图形与联想优秀PPT.ppt

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1、视觉创建的起先视觉创建的起先-联想联想图形创意与联想郭玉锦郭玉锦教学目标教学目标n1、通过练习驾驭图形联想常见的一些方式，提高手绘实力。n2、培育学生的特性和共性创建力。n3、在图形联想创意过程中，体会创建的乐趣。n探讨探讨悉尼歌剧院的独特造型。n创意:从现有事物求得新概念.新表现.新手法的过程n联想:(形象思维)从一事物想到另一事物联想如：看到圆，可以想到足球、篮球、气球、呼拉圈、可以想到西瓜、苹果、橙子、鸡蛋、可以想到桶、杯子、瓶子、罐、碗 可以想到方向盘、飞碟、车轮、光盘、可以想到跑道、枪口、句号、禁止符号 可以想到太极图、项链、钻戒、表 可以想到药片、药丸等等这些事物都有圆的形象特征，

2、依照它们之间形态的相像，将它们联系起来。图形创意思维训练n基本元素具有无限的生发力。设计元素本身源于生活，通过联想捕获生活中的相像视觉元素，引导自己对周边的事物、物体发生爱好，并加以视察，再用艺术的手法加以表现。西瓜的联想西瓜的联想鞋鞋的的创创意意构构思思思维拓展练习指纹联想指纹联想变形变形学生创作学生创作苹苹果果的的创创意意构构思思菠萝的联想菠萝的联想*最佳创意 *最佳绘画*最佳幽默 *最佳艺术小结小结：n 本课以创新精神和实践实力的培育为重点,在思维方法上,接受与创建性亲密相关的发散思维,类比思维,想象思维等，爱护学生的独特特性,并给与学生发挥特性的自由,培育学生的创新意识和创建实力。铅笔的创意构思过程铅笔的创意构思过程作品欣赏感谢大家！感谢大家！