【语文】第一单元--第1课--课件21-1高中语文必修4解析优秀PPT.ppt

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1、第1课 林教头风雪山神庙施耐庵文学常识文学常识 施耐庵，施耐庵，时期的小时期的小说家，生平事迹缺乏牢靠记载。其作说家，生平事迹缺乏牢靠记载。其作品水浒传是我国文学史上第一部品水浒传是我国文学史上第一部以以 为题材的优秀长篇为题材的优秀长篇 体小说。体小说。元末明初元末明初 农夫起义农夫起义章回章回作品介绍作品介绍水浒是我国文学史上第一部以农夫水浒是我国文学史上第一部以农夫起义为题材的优秀长篇小说，是古典小说起义为题材的优秀长篇小说，是古典小说四大名著之一。这部书是作者在民间传闻四大名著之一。这部书是作者在民间传闻话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁

2、山泊农夫起义的产生、发展、地再现了梁山泊农夫起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂了以宋江为首经过直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的抗拒斗争精神，揭露北宋王的起义英雄的抗拒斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。朝朝政的黑暗腐败。课文情节结构课文情节结构 第一部分（第一部分（1节）林教头沧州遇旧知节）林教头沧州遇旧知 （序幕）（序幕）其次部分（其次部分（26节）陆虞候密谋害林冲节）陆虞候密谋害林冲 （开端）（开端）第三部分（第三部分（79节）林教头接管草料场节）林教头接管草料场 （发展）（发展）第四部分（第四部分（1012节）风雪夜山神庙报仇节）风雪夜山神庙报仇 （高潮和结局）（高

3、潮和结局）分析课文情节及人物性格分析课文情节及人物性格 林冲是水林冲是水浒浒里一个有里一个有代表性的人物，是一个由安于代表性的人物，是一个由安于现现状的小官吏被逼上梁山的典状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎型。他的性格是怎样样随着情随着情节节的推的推动动而而变变更更发发展的？展的？序幕序幕沧沧州州遇遇旧旧知知分析分析:林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节支配上这部分起什么作用？小二，在情节支配上这部分起什么作用？明确明确:林冲林冲发发配配沧沧州，被派去看管天王堂，州，被派去看管天王堂，一日一日“闲闲走走间间”邂逅曾受他救邂逅曾受他救济过济过的李小二

4、。的李小二。李小二遇李小二遇见见林冲，林冲，乐乐不行支，欲不行支，欲报报当年救助当年救助之恩。之恩。这这反映出林冲怜反映出林冲怜悯悯下下层层人民，能人民，能为为人人解解忧忧排排难难，表，表现现了林冲的正了林冲的正义义感和侠感和侠义义精神。精神。同同时为时为下文作下文作铺垫铺垫。林冲指着林冲指着脸脸上道：上道：“我因我因恶恶了高太尉，了高太尉，生事陷害，受了一生事陷害，受了一场场官司，刺配到官司，刺配到这这里。里。”“我是罪囚，生怕玷辱你夫妻两个。我是罪囚，生怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：性格特点：忍辱求安、不思抗拒忍辱求安、不思抗拒性格懦弱、和善厚道性格懦弱、和善厚道林林冲冲刺刺配配沧沧州州，

5、邂邂逅逅李李小小二二，从从言言谈谈中表现了他什么样的思想状况？中表现了他什么样的思想状况？陆陆虞虞候候密密谋谋害害林林冲冲开端开端分析分析:作品为什么不干脆写四人的谈话？作品为什么不干脆写四人的谈话？通过李小二夫妻的见闻和疑虑来交代情节有通过李小二夫妻的见闻和疑虑来交代情节有什么效果？什么效果？明确明确:使情使情节节若若隐隐若若现现，扑朔迷离，造，扑朔迷离，造成猛烈的成猛烈的悬悬念，是情念，是情节节引人入引人入胜胜。买买刀刀寻寻仇仇人人性格性格特点特点刚毅正直，猛烈的抗拒意识刚毅正直，猛烈的抗拒意识得过且过，委曲求全得过且过，委曲求全林冲听了，大惊道：林冲听了，大惊道：“这这三十三十岁岁的正是

6、的正是陆陆虞虞候。那候。那泼贱泼贱敢来敢来这这里害我！休要撞着我，只教里害我！休要撞着我，只教他骨肉他骨肉为为泥！泥！”街上街上寻寻了三五日，不了三五日，不见见消耗，消耗，林冲也自心下慢了。林冲也自心下慢了。思索：为什么过了三五日，林冲这么简洁熄思索：为什么过了三五日，林冲这么简洁熄灭怒火？灭怒火？发发展二展二接接管管草草料料场场 陆陆虞侯等人虞侯等人对对林冲的迫害并没有停止，林冲的迫害并没有停止，派林冲看管草料派林冲看管草料场场本是本是这这伙人的阴伙人的阴谋谋，想置，想置林冲于死地，林冲是什么看法？表林冲于死地，林冲是什么看法？表现现他的什他的什么看法？么看法？（1）报报仇的念仇的念头头已已

7、经经淡漠了，委曲求全的淡漠了，委曲求全的思想又占了上思想又占了上风风。（2）危在旦夕，却仍在幻想，）危在旦夕，却仍在幻想，这这充分充分说说明明他他还还有随遇而安的思想。有随遇而安的思想。“这这屋如何屋如何过过得一冬？待雪晴了，去城中得一冬？待雪晴了，去城中唤唤个泥水匠来修理。个泥水匠来修理。”望望见见一所古一所古庙庙，林冲，林冲顶顶礼道：礼道：“神明神明庇祐！改日来庇祐！改日来烧纸钱烧纸钱。”性格特点：性格特点：安安分分，随遇而安安安分分，随遇而安便去包袱里取些碎便去包袱里取些碎银银子，把花子，把花枪枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了戴上，拿了钥钥匙，

8、出来，把草匙，出来，把草厅门厅门拽上；拽上；出到大出到大门门首，把两扇首，把两扇门门草草场场反拽上反拽上锁锁了；了；带带了了钥钥匙，信步投匙，信步投东东，雪地里踏着碎，雪地里踏着碎琼琼乱玉，迤乱玉，迤逦逦背着北背着北风风而行。而行。性格特点：性格特点：当心翼翼，生怕出事当心翼翼，生怕出事高潮高潮*结结局局火火烧烧草草料料场场 风风雪雪山山神神庙庙作品为什么详写庙外三人的对话？明确：这是促使林冲思想性格发生剧变的关明确：这是促使林冲思想性格发生剧变的关键，因此要详写。对以前的情节做了奇异键，因此要详写。对以前的情节做了奇异的补充，并交代了整个阴谋的过程，并有的补充，并交代了整个阴谋的过程，并有陆

9、谦亲口说出，更能激起林冲的怒火，促陆谦亲口说出，更能激起林冲的怒火，促使他做出手刃仇敌的壮举。使他做出手刃仇敌的壮举。“泼贼泼贼那里去！那里去！”“奸奸贼贼！你待那里去！你待那里去！”“泼贼泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，！我自来又和你无甚么冤仇，你如何你如何这这等害我！正是等害我！正是杀杀人可恕，情人可恕，情理理难难容容！”性格特点：性格特点：英勇果敢英勇果敢 愤而抗争愤而抗争 这一行动标记林冲性格的彻底转这一行动标记林冲性格的彻底转变。至此，空有一身本事而受制于小人变。至此，空有一身本事而受制于小人的林冲，由逆来顺受、委曲求全最终站的林冲，由逆来顺受、委曲求全最终站起来抗拒，杀贼报仇，成为威

10、历凛凛的起来抗拒，杀贼报仇，成为威历凛凛的英雄英雄。他英雄英雄。他“提了枪提了枪”，“投东去投东去”，坚决地走上一条崭新的路，坚决地走上一条崭新的路农夫革农夫革命的道路。故事情节在达到高潮后到此命的道路。故事情节在达到高潮后到此结束。结束。情节性格巧遇李小二巧遇李小二 （序幕）（序幕）接管草料接管草料场场 （发发展）展）山神山神庙报庙报仇仇（高潮和（高潮和结结局）局）逆来逆来顺顺受受有正有正义义感感初步抗拒初步抗拒并不并不坚坚决决随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全奋奋起抗拒起抗拒密密谋谋加害加害（开端）（开端）故事情节和人物性格回顾故事情节和人物性格回顾小结小结环境环境草料场草料场茶酒店茶酒店山

11、神庙山神庙遇旧遇旧密谋密谋落入陷阱落入陷阱实施陷害实施陷害杀贼报仇杀贼报仇走向灭亡走向灭亡陆谦陆谦人人 物物林冲林冲官官逼逼民民反反林林冲冲性性格格的的发发展展变变更更，所所走走的的道道路路，对对于于我我们们相相识当时的社会有什么意义？识当时的社会有什么意义？林冲性格分析林冲性格分析 一是了解当一是了解当时时社会的黑暗、腐社会的黑暗、腐败败。像林冲像林冲这样这样的人尚无法的人尚无法维维持安定的生活，不能持安定的生活，不能保障生命平安，可保障生命平安，可见见当当时时社会的黑暗，朝政的腐社会的黑暗，朝政的腐败败。二是相二是相识识封建社会人民群众封建社会人民群众奋奋起抗拒起抗拒统统治者的必治者的必定

12、性。定性。林冲林冲这样这样性格懦弱的人也被逼上梁山，可性格懦弱的人也被逼上梁山，可见见封封建建统统治治阶级阶级残害人民凶狠残酷。残害人民凶狠残酷。林冲上梁山，关林冲上梁山，关键键是是“逼逼”，官逼民反，官逼民反分析微小环节描写及其分析微小环节描写及其作用作用 微小环节描写是文学作品中对人物的言行举止、微小环节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及微小事务的状况进行细致具体描写的心理活动以及微小事务的状况进行细致具体描写的一种描写方法。微小环节描写虽然一种描写方法。微小环节描写虽然“细小细小”，但在，但在文学作品中是不行缺少的。微小环节描写是文学作文学作品中是不行缺少的。微小环节描写是文

13、学作品刻画人物性格、叙述事务发展不行或缺的重要手品刻画人物性格、叙述事务发展不行或缺的重要手段。段。本文微小环节描写有什么作用本文微小环节描写有什么作用？、开头细致描写了陆虞侯等人鬼头鬼脑的言谈举止。、开头细致描写了陆虞侯等人鬼头鬼脑的言谈举止。、对对草料草料场场的微小的微小环节环节描写描写“将炭火盖了将炭火盖了把两扇把两扇草草场门场门反拽上反拽上锁锁了了”，“生怕火盆内有火炭延生怕火盆内有火炭延烧烧起来起来去摸去摸时时，火盆内的火种都被雪水浸，火盆内的火种都被雪水浸灭灭了了”，这这才才“把把门门拽上，拽上，锁锁了了”。推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲推动了情节的发展，引出小二为林冲

14、报信，林冲寻敌报仇的情节。寻敌报仇的情节。草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。长期的曲折遭遇，养成了他当心谨说明他细心缜密。长期的曲折遭遇，养成了他当心谨慎的性格特点。慎的性格特点。符合林冲禁符合林冲禁军军教教头头的身份，又表明他的身份，又表明他细细心、心、谨谨慎的性格特慎的性格特点。点。为为日后林冲市井沽酒，日后林冲市井沽酒，归归来草屋来草屋风风中倒塌，只得破中倒塌，只得破庙庙投投宿埋下伏笔。宿埋下伏笔。为为下文下文“用手推用手推门门，却被石，却被石头头靠住了靠住了”埋下伏笔，致使埋下伏笔，致使陆陆虞候等人站在虞候等人站在庙庙外

15、外边边肆无忌惮地言肆无忌惮地言语语，林冲，林冲躲躲在在庙庙内听得一清内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的二楚，知道了事情的真相，完成性格上的转变转变。、对山神庙的微小环节描写，、对山神庙的微小环节描写，“入得庙门，再把门入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。、关于刀、关于刀枪枪、武器不离身的微小、武器不离身的微小环节环节描写。描写。5.老老军军交差一段，介交差一段，介绍绍草料草料场场内外情景和内外情景和办办理交接手理交接手续时续时，有，有风风雪中奄奄一息的草屋状况描写，老雪中奄奄一息的草屋状况描写，老军军酒葫酒葫芦的交代。

16、芦的交代。林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事林冲没有任何的思想和精神准备来应付突发的事变，有助于向更高潮的情节推动。变，有助于向更高潮的情节推动。6.林冲到破林冲到破庙庙“把把枪枪和酒葫芦放在和酒葫芦放在纸纸堆上，将那条絮被堆上，将那条絮被放开放开就将就将怀怀中牛肉下酒中牛肉下酒”。7.关于方向位置的微小关于方向位置的微小环节环节描写。描写。沧沧州城州城东东十五里有十五里有草料草料场场，草料，草料场东场东三二里有市井，草料三二里有市井，草料场场和市井中和市井中间间有一座山神有一座山神庙庙。林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面林冲买酒到山神庙，往东走，陆虞候放火从西面而来，双方不行

17、能在路上相遇。使情节发展合情合理。而来，双方不行能在路上相遇。使情节发展合情合理。分析课文是怎样描写大风雪的？分析课文是怎样描写大风雪的？干脆干脆描写描写林冲初到草料林冲初到草料场场。纷纷扬扬纷纷扬扬、卷、一天、卷、一天林冲出林冲出门门沽酒。沽酒。那雪正下得那雪正下得紧紧。侧面侧面描写描写林冲看住林冲看住处处草屋。草屋。四下里崩坏了、四下里崩坏了、摇摇振振林冲回到草料林冲回到草料场场。已被雪已被雪压压倒、被雪水浸倒、被雪水浸灭灭人人物物林冲的感林冲的感觉觉。向了一回火，向了一回火，觉觉得身上寒冷得身上寒冷林冲出林冲出门门。雪地里踏着碎雪地里踏着碎琼琼乱玉，迤乱玉，迤逦逦背着北背着北风风而行而行

18、林冲回来。林冲回来。踏着那瑞雪，迎着北踏着那瑞雪，迎着北风风，飞飞也似的奔到也似的奔到林冲到山神林冲到山神庙庙。先取下毡笠子先取下毡笠子早有五分湿了早有五分湿了沽酒返回沽酒返回时时。到晚越下得到晚越下得紧紧了了。手刃仇手刃仇敌敌。大雪大雪铺铺地，火光冲天地，火光冲天渲染气氛。渲染气氛。大雪是小说中人物活动的一个特色大雪是小说中人物活动的一个特色显明的背景，渲染了苍茫、雄浑的气显明的背景，渲染了苍茫、雄浑的气氛。氛。推动情节发展。推动情节发展。烘托人物。烘托人物。烘托了人物性格由忍辱负重到奋起抗烘托了人物性格由忍辱负重到奋起抗拒的变更。拒的变更。风雪的描写有什么作用？风雪的描写有什么作用？“风雪

19、风雪”的描写赏的描写赏析析 描写描写风风雪的笔墨雪的笔墨虽虽不多，却是故事不多，却是故事发发展的重要因展的重要因素。素。“风风雪雪”的描写，推的描写，推动动了情了情节发节发展，渲染了展，渲染了浓浓重气重气氛，烘托了人物形象。作者笔下的氛，烘托了人物形象。作者笔下的风风雪似乎始雪似乎始终终伴随伴随着林冲由惶惑走向抗拒，完成性格上着林冲由惶惑走向抗拒，完成性格上质质的的变变更，而我更，而我们们也似乎和林冲一也似乎和林冲一块块儿置身于儿置身于风风狂雪狂雪紧紧冰冷的天地之冰冷的天地之中，中，为为他焦急，他焦急，为为他担他担忧忧，为为他他庆贺庆贺。林教。林教头风头风雪雪山神山神庙庙中的中的风风雪描写的确

20、具有雪描写的确具有“神韵神韵”，它体，它体现现了我了我国古代小国古代小说说中景物描写的中景物描写的艺术艺术特色，亦如我国特色，亦如我国传统传统的的写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深写意画，寥寥数笔，仿佛是信手点染，却意境深远远，景中有情，并且留下大片天地景中有情，并且留下大片天地让读让读者依据自己的生活者依据自己的生活阅历阅历去去联联想，去想，去补补充，去充，去发挥发挥。这这是我是我们们在在阅读阅读中中应应当当细细致体会、反复咀嚼的地方。致体会、反复咀嚼的地方。水浒传里的一句水浒传里的一句“那雪正下得紧那雪正下得紧”就就是接近现代的大众语的说法，比是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞大雪纷飞”多两个字，但那多两个字，但那“神韵神韵”却好得远了。却好得远了。鲁迅花边文学鲁迅花边文学.大雪纷飞大雪纷飞 课后练习课后练习写一篇写一篇赏赏析文章，参考析文章，参考题题目：目：林冲思想性格林冲思想性格变变更浅更浅谈谈“逼上梁山逼上梁山”读读林教林教头风头风雪山神雪山神庙庙有感有感小小议议林教林教头风头风雪山神雪山神庙庙中的景物中的景物描写描写比比较较祝愿中的雪景描写和林教祝愿中的雪景描写和林教头风头风雪山神雪山神庙庙中雪景描写的异同中雪景描写的异同