖或晴雨。雨。一、填空1.天气总是在()，它影响着()，也影响着地球上()。2.科学家通过探讨()、()、()和各种形式的降水()等，可以预料将来一段时间的天气变更，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更精确地观测天气。3.我们知道的天气现象有()等。4.天气是指()。不断变更着不断变更着我们的活动我们的活动地球上全部的生物地球上全部的生物大气大气云云风风雨、雪、冰雹、雾雨、雪、冰雹、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、

9、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾我们居住的地区在某个时间的大气状况我们居住的地区在某个时间的大气状况二、推断二、推断1.适宜的天气会让我们的工作顺当绽开，同时使人心适宜的天气会让我们的工作顺当绽开，同时使人心情安逸。（情安逸。（）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气状况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气状况。（）3.留心天气变更可以削减生活中的损失和麻烦，还可留心天气变更可以削减生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（以保证身体健康。（）4.我们可以从一些植物的行为变更中觉察天气的变更我们可以从一些植物的行为变更中觉察天气的变更信息。（信息。（）5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将

10、下雨时松果的鳞片会紧闭。（）三、选择三、选择 1.我们上体育课适合的天气是（我们上体育课适合的天气是（）A.下大雨下大雨 B.大雾大雾 C.晴朗晴朗 D.刮大风刮大风 2.我们要穿上雨衣上学是因为（我们要穿上雨衣上学是因为（）A.大风的影响大风的影响 B.大雨的影响大雨的影响 C.日晒的影响日晒的影响CB四、简答四、简答1.我们知道哪些天气现象？我们知道哪些天气现象？2.下雨的好处和坏处有哪些？下雨的好处和坏处有哪些？3.我们可以通过哪些方式了解天气的变更？我们可以通过哪些方式了解天气的变更？晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等好处是空气凉快清爽，坏处是好处是空气凉快清爽，坏处是 可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网查询等，还可以依据动植物行为变更推断天气变更。查询等，还可以依据动植物行为变更推断天气变更。